防踩踏應急疏散演練簡報（通用31篇）

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　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇1

　　為提升學校應急避險及疏散演練的組織管理水平，提高全體師生安全意識和自護自救能力，使全體師生熟悉學校應急疏散的程序和路線，避免應急疏散時發生踩踏事故，9月30日上午，XXX區XXX初中開展了防踩踏應急疏散演練活動。

　　演練前，學校制定詳細的防踩踏應急疏散演練方案，對演練的人員分工、演練程序、注意事項等進行了全面的安排部署。各班主任對學生進行防踩踏安全知識教育，使學生明確防踩踏應急演練的重要性及演練路線、撤離要領。

　　隨著警報聲響起，全體學生快速、有序地疏散撤離，各崗位教師在各樓梯拐彎處，不斷提醒學生注意安全。全校1200余名師生全部安全撤離到操場，用時2分45秒。整個演練過程秩序井然，達到了預期目標。疏散結束后，副校長XXX對此次演練進行了總結，充分肯定演練過程中各部門的密切配合和同學們的`出色表現，并強調全體師生要提高安全意識，學會自己保護，嚴防踩踏事故，共建平安校園。

　　此次防踩踏應急疏散演練活動，提高了全體師生應對突發緊急情況的能力，增強了全體師生的自己保護意識，為打造平安校園奠定了堅實的基礎。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇2

　　近日，為避免校園踩踏事故的發生，提高師生應急避險的能力，提高學生的安全自救與安全防范意識，XXX鎮中心小學在學校教學樓組防踩踏逃生演練，全體師生參與。

　　演練前，召開了專題會議，進行演練的安排、部署，校長許霞闡述本次演練的'目的并帶領師生學習群體活動防踩踏安全常識及其現實意義。

　　隨后，宣布演練正式開始。演練主要分兩個部分：一是模擬學生遇到緊急情況。二是全體學生按指定路線有序撤離。

　　演練中，全校師生都能服從指揮，按照既定路線，快速、安全地進行疏散。在撤離過程中，沒有擁擠和喧嘩現象發生，整個過程用時1分07秒。這次演練活動不僅落實了學校應付突發事件的防范措施，也提高了學校應對和處置實發安全事件的能力；更進一步增強師生組織意識、安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生的基本方法。

　　演練結束后，演練副總指揮XXX先就此次演練活動進行小結，指出此次演練的重大意義。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，提高了師生逃生、自救、自護意識，全體師生進一步明確了“安全第一，預防為主”的思想，提高了在校突發事件中聽從指揮及應急逃生的能力。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇3

　　為增強全校師生在發生意外情況時的安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。10月17日，XX五小開展防擁擠踩踏應急疏散演練。

　　在X校長統籌安排下，德育處X主任和X主任從各個方面、全方位思考制定演練方案，經過幾次修改，又征求部分領導的意見，制定出一套比較完備的演練預案。

　　演練預案成型后，10月17日下午召開全體教師會議。會上，X主任安排部署了演練的具體過程和要求，責令所有參與教師必須堅守崗位，確保本次演練圓滿結束。

　　15時50分，X主任宣布“演練即將開始，請各樓層指揮、疏散教師迅速到位，做好準備。”全體教師馬上趕到預定的地點，準備組織學生有序撤離。

　　15時55分，警報拉響后，全校各班按照預定的方案，安全、有序地逃離現場。

　　2分38秒后，全體師生全部撤離完畢，各班向X主任匯報本班撤離情況，確保全部撤離。

　　演習結束之后，副校長張霄進行了總結：在整個演習過程中，全校教師各司其職，有機的配合，密切協作，確保了整個演練過程能按預定的方案進行。演練活動不足之處：個別學生出現慌亂，有跑跳、嬉笑行為。

　　本次演練，在學校領導高度重視、全體教師悉心指導、廣大學生積極配合下圓滿地結束了。此次應急疏散演練活動，強化了師生的安全意識，使抽象的`安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生基本了解了災害發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為“平安和諧校園”夯實基礎。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇4

　　XX月XX日下午，XXX區第二實驗中學舉行防踩踏應急疏散演練，目的在于防患于未然，提高師生的.安全意識和逃生能力。

　　為確保演練快速、有序、安全進行，演練前學校制定了科學、有效的演練方案并召開專題會議，明確分工，責任到人，細化疏散路徑。各班對學生進行安全教育，讓學生們初步掌握如何避免踩踏和遭遇人群擁擠時的自己保護姿勢與方法。

　　15：30演練警報響起，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生做到了有序，不推擠、不喧嘩。

　　本次防踩踏應急疏散演練，全校48個班級，1924名學生能夠按照學校的統一要求和指令，安全有序撤離到學校升旗廣場沒有發生擁擠、踩踏等不安全事故，基本達到了疏散演練的要求。

　　整個演練過程嚴肅、認真、有序。相信，孩子們一定會通過此次演練活動，提高自己保護意識，健康安全快樂的成長。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇5

　　隨著冬季腳步的臨近，天亮得越來越晚，黑得越來越早。為了提高全體師生在樓道和樓梯較為狹窄空間中的防踩踏應急自救安全意識和能力，西安市XX區XXX小學于10月31日上午舉行了校園防踩踏應急處置演練活動。

　　在班主任老師和安全崗老師的有序組織下，孩子們來到了操場。看！舞臺上的小演員們已經準備就緒，當遇到前排或中間同學突然摔倒時，四周的同學能立即運用“人體麥克法”救護摔倒同學。他們舉起右臂，有節奏地喊著“一二，后退”，給摔倒的同學留出足夠的安全空間。

　　隨后，全校同學一起練習了“人體麥克法”。孩子們有節奏的“一二”留給身邊人思考的時間，“后退”時整齊的步伐確保了大家的安全。

　　XXX小學校長盧菲要求全體師生嚴格遵守疫情防控要求，盡量不去人員密集場所。如果進入人員密集場所，要先找緊急出口和疏散通道。萬一身陷擁擠的'人流，可以通過以下方法自護自救：盡量與大多數人的前進方向保持一致；不去撿掉落的錢包、手機、鞋子等物品；用兩只手臂為自己撐開胸前的空間；倒地后十指交叉于腦后，雙臂護頭，側身蜷曲，雙膝并攏貼于胸前等。

　　一次安全應急處置演練，一次師生安全技能提升。XX區XXX小學將堅持做好每月安全演練活動，不斷提高師生安全意識，共同筑牢師生安全屏障。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇6

　　11月1日，XXX初級中學開展防空襲、防地震、防火災、防踩踏應急疏散演練活動。縣教科體局、人武部、應急管理局、人防辦、消防大隊、醫院等部門相關負責人應邀參加。

　　為了確保此次演練活動圓滿完成，學校成立了應急疏散演練工作領導小組，制定了詳細的演練方案，明確了責任分工，規劃了具體的演練路線，各個樓道、樓梯口安排疏散引導員維持秩序，引導疏散。

　　各班主任組織學生學習《2022年秋季學期XXX中學防空襲、防地震、防火災、防踩踏應急疏散演練實施方案》，通知學生疏散線路，并準備好毛巾等必要演練物資。同時通過班會課、安全演練視頻等多種形式讓學生了解簡單的逃生注意事項和方法。

　　早上9點40分，班主任、科任教師、樓梯口疏導人員和各責任人到達指定位置。伴隨著防震警笛的轟鳴聲，同學們用手掩蓋頭部，彎著腰，按就近疏散的路線緊張有序地迅速撤離教室，到達安全地點。班主任清點本班人數，確保每一名學生都安全撤離。本次活動全體師生共同參與，沒有一位學生掉隊，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。

　　之后，縣消防隊消防戰士給同學們普及了消防知識、逃生規則，講解了滅火器的.分類、用途及使用方法，現場邊示范邊講解。學生們紛紛踮腳抬頭，目不轉睛，聆聽、學習滅火器的正確使用。在看到火被成功熄滅后，全場呼聲四起。

　　演練結束后，主管副校長作總結講話，希望全體師生能以此次疏散演練為契機，進一步把學校的安全工作做好做實，查找不足、完善預案，狠抓演練、杜絕漏洞，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態，安全警鐘長鳴，生命之樹常青。

　　本次演練活動，為全校師生上了一堂生動的安全教育實踐課，切實提高了全體師生的安全防范意識，鍛煉了安全逃生的技能，進一步鞏固了校園安全基礎，為學生筑起一道生命“防火墻”，為創建“平安校園”“和諧校園”提供了強有力的安全保障。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇7

　　為了進一步落實上級部門有關學校安全教育工作精神，增強全體師生安全意識，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，提高自救能力，避免意外傷害發生。XX月XX日，XXX民族中學開展防樓道踩踏緊急疏散演練活動。

　　早上8：15分，警報拉響，聽到警報，指揮老師引導學生在門口、樓道、樓梯等通道較窄的'地方有序安全地疏散！整個過程操作規范、緊張有序。全體教職員工，各司其職，疏散過程指揮得當，確保學生安全撤離。最后，全校師生按照預定逃生路線，撤離到指定位置集合。

　　師生們團結協作，快速、安全、有序地疏散撤離，到達指定位置集合。

　　隨后，各班主任迅速清點人數，匯報人數，全校師生安全到達指定區域，疏散演練井然有序，達到了預期的效果。

　　我校始終將學生安全擺在第一位，安全教育滲透于日常活動和學習當中。通過本次演練活動，全體學生增強了“防踩踏安全”意識，并熟練掌握了在緊急情況下安全疏散的步驟及注意事項，為確保孩子們的人身安全增添了一份保障！

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇8

　　為進一步提高全體師生的自己保護意識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受能力，9月28日，XXX初級中學舉行突發事件應急安全疏散演練活動。

　　為保證演練效果和疏散安全，負責此次活動的'政教處制定了詳細的活動方案，對人員分工與各自職責定崗定責，并布置各班進行演練前安全教育，要求班主任重點強調：疏散路線、路途注意事項、進入操場的入口、操場集合地點。

　　隨著警報的響起，應急演練開始，各位老師立即到達指定崗位，確保演練過程的安全，并指導學生有序快速疏散。各班班主任帶領學生根據演練方案中規定的路線，沿著學校指定樓梯口快速疏散，有序撤離到學校空曠地帶。整個過程緊張有序，達到了預期的效果。

　　演習結束后，政教處樊建剛主任對此次演習情況進行總結時講到，這場應急疏散演練給學校的安全教育上了生動現實的一課，演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇9

　　為進一步加強學校安全工作，防止校園踩踏事故發生，XX月XX日，我校開展了校園防踩踏的安全教育和疏散演練。

　　通過本次活動，旨在增強學生安全意識，提高緊急疏散和避險自救能力，讓師生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果，并詳細講解疏散逃生時遇突發人群擁擠、摔倒、出現踩踏等情況的基本防范措施。

　　演練中，當警報指令響起時，各班班主任、任課老師、各樓道疏散指揮人員迅速到位，按照事先安排的路線，以班級為單位指導學生行動。

　　大家動作迅速、秩序良好地順著應急疏散出口撤離到學校操場安全區域集合，并清點各班到場人數。

　　由于師生高度重視，安排周密，取得了很好的演練效果，同時提高了學生自己保護能力及教師面對突發事件的應變能力和緊急疏散學生的`能力。隨后我校進行升國旗儀式及王金波主任國旗下講話。

　　實現中華民族偉大復興的中國夢，保證人民安居樂業，國家安全是頭等大事。國家安全看似很遙遠，實則與我們每個人息息相關，也是每個中學生的學習主題。

　　我校通過此次安全教育和疏散演練，切實提高了師生集體上下樓梯的疏散能力，預防突發事件時師生的緊急避險、自救自護和應變能力不定期開展應急演練，建立健全突發事件處理預案，全力為師生構建和諧平安的校園環境。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇10

　　為加強生命教育，努力提升全校師生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與應急疏散能力，XX月XX日下午，XXX小學組織全校師生進行了防踩踏應急疏散演練活動。

　　演練前

　　居安思危，才能防患于未然。首先各班召開主題班會，通過視頻、圖片以及講解的形式讓孩子們了解防踩踏的相關知識，教會同學們如何安全有效地疏散撤離。

　　演練中

　　隨著信號的發出，按照演練預案，同學們在老師的'指引下，有序撤離至安全地帶，各班及時清點人數。整個疏散演練過程緊張有序，實用性強，達到了預期效果。

　　演練總結

　　最后相關領導就本次演練活動進行總結。本次活動平穩有序、快而不亂，為同學們上了一堂逃生技能課，讓全校師生認識到安全逃生的重要性。

　　預防踩踏，安全同行

　　通過本次疏散演練活動，增強了全體師生的防災減災意識，提高了師生逃生、自救、自護、抵御和應對緊急突發事件的能力，有效預防踩踏事件的發生，為師生的生命安全提供了一個有力保障，為建設“平安校園”打下堅實基礎。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇11

　　為進一步提高師生安全防范意識和自護自救能力，最大限度的避免因突發事件造成踩踏事故的發生，提高學校防踩踏應急預案的實效性，4月7日上午，XXX縣XXX區中學組織全體師生開展防踩踏疏散演練活動。

　　演練前，在校長XXX的帶領下，制定了詳細周密的演練活動方案，明確責任，細化分工，熟悉撤離路線。各班組織開展了預防踩踏事故的安全知識教育，結合疏散演練方案，讓師學生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散路線、疏散順序、疏散后的集合場地和時間要求。通過觀看《防踩踏模擬分解演練》及防踩踏安全教育宣傳視頻，學生明確了遭遇擁擠人群時，左手握拳，右手握住左手手腕，雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證正常呼吸；不慎跌倒時，雙手護頭，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器；下樓梯時，假如前面有人摔倒，要即刻停止前進，并大聲喊叫：“有人摔倒了，不要擁擠”，立即報告老師。

　　上午9時50分，警報響起，演練開始，全體學生在老師的組織下，按規定路線有條不紊地走出教室，輕步下樓。按照演練方案，有一名學生不慎摔倒，手抱頭身體蜷縮成球狀，避免發生踩踏事故時身體重要器官受損，其余學生齊聲喊“有人摔倒了，有人摔倒了，停止前進！”，將演練活動推向高潮。隨后，全體學生在老師的'引領下有序撤離至操場安全地帶，各班及時清點人數，并向綜合協調組報告！

　　演練結束后，XXX主任做活動總結，肯定了全體師生在演練過程中急而不亂，穩定有序，達到了預期效果，并再次指導學生踩踏事故發生時自護動作，強調了如何預防踩踏事故的發生，要求廣大師生牢固樹立安全防范意識，確保人身安全。

　　此次演練活動，進一步落實了縣教體局開展應急預案大演練活動的相關文件精神，豐富了師生避險知識，提高了師生自救自護本領，為順利開展教育教學工作打下了堅實基礎。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇12

　　為了落實教育和體育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，XX月XX日，XX縣實驗小學開展了防踩踏應急疏散演練活動。

　　活動前，學校專門成立了“防踩踏安全逃生演練領導小組”，由校長王曼親自擔任總指揮，副校長孫曉成擔任副總指揮，全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍。該校還召開了專題會議，研究學校防踩踏安全教育的相關工作，制定了學校“防踩踏安全逃生演練”活動方案。各中隊積極開展了防踩踏安全教育主題隊會，講解踩踏自己保護方法。

　　演練開始，當第一次警報響起時，各中隊有條不紊在教室內緊急集合，按廣播操的順序行進，各樓層安全疏導員在樓梯拐角及時進行安全疏散引導，隊員們以彎腰快走的方式疏散到了操場。整個演練過程迅速得力、忙而不亂，全校師生通力合作，24個教學班僅僅用時2分30秒全都安全撤離到了指定的安全位置。

　　在活動中，少先隊大隊部主任XXX再次帶領全校師生復習了各中隊會上學習的'“防踩踏自己保護的4個基本動作”并進行了現場演示：伸出雙手，十指交叉相扣，護住后腦和后頸部；兩胳膊肘向前，護住雙側太陽穴；蹲立，雙膝盡量前屈，護住胸部和腹部；頭部朝右，側躺在地上。劉主任還向隊員們講解了上下樓梯靠右走，不能推搡和擁擠等安全知識，并提醒大家，當遇到前面有人摔倒的情況，請大喊：“前面有人摔倒，請即刻停止前進！”

　　通過此次防踩踏緊急疏散演練，大大提高了全體師生自己保護意識，使他們了解、掌握了一些自己防范的基本常識和要領，確保發生突發事件時能真正做到響應及時、指揮有力、應對有序、科學施救，切實提升了學校應對踩踏等突發事件的能力。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇13

　　為落實安全教育精神，貫徹預防為主，安全第一的原則，XXX初級中學于XXX月XXX日在學校各級領導的組織安排下開展了防踩踏安全疏散演練。

　　演練準備

　　演練前，由學校成立專門部門進行了專題會議研討，會上制定了演練要求及具體路線和應對方案，同時落實到各參演人員。

　　演練過程

　　演練展開時，全體人員各就各位，警鈴一響，在老師的帶領下，學生迅速按照既定路線安全有序撤離。全程按要求做到情緒穩定，從容不迫，未出現推搡、踩踏現象。隨后在指定安全區域進行集合并清查人數，在確定無意外情況后，演練結束。

　　演練總結

　　最后，演練總指揮做出總結，本次演練旨在提高學生的`安全意識，獲得在緊急情況下正確判斷、從容應對的能力。演練過程中基本實現了預期目標，學生能做到聽從指揮，相互關照協助并安全有序撤離，演練圓滿結束。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇14

　　為提高師生的安全防范意識，切實加強校園安全工作，杜絕校園踩踏事故的發生，創建平安校園，XX月XX日，XXX中學組織開展防踩踏應急疏散演練。演練開始前，各班組織開展了防踩踏安全教育主題活動，讓學生們了解了踩踏事故的嚴重后果、疏散過程中的注意事項以及事件發生后的應對方法。伴隨著急促的警報聲響起，全校師生迅速投入到演練中。學生們按規定路線撤離教室，老師們在樓道指導學生安全撤離。全體學生沉著冷靜，服從指揮，有序通行。

　　演練結束后，該校對本次演練進行了全面總結和反思，指出演練過程中存在的不足，要求全體師生牢固樹立安全防范意識，熟練掌握防踩踏規范動作，確保自身安全。

　　整個演練活動強化了全體師生的`安全意識，進一步加強了校園安全教育工作，達到了預期目的，為“平安校園”建設又增添了一道防線。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇15

　　為了增強全體師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，預防校園踩踏事件的發生，培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，20xx年XX月XX日，學校開展了“防踩踏事件應急演練活動”。

　　各班利用班會課學習了詳細的防踩踏應急逃生知識，隨后，隨著警報鈴聲的響起，各班學生在班主任的組織下，按照要求，有序撤離，同時，安排教師在指定區域負責指揮學生疏散逃離。

　　X校長對此次演練和培訓活動做了總結，在活動中各班都能做到有序撤離，沒有出現擁擠、慌亂現象，X校長對演練的重要性進行了著重強調，并且重點給學生講了如果逃生過程中摔倒了應該怎么做。

　　通過本次演練和培訓活動，使學校師生在實踐中運用所掌握的應對突發事件緊急疏散知識，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡，同時提高了學生在面臨突發事件的'心理素質，提高了教師的安全技能，為，為筑牢學校師生安全生命線奠定了堅實的基礎。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇16

　　XX月XX日上午，XXX小學組織全校師生開展防踩踏應急疏散演練活動。

　　演練前，學校制定了詳細的演練活動方案，每位教師都明確了自己擔負的任務、值守位置安排。各班主任利用班會課對學生進行預防踩踏事故專題教育，通過觀看學校錄制的預防踩踏事故安全教育小視頻，讓學生掌握有關防踩踏事故的安全知識、疏散要領以及相關要求，明確演練活動的重要性。

　　上午8時20分，廣播發出演練活動開始的信號后，全校師生按照演練方案的'要求，各班學生在當堂老師的帶領下，按照預定路線有序疏散到操場指定地點。疏散過程中同學們都能夠做到有序、迅速、不擁擠、不推搡，到達操場指定地點后，各班清點人數并上報。約四分鐘時間，全校師生都疏散集中到操場預定位置。

　　校方表示，此次的防踩踏安全演練活動，不僅讓全校師生進一步了解到更多的防踩踏自己保護知識，積累了集體疏散、應急組織等實戰經驗，也培養了師生們臨危不亂、聽從指揮、遵守秩序的良好品質，增強了學生自己保護意識和能力。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇17

　　學校作為人員密集的地方，如果遇到火災、地震等突發事件，學生一旦驚慌失措，很容易發生擁擠、踩踏等事故，存在一定的安全隱患。為提高師生應對突發事件的.能力，10月28日下午，我校開展防踩踏緊急疏散演練。學校全體師生參與了此次演練。

　　16點15分，全體參加演練人員集中辦公樓前操場開會，由安穩辦副主任黃海志對演練的注意事項進行講解。隨后，各班班主任到班級對學生再次進行相關安全教育和疏散路線，相關工作人員各就各位，為演練作好充分的準備。

　　16點45分，隨著演練鈴聲的響起，XXX副校長發布演練口令“XXXXXX中學防踩踏應急疏散演練現在開始”，各教學區師生在指揮員的指揮下，按疏散方向示意圖有序、快速地撤離。撤離的師生迅速在辦公樓前集合列隊，班主任清點人數。

　　XXX副校長作總結講話。她向全體師生普及了防踩踏逃生知識，并希望大家，在日常學習生活中不斷強化安全意識。

　　本次演練，提高了師生的防范、應急自救能力，為構建平安、和諧校園奠定了基礎。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇18

　　校園安全，預防為先；師生平安，重于泰山。為了促進學校平安建設，強化師生安全意識，讓全體師生牢固樹立珍惜生命、安全第一的思想。20xx年XX月XX日，XXX小學成功開展了鞏固逃生知識，提升自救技能的防踩踏疏散演練活動。

　　各班班主任老師，利用演練前三至五分鐘，對學生作了相關演練的`安全教育，讓學生熟悉了疏散方法和注意事項。其余教師提前到達指定崗位，各司其職，維持演練秩序。

　　早操8：00，吹響哨聲，全體師生按照固定路線迅速撤離。每處樓梯口安全員提醒學生注意擁堵，謹防踩踏，正副班主任帶領各班安全、快速、有序下樓并到達指定地點。

　　全體師生撤離到指定地點后，各班學生整齊列隊，清點人數。整個應急疏散演練用時短、速度快，全體師生安全有序，演練活動順利成功。

　　最后，負責安全的孫莉老師對整個演練活動進行小結，表示此次防踩踏應急疏散演練圓滿成功。通過這次活動的開展，全校師生提升了緊急情況下的應變能力，掌握了基本的自救知識，增強了師生的安全意識。演練過程當中，學生、老師配合默契，保證了防踩踏應急疏散演練安全、迅速、有序。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇19

　　為了進一步增強全校師生的安全防范意識，確保在災難來臨時，學生能快速高效、安全有序地撤離，從而最大限度的`保證全體師生的安全，避免因突發事件造成踩踏事故，提高學校防踩踏應急預案的有效性，10月17日大課間，XXX鎮XXX小學開展了防踩踏應急演練活動。

　　根據演練方案，校園內響起安全警報聲。聞警后，各負責教師第一時間到崗，各班主任迅速組織學生進行疏散，各班按照預定路線，快速有序地撤離教學樓。

　　在撤離過程中，學生做到快速、有序、聽從指揮，僅用2分5秒，全體師生安全撤離，三—六年級撤離到操場，一二年級撤離到教學樓后小廣場。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇20

　　為增強全校師生的自己安全意識，掌握防踩踏安全知識，提高防范自救能力，9月9日上午，XXX中學開展防踩踏應急疏散安全演練活動。

　　演練前，學校召開防踩踏疏散演練培訓會，布置防踩踏疏散演練工作，明確各位教師職責；各班召開防踩踏安全演練主題班會，提前做好防踩踏安全知識介紹，講解本班安全逃生路線，逃生方法，確保學生能安全有序的.撤離。

　　9月9日上午，防踩踏疏散演練正式開始，當警報發出后，全校教職工各司其責，學生兩列并行，撤離做到不搶、不爭、不喧嘩，反應迅速，700多名師生在180秒內，迅速到達安全地帶。本次演練，提高學生在突發公共事件下的應急反應能力和自救自護能力。

　　演練后，全體師生到操場集合，進行安全教育。六年級一班王一帆同學進行“學生安全說”，告知同學們在日常學習生活中應遵守的安全規則。

　　演練雖然結束了，但安全工作沒有止境，全體師生要以此次防踩踏疏散演練為契機，扎實做好安全教育工作，進一步重視學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態。讓我們用知識守護生命，用愛護衛心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個安如泰山平安祥和的XXX中學！

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇21

　　為了增強師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，決定開展“預防突發事件應急演練”活動，本活動旨在預防校園突發事件踩踏事件的發生，培養學生掌握正確的`逃生要領，能夠從容應對突發事件。

　　演練過程中，教師指導學生認真演練。演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全園師生的防踩踏安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，為每一位在校學生安全、快樂、健康成長做好了保障。整個演練活動達到了預期目標。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇22

　　學校安全大于天，為了讓學生了解并掌握消防疏散的知識和技能，切實提高師生避險能力，11月11日，XX小學開展了有序的消防安全疏散及防踩踏演練活動。11月10日，XXX校長和德育處XXX主任組織學生集會，宣講消防演練的重要性和必要性，強調紀律和演練要求。并在全體班主任的帶領下進行了模擬練習。11日上午10：00左右，學校教學樓突然濃煙滾滾，一陣急促的報警聲隨之響起。全體教職工按應急預案，迅速集結到各關鍵部位；各班班主任迅速組織學生有序撤離，學生用準備好的濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼著墻行動，不過1分多鐘，300多名學生全部安全有序地撤離。

　　在演練過程中，隨著警報聲的響起，根據人員分工，教師們有序的組織學生，迅速進入緊急疏散狀態。在老師的帶領下，全體學生彎著腰、貓著步，用手捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，迅速而有序地從各班撤離到操場上的指定位置，隨后各班班長迅速清點人數，向X校長進行匯報。整個過程緊張有序、實用性強，收到了預期的效果。

　　演練結束后，XXX市XXX消防XXX教官為同學們和老師們科普防火逃生的相關知識、技能，并強調了逃生中需要注意的問題。部分同學和老師進行了滅火實地操作，讓師生懂得了消防安全的'重要性，也掌握了消防逃生、滅火的基本技能。

　　X校長總結：希望通過這次演練活動，提高學校應對和處置突發安全事件的能力，增強同學捫的防災減災安全意識，為我們今后遇到真實現場的逃生提供有益的借鑒。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇23

　　為增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造“平安校園”，建設和諧校園提供良好的'安全環境。20xx年XX月XX日，XX小學組織防踩踏應急疏散演練。

　　演練過程堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

　　通過這次演練達到安全教育目的，對全體學生進行一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識，全體師生共同筑起生命安全之墻。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇24

　　為加強生命教育，進一步增強全校師生的安全防范意識，熟悉學校緊急疏散的程序和路線，確保在緊急情況來臨時，學生能快速高效、安全有序地撤離，避免因突發事件造成踩踏事故，XXX市XXX第二實驗小學開展了防踩踏事故應急演練活動。

　　為了確保演練有序進行，學校對此高度重視，制定了詳實可行的演練方案，對本次安全演練活動進行了周密細致的布署，使每位教師都明確了演練時間、路線以及自己的職責。各班級通過主題班隊會觀看防踩踏事故演練視頻，了解演練的'流程及自護的技巧。

　　隨著警報聲的響起，演練開始了。各班同學在班主任的組織下迅速作出反應，按照擬定的安全疏散路線迅速撤離。只見他們一個個表情嚴肅，迅速而有序的到達操場并按班級排成方隊，樓梯拐角處、樓梯口負責人恪盡職守，緊密配合，積極疏導，整個過程井然有序，無擁擠，達到了本次演練的預期效果。

　　演練結束后，大隊輔導員XXX老師做了活動小結，對全體同學進行校園踩踏事故警示教育，同時強調踩踏隱患不僅僅存在于同學們上下樓的樓道、樓梯，也存在于校園的各個地方，需要大家時時處處遵守學校紀律，防止踩踏事故發生。

　　本次防踩踏演練活動使全體師生熟悉了上下樓的行走路線及疏散方法，在緊急狀況下，能迅速、有序、安全地通過疏散通道撤離到指定地點，演練中同學們增強了安全意識和自己防護能力，為保證校園安全打下了堅實的基礎。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇25

　　為了貫徹落實上級關于校園安全工作精神，提升全體師生的安全意識和自護自救能力。我校于20xx年XX月XX日上午，開展了防踩踏緊急疏散安全演練活動。

　　隨著警報聲響起，各班學生在班主任的'帶領和各樓道老師的指揮下，按照預定路線，做到不慌亂、不擁擠，迅速、有序、安全地疏散到安全區域。

　　到達安全區域后，各班體育委員及時清點班級人數并向楊主任匯報工作。

　　演練結束后，德育處X主任對本次演練活動做了總結，他強調：安全無小事，安全重于山。我們要提高安全意識，掌握應急避災的正確方法，時刻重視安全，讓安全永相伴。

　　通過本次演練活動，提升了師生的安全意識和應對緊急突發事件的能力，更使全體師生的自己保護意識得到了進一步的提高。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇26

　　為了進一步樹立“安全第一”的思想，提高師生安全防范自救能力和學校突發事件應急疏散的能力，10月25日，XXX第三實驗小學組織全校師生開展了防踩踏安全疏散演練。

　　演練前學校制定了詳盡的演練方案，明確分工，責任到人，規劃、排查演練路線，消除障礙和隱患，確保演練線路的暢通和安全。班主任通過主題班隊會活動對全體學生進行了防踩踏安全教育，使學生明確了有關防踩踏的安全知識、撤離要領以及相關要求，了解了安全疏散演練活動的重要性和必要性。

　　上午10：00隨著警報聲響起，演練正式開始。全體學生在班主任和任課老師的帶領下有序、迅速地撤離。本次演練還設置了學生模擬突發摔倒情景，全體學生沉著冷靜、聽從指揮、互相幫助、反應敏捷、動作迅速。到達指定的安全地點后班主任清點人數，并報告安全到達人數情況。整個演練活動緊張、有序、迅速、高效。

　　“此次防踩踏安全疏散演練，使全校師生進一步掌握了安全撤離、防止踩踏的基本要求及要領，提高了師生的.安全意識和自護自救能力，同時培養了學生遇事冷靜、聽從指揮、互相幫助的良好品質，為學生營造了更為安全和諧的校園環境。”學校副校長張寶玉表示。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇27

　　XXX中學組織開展防震、防踩踏安全演練活動為增強師生安全意識，提高師生應急逃生自救能力，11月15日上午，XXX中學全體師生進行了防震、防踩踏安全演練。

　　演練前，學校領導周密部署，制定了防震、防踩踏演練方案，班主任對學生進行了防震、防踩踏安全知識宣講。

　　上午十點，隨著警報響起，同學們立即蹲到桌下就地避震，各樓層護導老師立即到達指定崗位；當警報再次響起時，同學們拿書包遮住頭部迅速按指定疏散路線快速有序地撤離，集結到學校操場的安全地帶。隨即，各班主任清點人數，并向演練總指揮匯報情況。

　　演練結束后，政教處XX主任對本次演練活動進行了總結，指出了演練中存在的問題，再次強調應對突發事件，要沉著冷靜，安全逃生。

　　這次演練的順利完成，強化了師生的`安全意識，增強了師生們的自救自護技能，為“平安校園”的創建奠定了基礎。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇28

　　幼兒園開展防踩踏安全教育活動

　　上海陳毅廣場踩踏事件的慘痛教訓，再次給我們敲起了警鐘。“安全問題”是一個永遠值得關注和重視的話題，任何情況、任何時候都不能有半點松懈。為進一步加強幼兒園安全工作,預防幼兒擁擠踩踏事故，1月10日，幼兒園組織了防踩踏演練活動。

　　活動前，幼兒園根據幼兒園的實際情況，制定了詳細的防踩踏演練方案，根據方案內容、明確責任，落實到人。演練前，各班教師采取多種形式對幼兒進行了進行了防擁擠踩踏與安全疏散知識的學習。上午9:30分，演練準時開始，各樓道疏散人員迅速到位，各班幼兒在教師的帶領按照指定路線迅速、有序、無一遺漏的安全撤離到操場，在演練過程中孩子們個個沉著冷靜，上下樓梯沿著標識不擁不擠，秩序井然。

　　此次的`防踩踏安全演練活動增強了幼兒的安全意識，提高了幼兒的自己保護能力，同時也提高了教師們面對突發事件的應變能力和緊急疏散幼兒的能力。安全工作是幼兒園工作的重中之重，幼兒園會始終把安全教育放在第一位，讓安全演練真正地走進幼兒園的教育教學，成為幼兒園教育教學的一項常規活動，常抓不懈不懈。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇29

　　幼兒的安全教育重于泰山，為增強師幼的安全防范意識，掌握有關安全知識。3月26日，宿州市埇橋區直屬幼兒園銀河四路園區開展了防踩踏安全演練活動。演練前，區直幼成立領導小組，并召開會議部署演練相關事宜。

　　通過圖片、視頻等方式，教師們結合真實的案例，向幼兒講解踩踏事件形成的因素以及擁擠踩踏發生時的`悲慘后果，敲醒幼兒的安全警鐘，教育幼兒在參加集體活動時一定要養成不擁不擠，秩序井然的好習慣。不能在上下樓梯時故意打鬧，防止擁堵現象的發生。教育幼兒如何保護自己，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

　　在聽到演練信號后，幼兒在教師們的引導下，安全有序地進行撤離。在行進過程中，發現有人不小心倒地，幼兒及時阻攔后方人員前行，將同伴攙扶起來，繼續往安全場地撤離。在順利完成演練活動后，各班教師清點人數并進行上報。

　　隨后，集團園長丁敏針對此次演練活動作總結，要求堅持“安全第一，預防為主”的原則，嚴格規范日常管理，杜絕類似不良事件的發生。鼓勵師幼認真學習應急預防常識，進一步增強師生防擁擠踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，共同維護安全健康的園區環境。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇30

　　為規范學生上下樓梯時的行為，緊張有序到達指定地點，防止不安全事件發生，我校于2014年3月27日進行防踩踏疏散演練.現將情況總結如下：

　　一、領導高度重視

　　對于本次演練，學校領導高度重視，黃校長組織全體教師和各崗位人員召開會議，明確崗位，強調職責。演練結束后黃校長對本次演練進行了總結，再一次要求學生規范自己的'行為，珍愛生命。

　　二、本次演練的特點

　　1、演練過程組織嚴密。從個崗位人員的安排到各班疏散的路線都經過了仔細、周密的考慮。

　　2、各崗位人員準時到崗，各崗位人員按照要求準時到位。

　　3、各崗位人員認真負責。對于個別學生上下樓梯過程中的不規范行為及時發現，并予以制止，起到了對學生的教育作用，也防止了不安全事件的發生。

　　4、班主任管理到位。各班班主任能夠深入班級，跟隨本辦學生沿著演練路線到達指定地點，監督本班學生整個演練過程中的行為。

　　5、學生行為比較規范。在整個演練過程中，個別學生速度較快，沒有發現其他不規范行為。整個演練過程學生緊張有序。

　　防踩踏應急疏散演練簡報 篇31

　　鑒于當前的形式，為了增強師生校園安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，培養師生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防踩踏應急安全保衛工作，構建和諧的.安全校園。按照學校的計劃和安排，10月26日上午，我校進行了防踩踏應急演練活動。

　　現場模擬事發場景，10月26日上午十點，學生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，因突發事件，班主任報告安全辦主任，并迅速報告學校，校長通知XX老師拉響警報鈴聲，廣播學生進行應急性緊急疏散。學校迅速啟動防踩踏應急處置預案，指揮工作小組人員在最快的時間內到位，按照分工與職責處理突發事件，把師生受傷害程度控制在最低限度。

　　這個演練過程安全有序，學校組織全體師生到達操場，學校負責安全工作的陳家洪副校長就此次演練活動進行總結，再次提醒全體學生要明確避險要求，一旦遇到突發事件，千萬不要盲目奔跑，要保護好自己的生命才是最重要的；同時要馬上報告老師，聽從學校安排，統一指揮，做好緊急疏散。

　　這次活動，增強了南區小學全體師生的安全意識和防踩踏意識，提高了師生們在緊急情況下的快速反應能力，掌握了險情發生后的逃生自救能力。

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