田徑比賽總結

時間：2022-11-04 10:06:50 秀雯工作總結我要投稿

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田徑比賽總結（通用13篇）

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的田徑比賽總結，歡迎閱讀與收藏。

田徑比賽總結（通用13篇）

　　田徑比賽總結篇1

　　本次田徑運動會跟歷屆運動會一樣激動人心，所有參與運動會比賽和服務的人員都會感受到青春的活力、拼搏的激情、奉獻的價值、規則的益處、失敗的經驗、成功的喜悅……這是一個完美日子，是令全校師生都快樂的節日。現場師生如此一致的全心投入比賽、裁判和組織工作的出色，是平時難得一見的風景，如果多一些普及性的活動，這種景致可能會在平時的教學過程中也顯現無疑。哪個老師不喜歡學生全力以赴的投入學習的活動中呢？可為什么老師們所求的`東西卻難以在平時的教學中看到呢？為什么在運動場上，我們很難看到偷懶的學生呢？是不是課堂教學也該向體育競技學習一些什么呢？

　　當我們看到學生在跑道上跌倒后又迅速爬起飛奔時，我們的血液還會冰冷嗎？當我們看到平時與群眾格格不入的學生，卻在運動場上為班級的榮譽喘著粗氣，咬著牙在跑道上艱難前行時，我們又有什么理由將之拋棄呢？學生做裁判輔助人員，工作盡責盡力，也激勵了我們老師裁判員不斷提高裁判水平，從而使得本次田徑運動會圓滿結束。

　　有些運動員傾盡全力投入比賽，但是方向沒有控制好，跑錯了道，結果成績取消，很是可惜的。但經歷了本次教訓，相信該同學會深刻領會方向和規則的重要性，方向錯了，再怎樣努力都是白費勁，違反了規則，一切成績都會清零，不僅僅是運動競賽是這樣，人生的任何競賽也是如此。還有同學不理解，不同組的運動員成績一樣，為什么卻只有一個人進了決賽。短跑成績相同的幾率會很多，成績相同只好以小組中的名次作為參考。這樣解釋后學生還是不理解，直抱怨不公平。呵呵，我很喜歡這種抱怨，說明學生還是喜歡公平的競爭的，說明他們的父母也是如此，說明我們的社會還是需要公平競爭的。社會不會是公平的，但公平絕對是我們社會發展的目標，比起過去，我們生活在相對公平的環境中，未來將會更加公平，因為這會是我們共同的愿望。

　　透過比賽，我們能夠看出，有些學生為運動會是做好精心的準備的，不僅僅在賽前進行了針對性訓練，還在比賽中思考到了運動裝備和戰術的運用問題。無論是運動場上，還是人生的各種戰場上，勝利總是青睞有準備的人。

　　運動會結束了，但我們的工作并沒有結束。我們在平時的教育、教學和管理中，就應從運動會中學到一些東西，以使我們的工作做得更好。

　　田徑比賽總結篇2

　　時隔四年的XX省第15屆田徑運動會于20**年10月27日在XX市體育中心田徑場拉開了序幕，這又是一次對福建省田徑裁判團隊的考驗，這支隊伍能否勝任？能否贏得外界的認可，這直接關系到明年在XX承辦大賽對裁判的信任度問題。受大會指派，我承擔了賽會的技術官員組長任務。在整個比賽過程中，我由衷感受到這個崗位的職責重大，也感受到XX省這支田徑裁判隊伍歷經幾年的打磨，最后成長起來。

　　信任來自榜樣的力量

　　我省田徑裁判隊伍幾經周折，能發展至今受到各界的信任，這有賴于省體育局、省教育廳領導的大力支持，他們看好這支有潛質、能戰斗的隊伍；個性有賴于廖總榜樣力量的帶動，“以身作則、嚴于要求、以老帶新、培養新人”。在團隊建設過程，引入競爭機制，讓有上進的裁判有機會？使一批批年青有才能的裁判脫穎而出，成為裁判隊伍的中堅力量，共同為福建省田徑裁判的團隊打造品牌，爭取成為國內一流裁判水平而努力。

　　成功來自每一成員的奉獻

　　省運會經過6天11場的比賽，留給我難忘的回憶。當今的老裁判不像以往那樣“擺老資格、指手劃腳”的狀況已經離去了，卻展現的是全新的面貌：“主動承擔任務、愿意傳幫帶”的情景，這些都給了年青裁判極大的觸動和影響。從這次比賽中可見，田賽和徑賽裁判組，在賽前認真學習規則和規程，注重業務訓練；賽中能按規則執裁，盡可能不出錯；賽后認真做好小結，發現問題，研究對策，圓滿完成賽會的.任務，贏得外界的高度評價，也為福建田徑裁判團隊增添了光彩。

　　反思有利于再提升

　　15屆田徑運動會的比賽雖已結束，但緊之后明年全國青運會即將就要來臨。這支裁判隊伍明年能否勝任大賽的需求，裁判員的素質不能只停留在原有的水平上。那么，這就需要團隊的每一員要認真仔細的回顧反思，找找問題，分析原因、探索對策，以實際行動來改變存在的問題。只有這樣，我相信：XX省田徑裁判團隊有上級領導的支持，領頭人的引領，全體裁判成員的配合，必須能在不遠的將來創出佳績，并成為國內田徑裁判的品牌隊伍。

　　田徑比賽總結篇3

　　xxx區小學生田徑運動會于10月23日順利、成功和圓滿地閉幕。我們克服了許多困難，最后完成了xxx區教育局運動會計劃中所提出的所有任務。回顧這次運動會有以下幾點值得總結和發揚：

　　一：領導親自上陣指揮，精心組織

　　首先，我們成立了運動會籌備小組，由黃校長牽頭，教務、校辦、后勤協調指揮，體育組具體和全面負責運動會的籌備工作。

　　我們明確提出了這次運動會的指導思想，制訂了詳細的工作計劃。我們召開了籌備會，校班子人員和各組室的負責人都參加了會議。會上，我們對各部門作了明確的分工，明確提出了他們各自的任務和具體要求，做到分工明確，職責到位。

　　我們對教職工做了動員，更對同學做了超多的宣傳教育工作。本次運動會的順利進行我們的教師團隊，我們的職工團隊都發揮了巨大的作用。同時，我們的學生在本次運動會上擔任了志愿者的主角，他們的辛苦付出不亞于場上的任何一名裁判和工作人員，他們的身影成為了本次運動會一道秀麗的風景。由于組織工作的全面和周到，為這次運動會的順利召開打下了扎實的基矗

　　二：運動會入場式成功

　　由于天氣的原因，開幕式還沒有開始就面臨著困難。但是，我們的國旗隊、會徽隊、彩旗隊和小學鮮花隊等“校隊”，我們的小學生導引員依然按照我們彩排的要求十分圓滿的完成了整個開幕式的全部議程，成為這次運動會的一大亮點。

　　三：比賽場面熱烈有序，緊張激烈

　　本次比賽共設有徑賽項目7個，田賽項目4個。比賽場地是目前宜昌規格最高的朔膠田徑場地，整個比賽雖然受到了天氣的影響，但是基本上保證了整個比賽按照競賽日程完成。比賽過程中，伴隨著運動員進行曲和發令槍聲的是學生門此起彼伏的加油聲、吶喊聲，雖然不是我們校園自己的比賽，但是我們的學生在能夠加油的地方都給予了場上運動員最大的鼓勵和支持。兩天比賽下來，場面十分熱烈，同時在這樣熱情的比賽環境中，各校園運動員也發揮出色，不斷的刷新了比賽記錄。

　　四：體現了在體育教育中滲透德育的.精神

　　在比賽開始前的裁判員和教練員會議上，大會組委會首次提出了對于運動員的人文關懷和德育教育要滲透到體育比賽中。在比賽中，裁判員、教練員、工作人員無處不在的對學生進行著德育教育，整個比賽規范有序、有條不紊，充分體現了我校承辦運動會的潛力和決心。

　　五：資料管理實現電子化

　　本次運動會的資料管理第一次全面實現電子化，所有比賽成績都是由電腦程序直接輸出，從運動會秩序冊的編排到比賽過程中的管理。我們都使用了電子設備，在確保比賽準確無誤的基礎上也大大的提高了運動會的工作效率，這一點也得到了教育局領導的一致好評。

　　六：本次運動會做到了安全無事故。

　　本次運動會從場地到組織，從準備到開始。安全保障始終是我們思考的第一要素，場地保障、器材保障、后勤保障、醫務保障等等，全方位的保障系統成為了本次運動會的堅實后盾。

　　但是我們在組織開展本次運動會的過程中也出現了一些思考不夠周全或者落實不夠的地方，有以下幾點值得反思和改善：

　　一、和教育局相關部門溝通不夠。由于我們校園是剛剛來到xxx區那里，還和很多身邊的校園不是很熟悉，個性是小學，所以在前期編排階段做了很多反復的工作。同時，由于和xxx教育系統不是很熟悉的狀況也導致了我在前期編排時花費了超多的時間。

　　二、對于xxx區小學生運動會的了解不足。由于是第一次參加xxx區教育系統比賽，對于他們比賽的特點還不是很清楚。和各個校園選派的裁判員教師也不熟悉，這直接影響了運動會比賽過程的順利程度。

　　這是我校第一次在新校區承辦運動會比賽，既是給我們的機會也是給我們很大的壓力，在比賽完畢以后，根據教育局相關領導的意見，就應說我們校園這次承辦的運動會還是十分成功的，也得到了教育局領導和各參賽校園領導的一致好評。相信我們有了這樣一個好的開始，后面工作會越來越好的！

　　田徑比賽總結篇4

　　5月13日至16日，由陜西省教育廳主辦，陜西省大學生體育協會協辦，西安體育學院承辦的陜西省第三十六屆大學田徑運動會勝利閉幕。來自全省73所高校的1300多名運動健兒參加了比賽。

　　在院領導的高度重視和大力支持以及各部門的配合下，5月13日至16日在學院黨委常務副書記、副院長封學軍教授的帥領下，教練組以及25名田徑代表隊隊員帶著期望和夢想奔赴本屆運動會的主賽場――西安體育學院。

　　本次比賽，在A類男子甲組這只強勁無比的隊伍中，共有38支代表隊，600名隊員參加了比賽。我院代表隊參加了A類甲組共35個項目的比賽，我院運動健兒奮力拼搏，摘取3金、2銀、1銅等獎牌，以72分的總成績榮獲團體第八名，男子團體第六名的好成績。其中，陳彥景同學打破了2項我院院紀錄。郭文、雷武同學獲得優秀運動員稱號，高磊磊、李濤獲得優秀教練員的稱號。

　　3月初，經過對全院學生的選拔，最終由37名學生組成的20**年田徑代表隊參加了校內田徑運動會和延大校本部的運動會，透過比賽我們最終確定了25名隊員參加了20**年省大學生田徑運動會。

　　縱貫本次得比賽，我們的代表隊取得了十分驕人的成績，也是我們代表隊組建以來又一次取得了令領導十分滿意的、令部門榮耀的、令學生吃驚的、令兄弟院校嫉妒的可惜成績。分析這份成績單，取得這樣的主要有以下幾點：

　　一、校領導的高度重視

　　我們的代表隊再組建以來，一向受到領導們的重視，從隊員們的選取狀況、訓練補助狀況、服裝問題、獎勵狀況等等的方方面面都受到了領導們的關注和關心以及支持。雖然在力度上和其他院校沒有相提并論，但是領導們的關心和支持還是給予了我們很大的信心和力量。

　　二、教練組的嚴格要求、規范的訓練和強有力的制度保障

　　在訓練中我們教練組嚴抓紀律，在組隊訓練之初，我們學習了一系列的管理制度和相關要求，嚴格考勤，堅持每次訓練的實行點名制度；制訂了詳細的訓練計劃，在我們的整體訓練計劃中，我們制訂了階段訓練和日常訓練計劃。同時我們的隊員刻苦、認真的訓練，不怕苦不怕累，克服種種傷情。這一切都為我們取得良好成績奠定了良好的基礎。

　　三、隊員們的吃苦精神和頑強的拼搏精神

　　在訓練中，我們的隊員嚴格按照教練得要求，按照訓練計劃貫穿于訓練的始終，不怕苦不怕累，堅信付出就有收獲，客服了我們的訓練條件不足的問題。

　　四、各部門的大力支持和密切配合

　　從這次比賽的前期準備到比賽結束，都離不開各部門，系部的大力支持和密切配合，也需要各位領導們的肯定和支持。這才使得我們的隊員能夠全身心的投入到比賽中來，保證了優異成績的獲得。

　　在比賽期間，我們的隊員尊重裁判、尊重對手，贏得了兄弟院校的贊揚。在強手如云的比賽中，作為三本院校的我們，本來就不足與交大、建大、西工大等名校相媲美，但是我們還是一次次的贏得了大會廣播“創新學院第幾名、創新學院第幾名……”我們的兄弟院校為我們能夠在A類甲組這樣的`“死亡之組”中獲得可喜的成績而加油、吶喊、助威。我們贏得了比賽，更贏得了尊重、贏得了榮譽。因為我們的隊員用成績證明了他們的實力，用比賽的精神證明了他們的魅力、他們的風采。

　　雖然，我們的成績是可喜的，但是還是存在必須的不足，究其原因，主要是以下幾個方面。

　　一、教練組的規章制度還有待進一步的完善。

　　二、訓練場地和器材還需領導們重點思考，給予解決。

　　三、學生的吃苦精神還要作為代表隊主要的思想政治教育來開展和培養。

　　四、學生的訓練補助和獎勵補助有待于提高。

　　人無完人，金無足赤。在訓練上和比賽中我們將改善我們的不足，發揚我們的精神，相信在今后的比賽中，我們定會克服種種困難。百尺竿頭，更進一步。代表隊會用他們的一言一行證明創新，用他們的團隊合作精神來證明創新學院。創造更好的佳績。

　　田徑比賽總結篇5

　　三天的運動會已經結束。一大早起來耳畔依然響起我們院的口號“秋風吹，戰鼓擂，我們職師怕過誰;艷陽天，賽場邊，我們職師永當先。”

　　回顧起這三天的工作過程，有讓我感動的，有讓我失望的；有讓我欣慰的，也有讓我不堪的。這次運動會實踐部主要是負責管理和搬道具還有啦啦隊的負責人。在運動會前期，我已召集部門新干事開了個小會，對這次的工作分工做了個分配。首先我們是從體育部廠庫及學生會辦公室找齊道具，比如：鼓和鼓槌、帽子、啦啦球。并且這三天內負責保管好發給啦啦隊的。在這三天里，新干事做事都很認真仔細負責人，每次啦啦隊解散后都有留下來收齊物品、撿垃圾、及扛物品等。幾個干事當中，盡管有些是運動員，有的是廣播體操的，但是在自己的活動結束后都堅持頂著烈日為運動員加油吶喊！我相信他們在以后的工作也能夠克服困難勇往直前。這是對干事工作的一個總結。

　　再者說到副部。實踐部有四個副部，一個參加了校里的裁判員。留下三個每一天輪流一個人負責帶領干事工作。在期間，他們還為支教隊的招新工作奔波著，比如申請教室和邀請嘉賓。各執其責是值得表揚的。當然也有值得反省的地方就是，來看臺值班的副部有事情離開卻不提前跟我通知，搞得人都找不到。期望有這樣壞習的副部在以后的工作引起注意。有事要離開崗位必須要找人代替或者通知部長。

　　最后我將對自己的工作做個總結。我是啦啦隊的負責人，負責帶領他們喊口號為運動員加油。在運動會前一天已經訓練過他們喊口號和搖瓶子，所以大家在運動會期間都挺用心的。雖然太陽大，但大家都堅持著沒有打傘。然而從這些啦啦隊三天的表現中讓我認識到了新生一些態度問題和學生會工作的問題。

　　首先是新生態度問題：集合的`時候拖拉，并且不服從學生會工作人員的安排，每次整理隊形時都稀稀拉拉的。坐在后面的同學都不喊加油的玩手機是說話的什么都有。再者是垃圾亂扔嚴重損壞了我們院的形象。總結以上問題我覺得有必要對新生態度做個端正調整。各班班干、輔導員、學生干部從自身做起，做好示范作用。

　　之后是學生干部工作：就我們部門工作來講，出現的問題就是工作分配安排得不當。每一天敲鼓的都找不到人，帶領啦啦隊喊加油的只有幾個女生帶頭。三天大家的嗓子的喊啞了，我覺有必要調用別的部門男生協助我們的，畢竟這不是一項簡單的活。再者是每次輪到我們院的比賽項目時我們都聽不見。我認為有必要派一些人專門在主席臺旁聽通報。說到比賽項目，我們院好多個都是報了沒有人去，這是影響學院風氣的，期望大家能為院的風尚著想，不要出現類似這樣的事情。最后就是啦啦隊加油期間好多學生干部沒事的都躲在陰涼地方玩手機，我們經常教導新生要怎樣做怎樣做這為何自己卻這樣貌。我們首先得嚴于利己，才有資格教導別人怎樣做，期望大家能夠記住這一點，把工作做好，做強！

　　田徑比賽總結篇6

　　一年來，校田徑隊訓練工作在上級領導、校領導及班主任老師的配合下，通過全組教師的共同努力，運動隊成績比以往有明顯的進步，并在各級各類比賽中取得了理想成績，從而使我校田徑隊訓練工作逐漸走上軌道，為開創錦屏中學體育運動新局面打下了基礎。

　　一、基礎工作

　　學校體育工作是學校整個教育體系的重要組成部分，是實施素質教育的重要環節。為此，我校領導十分重視體育工作，已將業余訓練工作列入學校目標管理內容，并指派余賢方副校長主管全校體育工作，設立體育教研組，按要求配足、配齊體育教師和運動隊教練，我組共有體育教師八名，全組成員團結協作、齊心協力，工作有條不紊，確保了學校體育工作順利運作。其中程銀兒、王銀存、周斌、唐棟組成了校田徑教練組，分別負責短跑組、跨跳組、投擲組和中長跑組的訓練工作。

　　學校在每學期初根據實際情況能適當添置訓練器材，以保證田徑訓練順利進行，并能妥善解決體育教師訓練補貼費，每人每月80元，保證學生有一定競賽經費，市運會中學生得一分獎勵五元。同時，學校鼓勵體育教師進行業務進修和田徑教練培訓。

　　二、業余訓練工作

　　課余訓練是學校體育工作的一個重要組成部分，學校投入了一定的'人力、物力和財力。本學年度學校給予了優惠政策選拔吸納外學區的優秀苗子來我校訓練就讀，大大提高了體育教師工作積極性。每學期初，各教練員能根據學生實際情況制定切實可行的訓練計劃，并建立運動員個人檔案，確保了課余訓練的“四定”（定人、定時間、定內容、定場地器材），運動隊還設立了兩個以上年齡梯隊，做好各年齡段的銜接工作，每周訓練五次（星期一至星期五）下午3：50—5：20左右，保證了訓練質量和效果。教練員、班主任、任課教師和家長四配合做好運動員的訓練、學習和生活各方面教學、教育工作，確保運動員無違紀和文化課不及格現象，而且在訓隊員中汪旭東被評為校三好學生。各教練員充分利用課余時間對訓練工作進行總結和反思，從而不斷提高訓練水平。

　　三、競賽成績

　　2006年4月我校學生陳浩定、盛建杰代表奉化市隊參加寧波市田徑運動會，其中陳浩定獲跳遠第一名，跳高第二名，4*100米第三名，盛建杰獲400米第六名，2006年11月奉化市中小學田徑運動會中獲團體總分第五名。奉化市級個人單項第一名2個、第二名1個、第三名2個。

　　四、輸送體育后備人才

　　根據奉化市體育局下達的任務，要求我校每年至少輸送1名運動員，我校初三(6)班徐王同學輸送到寧波體育運動學校殘疾人乒乓球隊。陳浩定輸送到奉化中學就讀，樓娜霞輸送到東方外國語學校就讀。

　　以上是我校06年田徑隊訓練工作及競賽方面的總結，所取得的成績固然可喜，但也存在一些問題有待解決，比如，如何做好下階段的體育招生工作，如何進一步協調下午第四節課學生訓練與學習的關系等。我們堅信，只要我們盡職盡責，齊心協力，我們學校的體育訓練工作將會搞得更加出色。

　　田徑比賽總結篇7

　　6月15日多云，是個適合室外運動的好天氣，為了防止天氣太熱不適合孩子們運動，這次活動的時間比較早，8：00就開始了，這次活動的地點選在廊坊市石油學院的操場上，這是一個非常不錯的標準室外體育場，塑膠跑道、人造草皮顏色很鮮艷，想想自己上大學時還在鋪著爐灰渣子的操場上上體育課、開運動會就覺得現在的孩子太幸福了。

　　孩子們分為六個組站在起跑線上，我們又重新開始訓練蹲踞式起跑，孩子們非常認真，能感受得到他們對體育的熱愛，這個活動結束后，我們開始了接力知識的訓練，這是一個團體配合項目，在4×100米的接力中，需要有四名隊員一起努力，每人跑100m才能跑完全稱，8歲以上的孩子被分在一個組內，楊老師訓練大家交接棒，8歲一下的孩子分好組后在一旁等候，在場地上訓練了兩圈后孩子們上道比賽了，我發現這個項目對于8歲以下的孩子太難了，不太適合，于是就讓小韓帶著這些孩子玩“兩人三足”的游戲，按照家長和孩子配對的方式參與游戲，很多孩子很快就可以跟爸爸或者媽媽配合的非常好，我們將8歲一下的孩子分成6個小組，三個家庭為一個小組，開始比賽，比賽非常激烈，孩子和家長非常認真，比賽過程中出現了意外，一個孩子摔倒在跑道上，腿蹭破了皮，這個男孩子很堅強，雖然哭了還是站起來跟媽媽一起走到了終點，我們應該為這個堅強的孩子喝彩。

　　8歲以上的孩子在楊老師的帶領下開始了游戲，時間過的好快呀，很快就要10：30了，我將孩子們召集到一起，告訴大家奧運文明禮貌手勢，在我的帶領下孩子們都整齊的大聲喊著“奧運加油、中國加油”，讓很多路人駐足觀看，這些可愛的孩子們如此的天真，一遍一遍的重復著這個有意義、有氣魄的奧運加油口號。

　　田徑比賽總結篇8

　　活動按照規定時間開始，來自我們孩子營的家長……廊坊師范學院體育系的楊老師應邀作為我們本次活動的指導老師，面對這個上了四年大學，受過高等教育的體育老師我的感覺就是太屈才了，但是我們的宗旨就是“取之于快樂營，用之于快樂營”，楊老師非常高興地跟孩子們交流起來，向孩子們介紹第29屆奧運會的基本情況后，我們進入了第一部分活動，介紹田徑場地基本情況，這些我們平時都已經看慣了的跑道，到了楊老師嘴里就變得很專業，分道線、米跑道寬度，起跑線、終點線所有的東西都非常專業，也很準確，孩子們帶著好奇和疑惑看著這個操場很難弄清楚楊老師說的是什么意思？楊老師通過動手實踐方式讓孩子們參與到場地比賽中來，第一個項目是蹲踞式起跑的訓練，這是短跑比賽的重頭戲，孩子們都在100米比賽的起點分為八組站在跑道上，楊老師開始訓練這些從5歲—11歲的孩子們學習蹲踞式起跑，難度馬上就出來了，這些孩子很多還聽不懂什么叫“離起跑線一腳半的位置”、“與肩同齊”、“單腿膝蓋著地”，總之是亂成一團，不過還是示范動作比較容易讓孩子們理解，孩子們都煞有介事的按照蹲踞式起跑的動作要領開始了比賽，跑的還是很開心的，100米的起跑算是基本講完了，我們開始講解短跑項目中的'200米、400米，這個地方我充分發揮了自己的理解力跟楊老師配合帶著孩子們來到了200米起跑的起點線上，這次的起點線給孩子們帶來了新的思考點，為什么100米大家都站在整齊的起跑線上，這回200米越是外圈的越站的靠前呀，我提出了這個問題，還是大一些的孩子知道其中的道理，馬上給出了正確答案，這是由于圓周大小不同，越是大的圓周，周長越長，為了讓所有參加比賽的人都能跑一樣多的距離，就出現了起跑點越靠外越靠前的情況，孩子們分為六個組站在起跑線上，我們又重新開始訓練蹲踞式起跑，孩子們非常認真，能感受得到他們對體育的熱愛，這個活動結束后，我們開始了接力知識的訓練，這是一個團體配合項目，在4×100米的接力中，需要有四名隊員一起努力，每人跑100m才能跑完全稱，8歲以上的孩子被分在一個組內，楊老師訓練大家交接棒，8歲一下的孩子分好組后在一旁等候，在場地上訓練了兩圈后孩子們上道比賽了，我發現這個項目對于8歲以下的孩子太難了，不太適合，于是就讓小韓帶著這些孩子玩“兩人三足”的游戲，按照家長和孩子配對的方式參與游戲，很多孩子很快就可以跟爸爸或者媽媽配合的非常好，我們將8歲一下的孩子分成6個小組，三個家庭為一個小組，開始比賽，比賽非常激烈，孩子和家長非常認真，比賽過程中出現了意外，一個孩子摔倒在跑道上，腿蹭破了皮，這個男孩子很堅強，雖然哭了還是站起來跟媽媽一起走到了終點，我們應該為這個堅強的孩子喝彩。

　　我給孩子們留個一個作業，讓他們把今天學會的奧運喝彩用語和手勢交給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，讓北京奧運會在孩子們的參與下變得更和諧，更快樂。

　　田徑比賽總結篇9

　　20XX年廈門市中學生田徑錦標賽于11月25日在廈門市體育中心閉幕，我們學校的隊員經過3天的不懈努力，取得了團體總分第4名的好成績。鉛球組的2名隊員通過自身努力，基本發揮了水平，賽出好成績。高三(1)班董韜同學獲得高中男子組第4名，高三(12)班郭碧凝同學獲得高中女子組的第7名。從整個的訓練到最后的比賽來看，發現存在著一些不足之處，這些在今后的工作中是必須值得重視的。

　　1、訓練周期被打亂，訓練不夠系統

　　雖然是從暑假就開始了集訓，但假期的訓練不系統，訓練的效果不佳，沒有達到應有的訓練目的。真正的訓練是從9月開學起，至11月下旬的比賽開始前。但在期間遇到了“國慶”長假，期中考試和連續的`雨天，正常的訓練被打亂了，系統的訓練無法正常進行。隊員為高三學生，正處在緊張的時期。基本在每天的第三節課后才下來訓練，而不到1個小時就天黑了，鉛球運動有一定的危險性，更加無法“摸黑訓練”，因此訓練的時間也就沒有得到充分保證。

　　2、傷病影響隊員的訓練及比賽的發揮

　　鉛球組在訓練期間有段時間只有一個隊員在訓練，原因是隊員受傷，而受傷的原因并不是鉛球本身的訓練所致。而這些傷病由于沒有足夠的時間進行恢復，比賽日期已經到了，沒有充足的時間恢復就進行了比賽，間接地影響了比賽時競技水平的發揮。如何避免隊員在訓練、在比賽中不必要的受傷，或者說如何把傷病減少到最低限度，是教練員必須重視的問題。

　　3、隊員技術水平還有待進一步提高

　　鉛球這個投擲項目是很注重技術環節，它技術環節多，而且動作環環相扣，必須要有充分的訓練才能較好完成技術動作。基于以上種種原因，訓練受到了影響，我們的隊員在訓練、比賽中存在著一些不足，表現在：最后用力時機、出手角度掌握上，滑步動作與最后用力動作銜接上等等。這些也是今天訓練時必須逐個解決的問題。

　　田徑比賽總結篇10

　　今年暑假，我參加了公園路體育學校的田徑訓練班，李教練和王教練為我們開展了一場別開生面的田徑比賽。

　　正值酷暑，火辣辣的太陽當空照，把座位曬的發燙，可觀眾席上還是座無虛席。李教練拿著話筒說：“我宣布：2005年田徑運動會正式開始！”觀眾們至以熱烈的掌聲。“此次比賽分為三個不同的比賽：第一場．女子１００米短跑；第二場.小步跑；第三場.跨大步。“請比賽隊員各就各位！”只見李玉潔和于文燦健步走上前去,彎下腰,兩手撐地。“預備，開始！”李玉潔首先沖了出去，她起跑有力，身輕如燕，頗占優勢，連頭發都飄了起來。觀眾們有的喊：“玉潔，加油！”；有的緊鎖眉頭為于文燦著急；有的站在座位上；有的`又是跳又是叫。于文燦由于起跑身體過于向前，在跑到前10米左右時險些跌倒，幸好她是個經驗豐富的老隊員，放慢速度調整了過來。看到這一幕，剛剛還在為于文燦著急的部分觀眾終于松了口氣。“于文燦，于文燦！”“李玉潔，李玉潔！”觀眾們被自己的喜好分為兩大派。這時，于文燦突然向前沖了出去，眼看就要趕上李玉潔了，李玉潔又跨起了大步。坐在我附近的一位正準備喊：“文燦是冠軍，冠軍是文燦！”的隊友又堵上了嘴。

　　突然，出現了戲劇性的一幕：李玉潔正要沖過終點線了，于文燦突然用了很大的勁兒一個大步先邁過了終點線。全場沸騰了！所有的人都站了起來，不約而同地邊鼓掌邊大喊：“文燦，文燦！”，就連在終點計時的教練也被驚地目瞪口呆！可是，于文燦因為跨步時腳沒有站穩，跌在地上痛得哭了起來，教練招呼我扶她去醫務室。

　　雖然后面的比賽我沒有看到，但這次比賽給我留下了很深刻的印象！如果我是于文燦，肯定在前10米要跌倒時就沒有信心而放棄了，但結果比過程更加重要。從跌倒的地方爬起來，你就是冠軍！

　　田徑比賽總結篇11

　　星期六的晚上下了一點小雨，但是一到星期天早上就放晴了，這秋高氣爽的天氣跟前一天差不多，最適合運動了。

　　今天，我參加的項目是女子200米。這個項目可不一般，總共有九十六位選手參加比賽！如果想要從這么多人中脫穎而出，對于我來說，根本不可能做到！但是，我在心里思考著，既然報了名，哪怕拿不到名次，也是一種新的嘗試，萬一自己成功了呢！于是，我調整好心態，開始做起了熱身運動。

　　時間可真是轉瞬即逝，一會兒就輪到我們女子200米檢錄了。蔣老師帶著我到了門口，再三囑咐到：“你在前一組準備的時候，首先要聽一下槍聲，等他們一跑出去，就要試一下起跑器。加油！”。老師的話剛說完，檢錄老師便把我拉進了場地里面。進入場地，我定睛一看，發現了一位好朋友，由于時間緊張，相視一笑就當打招呼了。“場下是朋友，場上是對手”，我絕對不能掉以輕心！

　　“第二組，上道！”，聽了裁判老師的這句話，我馬上意識到，輪到我們這一組了。“各就位，預備——跑！”裁判見我們全都準備好了，吹響了口哨，選手們都像野馬一樣沖了出去。眼看著我和前面那位選手僅僅只剩下五、六米的距離了，我便加大了手臂擺動的幅度，在彎道處超了上去。在接下來的五十米中，我一直排在第一領跑。但是，沒有想到的`是，我在離終點只有大概二十米左右時，可能是太緊張了，感到全身無力，大腿都在發抖了，那種感覺跟剛跑完長跑沒什么區別。“還剩下五米、四米，快到了，沖一下”，我在心里再次為自己加油、鼓勁，也聽到了看臺上老師、同學們的加油聲。

　　在那一瞬間，我終于沖過了終點。后來，我雖然被另外一位沖勁很強的選手超過了，成為了小組第二，但是，在這一場比賽中，我不僅沒有放棄，而且拼盡全力，堅持到了最后，沒有辜負這段時間老師們的辛勤指導，跑出了這個項目自己最好的成績。

　　經過這次比賽，讓我懂得了一個道理：堅持到底，就是勝利！

　　田徑比賽總結篇12

　　一年一度的市少兒體校暨市級體傳校田徑比賽于5月13日下午在興平落下了帷幕。本次比賽由咸陽市體育局、興平市人民政府主辦，興平市文體廣電局、興平市少兒體校承辦。經過兩天緊張有序的比賽，在主辦方及承辦單位的共同努力下，本次比賽取得了圓滿成功。現將本次比賽總結以下幾個方面：

　　一、領導重視，前期準備工作井然有序。

　　比賽文件下發后，興平市文體廣電局立即對我校進行了工作部署。我校多次召開了專題會議，就比賽的食宿接待、安全保衛、車輛接送以及賽事流程做了詳細的安排，并編排秩序冊，進行競賽分組。針對比賽過程中各種可能出現的突發問題制定了完善的預案。市局領導和市政府領導高度重視本次比賽，多次詢問比賽籌備情況，并親臨比賽現場檢查籌備工作，確保本次比賽萬無一失。

　　二、通力協作，比賽進行過程有條不紊。

　　在開賽前，我們特請國家級裁判陳小龍教授，對所有裁判員、教練員及領隊進行了培訓，受到教練員高度贊揚。在比賽過程中，各級裁判員恪守體育職業道德，遵守運動競賽規則。嚴格執法，公正裁判，努力為運動員提供良好的競技氛圍和高效優質的.服務，維護了公正的體育裁決信譽。全體運動員向著“更快、更高、更強”的目標，以積極、飽滿、熱情的態度對待每場比賽。

　　比賽期間，服從領導、服從指揮;遵守紀律，遵守規則;尊重裁判，尊重對手;團結協作，勇于拼搏;友誼第一，比賽第二。遵循“重在參與、重在學習、重在提高”的原則，打出了真實的技術，顯示出了真正的友誼，賽出了真正的風格。各領隊、教練員遵守比賽規程，切實負責，愛護隊員，為隊員提供完善的后勤。充分展現了裁判、領隊、教練以及工作人員通力協作，團結一致的和諧氛圍。

　　三、措施得當，安全、后勤保障有力。

　　本次比賽我們把安全、后勤保障作為重中之重。比賽分設：編排成統組、場地器材組、接待組、競賽組、安保組，特別設置了食品安全組，每餐留樣檢驗，確保參賽運動員健康狀況。場地器材組積極協調聯系航空制動有限公司和秦嶺中學田徑場地。改善、采購添置相關體育器材。

　　接待組積極聯系，合理安排裁判員、教練員、領隊和運動員的食宿問題。將“上多少，吃多少”的供餐模式更改為“吃多少，上多少”，從而消除了此前因吃不飽而鬧意見的問題。盡最大化的努力滿足了各縣區參賽運動員、教練員、領隊以及市派官員的用餐、住宿條件，得到了大家的好評。比賽期間，興平市應急救援志愿服務隊維持賽場秩序，提供安全、急救服務，為本次比賽順利進行提供了有力的保障。

　　四、人才濟濟，選材工作成績顯著。

　　本次比賽嚴把運動員資審關，提前制止了弄虛作假、以大打小的不良賽風，參賽運動員平均年齡較往年有所降低，平均成績有所提高。比賽期間亮點紛呈，特別是女子跳高、競走等項目，已經達到省級前三名水平。比賽過程中選拔了一大批好苗子，他們年齡小，身體素質高，是可塑性強的體育后備人才。體現了本次比賽的宗旨，得到了各縣區教練員的大力支持。這批隊員將在暑期，分別在興平、涇陽兩所體校進行為期50天的集訓。

　　本次比賽，取得了一定成績，得益于上級領導大力支持的結果，得益于我校工作人員通力協作的結果，得益于各縣區參賽單位積極配合的結果。然而，在比賽中還存在還存在一些問題：

　　1、資格審查上有個別縣區帶有僥幸心里，造成尷尬。

　　2、參賽運動員水平差異巨大。

　　3、縣區體校隊員專項技術較差。

　　4、各單位對業余訓練重視力度不夠，導致咸陽市整個競賽成績良莠不齊。

　　我們將從本次大賽中吸取經驗，接受教訓，針對這些問題上研究分析，尋找原因。保持統一步調，努力積極的突破制約咸陽田徑發展的瓶頸。努力拼搏、不斷進取、超越自我，為咸陽體育事業再添輝煌。

　　田徑比賽總結篇13

　　我所在的武侯區每年都會舉行田徑比賽，今年我第一次參加了田徑比賽。

　　因為我在體育考試考四百米長跑時表現突出，所以被選入了校隊，校隊里的每一個人都必須參加，因為比賽將至，校隊的教練就開始對我們進行魔鬼式訓練。

　　我們每天放學后都要來到操場訓練。每次訓練得最多的`便是體能了，先要跑五個四百米，然后繞學校跑四圈，再繞操場跑十圈，最后再跑十次五十米短跑。大多數時候還要跟著跑步訓練專用的磁帶不斷跑。磁帶每響一次就要從左跑到右，要一直跑，至少要跑上二十五個來回，一個來回就是四十米，也就是說至少要跑一千米！甚至有時還得跑三次，因為這種跑步方式，跑完感覺都要上天了，所以被隊員們“親切”地稱為“死亡跑步。”

　　日復一日，年復一年。比賽如期而至。

　　整支校隊乘坐大巴來到體育館準備比賽。在過了一會之后到我比賽了，我比賽的項目是八百米跑，我一步一步走向場地，準備比賽。

　　我在起跑線上等待吹哨起跑。此時我的心情非常緊張，剛一吹哨，就如同離弦之箭飛奔而去，一下子甩了其他人一大段。我的隊友們在觀眾席上不斷叫好。

　　在隊友鼓勵下，我繼續跑，又甩了他們一段。時間一長，我的體力快耗盡了，每一步都很艱難，我心想著八百米怎么就那么長，感覺就像無窮盡一般怎么都看不到盡頭。

　　不知不覺，我的隊友們來到場地的圍欄，大聲說：“加油，堅持住，勝利屬于你的，不要讓我們失望！”想想我們那么辛苦的訓練就是為了這一刻，加油吧！受到他們的鼓舞，我的心里涌出了力量，我帶著隊友們的鼓舞，屏住呼吸，用盡所有力量，一口氣跑到了終點，后面的人被我甩了一大截。“我，我拿到了第一名！”我大叫。我的隊友們都過來了，紛紛祝賀我，連教練都非常興奮地大叫起來。

　　我非常感謝我的隊友們，若不是他們，我就不會得到第一，是他們的話鼓勵著我讓我向前，向前，向前！

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