地震應急疏散演練活動簡報（通用22篇）

　　在快速變化和不斷變革的今天，很多場合都離不了簡報，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢？以下是小編收集整理的地震應急疏散演練活動簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　地震應急疏散演練活動簡報 1

　　為讓全校師生掌握基本的應急避險技能，保障中小學生生命安全，提高學校預防和應對突發災害的減災能力，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。在“防災減災日”到來之際 ，丁嘴中心學校開展了以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的系列教育活動。

　　一、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。利用國旗下講話，加強宣傳，營造防災減災活動的濃厚氛圍。以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的防災減災專欄、板報、黑板報等，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。

　　二、通過發放告家長書，聯合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。

　　三、學校召開專題會議，布置“防災減災日”系列活動，明確活動目標、活動措施、方法步驟等，確保活動有人抓，不脫節。

　　四、扎實開展防災減災應急避險演練。在抓好宣傳教育活動的`同時，各校要針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發公共事件和洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊、地震等氣象和地質災害事故發生的規律與特點，開展一次以上全校性防災減災應急避險演練。

　　五、認真開展校園安全隱患排查和整改。活動期間，要組織相關人員對學校的校舍、圍墻以及校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患于未然。

　　地震應急疏散演練活動簡報 2

　　今年5月12日是全國“防災減災日”，為了切實做好“防災減災日”各項工作，促進全社會增強防災減災意識，提高同學們的自救互救能力，根據防災減災日各項工作的通知，結合我校實際，我班于5月15日開展了“防災減災日”主題班會。

　　我們進行了防災減災法律法規的`知識學習，主要集中在宣傳《突發事件應對法》、《防震減災法》、《地質災害防治條例》的學習與宣傳，鼓勵同學們在面對突發事件時做好警惕工作，并提前做好基礎知識的學習；之后在全班開展了有關防災減災的討論工作，主要針對目前面臨的各種常見突發災害給出了自己的看法和建議，比如火災、水災、龍卷風等的處理事項，使同學們對于災害預防有了更為深刻的認知；最后班主任海燕老師總結了此次班會，老師表示，安全對于我們每一位同學都是不容忽視的，學好防范措施，時刻提高警惕有利于在突發情況面前不會手足無措，增加逃生的幾率。

　　我們需要提高認識，高度重視。開展此次活動有利于喚起同學們對于災害風險防范的意識，有利于普及自救互救知識；其次學生干部應當加強領導，精心組織。制作相關活動，制定細致方案，明確各自職責，提前準備好活動現場、宣傳資料等；營造氛圍，擴大影響同樣十分重要。確保防災減災活動的有效開展就必須要建立長效機制，做到制度化，常態化，并保證活動形式足夠創新；最后強化措施，確保安全。特別是應急疏散演練，公共場所大型活動，稍有不慎容易引發事故，因此，各項活動負責應縝密思考，周密安排，落實應急措施，有序組織實施，務必確定各項活動安全，避免發生人員傷亡事故。

　　地震應急疏散演練活動簡報 3

　　5月13日是我國“防災減災日”，洛陽市在洛龍區舉行了防災減災消防安全綜合演練，也拉開了“5.12防災減災日”宣傳周活動的帷幕。

　　由于洛陽地處豫西丘陵山區，屬自然災害多發地區。20xx年以來，洛陽市因自然災害造成1025萬人次受災。隨著全球氣候變暖，洪澇、風雹等災害呈現強度增大的`趨勢，洛陽防災減災形勢十分嚴峻。為增強人民群眾防災減災意識，提高防災減災救災技能，市民政局組織開展了“國家5.12防災減災日”宣傳周活動。

　　從5月13日開始，洛陽市減災委、洛陽市民政局圍繞“科學減災、依法應對”這一主題，組織由各縣(市)區政府和市民政、國土、水務、農業、衛生、氣象、公安消防、地震、科協、紅十字會等29個市減災委成員單位參加的宣傳教育活動。此次活動，除了懸掛橫幅、宣傳板報、張貼掛圖、發放防災減災科普知識資料等傳統宣傳外，還利用市廣播電臺、電視臺、洛陽日報、洛陽晚報等媒體制作防災減災公益廣告7期，洛陽移動通信向公眾發送防災減災日主題公益短信70條。

　　宣傳周期間，還向社會公眾免費開放防震減災科普教育基地、氣象科普教育基地等設施和場所，在洛陽市科技館、洛陽市科普館、洛陽市博物館、洛浦公園大型避難場所開設了防災減災專區，開展防災減災基本知識技能學習體驗活動。同時，針對暴雨、城市內澇、大風、滑坡、泥石流等易發災害可能帶來的威脅，重點對洛陽機場、洛陽火車站、洛陽火車東站、龍門高鐵站、汽車站、城市橋梁隧道、各級學(院)校、各大醫院、各大型商場等重點部位進行隱患大排查，對查出的問題進行及時整治或限期整改。

　　今年洛陽市的“5.12防災減災日”宣傳周活動規模空前，形式多樣，內容豐富，涉及面廣，將會滿足不同年齡不同層面群眾的需求，進一步提高洛陽市防災減災救災能力和水平。

　　地震應急疏散演練活動簡報 4

　　上午，我們學校舉行了一場消防演練和地震安全疏散演習。

　　早上晨會的時候，我們全部師生到操場上又進行了消防演練。體育組的曹老師問了我們幾個關于防火知識問題，我們全體同學都正確的回答了，消防演練開始了，體育老師把可燃物品放在一個大鐵盆子里，再點上火，這時，火就燃燒了起來，兩千多個同學驚呼一聲：“啊！”這時老師讓幾個六年級的哥哥姐姐把消防器打開摁下按鈕對準大鐵盆長摁開關，就噴出像霧一樣的'氣體，只聽“呲”的一聲，火就撲滅了，老師又點了一些很旺的火，還沒等我看清楚，那紅紅的火苗就被滅火器“呲”的一聲給滅了，天上還留著許多“霧”在飄來飄去。到了第三節課時，我們正在上科學課的時候，校園里突然響起了尖銳刺耳的警報聲， 隨著一陣緊張的警報聲，我們當時一下子很慌亂，科學林老師立即說：“不是真的地震，不要慌忙！趕快排隊走！”我們就排著整齊隊伍迅速向操場上跑。跑的過程中我們的隊伍又亂了，有的同學還哈哈笑，我們又重新整理好隊伍在空曠的操場上停了下來，現場一片靜寂，正在這時聽到我們福州市防空警報聲也在不停地回蕩……我們以為這是全市地震演練， 雖然來回地跑很累 ，但是，這次演練比以前熟練的動作，比以前快的速度，而且我們班紀律最后表現的特別出色，得到學校大隊部老師的表揚，真令我們感到欣慰。

　　這個活動能讓我們每個人要時時刻刻提高警惕火災地震，在地震中鎮定自若、臨危不懼。經過逃生演練，我喜歡這樣的活動！

　　地震應急疏散演練活動簡報 5

　　為進一步加強對學生防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救技能，我校今天上午開展一次地震應急疏散演練。

　　這次活動全體師生能夠按照學校的統一指令和要求，進行了應急避震演練、緊急疏散演練。應急避震演練主要是預防當地震真的來臨時，如何作到迅速、規范、有效的就地進行安全躲避;緊急疏散演練主要預防地震結束后，如何快速、有序的在不發生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進行躲避。

　　今天的演練基本上達到了應急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責，同學們在老師的.指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個演練過程安全迅速有序。

　　但在演練中還存在一些問題，比如:有些學生顯得很慌亂，不知怎么辦;有些學生躲避的動作太慢，姿勢不正確;有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。這些問題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。

　　生命是世界上最寶貴的，它只有一次!生命至上，安全第一，預防為主!我們應該積極行動起來，防患于未然，每個學生只有學會自救自護知識，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，幸福。

　　地震應急疏散演練活動簡報 6

　　20xx年11月8日下午，根據校委會安排指示，按照防火、防震逃生演練方案，城南中學進行了防震防火逃生演練。現將演練情況總結如下:

　　1、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。

　　2、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。

　　3、此次演練達到了要求，按規定時間完成。

　　4、同學們對滅火器的構造以及使用還比較陌生，應當在這方面多加強指導和練習。

　　5、同學們的防火意識還比較薄弱，學校應當在此方面加大力度，給予重視，不時的想學生灌輸安全意識，防火意識，確保學生的`生命安全。

　　6、仍有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。

　　7、仍有個別學生不按要求去做，表現明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶。

　　從總體來講，本次演練效果較好，達到了預期的目的。為應對突發事件做好了心理和行動上的準備。這種逃生演練在以后的教學生活中，我們還會多次演練，確保在出現危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。不出現人為原因造成的安全事故。

　　地震應急疏散演練活動簡報 7

　　為了建立有效的防范和處理地震災害的預警工作機制，增強學生在遇到地震時逃生、自救能力，根據縣教育局關于安全教育工作地要求，結合學校安全教育工作活動計劃，我校成功進行了地震疏散演練活動。演練中，從地震警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時1分20秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

　　1、為進行這次演練活動，學校成立了以校長為總指揮的地震疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

　　2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的.地震疏散演練方案。

　　3、學校制定嚴密的地震安全演練方案，讓各老師通過傳閱，明白演練細節，明白自身責任；同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

　　4、結合安全教育的要求，做好安全知識宣傳，并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。確保演練萬無一失。

　　5、演練結束后，校長做了總結性發言和點評。本次地震演練活動增強了師生的安全意識，對普及地震安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

　　地震應急疏散演練活動簡報 8

　　為進一步提高全體師幼對突發事故的應急能力，使幼兒從小具備安全意識，做到在發生任何緊急災害時，能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全逃生，確保生命安全。10月18日，xx鎮xx中心幼兒園開展“珍愛生命防患于未然”安全演練活動。

　　活動前，各班教師根據班級實際情景對班級幼兒進行安全逃生知識教育，詳細講解了在逃生過程中的要求。

　　隨著警報聲的響起，幼兒園“安全逃生演練”活動開始了。各班幼兒在教師的`組織下按照指定的路線有序逃生，逃生過程中，幼兒按照教師要求沿著安全通道路線不推擠，不喧嘩，秩序井然有序。安全撤離出來后，各班教師進行清點人數，確保所有孩子都安全逃生。隨后，各班教師向該園園長薛媛芬匯報班級幼兒安全逃生人數及有無受傷情景。從警報響起到全體師生全部從活動室撤離到幼兒園安全區域，歷時1分14秒，整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　經過本次安全逃生演練，不僅僅讓全體幼兒和教職工懂得了遇到突發事故后如何進行自救、如何逃生，更懂得了應對突發事故要沉著冷靜，緊急撤離。實戰中增強了安全意識，提高了實際應對和處置突發事故的能力，也進一步完善了該園管理制度，為今后遇到不可預見的突發性災害事故增添了保護傘。

　　地震應急疏散演練活動簡報 9

　　為提高學生應急避險、逃生自救的能力，我校根據《昌黎縣教育系統 2016年安全生產月期間應急演練工作計劃》文件精神于2016年6月14日上午課間操時間開展了“地震安全演練”活動。現就活動情況做如下總結： 首先成立了由校長任組長的`工作領導小組，確定了安全工作聯絡員，并制定了詳細的、符合學校實際的.安全應急演練方案，指導全校開展安全應急演練活動。

　　此次演練活動由1-6年級共342名學生參加，共用時2分10秒，完成比較順利。

　　1、在開展演練活動之前，我校制訂了安全應急演練活動方案，并利用校園廣播在課間操時間組織全校師生召開演練安排會，對學生進行安全應急演練提出要求和講明注意事項。

　　2、準備階段開始，各工作人員到位，各班主任再一次到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　3、演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生在聽到“地震發生了”的信號后進行緊急避險；在聽到第二次警報后，學生有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生在樓道值勤教師的協作指揮下有序地逃生到指定安全區域。

　　4、演練結束后，校長和安全主任對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的地震知識教育。然后各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

　　這次地震演練活動增強了師生的地震逃生安全意識，對普及地震安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對地震地質災害的應變能力。

　　地震應急疏散演練活動簡報 10

　　為切實加強學校安全管理，深入落實科學發展觀，提高廣大師生的防震減災意識和地震發生時的應急、自救互救技能。 5月12日，實驗小學成功舉行了一次地震緊急疏散演練。

　　本次演習分為教學樓上、樓下兩次進行演習。2樓為六年級學生，樓下為三、四、五年級學生，晚上值班教師在每班給學生講解地震疏散逃生要領后，安排在教學樓的每個樓梯出口，負責學生在疏散下樓時的安全。各班上課教師在門口負責學生的有序疏散，當郭勇校長拉響警報聲后，各班同學在老師的指揮下彎腰雙手抱頭，按照預先制定的.疏散，有秩序，快速的從教學樓撤離到空曠的樓前，學生雙手抱頭下蹲，以班為單位，圍成一圈一圈。整個行動規范迅速，整齊劃一。從警報聲響起到全體師生安全撤離，整個過程前后不到80秒。

　　這次演習在校領導高度重視，校長郭勇親自擬定制定本次演習活動的安排、部署及應急預案科學合理有序。中心校冀春領書記放棄回家，親自參與指導這次演習。上課教師、值班人員、宿管人員，食堂人員密切配合。此次演習活動達到了預期效果。演習后郭勇校長對本次演習作出了中肯的評價，并指出不足之處。郭校長指出，在演戲時，要全情投入，不能嬉笑，嚴肅對待;逃離的過程要避免推撞事故發生，各人員要嚴陣以待，必須嚴守第一項。

　　通過本次演習，全體師生對地震疏散的應急程序、逃生有了切身的體會。今后九二四實驗小學還將以此為契機，不斷總結經驗，將此項工作長期有效的開展下去，防患于未然，真正為全校師生人身安全投一份保險。

　　地震應急疏散演練活動簡報 11

　　由于我校上一年度各項演練進展順利，并且根據需要增設多次演練活動，全體師生對安全演練要求掌握較好。本次演練取得比較滿意的成果，達到了預期的要求。為20xx年的校園安全演練開了一個好頭。

　　在演練中，學校嚴格要求，師生密切配合，有效的保護了師生的安全。同學們的逃生方法更加規范合理，態度也更加認真。在災后的施救環節中，醫務組全體工作人員，依然非常嚴肅認真。在組織同學們撤離后，醫務組長馬上召集成員，攜帶急救箱及擔架等設備，到沿途及“受損設施”中搜救遇險人員。并且嚴格按照方案的預定要求，緊急救護同學，進行必要的處理。對有可能出現重大傷情的人員，采取初期處理，擔架運輸到救護車上進行“搶救”。由于班主任老師要在災后清點班級人數，組織安撫學生，維持學生秩序等。在維持秩序上，保安人員（后勤保障組）服務也很到位。在警報拉響的第一時間，迅速打開學生疏散通道的大門，并馬上按分工要求，迅速到達指定位置，維持學生秩序，疏導交通與無關人員，保證學生按疏散線路迅速安全的`撤到安全區域。在學生到達安全區域后，他們又分工負責大門安全，禁止外來人員進入，并將大門周邊的車輛行人等，按要求進行疏導，保證救護車輛順利通行。

　　在演練中，學校還模擬了必要時向上級有關機構請求幫助的環節。極大的保障了全體師生在災害來臨時的安全問題。

　　演練結束后，全體師生進一步熟悉了安全演練的具體環節與要求，更加規范了自己的行為。為災害中有效自救與逃生以及災后有效救援，提供了有效的借鑒。

　　地震應急疏散演練活動簡報 12

　　為切實加強學校安全管理，提高廣大師生的防震減災意識和地震發生時的應急、自救互救技能。 5月8日上午，我們學校成功舉行了一次地震緊急疏散演練。

　　本次演習分為避震、逃生兩部分，教師在每班給學生講解地震疏散逃生要領后，安排在教學樓的每個樓梯出口，負責學生在疏散下樓時的.安全。各班上課教師在門口負責學生的有序疏散，當梁主任拉響警報聲后，各班同學在老師的指揮下彎腰雙手抱頭，按照預先制定的疏散方案，有秩序，快速的從教學樓撤離到空曠的樓前，學生雙手抱頭下蹲，以班為單位，排成兩隊。整個行動規范迅速，整齊劃一。從警報聲響起到全體師生安全撤離，整個過程前后不到3分鐘。

　　這次演習在校領導高度重視，親自擬定制定本次演習活動的安排、部署及應急預案科學合理有序，教師密切配合。此次演習活動達到了預期效果。通過本次演習，全體師生對地震疏散的應急程序、逃生有了切身的體會。今后欽村小學還將以此為契機，不斷總結經驗，將此項工作長期有效的開展下去，防患于未然，真正為全校師生人身安全投一份保險。

　　地震應急疏散演練活動簡報 13

　　為了進一步樹立“安全第一”的思想，增強幼兒的安全教育，提高幼兒自救能力和幼兒園應對突發事件的.綜合能力，5月12日上午10點，合肥市安慶路幼兒園舉行了防地震的演練。

　　演練一開始，警鈴響起，聽到信號各班教師立刻停止一切教學活動，并指揮幼兒就近蹲在桌子、承重墻的墻根、墻角;保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積。30秒后，警鈴再次響起，聽到疏散信號后，教師迅速組織幼兒疏散，所有孩子迅速起立，按照疏散路線秩序井然的離開教室到達集結地點。各班教師迅速就位維持好班級紀律，就地坐下或蹲下抱頭準備。在清點人數后，各班老師上報后勤園長鮑銘。

　　演習結束后，鮑園長進行演練總結，各班級均能按照事先預定疏散路線，迅速、有序到達指定地點集合。整個疏散過程歷時1分34秒，在各小組密切協作下，此次演練圓滿完成，未發生任何意外事故。為了加強幼兒安全意識，安慶路幼兒園法制副園長——安慶路派出所湯所長對幼兒進行安全教育。湯所長提醒幼兒放學時立刻跟家長回家，不要在園內逗留，并且教育幼兒在上下樓梯時注意秩序，一個一個排隊走，深刻加強了孩子們的安全意識。

　　這次演練活動是對幼兒園《突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅使全園師生掌握應急避震的方法，更加熟悉安幼的緊急疏散的程序和路線，而且也提高了安幼實際應對和處置實發安全事件的能力，培養了幼兒聽從指揮、團結協助的品德，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，此次演練活動達到了預期目標。

　　地震應急疏散演練活動簡報 14

　　5月12日是我國第x個“防災減災日”，為普及防災減災知識，強化全校師生防震減災意識，珍惜生命，共創和諧平安校園。5月12日上午，鄭州市惠濟區弓寨小學開展了防震減災安全疏散演練活動。

　　為搞好這次防震減災疏散演練，該校對演練過程作了周密的部署，要求疏散中每一位教師各司其責，各就其位，責任到人，對安全逃生方法、路線、注意事項等進行了詳細的安排。

　　隨著防空警報的響起，負責疏散的教師及時到崗到位。全體教師按照要求有序組織學生按預定的疏散路線疏散到安全集合地點，各班清點疏散人數并上報王校長，整個演練過程有條不紊，井然有序。全校師生在規定時間安全撤離到應急避難場所，演練活動取得了預期效果。

　　通過此次演練活動，培養學生良好的安全意識和聽從指揮、團結互助的優良品德，增強臨危不亂的.心理素質，提高學生的防震應急能力，加強學校應對突發災難事件的應急處理能力。

　　地震應急疏散演練活動簡報 15

　　5月18日下午16點30分，隨著一陣尖銳而急促的地震警報聲響起，山丹培黎學校所有班級學生在老師指揮下，迅速躲入桌下進行震時就近躲避，接著第二聲疏散警報聲響起，學生們立刻雙手護頭、彎腰低身，快速、有序地從教室前后門撤離至操場安全地帶。演練用時1分46秒，環節井然有序、配合默契，學生動作敏捷、規范，沒有推拉、沖撞、擁擠現象發生，取得了預期效果。

　　此次演練活動共有1300余名師生參加，并由山丹縣地震局專業人員為全校師生講解了地震緊急避險要點和需要注意的環節。通過本次地震應急演練，全校師生生動了解了地震發生時的.應對措施，增強了安全意識，為創建“平安和諧校園”夯實了基礎。

　　地震應急疏散演練活動簡報 16

　　5月12日是全國第xx個“防災減災日”，我市在墊江縣新民鎮舉行地震災害應急救助演練。

　　根據演練場景預設，墊江縣新民鎮馮家坡發生了5.8級地震，震源深度20公里，震源烈度5度。新民鎮、沙坪鎮、曹回鎮等7個鄉鎮街道遭受不同程度損失。災情發生后，當地各級政府迅速按要求上報情況，同時啟動應對特大自然災害預案。救災應急工作領導小組隨即成立，并下設綜合協調組、災情核查組、物資保障組等5個小組奔赴救災一線。

　　地震發生后，災情報送、核查、會商、應急救助等各階段抗震救災工作迅速有序展開。救援隊伍第一時間開進地震災區，進行人員搜救、醫療救助以及對交通、通信、供電、供水、供氣、廣電等設施開展搶修。兩小時內，救災物資也陸續運往災區，受災群眾相繼被轉移到安置點。

　　地震應急疏散演練活動簡報 17

　　當廣播中響起地震警報提示音，市15中學的學生們迅速就地抱頭蹲下，并用書本遮擋頭部，按照老師的`指示迅速有序地離開教室，到操場“避險”。不到兩分鐘時間，完成了一次地震緊急避險和應急疏散演練。

　　這是烏魯木齊市舉行的第六屆防災宣導系列公益活動，市第5中學、第16中學、第67中學、第74中學和第122小學作為本次活動的分會場，將參加地震應急疏散演練等系列活動。

　　啟動儀式上，市第15中學學生代表迪麗努爾宣讀《樂樂熊安全倡議書》，2300多名師生觀看了防震減災科普宣傳影片。“平安中國”防災宣導系列活動組委會向學校捐贈了防災宣導系列書籍和文具。

　　該校八年級(5)班學生謝姆古麗·努爾麥麥提參加應急疏散演練后說，通過疏散演練，她清楚知道了地震發生后應該怎么做，以后要向家人、朋友宣傳地震緊急避險常識，爭當防災減災“安全小衛士”。

　　“平安中國”防災宣導系列公益活動是中國地震局、中國科協聯合主辦的一項國家層面防災減災宣傳活動，主要目的是宣傳引導社會公眾(尤其是少年兒童)關注身邊的各類災害風險，普及科學常識，增強防災減災意識，培養自救互救技能，提高全社會防范和抵御自然災害的能力。

　　地震應急疏散演練活動簡報 18

　　為了提高幼兒抗擊突發事件的應變能力，增強防震逃生意識，提高全體師幼防震救災、自救自護的能力，玉泉營幼兒園開展了一次地震緊急疏散演練活動。

　　5月11日下午，我園召開了全體教師會議，對“演練”進行了全面布置，一起學習了《地震緊急疏散演練方案》，并對各個細節提出具體要求，要求全體教師從思想上引起重視，增強安全意識，在演練前各班教師利用安全課給幼兒講解地震給人們帶來的危害，以及對幼兒進行地震演練前的安全教育，交給幼兒逃生的方法。

　　5月12日上午進行了演練。各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區域，做好準備，10時20分，隨著“防震報警器”響起，每個班級的幼兒在老師的'組織下迅速排隊，用手捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照各班的疏散路線有秩序地撤離。整個演練過程用了55秒，師幼全部撤離到安全地帶，各班教師立即清點人數向組長匯報。

　　此次演練按預案進行，幼兒園全體教職工態度認真，團結協作，密切配合。大家在實戰中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防震安全的目的，演練活動取得圓滿成功。

　　地震應急疏散演練活動簡報 19

　　為提高幼兒園防災減災應急能力，提升師幼在自然災害中自救互救技能。5月12日，xx幼兒園開展了地震疏散演練活動。

　　活動前，為增強幼兒對地震的全面認知，各班級的老師通過圖片、視頻等多種教學方式引導幼兒了解地震這一自然現象及帶來的危害，并指導幼兒掌握地震來臨時，如何自救、互救的.疏散逃生方法。

　　上午9時，按照制定的演練方案，演練活動正式開始，第一聲警報，教師指導幼兒就近躲避，抱頭、閉眼、蹲桌下進行室內避險活動；2分鐘后，第二聲警報，教師立即組織幼兒雙手抱頭、彎腰低身沿預定路線撤離至安全地帶，進行室外疏散逃生演練，整個過程全園師幼432人，用時2分19秒快速、安全、有序地完成了演練活動，取得了圓滿成功。

　　通過本次地震疏散演練活動，全園師幼具備了一定的地震疏散、自救互救的逃生技能，明白了在危難中如何自救逃生的重要性。另外，幼兒園將通過防災減災宣傳周這一契機，給幼兒認知“防雷電”、“冰雹”等自然災害的安全知識，向家長朋友們科普地質防災、地震避險的知識，為我園防范化解災害風險，筑牢安全發展基礎奠定堅固基石。

　　地震應急疏散演練活動簡報 20

　　為了進一步普及防震減災知識，使全校師生掌握應急避震的正確方法，提高自救能力，20xx年3月13日，xx鎮xx幼兒園組織全園教職工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。

　　嗚……”隨著信號員第一次警報發出，防震演習正式開始了，各班教師迅速組織幼兒抱好頭護住頭部躲在桌子底下并告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒躲在桌子下面。

　　第二聲警報響起，孩子們在老師的帶領下，按預定路線有序撤離。整個演練過程做到急而不亂，井然有序，全體師生迅速、有序撤離到操場。

　　本次演練，幼兒園的'全體師生及時了解地震時發生時的應急避難知識。進一步提高了師生應對突發事件的處置能力和安全自救能力。

　　地震應急疏散演練活動簡報 21

　　為了通過地震應急疏散演練，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，熟悉震后園內緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度保護全園師幼的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮，團結互助的品德，提高突發公共事件的應急反應能力和自救互救能力，xx鎮xx幼兒園開展了地震應急疏散演練。

　　為確保演練成功有效地開展，演練前各班老師對孩子進行了安全教育，通過圖片、視頻等途徑讓幼兒了解到地震的危害及應急避險辦法，做到每位孩子安全記心中。第一聲警報聲響起，老師們反應迅速臨危不亂，立即組織幼兒進行庇護，迅速抱頭移動到桌子下面，指導幼兒盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部。第二聲警報聲響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶，在成功轉移至安全區域后，各班老師立即清點人數并向楊樹學園長匯報，全園師幼僅用時1分鐘全部撤離至戶外安全地帶。

　　演練結束后，楊樹學園長對此次地震應急疏散演練做出總結：安全工作是幼兒園的重點工作，是幼兒園的生命線，是開展保教工作的'基本保障。在全體師幼的團結協作下，本次地震應急疏散演練順利完成。通過這次演練，既增強了全園教職工和幼兒的防震減災意識，同時也檢驗了園內各項安全責任制度的落實情況，為今后應對突發性的安全緊急疏散積累了寶貴的經驗。

　　地震應急疏散演練活動簡報 22

　　“地震啦！孩子們趕緊躲起來！”5月12日，在一聲急促的警報聲中，xx區xx幼兒園防震應急疏散演練拉開帷幕。

　　隨著第一聲警報響起，老師和幼兒立刻停止了活動，以最快速度躲到安全區域，有的快速移動到墻角或三角區域抱頭蹲下，有的抱頭將自己小小的身軀藏入堅固的'桌子下。當第二聲警報響起，孩子們都能保持冷靜，在老師的帶領下彎腰、護頭，有秩序地按指定路線撤離到操場安全區域。隨后，各班教師立即清點人數并上報，以確保所有幼兒安全撤離。

　　該園此次演練，讓幼兒體驗了地震逃生的場景，提高了師生的安全意識和逃生技能，為建設“平安校園”夯實了基礎。

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