家長會總結(jié)

時間：2024-10-30 19:05:18 志華工作總結(jié) 我要投稿

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家長會總結(jié)（通用15篇）

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的家長會總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

家長會總結(jié)（通用15篇）

　　家長會總結(jié) 1

　　本次家長會的召開非常順利，也非常的成功，這有賴于本班學(xué)生的熱情和科任老師、年級、學(xué)校的支持。全班56位同學(xué)，有52位家長到會，甚至體育班也有家長到會。同時從到會的家長來看，大部分家長對孩子的教育都很重視。說明在家庭教育中，家長都渴求教育孩子的方法能有所改善和對他人成功教育經(jīng)驗的認可交流。

　　不過，通過這次的家長會，也能看到不少問題。首先，部分留守學(xué)生家長在外打工無法到會，無法及時了解到孩子在校表現(xiàn)，也無法及時關(guān)心和督促孩子學(xué)習。其次，有些家長認為，孩子送來學(xué)校讀書，教育孩子就是老師的事，沒有意識到學(xué)校家庭相結(jié)合教育的重要性。也正因為如此，此部分學(xué)生往往比較懶惰，紀律松散，成績落后。再次，很多家長認為讀書是孩子的事，沒有明確自己作為父母的教育職責，沒有做好引導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生學(xué)習的工作。最后，我認為，家長應(yīng)該要客觀看待學(xué)生的.成績，有些家長不但沒能鼓勵孩子學(xué)習幫助孩子樹立自信心，反而不停的當著學(xué)生的面跟老師痛訴孩子的愚笨與差勁，深深打擊了孩子學(xué)習積極性。根據(jù)這次家長會中出現(xiàn)的情況，我覺得，在下次家長會中，有必要與各位家長探討一下以上幾個問題。

　　我相信，只要家長與老師能夠同心協(xié)力，合作交流，共同教育，一定能幫助學(xué)生更好的學(xué)習成長。

　　家長會總結(jié) 2

　　為了加強家校聯(lián)系，學(xué)校定于20XX年12月5日（農(nóng)歷：10月28日）上午8:30（星期三）在學(xué)校召開家長會。同時為了給家長和他們的孩子搭建一個好好交流的廣闊平臺，讓感恩的力量在家、校之間傳播延伸，我們學(xué)校還有幸邀請了【深圳林成教育集團校園演講團隊】來到我校，給全校師生和家長朋友做了精彩的演講。我們深知學(xué)生的每一張笑臉，都承載著家長的殷切希望和美好憧憬。孩子的教育工作是學(xué)校和家庭的共同責任，孩子的成長需要教師的培育和家長的培養(yǎng)，孩子的成長環(huán)境需要家校共同營造，初二學(xué)年已經(jīng)過了半個多學(xué)期了，在這一階段許多學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了初二生活，但還有不少學(xué)生出現(xiàn)了一些學(xué)習上，生活上的緊張現(xiàn)象，為了及時地給予學(xué)生以學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法上的指導(dǎo)，和家長共同溝通、交流，讓學(xué)生平穩(wěn)渡過這一轉(zhuǎn)型期，召開這次家長會就顯得及時也很有必要。

　　家長會分三個階段:

　　第一階段:12月5日8：15--8：30學(xué)生家長進班簽到，家長查看學(xué)生平時學(xué)習情況資料。

　　第二階段:8:30--9:10?各班在教室召開班級家長交流會。

　　第三階段:9:20--10:30家長到操場共同參與報告會。

　　本次家長會到場(15)人(未到的位家長，這些都家長都是在外面務(wù)工的`，且已打電話請了假，均屬特殊情況，)可以說這次是全勤，從這一點看出家長對孩子的重視程度，到場的男女家長基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，許多家長都很認真地邊聽，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。

　　據(jù)前幾天對學(xué)生的詢問，大半家長都十分關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習，但也有一部分家長不夠重視，只在考試后才過目一下，重視結(jié)果不太重視過程，這一點應(yīng)引起家長老師的重視，一半以上的孩子經(jīng)常和家長講學(xué)校的老師和同學(xué)，家長也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰，教育孩子的方法也以說服教育為主，說明現(xiàn)在的家長比較重視孩子的教育方式，對孩子有很高的期望，絕大多數(shù)家長希望孩子將來上高中考大學(xué)，孩子的業(yè)余生活主要以看電視為主，大部分學(xué)生電視天天看，有一部分周末看電視時間多達3小時以上，而且內(nèi)容上不加限制選擇，而且現(xiàn)在很多學(xué)生玩手機游戲現(xiàn)象，這一點望引起學(xué)校家庭的關(guān)注。

　　通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績，這一點無可厚非，但提醒家長立足于實際，實際實事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習方法，注意動態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。家長面對教育形式的發(fā)展，也要有新的人才觀，育人觀，明白時代對人才的需要，是社會適應(yīng)能力強，知識面廣博的人，不是僅會考分的人，將來的文盲，不是沒有知識的人，而是不會學(xué)習的人，所以學(xué)會學(xué)習就顯得尤為重要，幫助孩子解決學(xué)習的動力興趣這一根本的問題，注意培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)行為習慣，道德品質(zhì)的重要性和必要性，家庭教育不可或缺。

　　總之，我認為這是一個成功的家長會，家長和同學(xué)們都覺得受益頗深，特別是家長和小孩的親子活動，老師和學(xué)生的互動活動，深深的印在我們各自的心間，而且這次家長會得到了家長和社會的好評。

　　家長會總結(jié) 3

　　為加強學(xué)校與家長的溝通，及時將學(xué)生在校情況反饋給家長，更好地了解學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，我校于20XX年11月27日召開了年級家長會，會議取得了圓滿成功。現(xiàn)從以下幾方面做簡要總結(jié)：

　　一、提前籌劃準備，確保會議質(zhì)量。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次家長會特別重視，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議對家長會的內(nèi)容進行規(guī)劃，年級領(lǐng)導(dǎo)和班主任也多次召開會議共同商議如何舉辦一次具有實質(zhì)性的家長會，為家長會的順利召開打下了堅實的基礎(chǔ)。在年級三位領(lǐng)導(dǎo)的安排指導(dǎo)下，每個班級都有自己的活動方案，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各班家長會的準備工作也進行了詳細檢查，確保了家長會開得有序、有效。

　　二、任課教師齊參與，家長受益多。

　　班級的'管理需要各任課老師的參與，因為是家長基本上與任課教師不熟悉，平時的聯(lián)系的非常少。所以年級讓班主任和任課教師共同參與，與家長進行全面交流。因此在這次家長會上，年級做統(tǒng)一要求，把任課教師分配到每個班級并負責點名。家長會上，班主任就學(xué)校開展的素質(zhì)教育活動、學(xué)生管理、學(xué)生的思想狀況向家長做了匯報，分析了高一第一個學(xué)期學(xué)生的學(xué)習、心理特點。各任課教師結(jié)合中段考試，分別介紹了學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習表現(xiàn)，并與家長交流了輔導(dǎo)孩子學(xué)習的方法，引導(dǎo)和幫助孩子克服學(xué)習中的困難，讓他們更好更快地成長。

　　三、內(nèi)容形式多樣，家長滿意度高。

　　本次家長會內(nèi)容形式多樣，很多班主任都積累了很多學(xué)生平時生活、學(xué)習的材料，并拍攝了學(xué)生的視頻。同時進行了中段考試成績分析，每個班級都準備了給家長的一封信。讓家長和孩子借助書信這一形式，說出自己的心里話，消除了彼此之間的隔閡，增進了父母與孩子之間的感情，這次作業(yè)得到了家長的一致好評。各班開展的特色“家長沙龍”活動，讓教師和家長進行了坦誠的溝通，就一些在教育孩子中遇到的困惑，家長與教師達成了共識。

　　四、取得的效果。

　　這次家長會開得相當成功，有效地加強了學(xué)校與家長、教師與家長的聯(lián)系和交流，家長對我校的工作是滿意的，對教師的工作是肯定的。通過這次家長會，家長認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，許多家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間配合，教育好自己的孩子。我校要以此為契機，進一步完善學(xué)校管理制度，努力改進教書育人方法，為辦人民社會滿意、家長滿意、學(xué)生滿意的教育而不懈努力！

　　家長會總結(jié) 4

　　9月25日，本班召開以“感恩的心”為主題的全體學(xué)生家長會。在本次家長會上，懷著一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，老師和家長近距離接觸，深入交流思想，廣泛交換意見，產(chǎn)生了積極的效果。同時讓我們也看出自己在工作中還有很多地方離家長對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個新的臺階，現(xiàn)將七年級一班家長會議工作總結(jié)如下：

　　一、家長會召開情況

　　七（一）班應(yīng)到家長49人，實到49人，下午12時左右，家長們陸續(xù)走進班里開始家長到會登記。13時由班主任致歡迎詞并自我介紹，主持召開家長會。本次家長會主要圍繞以下幾個方面，老師和家長進行深入的交流。

　　1、班主任自我介紹。本人今年調(diào)到石灣中學(xué)，擔任七年級一班班主任兼語文老師，對于廣大家長來講并不熟悉我的履歷，因此自信的自我介紹有助于打消家長疑慮。

　　2、班級簡介。介紹班級成員組成以及班委會。

　　3、優(yōu)秀生展示。通過開學(xué)一月以來的觀察和評比，選出學(xué)習之星、進步之星、禮儀之星等小明星，樹立學(xué)生榜樣作用。

　　4、成績展播，展示語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科最近一次的各科優(yōu)秀學(xué)生名單，讓家長心中有底

　　5、班主任工作介紹，包括工作內(nèi)容和工作特點。

　　6、班級存在的主要問題。

　　7、班主任對家長提出了幾點建議。

　　8、希望家長配合事項。

　　班主任工作介紹結(jié)束后邀請參會領(lǐng)導(dǎo)和任課老師講話，科任老師根據(jù)學(xué)生開學(xué)以來的表現(xiàn)，并提出了對學(xué)生在今后學(xué)習、生活上的要求和期望。家長代表和學(xué)生代表相繼發(fā)言。

　　二、收獲

　　1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了更多的了解。從與家長的交流中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。很多家長因為文化層次低等原因，導(dǎo)致學(xué)生在假期回家時“欺騙”家長，以學(xué)校沒有布置家庭作業(yè)或者已經(jīng)做完作業(yè)等借口糊弄家長，家長信以為真，在假期時就放松甚至放棄學(xué)生的作業(yè)監(jiān)督和輔導(dǎo)，讓學(xué)生在假期時處于一盤散沙狀態(tài)。收假時學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量很差，嚴重影響了教學(xué)工作。讓班主任了解學(xué)生在家的狀況對于對癥下藥找出解決辦法有很大作用。方便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理，更有利于學(xué)生的`成長。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應(yīng)該及時與另一方取得聯(lián)系，及時將事情處理好，讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。

　　2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)心中有數(shù)。本次家長會，我利用課余時間為每位同學(xué)拍照，并布置“爸爸媽媽我想對你說”一句話活動，將照片和這句話一一對應(yīng)，做成幻燈片在家長會上進行播放，展現(xiàn)學(xué)生在校狀態(tài)。同時展播學(xué)生成績，并且要求每位同學(xué)將自己的各科作業(yè)放在課桌上，讓家長檢查。在家長翻閱作業(yè)時可以看出孩子的學(xué)習反饋以及老師批改狀態(tài)，與此同時也讓家長們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。3、了解學(xué)生家庭。在近一個月的觀察中，發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)不合群、自卑、脾氣暴躁等等，在本次家長會紅通過和學(xué)生家長交流，了解到這些同學(xué)家庭環(huán)境特殊，有些是單親家庭，有些是組合家庭，有些父母一方殘疾，有些父母常年在外，收集到的資料對以后向?qū)W生開展心理輔導(dǎo)以及德育工作有積極的意義。

　　4、學(xué)生家長對教師要求很高，現(xiàn)在我們的工作距離家長的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子加大管理力度，不惜代價；有的家長認為“教師的話比家長的話管用”，希望在假期時老師依舊可以通過家訪、電話聯(lián)系等方式突擊檢查學(xué)生學(xué)習狀態(tài)；有的家長希望加大學(xué)生激勵制度，多舉行類似詩歌朗誦、演講比賽、辯論賽等活動，多鍛煉學(xué)生的能力，讓學(xué)生敢于在眾人面前展現(xiàn)自己等觀點。

　　三、不足

　　1、班級學(xué)生相對比較多，老師與孩子們單獨交談的時間與機會比較少，從與家長的談話中，我發(fā)現(xiàn)對孩子的了解還是不很深，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

　　2、因為時間倉促以及家長相對之間較陌生等原因，家長和家長之間，家長和學(xué)生之間、家長和老師之間交流較少，很多家長散會之后即離開會場，使老師失去了與之交流溝通的機會，并沒有達到預(yù)期目的。

　　四、改進

　　1、走出辦公室，深入學(xué)生。在可見后者三餐后，多到宿舍和教室走動，和學(xué)生打成一片。抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸，在與學(xué)生的交流中可以直接了解到學(xué)生本人的狀態(tài)甚至會意外收獲對于其余同學(xué)的了解，一舉兩得。

　　2、改進周末或假期作業(yè)布置制度。為防止學(xué)生假期欺騙家長，并聯(lián)系家長文化層次實際，要求同桌之間互簽作業(yè)，例如語文需要完成練習冊19至22頁，即要求同桌在第19和第22頁簽上自己的名字，家長只需要找名字就可以知道需要完成的作業(yè)。同時要求家長在學(xué)生作業(yè)簽字，督促學(xué)生的同時也要求家長參與到學(xué)生的學(xué)習中。

　　3、小紙條制度。鑒于沒有良好的通訊手段，沒有辦法頻繁召開家長會等原因，每過一段時間將班級存在問題、希望家長配合事項寫成書面，交給學(xué)生帶回家里。國慶假期較長，于是《給家長的一封信》中，我提到了假期安全、收假準備事宜以及各科目作業(yè)內(nèi)容，要求家長參與，收到了一定效果。

　　4、交流。因為很多家長常年在外等原因，因此不能及時與老師碰面，教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系。感謝這次家長會的及時召開，讓家庭和學(xué)校更緊密的聯(lián)系在一起，讓家庭、學(xué)校和社會站在一個陣營，雖然改變家長的“把孩子交到學(xué)校就是老師的事”的觀念是一條漫長的路，但是相信只要我們繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，不斷改進自己的短處，我們會收獲優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的家長，優(yōu)秀的自己。

　　家長會總結(jié) 5

　　這次家長會進行了改革，家長會主要是以學(xué)生才藝表演的方式進行，展示了孩子們的多才多藝。節(jié)目是否精彩已經(jīng)不重要了，孩子們的“真心”才是最可貴的。

　　所展示的節(jié)目有的.是孩子們自編自導(dǎo)，有的是請求老師幫助，有的是求助家長配合。這次家長的成功會充分體現(xiàn)了家校合作的重要性。家長在欣賞孩子們精彩表演的同時，有開心地笑，有感動的淚。但更多的是欣慰······

　　但是至此家長會上的意外停電，讓我吸取了寶貴的經(jīng)驗。在今后舉行大型活動時一定要做好兩手準備。在遇到突發(fā)事件時，一定要做到冷靜，并隨機應(yīng)變，化解危機。

　　此次家長會的到會率破歷史記錄，全班只有1名學(xué)生家長未到，這充分說明了家長對孩子教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我工作的理解與支持。

　　在隨后的家長座談會中，家長們對班級管理、老師教學(xué)都十分滿意，對孩子們的表現(xiàn)也是贊不絕口，對本次家長會的組織形式更是給以了肯定與贊同。

　　相信在今后的歲月里，家校合作的機會會更多，我們會與孩子共同成長！

　　家長會總結(jié) 6

　　一、意見建議

　　在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：

　　1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標志。

　　2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習的時間。

　　3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

　　4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習慣。

　　5、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡單勞動，量也較多。

　　6、大部分參加報告會的.家長對周天教授的報告給與了精彩的評價，認為不虛此行，同時希望學(xué)校要多組織這樣的活動，來不斷提高家庭教育的水平。

　　二、總結(jié)反思：

　　從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。

　　我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育學(xué)生的方法過于簡單：多采用壓制，而很少進行正面的引導(dǎo)；多嚴格要求，而很少注意要求的落實情況；多反復(fù)教育，而很少注重學(xué)生習慣的養(yǎng)成。俗話說：“細節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的班主任。

　　家長會總結(jié) 7

　　幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，本學(xué)期12月中旬我班召開了一次家長座談會。

　　一、家長座談會形式及時間

　　家長座談會是以班級為單位召開的，家長會時間是20XX年12月15日下午3:00時。讓家長了解近幼兒在園學(xué)習、生活和一日活動情況，此時召開家長會，家長很樂意，參會率高、效果好。

　　二、家長會的內(nèi)容和目的

　　1、首先介紹了這次會議的目的。為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人。

　　2、選擇合適的時間請到家長，選擇合適的內(nèi)容介紹給家長。告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。

　　3、介紹了幼兒的生活情況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內(nèi)容，并讓家長參觀了伙房設(shè)施，了解了幼兒每周食譜，家長們都非常滿意。

　　三、請有經(jīng)驗的家長現(xiàn)身說法

　　請了兩位有經(jīng)驗的家長談了感想并介紹了經(jīng)驗，使成功的經(jīng)驗得到了廣泛的傳播，家長們對此感受很深。

　　四、教師對家庭教育做了指導(dǎo)工作

　　為了讓家長更好的配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。如：老師告訴家長每天放學(xué)后，不要只問孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個問題，學(xué)會了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識的創(chuàng)造者，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，哪怕只是一點點，也要及時提出表揚，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進心。再次，幫助家長掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧，促進孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。

　　總之，我們這次家長會根據(jù)不同的幼兒特點給家長們提出了一些合理建議，家長們對我們的工作很支持。

　　五、展開討論

　　家長與老師、家長與家長之間進行了經(jīng)驗交流，家長會是家園互動的最佳時機，家長們抓住了這次機會，暢所欲言，許多家長都說通過這次會議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。有的家長說，我們的工作做得細致認真，比他們想象中的還要好。對老師能細致的觀察和認識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習和生活，他們比什么都放心。現(xiàn)在孩子在生活習慣、自理能力、動手能力等方面都有很大的進步，讓父母們感覺很欣慰，并期待孩子在幼兒園的`更大進步。家長們對幼兒園的教學(xué)非常認可，肯定了我們超前的教學(xué)模式，也肯定了孩子們在家的表現(xiàn)。

　　在交流時，有部分家長對我班的工作提出了一些有益的建議。如：要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食，秋天應(yīng)讓孩子吃一些潤肺的食物，對此我們向她說明我們很注意這方面的問題，并已經(jīng)采取有效措施，希望他們監(jiān)督。仇勇春的媽媽說，我的孩子各方面表現(xiàn)都很好，自理能力很強，很好勝，事事都想爭第一，希望老師幫忙引導(dǎo)，對此老師們告訴她我們已經(jīng)意識到了這一點，并已經(jīng)開始引導(dǎo)教育，每次掃地她都爭著去做，這時，我們會表揚他能干，這個地方每個小朋友都在用，今天該輪到他們幫你了，大家都互相幫助，小朋友們也都很樂意的接受了。總之，這次家長會開得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園共育工作做得更好。

　　家長會總結(jié) 8

　　在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)安排下，我班期中考試以后的第一次家長座談會在11月27日上午召開了。

　　本次活動的目的：

　　（1）向家長匯報學(xué)生及老師各項基本情況。

　　（2）本班期中考試總結(jié)分析和優(yōu)秀學(xué)生表彰。

　　（3）學(xué)生在校期間暴露的一些問題。

　　（4）班主任和學(xué)生家長交流。

　　回顧本次活動，收到了不錯的效果，同時也有些不足的地方。會后我覺得有以下幾個方面值得總結(jié)。

　　一、活動的安排

　　本次活動開展的前一個星期，讓學(xué)生通過各種方式通知其父母，讓各位家長能調(diào)整時間，抽空來參加座談會。各班在班級開展班內(nèi)家長座談，了解學(xué)生基本情況，取得了非常好的效果。

　　二、活動的要求

　　我們要求每個學(xué)生必須通知家長或其直系親屬，熱情邀請，希望其家長能夠盡量前來參加會議，我們?nèi)?8名學(xué)生，最后有16位學(xué)生家長來參加會議，沒到的學(xué)生家長基本上都給我打了電話，講述了不能參加會議的原因，多數(shù)是在外地打工，所以不能前來，并誠懇要求，希望老師能多多管教，令我們很是感動。

　　三、內(nèi)容的安排

　　家長座談會的內(nèi)容并沒有出現(xiàn)傳統(tǒng)的告狀模式，首先班主任發(fā)言，讓家長了解我們學(xué)校的管理特色，學(xué)生在校的學(xué)習與生活情況，把學(xué)生在平時的學(xué)習生活情況展示給家長看，讓家長從側(cè)面了解學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。

　　對于期中考試的情況，我盡可能多的把本班的優(yōu)秀學(xué)生列舉出來，如進步較大的學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀課代表、對班級做出很大貢獻的學(xué)生、有文藝才能的學(xué)生等等。讓家長們對自己的孩子學(xué)習狀態(tài)有一個更深入的了解。

　　同時，我也列舉了一些學(xué)生暴露出的問題，如喜歡吃零食、上課注意力不集中、易打瞌睡等現(xiàn)象，并提出了很多可行的方法，希望家長們能夠接納，得到了家長的肯定。

　　四、會議后的交談

　　會后，很多家長并沒有馬上離開，而是給我留下了自己的電話，希望跟老師多聯(lián)系。更多的家長拿著孩子的成績單向老師提出了很多問題和要求，如希望學(xué)校重視對孩子的教育，關(guān)心孩子的成長。多謝老師對孩子無微不至的關(guān)懷。同時也會積極配合老師和學(xué)校做好家教工作。家長對面授課評價很高，希望家校合力教育好孩子。希望老師能給予更多關(guān)于孩子教育的建議與指導(dǎo)。不管是成績優(yōu)異的，還是成績退步的，家長們都很有耐心很細致的詢問了這些問題。我也認真地給了他們回答并提出了一些建議，如希望家長多與孩子溝通，傾聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的心理變化。希望家長以身作則，為孩子樹立好榜樣，餞行身教重于言教的教學(xué)理念。希望家長關(guān)心孩子的學(xué)習，配合老師把孩子的學(xué)習成績搞好。希望家長關(guān)心孩子的成長，從物質(zhì)和精神兩個方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的成長環(huán)境。希望家長如果對學(xué)校工作有疑慮能及時和老師進行溝通。

　　本次活動總體上來說是很成功的，但也有不足的地方，值得我們反思：

　　1、時間上不是很合理，家長到班級的時間太遲了，以致于班級座談會開展得有些倉促，老師與家長交溝通的時間太少了，部分家長由于有事，不能當面交流。

　　2、我的講解得還不夠生動、到位，思路還不過清晰，有些重點不是很突出。

　　3、家長代表發(fā)言時間少，不能讓家長說出他們對我們學(xué)校概況的了解，讓家長們之間相互宣傳我們學(xué)校的`管理狀況。

　　準備這樣一場濃重的家長座談會，花了大量的心思來設(shè)計，我們覺得收獲頗豐，通過本次家長會，可以讓家長了解我們學(xué)校，讓家長來關(guān)心和支持我們學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展。

　　五、今后工作的改進。

　　我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。

　　總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，不斷改進自己的短處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，就能讓家長放心，讓孩子滿意。

　　家長會總結(jié) 9

　　經(jīng)過四個多月的學(xué)習，同學(xué)們?nèi)〉昧肆己玫某煽儭榱俗尲议L對這一學(xué)期的情況全面了解，我們定于20XX年1月14日上午十點半準時召開家長會。家長會現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、簽訂冬季家長安全責任書。

　　為了讓學(xué)生們過一個愉快又快樂的`寒假并希望下學(xué)期每一個孩子都能平平安安的來上學(xué)，學(xué)校針對這種情況，特制定了家長安全責任書。

　　二、安排冬季掃雪事項。

　　冬季掃雪必須及時，統(tǒng)一定于早上11點30分到校。如果一天都在下雪，那就自動推到第二天的同一時間。

　　三、寒假安排

　　寒假結(jié)束后學(xué)生必須拿成績單到社區(qū)報到并蓋章。家長必須填家長意見并簽字。

　　四、教師總結(jié)學(xué)習情況。

　　教師針對這學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)逐一總結(jié)，并給家長一些合理化的建議。

　　本次家長會增進了學(xué)校與家庭之間，老師與家長之間，家長與學(xué)生之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得預(yù)期的目的和效果。許多家長的意見和建議非常有意義，所以，通過這些方面都反應(yīng)出來，此次家長會算是比較成功的。

　　家長會總結(jié) 10

　　本次家長會是安子小學(xué)四年級的第一次家長會，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與安排下，本著通過這次家長會，使家長看到孩子開學(xué)以來的成長和進步。

　　一、明確學(xué)校、班級的教育思想、目標以及新學(xué)期的計劃

　　努力營造溫馨寬松的氛圍，拉近彼此心的距離，增強家長對學(xué)校和老師的信任，使得家校配合得更加默契。

　　二、年級家長會主題

　　溝通、合作、成長。

　　三、家長會形式與方式

　　家長會采取座談式，采用老師與家長多維互動的方式，互相交流，增進彼此的了解，使在教育孩子上得以互相取長補短。

　　四、家長會舉行時間：

　　20XX年10月12日星期三

　　五、精心策劃，悉心準備

　　為確實開好第一次家長會，校長、主任以及四年級各任課老師從“細”、“實”、“精”處著手：

　　1、年級所有老師動員起來，多次開會商量討論家長會的開設(shè)，爭取做到細微處，不遺漏任何一件事。

　　2、每位老師的家長會發(fā)言稿反復(fù)修改，幾易其稿，爭取把內(nèi)容寫到實處，以“真誠”、“實效”打動家長。

　　3、班級召開家長會動員班會，動員學(xué)生積極邀請家長，爭取做

　　到全員參加。

　　4、精心布置教室，統(tǒng)一在黑板上書寫精美的歡迎詞，營造氛圍。

　　六、家長到會率高，滿意率高。

　　1、家長到會情況

　　我校四年級有29名同學(xué)，期中與會家長達27人，缺席2人。

　　2、家長會剪影

　　“我的孩子真的有了太大進步，在以前，我都無暇管教我的孩子，所以孩子只考20來分，有的甚至更低。現(xiàn)在孩子不僅在班級上參加班級紀律管理，而且成績也有60多分了，我對我的孩子充滿信心了，太感謝老師了！太感謝了！”一位家長拉著四年級班主任占老師的'手說，眼里滿含淚花。

　　“我的孩子從來沒得過一次獎勵，不想這次到了四年級，變化這么大，不僅孩子的成績從以前的60幾分，到這次考試92分，而且以前回到家要催著寫作業(yè)，現(xiàn)在回到家他能主動寫好作業(yè)。感謝老師的教育！”一位家長激動地說。

　　像這樣場景，這樣感謝的話，太多，太多。

　　與此同時，也有幾位家長對自己無暇照顧孩子以至于導(dǎo)致到了現(xiàn)在成績很差趕到惋惜，而且經(jīng)常不完成作業(yè)，對于這些情況，我們教師和家長達成一個協(xié)議，那就是留下極個別的學(xué)生家長的電話，把每天各任課老師布置的家庭作業(yè)以手機短信的方式通知家長，讓家長明了作業(yè)情況，以便督促和監(jiān)督學(xué)生做好家庭作業(yè)，爭取不會再出現(xiàn)不完成作業(yè)的情況。

　　家長對學(xué)生成績的提高和行為習慣的改變認同和肯定以及感激；對“成材先成人，孩子的成長是家庭、學(xué)校、社會共同努力的結(jié)果”的觀點認同，同時表示要密切配合學(xué)校、老師的教育，給自己孩子一個結(jié)合實際的科學(xué)定位。

　　這樣的交流是真誠的，對于學(xué)生以后的教育是富有實效的。家長會結(jié)束后，許多家長久久不愿離去，一直和老師交談到很晚。

　　七、會后收集信息并進行總結(jié)

　　家長會上，班主任收集家長意見，并對意見進行歸類，總結(jié)。從會后與家長的交流的情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好孩子。

　　本次家長會增進了學(xué)校、班級、家庭之間的了解，增強了家校雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后班級教育教學(xué)工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。

　　家長會總結(jié) 11

　　20xx年5月6日星期天，我班在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的組織下成功組織了家長會，班級42人，到會家長31人，到達率為74%。這說明我們家校合作也是非常緊密的。

　　在學(xué)校的安排下，我們首先帶領(lǐng)班級家長參觀了學(xué)校的實訓(xùn)場地，特別是本專業(yè)的實訓(xùn)設(shè)備和場地的介紹，這次的參觀無形中讓家長們了解了孩子在我校，在我們這個專業(yè)所學(xué)到的是那些知識，這樣家長了解了，同時也便于我們更好的進行溝通。接下來有校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的發(fā)展和一些制度，通過這樣圖文并茂的介紹，據(jù)家長反映，讓他們更好的信任學(xué)校，把孩子交給我們，同時也更好的了解學(xué)校的.生活起居和學(xué)習，更好的對自己的孩子進行溝通，也能更好的培養(yǎng)自己和孩子直接的共同語言。最后，我在班級與家長進行了交流，大致的介紹了一下班級這一學(xué)年以來的工作和孩子們的榮譽，并通過一些班級組織的活動圖片展示，讓家長更了解孩子所在班級的生活和學(xué)習情況。

　　這次的家長會，作為班主任，讓我深切的體會到我與家長之間的聯(lián)系是非常必要的,會議結(jié)束后，很多家長與我都進行了單獨的交流，很多都是我沒有家訪過的學(xué)生家長，從他們與我的交流中我深切的體會到家長對孩子的一種成長和關(guān)注，更需要我們老師對他們進行交流，我想以后我會更加注重家訪等一些與家長共同溝通的渠道，希望真正能實現(xiàn)家長與學(xué)校、家長與老師、家長與學(xué)生的交流溝通的更好的渠道。

　　家長會總結(jié) 12

　　經(jīng)過一個寒假回來，孩子們都長大了一歲。雖然只是一個月沒見但是明顯感受到孩子們都成長了許多相信這點家長們也能感受的到。今天讓家長們聚在一起的目的是討論孩子本學(xué)期教育教學(xué)的重點。同時大家面對面坐在一起可以解決老師與家長之間存在的矛盾和疑問，大家都很珍惜這樣的機會。

　　本學(xué)期我們班級的人數(shù)不變，保教人員也沒有變動。但是進出的孩子還是有的，本學(xué)期因為家長工作調(diào)動原因兩個男孩子回了老家，轉(zhuǎn)進兩位新生也是小男孩。對于班級人數(shù)的輕微調(diào)動家長們沒有意見。

　　這學(xué)期在家長會中我們將重點討論如何加強孩子的語言表達能力。班級里通過講故事、看圖講述、晨間談話等來提升孩子的口語表達能力。本學(xué)期我們給每位孩子發(fā)了一本本子，這本本子主要是記錄故事的。通過家園互動請家長將孩子們學(xué)會的故事記錄在本子里，然后小朋友在班級里講述后老師將仔細點評，將點評的話記錄在紙上。這樣的方法讓家長第一時間了解到孩子在幼兒園講述故事的情況。同時在故事本中老師還加入看圖講述。談到這家長們都覺得我們老師想得細心，做的認真。在講故事方面家長們覺得自己的孩子多多少少都有點進步，膽子大了、自己喜歡講故事了。在這一學(xué)期家長們會繼續(xù)重視孩子講故事能力。

　　另一個教學(xué)重點是折紙，在上學(xué)期孩子們已經(jīng)會折很多東西了。在家長中我也很感謝家長的配合收集了許多的廣告紙供孩子們折紙用。折紙可以加強孩子的動手能力，我們也鼓勵家長在家里自己教孩子折一些東西。在班級里老師會請他來教小朋友們疊孩子會疊的東西，這樣的方法可以讓孩子們對折紙更加有自信心。

　　在小班的時候談到孩子的自理能力，家長都表示頭疼。現(xiàn)在孩子們升入中班了家長們談到孩子的自理能力個個都是面帶微笑地說：“現(xiàn)在我的孩子在家里吃飯可乖了，自己吃的很快的。”“我的孩子現(xiàn)在都不讓我穿衣服，她要自己穿衣服。”看來家長們都感受到孩子們長大了。小班的時候家長們會覺得孩子還小，許多事情做不好對孩子不自信，所以還存在包辦思想。現(xiàn)在孩子們升中班了家長們覺得孩子有些事情是該自己做了，所以就慢慢要求孩子自己做了。在幼兒園里，小朋友自己做的事情也將更加多了。現(xiàn)在孩子們吃飯都是自己分發(fā)餐具，起床后都是自己疊被子。雖然現(xiàn)在是冬天衣服穿的多，但是孩子還會自己系褲子將棉毛衫塞進褲子里。同時我們孩子還會自己裝成長冊了，對于我說的那么多家長們聽的有些不相信，因為在家里這些事情可都是家長們包辦了的。所以趁著家長會我也要求家長們在家里做一個懶爸爸媽媽，有些事情盡量讓孩子自己去做。

　　我們班級外地戶口的孩子比較多，同時也到中班下學(xué)期了。對于念小學(xué)需要的6個證件也是不可忽視的，家長們都很忙有些證件需要到老家才能辦理。到了大班家長們要忙于工作、忙于監(jiān)督孩子的學(xué)習情況所以時間也是緊的。在這次家長會中我也提醒了家長需要辦理了哪6個證件，在暑假、寒假回老家的時候可以去辦理了。

　　通過這次家長會，家長們也都有一個共鳴那就是孩子的教育教學(xué)不僅僅是老師的責任，家長們的配合也是不容忽視的。家長們也都愿意配合我們老師的工作，在家里與孩子們一起復(fù)習所學(xué)內(nèi)容，一起監(jiān)督孩子們完成任務(wù)的情況。

　　昨天是我兒子進入四年級以來的第一次家長會。語文和數(shù)學(xué)之外的'三位老師一個接一個地出現(xiàn)了。下面的教育理念、教學(xué)習慣和任務(wù)安排也給了我一個全新的視角。我仔細聽了這支筆，并把它寫了下來，以便讓我的兒子跟上老師的節(jié)奏，迎接一個美麗的新學(xué)期。

　　數(shù)學(xué)老師宋迎海一上臺，就提出了“高標準、嚴要求”的六字教學(xué)方針，提出數(shù)學(xué)學(xué)習應(yīng)該包括眼睛、耳朵和鼻子三個階段，旨在培養(yǎng)兒童調(diào)動全身器官注意和傾聽的良好習慣。她要求孩子們在課堂上舉手積極發(fā)言，不管他們能不能。如果他們不能舉起他們的手，不管他們是否不能回答，或者如果他們不能再次舉起他們的手，他們將受到懲罰。目的是讓孩子們一直跟上老師的思路。當一個新觀點出現(xiàn)時，它會立即引起觀眾的討論。她提倡有效的家庭作業(yè)和限時完成，以消除孩子們閑逛的壞習慣。她要求孩子們能在10分鐘內(nèi)完成的作業(yè)決不能推遲到20分鐘。當她這樣說時，無數(shù)父母立刻點頭。她鼓勵孩子們面對困難的問題，即使這僅僅是正確的一小步，他們也不能輕易放棄，目的是訓(xùn)練孩子們勇敢面對挑戰(zhàn)，善于思考。她指出不能忽視計算的基本技能。建議家長參加聽力和計算培訓(xùn)，旨在幫助孩子集中精力學(xué)習和進行扎實的計算，不會因計算錯誤導(dǎo)致分數(shù)下降。

　　宋小姐很快說，孩子們已經(jīng)上了四年級，應(yīng)該學(xué)會對自己的事情負責。因此，他們不再發(fā)短信分配作業(yè)和準備自己的作業(yè)筆記本。父母還需要充分合作，在簽字時表現(xiàn)出誠實，而不是保護他們的孩子。讓我特別興奮的是宋老師將要和孩子們簽署一份停止電子游戲的君子協(xié)議。電子游戲既令人沮喪又昂貴。大多數(shù)孩子不能停止玩耍，他們的兒子也一樣。在宋老師硬朗風格的威懾下，孩子們敢違反嗎？這個兒子眼中的“殺手”老師用她坦率的語言、嚴謹?shù)慕虒W(xué)風格和不讓孩子掉隊的責任感征服了我，并為這個孩子遇到這樣一個嚴格的老師感到無比幸福。

　　我一直認為小學(xué)英語不應(yīng)該給孩子們太大的壓力，目標是我能默默地寫單詞和背誦課文。王小姐說的話讓我受益匪淺。

　　語文老師兼班主任是趙穎。“克洛伊”老師說話像笑朝陽和侃侃。她說接管79名學(xué)生就像接管79名兒童一樣。每個孩子都以嶄新的面貌站在新的起點上。她想用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)79名學(xué)生的每一點。趙先生告訴了我們他自己的教學(xué)策略。課堂效果的目的是掌握新知識，注重時效性，培養(yǎng)朗讀、閱讀分析、想象、表達、提問、寫作等多種能力。評估孩子的多樣性，評估家庭作業(yè)的質(zhì)量，寫博客來實現(xiàn)未來。她談到班級管理、循環(huán)座位、小組合作和定量評估，并提出了兩個目標和三個特點，使學(xué)生知識淵博，使班級溫暖和諧，充滿學(xué)術(shù)氣息。讓閱讀打開孩子們快樂的道路，用博客搭建家庭和學(xué)校之間的橋梁，用活動為學(xué)生創(chuàng)造多彩快樂的童年。這是一幅多么美麗的畫面啊。我相信許多父母會和我一樣興奮，對他們孩子在小學(xué)最后兩年的學(xué)習和生活充滿期待。

　　夜色悄悄地彌漫了整個校園，教室燈火通明，站在四年級的起點，老師們準備重新開始，我要做的就是跟上老師和孩子們的節(jié)奏，一路風雨無阻。

　　另一個注意事項：分享聽力和計算訓(xùn)練：父母快速寫問題，孩子寫公式和答案，并要求孩子在完成第一個問題之前脫口而出第一個問題。一天30個問題，也許2到3分鐘就能結(jié)束戰(zhàn)斗，孩子們甚至可能沒有喘息的機會，他們也不會分心或逗留。這三分鐘是孩子們高度集中的三分鐘。如果你堅持很長時間，就會有結(jié)果。

　　家長會總結(jié) 13

　　經(jīng)過充分充分醞釀和準備，我校于5月7日上午召開了家長會。家長會上，結(jié)合本次期中練習檢測情況，各班班主任介紹我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣等方面進行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，家長會取得了圓滿成功。現(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結(jié)：

　　思想上高度重視。按照教育教學(xué)工作的要求與計劃，為進一步做好教育教學(xué)工作、促進學(xué)生健康、全面發(fā)展，各班精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功。

　　會議基本情況。為全面掌握家長對學(xué)校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加，盡量父親或母親參會，不得非家長代替，到會家長199人，因事未到4人。各個班級的學(xué)生家長都積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞并克服農(nóng)活、工作等等困難，按時趕到學(xué)校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學(xué)生家長對此會重視，到會情況令人滿意。我校學(xué)生的家長對孩子的'教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是也非常關(guān)心和支持。家長們認真聽取了班主任對學(xué)校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈友好。

　　會后家長們紛紛表示：一定大力支持學(xué)校工作，和學(xué)校一起共同努力，把孩子培養(yǎng)成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好孩子。本次會議進一步為創(chuàng)建“和諧校園”奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　家長會總結(jié) 14

　　學(xué)前段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。開學(xué)至今有快2個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作，我們大（1）班的老師和家長聚在一起，召開了開學(xué)以來的第一次家長會。家長會應(yīng)到家長35人，實到22人，回老家2人，有9位家因種種原因提前向老師請假。這次家長會通過老師的努力和家長的配合圓滿的結(jié)束了，現(xiàn)根據(jù)家長會的內(nèi)容及家長的反饋對本次家長會進行總結(jié)：

　　一、主題內(nèi)容方面

　　家長會由我主持，剛開始有點小緊張使氣氛顯得嚴肅、沉悶，慢慢得調(diào)整后，越講越自然，使在座的家長比較放松，變得活躍起來。本次會議的內(nèi)容有三部分：

　　1、教師自我介紹，班級情況，學(xué)前班孩子年齡特點；

　　2、展示課程的教學(xué)方法；

　　3、幼兒一日生活時間、需要家長配合的地方。說完目標后便引出本次家長會的主題“與孩子，同學(xué)習，共成長”，這一環(huán)節(jié)，讓家長們一起吶喊主題，參與性極高；教師自我介紹時，雖然劉、胡老師有些緊張，但沒有怯場，有進步。在探討學(xué)前班年齡特點時，我以提問形式讓家長自由發(fā)言、暢所欲言，有幾位家長提出了寶寶出現(xiàn)的一些情況，如：好學(xué)、好動、好奇心強、叛逆、懶散等，對此，我一一作了分析回答，以舉例子來分析問題及我們老師是如何去解決這些問題的。從家長的反饋中發(fā)現(xiàn)，他們很需要這種討論，從中吸收不少育兒知識，希望我們以后能多舉辦這種小討論會，讓家長們多互相學(xué)習、討論。

　　二、課程展示方面

　　這一環(huán)節(jié)由我為家長展示閱讀、數(shù)學(xué)、整合教法，整個環(huán)節(jié)下來教學(xué)狀態(tài)自然，游戲環(huán)節(jié)家長能積極參與體驗，現(xiàn)場氣氛由剛開始的沉寂到氣氛活躍，在此我感受到不管是大人還是孩子都需要我們關(guān)注、鼓勵、表揚的。家長對此環(huán)節(jié)比較滿意，通過老師的講解他們才明白，原來孩子在園的學(xué)習是如此愉快、輕松的，此課讓他們收獲不少，了解了我們的教學(xué)目標，課程的輔導(dǎo)方法，有一少部分家長提出建議：希望在上課中能給孩子多些回答問題的機會和能讓家長參與到課堂中來的機會。

　　三、幼兒一日生活時間及家長配合工作

　　這一環(huán)節(jié)讓家長清楚的了解寶寶在園的一日生活時間及平時老師們?yōu)閷殞毸龅囊磺泄ぷ鳎议L們感嘆到寶貝們的生活如此規(guī)律、充實，感受到了老師們的辛苦和自己的失職，原來老師把我的寶寶照顧得如此周到。所以在家長需要配合幼兒園工作的環(huán)節(jié)，提出的要求，家長都異口同聲的說：“我們都能做到、我們都要堅持”。

　　四、不足之處

　　1、思考不周，沒有安排老師在大門口接待家長；

　　2、沒有與家長溝通好，造成有9為家長因種種原因沒來參加家長會；

　　3、沒有合理把握會議時間，遲開始、晚結(jié)束。

　　4、反饋表沒有交齊。希望通過這次的反思。總結(jié)，下次能做得更好。

　　五、家長的反饋

　　家長會后75%的家長都認真寫了家長會的感想及寶寶的'3個優(yōu)點和缺點，通過反饋表，我們也了解了家長的內(nèi)心想法和需求。有的家長希望我們多舉行類似這樣的活動；有的家長了解了應(yīng)該如何配合老師來教育孩子；還有的家長從自身找原因，改正自己的不足。

　　總之，通過這次家長會，我們教師與家長們達成共識，家長更了解了老師的工作，今后也更配合和支持我們的工作，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習先進的家庭教育方法。積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長會增進了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后，班級的教育教學(xué)工作會更順利，家園溝通會更和諧。

　　說實話，一學(xué)期一次的家長會不僅家長頭疼，老師更頭疼。提前幾天我就開始考慮家長會的內(nèi)容，這是孩子們小學(xué)階段的最后一次家長會，既要起到推動作用，又得與家長商討，共同解決開學(xué)后班內(nèi)出現(xiàn)的問題。

　　家長會就是家校溝通的橋梁，有什么說什么，我一直告訴每個家長。但一直以來，家長交流就像一道坎，今天小學(xué)階段的最后一次家長會，我覺著直言不諱才是重點，列舉了開學(xué)以來班內(nèi)出現(xiàn)的問題，想共同交流并解決，沒有一個人說出自己的想法，我只能簡單提出一些自己的意見，在沉默中我們結(jié)束了這次家長會。

　　自己也是家長，我也給自己的孩子開過家長會，感覺又不同于我們今天的表現(xiàn)，是自己的工作做得不夠？我很想取得家長的支持，直到現(xiàn)在也是一人努力。

　　后記：家長會結(jié)束后的第二天，不做作業(yè)的依舊不做，我不知道家長會的目的何在，家長們耽誤了工作時間浪費了一下午，到頭來沒有給孩子帶來什么。

　　每個學(xué)期期中都會開家長會，開學(xué)初我就開始積累素材了。除了盡心地做好自己教育教學(xué)工作外，作為班主任的我平時多關(guān)注孩子的點滴片段。隨身攜帶相機拍下孩子們幸福成長的足跡。

　　今天家長會的議程是這樣安排的：首先是丁老師上一堂出其不意的數(shù)學(xué)課。現(xiàn)場有家長互動氣氛很活躍。然后是朱老師跟家長交流語文的學(xué)習情況，從平時的學(xué)習狀況到閱讀習慣的培養(yǎng)娓娓道來，家長們都聽得非常入神。最后，我與家長們分享孩子們快樂成長的學(xué)校生活。家長們看著孩子們的一百多張照片，聆聽著我講解照片背后孩子們的故事，說說我的班級管理理念。就英語學(xué)科給家長們建議了輔導(dǎo)孩子學(xué)習英語的方法。強調(diào)了家校共育對習慣培養(yǎng)的重要性。會議一直開到了12：00多鐘，楊育成、賀鴻瀟、劉泊成媽媽在食堂吃飯碰到我，說郭老師當班主任真是太辛苦太操心了。劉伯成媽媽說郭老師不僅操心更有愛心。會后我認真的看了家長調(diào)查表，劉思琪的媽媽說，三個老師認真負責，把孩子放在班上真放心。黃一閑爸爸說老師都很負責有愛心，謝謝老師對孩子弱勢學(xué)科的輔導(dǎo)和幫助。

　　說說我在2班上了一堂英語課的情況，英語課上孩子們紀律比平時好了很多。但是回答問題沒有平時那么積極踴躍。可能看到家長的到來，過于緊張了。對于課我最滿意的地方是孩子們最后的表演部分，充分地展示了每個孩子。看圖說話部分，有些孩子不敢舉手。我想在以后的教學(xué)中多鍛煉孩子說英語的能力，要加強他們對英語的興趣和英語文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。課堂上的游戲要盡可能的有趣些，讓每個孩子都樂在其中學(xué)有所獲。課后林園媛的媽媽說英語課真精彩，孩子們越來越喜歡英語了。張琪俊媽媽和周子迪的媽媽第二天在群里說英語課生動活潑太精彩了，謝謝老師給孩子們提供了表演的機會。

　　會后看了家長的留言，都是對我們老師和學(xué)校的肯定。我很欣慰。家長會能和家長一起分享孩子的快樂學(xué)校生活，我很有幸福感！

　　家長會總結(jié) 15

　　一、家長座談會形式及時間

　　二、家長會的內(nèi)容和目的

　　三、請有經(jīng)驗的家長現(xiàn)身說法

　　請了兩位有經(jīng)驗的家長談了感想并介紹了經(jīng)驗，使成功的經(jīng)驗得到了廣泛的傳播，家長們對此感受很深。

　　四、教師對家庭教育做了指導(dǎo)工作

　　為了讓家長更好的配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。如：老師告訴家長每天放學(xué)后，不要只問孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個問題，學(xué)會了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識的創(chuàng)造者，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，哪怕只是一點點，也要及時提出表揚，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的'缺點相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進心。再次，幫助家長掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧，促進孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。

　　總之，我們這次家長會根據(jù)不同的幼兒特點給家長們提出了一些合理建議，家長們對我們的工作很支持。

　　五、展開討論

　　家長與老師、家長與家長之間進行了經(jīng)驗交流，家長會是家園互動的最佳時機，家長們抓住了這次機會，暢所欲言，許多家長都說通過這次會議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。有的家長說，我們的工作做得細致認真，比他們想象中的還要好。對老師能細致的觀察和認識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習和生活，他們比什么都放心。現(xiàn)在孩子在生活習慣、自理能力、動手能力等方面都有很大的進步，讓父母們感覺很欣慰，并期待孩子在幼兒園的更大進步。家長們對幼兒園的教學(xué)非常認可，肯定了我們超前的教學(xué)模式，也肯定了孩子們在家的表現(xiàn)。

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