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教師教學業務培訓簡報(精選16篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,很多地方都會使用到簡報,簡報是簡要的調查報告,簡要的情況報告,簡要的工作報告,簡要的消息報道等。什么樣的簡報才經典呢?以下是小編幫大家整理的教師教學業務培訓簡報,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師教學業務培訓簡報 1
為使新教師及早了解我市教育發展情況,初步具備新課改情況下教育教學與班級管理的基本素質與能力,昆山市教育局于8月19日至8月21日開展了為期三天的小學教師崗前培訓。我校14位新教師參與了此次培訓。
本次培訓包含四個模塊,分別是教師職業與師德修養、教學常規與教育技術、班級管理與德育工作以及教育科研與專業發展。圍繞這四個方面開設了八個專業講座。培訓第一天,新教師們聽取了金濤老師的安全知識講座以及郭仁興老師關于教育科研的講座。晚上,大家觀看了教育電影《一個老師的學校》,影片中小高老師用自己的執著、堅韌和堅持為山里的孩子帶來希望,給新教師們帶來了莫大的激勵與鼓舞。
培訓第二天,新教師們分別聽取了教學技能以及班主任藝術兩個講座。曹青梅老師細致入微的班級衛生管理方法、十八年持之以恒的師者姿態令現場的新教師肅然起敬!鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業管理的種種辦法,現場掌聲不斷。最后,于潔老師《我怎樣把班級帶向優秀》的.講座更是令人震撼!隨著幻燈片鏡頭的切換,各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會等做法,充滿了教育機智,飽含了一個教師對教育事業和學生的無限愛心。
通過這次培訓,新教師們獲得了一次完美的洗禮,正如于潔老師所說,讓我們做一個辛勤耕耘的農夫,用山泉水澆灌祖國的未來,讓鮮花茁壯成長!
教師教學業務培訓簡報 2
20xx年7月10日上午9點,x縣二中新教師培訓開班典禮在行政樓四樓會議室隆重舉行。這標志著本年度為期半個月的崗前培訓正式啟動。典禮上,張連奇、劉大勤、劉大連、黃在祥、趙柱華、陳如君等校領導出席了典禮。共31名新教師參加了此次開班儀式,典禮由教科處主任唐菊邦主持。
典禮上,x縣二中校長張連奇首先對新教師的到來表示歡迎,并對新老師提出了殷切的希望和切實可行的建議。隨后,張校長為新老師介紹了x縣二中的建校歷程和辦學理念。張校長談到,x縣二中自1941年建校,至今已有75年的歷史,在教學成績上已連續27年蟬聯x州市高考桂冠,取得了輝煌的成績!張校長還為新教師介紹了x縣二中的四大辦學理念:要我發展、爭創發展、發展中發展、抱團發展。正是這四大理念使x縣二中成為了西南名苑,巴蜀名校。從這些理念中我們還可以感受到x縣二中的集體凝聚力和濃濃的人文關懷。接著,張校長與新教師交流了其從教生涯的心得體會。“為公就是最大的為私,嚴格就是最大的關愛。”在張校長看來,新教師應該干凈,智慧,耿直,感恩。最后張校長對新教師提出了五點建議:
一、新教師應該有團隊精神,積極、堅韌、有責任心。
二、新教師不僅要教書育人,更應注重培養學生的道德素養。
三、新教師應具有實干巧干精神,踏實創新。
四、新教師做事情應重視細節,細節決定成敗。
五、新教師應為人大氣,不斤斤計較,學會感恩。
隨后,分管學校后勤工作的劉大勤校長為全體新教師做了講話。劉校長的.講話主要為兩個方面。第一方面,劉校長重點介紹其所主管的后勤工作,為我們闡述了后勤部門的各項職能、服務理念等。第二方面,劉校長就自己的工作經驗與全體新教師進行分享。講話中劉校長談到了教師教學需設立合理目標、教師要研究學生的需求,培養自己的興趣愛好等幾個層面。最后劉校長鼓勵全體新教師要學會改變自己,做與學生交流溝通的高手。聽了劉校長的講話全體新教師備受鼓舞,對未來的工作充滿了期待。
隨后,分管學校教務處工作的黃在祥副校長以《學校文化與教師成長》為題為新教師做了一場精彩的專題講座。黃校長以馬云的管理名言開題,向在坐的各位新老師傳授了自己的管理經驗,提出“管理贏在哲學,學校贏在文化”,要以文化管人。其后,黃校長從四個方面具體闡述了學校文化和教師成長。首先,介紹了學校基礎文化,重點介紹了學校發展歷史、辦學思想、校訓、學校精神、核心價值觀、辦學目的,其次,講解了團隊文化建設,黃校長以其深厚的學識修養向老師們介紹了“狼性團隊”、“唐僧團隊”、團隊作風建設、團隊機制建設。接著黃校長介紹學校的連冠文化,27連冠競成川南岳麓尊嚴。最后,黃校長以規劃、勤奮、激情、改變、心態五個關鍵詞論述了教師發展中的一些問題。
接下來學校黨委副書記劉大連發表了講話。劉書記提到培訓的目的是讓新教師通過對學校文化的學習,更好更快地適應工作崗位。劉書記以自身工作體會為例,強調對于新教師,首先要有清晰明確的職業認識:年輕人是不斷成長的,工作后會發現自己有很多的不足之處,面對困惑與困難,要做好思想準備,冷靜思考,拋下浮躁,確立目標,做好規劃。其次,他提出了教師必須要遵守的道德和職業準則:敬業和愛生。教師要有教師良心,要愛學校、愛生活、愛工作。針對初入職場的新教師,劉書記提出進入社會尤其是進入學校要有適當的免疫力。在向老教師學習交流的過程中,要學會取其精華,去其糟粕。處理好與指導教師的關系。
最后,教科處副主任朱建做了總結性發言,對即將步入工作崗位的新老師們提出了兩點寄語:一是教育不是灌溉而是點燃火焰。二是我們不能改變這個世界,可是我們能改變這個課堂。朱主任希望我們能夠點燃對教師職業的熱情,放飛理想,實現自身的人生價值。
教師教學業務培訓簡報 3
根據年初指定的教師培訓規劃,一年來我校領導認真落實規劃內容,在縣教育局的支持下,我校的教師培訓工作取得了較好的成績,現總結如下:
一、在時間上和經費上予以保障和支持
我校領導高度重視教師培訓工作,長期堅持以教師的成長和發展作為教師教育的根本出發點和落腳點。首先在時間上和經費上予以保障和支持,我校今年教師培訓費用達百分之九以上,高出教師培訓經費要求的水平。
二、開展多樣的.培訓形式
我校今年主要開展以校本培訓為基礎的多種培訓,鼓勵教師參加繼續教育、學術交流、學歷提高等多種培訓。
1、加強班主任培訓:良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開,建設一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點,因此我校高度重視班主任培訓工作,開展了班主任工作交流,提高了部分班主任的管理水平。
2、加強英語教師的培訓:根據縣教育局的安排,四到五月份組織我校英語教師參加了英語教師培訓,取得了較好的效果,我校英語教師教學水平總體上得到了提高。
3、組織實施全校教師得全員培訓,加強新課程理念的學習:組織教師開展新課程、新理念的培訓,學校積極創造機會讓老師出去學習參觀,8月份組織我校教師5人去縣城學習參觀,學習先進的教學經驗和管理經驗;此外,根據年初指定的規劃,開展新理念、新課程、新技術的全員培訓,通過培訓,使教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業道德,不斷完善知識結構,把握課程改革和教學改革得最新動態,適應新課程標準得要求,4、加強白板優課應用培養我校裝有班班通,組織教師參加計算機操作培訓,目前我校教師基本上掌握了班班通基本知識和操作技能,不同程度地利用班班通進行輔助教學,提高了將信息技術與課程整合的能力。
5、督促教師參加繼續教育培訓,基本上完成了本輪的繼續教育要求。
6、加強體、衛、藝教師的培訓工作。多次派出教師參加培訓。
一年來,我校的教師培訓工作取得了較好的效果,我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合集中研修與分散研修相結合,通過培訓,教師的教研能力提高了,教學理念加強了,教學方式有了轉變,提高了課堂教學效率,今后我們將把這一工作更好的開展下去,為建設一支良好的教師隊伍而努力。
教師教學業務培訓簡報 4
20xx年8月,我有幸參加了xx中小學書法教師培訓活動。在幾天的培訓中,各位授課老師的言傳身教,使我對書法有了更深刻的了解,不論是從書法理論,還是到書法實踐技能,使我深深地感受到它不僅僅是一次對專業知識的學習,更重要的是傳遞著一種責任,那就是傳承祖國書法傳統文化的責任。作為參加培訓的教師,深知此次培訓的意義和重要性。下面就本次培訓學習,談以下幾點體會:
一、提高了認識,重新審視了書法藝術對人類的重要影響
書法藝術是人類智慧和文明的結晶,是文化傳承的重要載體。書法教學是傳播弘揚中華文化,提升書寫與審美及語言文化規范化水平的迫切需要。隨著信息技術的廣泛應用和“無紙化辦公”的普及,人們的書寫水平正在日益下降。孩子們迷戀網絡,成年人對計算機產生依賴。面對書寫技能退化的嚴重事實,弘揚和傳承經典的中華書法文化和藝術,教育孩子們周周正正寫字,端端正正為人,是時代的迫切需求,具有現實意義,又有深遠的歷史意義。
二、對書法理論有了一個全面完整的認識
這次培訓給我留下印象最深的是首都師范大學的卜希旸教授的書法概論課。從甲骨文、鐘鼎文的辨識到說文解字的漢字演變,從漢碑古隸的風格談到王羲之的蘭亭序的意境,卜老的講座深入淺出、娓娓道來,使我受益匪淺;卜老的風趣幽默、淵博、平易,給留下了深刻印象!這堂課使我領悟了漢字在中華民族文化的傳承中的地位和作用,書法是中華民族屹立于世界之林代表性的文化符號。作為書法教師有責任和義務將它傳給后代子孫并發揚光大。
三、培訓彌補了我的書法藝術理論修養上的短板
這次培訓班里有不少學員都是有一定的書法基礎的,我也算其中一個。但是,我的'書法理論修養一直是我的書法技藝的一塊短板。
總之,此次書法培訓學習不僅提高了受訓教師的書法水平,也對傳承民族的文化藝術,修練個人的涵養素質,對今后在學校進一步開展書法教育活動具有十分重要意義。書法作為一門藝術,不是一朝一夕練就的,需要花費大量的精力和心血。在今后一段時間中,要盡量擠出時間,靜下心來認真思考,積極行動,盡快地消化和吸收培訓的知識,盡快達到培訓的目標和要求,努力為書法的傳承做出應有的貢獻。
教師教學業務培訓簡報 5
今年,園里的青年教師更多了,大的培訓會都進行過,但針對她們的今年還沒有,這周需要上報的材料多,但也決定抽出空來舉行一次,于是,周一、周二抽空就理順一下思路,做做課件,根據以往的經驗,有個課件講起來還條理,免得跑題。好歹在培訓之前把課件搞定,本來想了好幾個活動方案,都因為考慮到時間緊張放棄了,下一次活動再用吧!
這次,先進行了一個小小的熱身活動,在《我和春天有個約會》的伴奏下,每人走到場地中間用動作來表達自己,很多老師因為第一次參加這樣的活動,拘謹的人不少,但不管怎樣,也都根據自己的情況隨著音樂展示了自己,別小看這短短的展示,其實很能表現出內在的一些性格特點,過后,又做了分別做引領者隨音樂做動作的體驗活動,90后的思維和我們是有差異的,她們多從音樂本身來做動作,通過動作來表達自己的感受,這和上次體驗活動的結果成了鮮明的對比。當時我還是往原來的思路上去引導了,沒有及時的肯定她們的.想法,這一點反思一下是犯了錯誤的,就像老師們心中預設了答案,非把幼兒引導標準答案上是一回事。改進改進!
后面的活動就根據預想好的開始了,從讀寫行思四個方面,結合實例進行了講解,邊講邊看每個人的.表情,應該都是有觸動的,里面一些內容來源于教育報上一篇教師專業成長的文章,里面的一些話說的特別好,比如所謂的成長,就是不斷的發現更好的自己。樹用年輪來記錄滄桑,我們用文字來記錄曾經擁有的歲月和時光,成為主動地閱讀者、勇敢的堅持者等等,每一句都充滿了能量,當時我看得時候,就特別有共鳴,今天再分享給青年老師們,應該也是如此的。
看著這些積極向上的大孩子們,總是想把自己知道的都教給他們,但自從學習指南以后,也改變了自己的一些觀點,意識到重點的還是引領她們樹立正確的工作態度,就像培養孩子們的學習習慣一樣,有了好的態度、好的學習習慣,其他的都是自然而然的會進步的,比如會自主的去學習、主動的去研究、自覺的去寫教育敘事、經常地反思等等。
雖然告訴老師們,成長是自己的事情,但是我們會一直支持,幫助,這樣,成長路上才不會孤單,也相信這樣的成長,才會更順暢。
教師教學業務培訓簡報 6
為推進縣教育局在全縣開展的青年教師“四達標”工程活,我校在校領導的重視下,于20xx年11月26日組織青年教師進行了其中一項:信息技術的培訓,培訓內容為教學中常用的ppt課件制作方法。現將培訓情況小結如下:
一、 保時保質,完成培訓任務
在此次培訓過程中,教導處要求青年教師按時到達培訓教室,為有課的教師安排好課,保證他們安心參加培訓,并做好教師參訓的考勤記載。
教導處聘請我校計算機專業畢業的陳鵬老師擔任培訓教師,要求他根據我校教學實際的需求和老師們的基礎選好所教內容,并形成教案,在講授時要耐心細致,一步一步過關。經過半天的培訓,全體青年教師能初步掌握ppt中文字的編輯,圖片、聲音的`插入,幻燈片出現的方式等操作方法,達到了培訓目的。
二、 課后督促,提高制作水平
如今的公開課很少有教師不使用多媒體輔助,課件、學件的制作和使用普遍存在。其中最常見的制作工具要數ppt了。通過這次培訓,要求青年教師在培訓課后深入學習制作ppt和相關理論,由簡入繁,給自己定計劃,怎樣制作學生才容易懂,還可以通過網上在線學習,對ppt制作進行更深的認識,掌握更多制作的技巧,如:用陀螺旋這個動畫效果制作會動的小車、畫一些物體運動的軌跡等。這樣能更好的讓學生集中注意力,提高他們的學習興趣,能在教學中感受到:當我試著制作一個課件時,發現學生比以前感興趣多了,心里充滿自豪!體會到課件制作和使用能真正的為我們的教學服務,提高課堂效率。
三、創優爭先,形成比賽機制
為激發青年教師的學習熱情,鼓勵和表彰他們的學習成果,教 導處組織了青年教師ppt課件制作比賽,經過評審:陳鵬、李松、范榮華獲一等獎;葛宗紅、黃平、楊柳、劉昊、肖凌華獲二等獎;葉萍、郝言章、孟云、周麗娜、許海燕、熊峰、萬宇、盧馮偉獲三等獎。此次活動的開展,促進了青年教師的學習熱情,讓他們認識到了自身的不足,引發了他們今后要適應現代教學的更新換代,不斷補充自己的教學手段,最終為自己的教育事業服務。
教師教學業務培訓簡報 7
20xx年9月19日,我市中小學(幼)新教師培訓班開班典禮在教師進修學校舉行。165位新上崗教師參加了培訓活動。市人事科嚴文華副科長、教師進修學校丁旗松副校長及師訓處相關人員參加了開班典禮。開班典禮由師訓處史榮和副主任主持。
丁校長在開班典禮上作了重要講話,他首先代表教師培訓中心向前來參加培訓的新教師表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎。他著重指出,開展新教師試用期培訓班的目的,就是要使新教師在較短的'時間內完成角色轉變,是教師走上工作崗位的必要程序和基本保證。他表示:“做一名合格的人民教師”必須做到愛事業、愛學生、愛崗位;必須確立新的教師觀、學生觀、教學觀、人才觀。最后他向全體新教師提出了三點希望與要求:一是愛學習,永不滿足;二是能實干,務實實在;三是善創新,永不言止;四是求發展,追求一流。
嚴科長代表教育局發表了熱情洋溢的講話,他指出,市教育局一直非常重視加強師資隊伍的建設和培養,堅持不斷提升“德藝雙馨”型隊伍的建設水平。并對培訓工作提出了明確要求:認真制定培訓計劃,精心設計培訓內容,嚴格挑選培訓教師,培訓活動必須組織嚴密,內容豐富,措施到位。他表示相信,只要新教師立足本職,刻苦鉆研,勤奮工作,勇于創新,就能成為我市教育戰線上的生力軍,就能為我市教育的發展做出應有的貢獻!
來自省丹中的郭青青老師,代表全體學員作了精彩的發言,她表示一定要珍惜這次新師資培訓班的學習機會,虛心學習,努力實踐,完善自我,使自己迅速完成角色的轉變,成長為一名學生愛戴、家長放心、領導滿意的教師。
上午典禮結束后,新教師們首先接受了培訓第一課,由師訓處韋國清主任主講。主題為“學習陶行知,奉獻人民的教育事業”,精彩紛呈的講座使學員深受啟迪,不時博得學員的陣陣掌聲。
下午,165位學員分中學組和小學組分別聆聽了省特級教師臧立本和呂同德專題講座:“我的教師生涯”。兩位特級教師結合自己的成長歷程,給學員上了生動的又一課。
教師教學業務培訓簡報 8
教師,是學校發展的脊梁,是學校改革的重要保障。今年對于xx二小來說,是發展的一年,是喜人的一年。在教育局領導的親切關懷和大力支持下,在xx二小行政班子的正確領導下,在全體教職工的`齊心努力下,xx二小魅力分校順利完成了假期招生工作和開學初的準備工作。為了能加快學校發展,讓學校教師隊伍擴充和更新的步伐不斷加快,我校決定對新分配的臨聘教師和到我校交流的3位新教師進行崗前培訓。
工欲善其事,必先利其器。8月30日至8月31日在我校階梯教室對34位臨聘教師和到我校交流的3位新老師進行了為期兩天的集中培訓,由校領導張倩校長和各塊有經驗的分管中層領導和相關骨干教師從學校基本情況、辦學理念、師德師風、學校規章制度、課堂管理、教學質量、班主任和副班主任班級管理、學校日常管理、安全管理工作、分書、書籍管理、進出學校管理、中餐管理、保險、飲水等學校日常管理進行相關工作的培訓。
新招考的34名臨聘教師和3位交流到我校的教師,于8月30日上午8:00全部到齊,無一遲到、請假,在培訓過程中他們仔細聆聽,認真做筆記。
下一階段我校將對各學科臨聘教師和新教師,進行分散培訓。學校根據他們每個人的所學專業和所任教學科特點,分組由相關學科的骨干教師再進行相關課程標準的解讀,掌握學校備講批輔測的要求,進一步掌握學科的教學常規和技能,從而讓他們能盡快進入教師角色,勝任教學和班級管理工作。
磨刀不誤砍柴工。通過此次崗前培訓,我們希望全體新教師進一步提高學識水平,掌握現代化教育手段,增強學科教學的有關技能,從而提高教師的教學能力和教學水平。使新教師具有熟練的教學技能和系統的教育理論,并能有效快速地開展教學工作。讓他們初步掌握學科的教學常規和技能,理解學科的業務知識和內容體系,課堂教學、作業批改、課外輔導等逐步走向規范化,為新教師及早了解校情,了解教育改革的形勢,為他們更快地適應新的工作崗位,進入角色,從而提升新教師的專業素養,打下良好的基礎,也為學校發展夯實基礎,提供重要保障。
教師教學業務培訓簡報 9
為幫助新教師盡快適應工作要求,邁好職業成長的第一步,20xx年8月31日至9月8日,教研培訓中心培訓部將對20xx年考錄的35名新教師進行崗前集中培訓。培訓內容包括教育政策法規、教育教學常規、新時期師德修養、班級管理、教師心理健康等。通過培訓,使新教師進一步增強愛崗敬業的師德修養,提高對新課改的理解和認識,豐富教育方法和手段,樹立正確的人才觀、教育觀、評價觀,熟悉教育政策法規和本市教育現狀及發展趨勢,形成為xx教育的騰飛而努力的責任感和使命感,讓新教師們在培訓中充實、在培訓中鍛煉、在培訓中提升。
8月31日新教師培訓開學典禮在xx市第五小學舉行,教育局教師教育科邢斌科長和教研培訓中心培訓部張麗主任參加了此次開學典禮。邢科長做了專題發言,向新教師明確提出本次培訓的`目的,并期望大家珍惜所在的工作環境,把握各種學習機會,發展自身,在xx的教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
集中培訓結束后,培訓部和教研部成員將組成聽評課小組,負責對新教師一年內在各自學校的教育教學情況跟蹤考核。
教師教學業務培訓簡報 10
根據《貴陽市縣域公辦普通高中振興行動計劃》文件要求,在貴陽市烏當中學黨總支和校行政的統一領導下,貴陽市烏當中學20xx年7月17日至8月21日進行暑期教師繼續教育培訓。
7月17日的活動由主題培訓和學校工作總結會組成。
上午,貴陽市北大培文學校教務主任張敏敏老師做《教師禮儀》的主題培訓。張敏敏老師不僅是貴陽市優秀班主任、貴陽市優質課一等獎獲得者,還是PA注冊高級禮儀培訓師。張老師分別從教師形象禮儀、教師舉止禮儀、教師著裝禮儀等方面介紹了教師應有的禮儀。張老師舉止優雅得體,語言風趣幽默,內容豐富實用,培訓過程中不時與老師們互動,使得培訓生動有趣,不時將活動氣氛推向高潮。
下午,專業技術人員為老師們做智慧校園系統入門培訓。培訓主要介紹了智慧校園系統的.安裝、登錄和界面功能,讓老師們對下學期將投入使用的智慧校園系統有一個初步了解。
接下來,召開學校工作總結會。黨總支書記王炳國為大家做師德師風培訓:
一是要抓師德師風建設,做四有好老師;
二是要深入學習貫徹《貴陽市教育局辦公室關于深入開展師德師風違規突出問題專項整治工作的通知》精神;
三是要對標先進砥礪前行,統一觀看《高山清渠》電影片段。
隨后李明非副校長、胡海鵬副校長、肖文淵校長分別對20xx-20xx年第二學期工作進行了總結,并對20xx-20xx年第一學期工作進行了計劃安排。
最后,對優秀教研組長、優秀團干進行了表彰。
本次培訓老師們反響熱烈,不僅對活動形式的細致安排表達了喜悅,更對培訓內容的新穎、實用表達了興奮之情。他們希望學校多邀請外來專家,對老師們進行培訓,促進老師們的專業成長。
教師教學業務培訓簡報 11
為了全面提高教師的信息素養,提升教師運用信息技術進行學習和工作的能力,實現信息技術與教育教學深度融合。靖安小學與11.25日下午,組織全體教師在學校錄播教室進行了信息化使用培訓活動。
本次活動由校長室負責組織安排,以集中培訓的方式進行。信息老師周丹為主講人,她就如何使用教學助手、如何登陸南京市統一身份認證賬號、如何進行電子備課等內容向教師進行了詳細地講解。
在培訓過程中,教師們精神飽滿,認真聆聽,用心牢記每個操作步驟。此時,幸福洋溢在他們的.臉上,收獲流淌在他們的筆下。大家都積極參與互動,踴躍向主講教師提問有關培訓中的疑惑之處,氣氛十分活躍。
通過此次培訓解決了教師在學校信息化使用上的諸多疑難問題。參加培訓的老師們都認為這樣的培訓活動講實效,有效果,收益很大,南京教育資源平臺豐富的資源能夠為教學提供更好的服務。
老師們紛紛表示:在信息網絡與教育結合的今天,對教師也是一個挑戰,今后要不斷更新教育理念,改變教育方式,推動著學校信息技術與教育教學的深度融合,做一個順應時代潮流的新型教師。
教師教學業務培訓簡報 12
8月26日新學年開學前夕,在校長助理楊華躍同志的主持下,學校在綜合樓舉辦了20xx學年度新班主任的培訓工作。參加培訓動員大會的有:學校黨委書記歐健、黨委副書記王曉明、學生處主任歐權、學生處副主任程昌玉、沈清敏、校團委書記龍潭等。
培訓一開始,由學校黨委書記歐健同志發表了重要講話,熱情歡迎初次擔任班主任的各位青年老師,并就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導意見:要做好班主任工作,高超的教學藝術是前提。只有教得好,真正提高學生的成績,才能樹立威信,讓學生感到信服。要做到這一點,最好的捷徑就是多聽課,多向其他優秀的老師學習,不斷提高自身的教學水平。其次,擁有良好的人格魅力是當好班主任的保x。各位青年老師應當向學生展現出陽光、正氣的一面,能堅持自己的原則,注重生活中的細節點滴,真正做到為人師表。最后一點,尊重和愛心是當好班主任的靈魂。只要青年老師對學生抱有這樣的胸懷和態度,就永遠不會錯。要逐步形成自己的`一套教育理念,堅決守住一條底線:不打罵學生、不侮辱學生。歐書記還特別強調了青年班主任要重視開學第一次面對學生的講話,要求大家做好精心的準備,樹立起自信,要讓學生感受到新班主任的熱情和能力。隨后學校黨委副書記王曉明同志作了補充發言,指出青年老師要重點教會學生做人的道理;要嚴格要求自己,言傳身教、率先垂范很重要;和學生一道成長、不斷反思是優秀班主任最重要的品質。
學校工會主席周啟華同志詳細介紹了新班主任在開學階段具體要做的工作,從開學第一天學生報名,到班干部的初選;從學生座位的安排,到學生宿舍的日常管理等等,耐心細致地為新班主任作了講解,讓大家心里對開學幾天要做的工作有了底。
當天下午,又由學生處主任歐權同志作了關于班主任工作的指導講座,從班級干部隊伍的組建、班級文化的建設、建立x的師生關系等方面介紹了怎樣做一名高效型的優秀班主任。
經過這次培訓,各位青年老師對班主任工作從理x和感x上都有了深刻的認識,做好了心理準備,為今后的工作做好了周密的安排,滿懷信心迎接新的挑戰!
教師教學業務培訓簡報 13
小小的足球承載著大大的夢想,為積極響應國家提出的“足球從娃娃抓起”的號召,更好地打造足球特色課程,提高教師運用足球開展學生游戲活動的能力,促進足球技能的提升。近日,肥鄉區第三學生園組織全園教師開展足球培訓活動。活動由足球輔導員對全園教師進行足球基本技能培訓,旨在更好地引導學生參與足球活動,打下了良好的基礎。
1.理論培訓
首先,趙老師向大家介紹了足球的發展史,結合自己的專業知識,給“學員”們帶來一場生動的理論課。趙老師深入淺出的講解,讓現場氛圍輕松而愉快,讓老師們深刻感受到了足球的魅力。
趙老師說,學生足球運動多以游戲的方式進行。在活動過程中,學生可以通過觀察、思考是、判斷等對游戲做出相對應的動作以完成相應的游戲。因此,足球運動通過游戲途徑可以不斷促進學生的智力發展。
2.教師實踐課
如何將理論轉化為實踐,在趙老師的帶領下,老師們進行了實踐操作。運用學生易接受的游戲情境、游戲方式、游戲規則來進行。球場上的老師們似乎都是一個個孩子,快樂奔跑、追逐......體驗著足球帶來的快樂。
趙老師告訴老師們一定要進行運動前的拉伸運動,趙老師說,運動前的熱身活動可以讓小朋友們在運動時不容易受傷。
趙老師讓老師們真正開始進入足球實踐階段。老師們先點球,再進行了撥球,先隨節奏做慢動作,熟練以后逐漸加快速度。在一次次的指令下,老師們逐漸掌握了足球的'基本技能,大家個個熱情高漲,氣氛十分活躍。
隨后,趙老師一邊講解一邊師范,游戲化的訓練老師們踢球、運球、射門,趙老師設計了不同節奏的跑動,結合粗大運動與精細運動訓練老師們的反應速度、靈敏和協調性。
3.活動結束
活動結束后楊教練帶領老師們再次復習了點球、撥球技能,最后進行了放松運動,隨著一聲“老師再見”中,結束了本次足球訓練。
通過本次培訓,老師們都收獲滿滿,我們將帶著這份收貨和激情,把所有的足球知識通過游戲的方式傳授給學生園的每一位孩子,讓孩子能夠在足球游戲中得到成長!
足球從娃娃抓起,不僅是一種運動,也是一種體育文化。學生園將以培養學生足球興趣為基點,持續秉承以足球游戲為主的理念,尊重學生的發展規律和發展關鍵期,讓我們一起期待學生足球給我園寶貝帶來的別樣快樂!
教師教學業務培訓簡報 14
10月14日,人教·鄂教版小學《科學》新教材湖北省培訓會在宜昌舉行,實驗小學部分科學教師參與此次培訓。
培訓會上,北京植物研究所副所長劉煥東教授進了《適于小學生栽植的常見植物栽培和養護技術》的專題報告,將小學新課標知識與現實結合起來,極大地拓寬了參訓老師的視野。當天下午,在全省率先使用新課標的襄陽市兩位老師分別執教了《袋子里有什么》、《制作筆筒》兩節生動有趣,貫徹新課標精神的新型課,課上老師展現出的對新課標的`掌控能力以及一年級小同學對科學知識的探究與興趣深深地吸引了參會的老師們。會后,兩位執教老師對自己的課程設計進行了分享,湖北省教研室胡濟良主任對兩節課進行了點評,讓參會老師們體會到了新課程標準是如何滲透到課堂中去的,最后,整個培訓在專家和參會老師們的熱烈討論中圓滿結束。
通過本次培訓學習,科學老師們了解了新課程標準與老標準的不同,以及如何在課堂中有效執行新課程標準,老師們表示,以后一定會加強課堂教學的主動性,在新課標的指導下,帶領學生進入科學殿堂。
教師教學業務培訓簡報 15
風清氣爽,天氣舒適宜人,20xx年夏末初秋之際,紫金縣城第六小學迎來了10位新教師。為了使新教師入職后更好地適應崗位,快速進入教師的角色,我校于20xx年8月31日上午進行了20xx學年第一學期新教師入職培訓活動。
本次入職培訓受到了領導的高度重視,劉樂聲校長給予了新教師很大的期望,他希望新教師們能在工作的同時虛心請教老教師們,在學習的同時大膽創新,走出一條屬于自己的教學之路。鐘榮昌副校長圍繞課師德師風建設的要求,強調教師的行為準則,要求新教師們要以身作則,遵守職業道德及規范,為孩子們樹立正確的'世界觀、人生觀、價值觀。
培訓伊始,教研組黃璐老師給新教師介紹了學校的辦學思想、辦學理念、辦學目標等,讓新老師們對紫金縣城第六小學有了初步的了解。接著,她以新教師面臨的問題與困惑;新教師應該具有的素質;新教師教學常規基本要求;給新教師的幾點建議這四個方面進行講述,希望新教師們能有所收獲,盡快站穩講臺,早日成為一名合格的教師,優秀的教師。
培訓結束后,教研室巫小芳主任為新教師們分享了自己的教學經驗和班主任工作經驗,為了新教師們更快、更好地適應新環境、新挑戰,給出了很多值得我們學習的寶貴經驗。
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。通過此次培訓,新教師們對我校的辦學理念、師德師風、教學常規、德育工作等有了更深入的了解。我們相信他們會快速地適應工作,轉變自身的角色,提升自己的教育教學能力,就此揚帆遠航,助力夢想!
教師教學業務培訓簡報 16
為幫助新教師盡快轉變角色,規范從教行為,9月5日,富官莊鎮聯區對新入職教師開展了專題集中培訓活動。來自全鎮中小學、幼兒園的30名新教師參加了培訓。
本次培訓包括教師職業生涯規劃、師德師風、教育教學管理、教師專業成長發展等內容。培訓會上,富官莊鎮初級中學校長、聯區主任榮慶才代表聯區對新教師的到來表示熱烈的歡迎,并向他們介紹了全鎮教育基本情況,包括教師隊伍、辦學條件、取得的成績等。同時對新入職教師提出了殷切的期望和要求,希望所有新老師找準定位,志存高遠,盡快適應新環境,迎接新挑戰,努力提升自己的教學水平,用最飽滿的`熱情投入到教育教學中。
郭海全主任帶領新教師學習了《中小學教師職業道德規范》,詳細解讀了新形勢下作為一名教師所具備的職業道德素質,理論結合實際剖析了教師職業道德的重要性與落實,并對教師如何備課、上課、批改作業、輔導等方面的工作進行了詳細講解。
本次培訓搭建了新教師融入富官莊鎮教育的橋梁,為新教師們今后更好地開展教育教學工作打下了堅實的基礎。
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