學期小學班主任工作總結
第一學期已經過去了,這個學期我擔任小學三年級班主任工作,在這期間,我努力付出了許多,也在工作中收獲了很多。現對本學期的工作做一個小結。
一、從常規入手,培養習慣。
低年級來說,日常行為規范的培養非常重要,要學生很好地適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。我會很好地利用班會課、班隊會或晨會和適當的時候,對學生進行各方面的教育,如:講衛生、對人有禮貌、和同學友好相處,認真做每一件事,上好每一節課等。對他們提出具體的要求,讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講衛生、講禮貌的好習慣。
二、班干部的培養。
要管好一個班級,當然要培養一批得力的小助手,我先選好在班里影響力比較大的學生當班干部,而且盡量設多的崗位,讓盡量多的學生有機會當上班干部,并且班干的任務做到明細化,然后教給班干部明確工作的方法,并制定了獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性,培養學生的各方面能力,我還嘗試進行每月的優秀班干評比,并給予一定得獎勵,這樣一來,大家都爭著當班干部,都想被評為優秀班干。這樣,不但讓學生對管理班級有一定得積極性,還很好地提高了學生的自我管理的積極性。
三、關愛學生,做到家校聯合。
我對待班里的每一位學生都能做到一視同仁。讓每位同學都感到老師是公平的,不會偏向任何一位同學。作為班主任除了有公平之心是不夠的,還要有愛心。教師只有付出愛心才能得到學生的真心回報。不管是對調皮的夏喆、吳立業等同學,還是特別乖巧的女孩子,我都會關注他們的表現,發現他們身上的閃光點,我會抓住機會表揚他、鼓勵他,讓他樹立自信,積極向上。空余的時間,我也會經常找孩子談談心,讓他感受到老師時刻在關心他,愛護他,使其親其師而信其道。學生出現問題,我會及時聯系家長,向家長反映情況,或了解孩子的家庭情況,尋找問題的原因,同時也讓家長配合老師一同來教育他,幫助他,使孩子能健康的成長。
一分耕耘,一分收獲,經過我和其他老師的一起努力下,我班在各方面都表現有很大的進步。并形成了一個團結、上進的班集體,并被學校評為“書香班級”。以上是我本學期班級工作的總結,在今后的工作中,我將不斷地加以改進,爭取做得更好!
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