支教工作總結1000字

一年的支教生活即將結束，回顧一年來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業務上也可以說獲益非淺!我敬佩古廟小學老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態度，她們--才是我真正學習的榜樣。特別是有四位五十多歲的男教師，仍然工作在前線，兢兢業業，勤勤懇懇，讓我深受感動。在古廟小學領導班子的大力支持下，同事的無私關懷下，我順利完成了一年的支教工作，現總結如下: 

一、降低重心,做教學一線的普通人 

我并沒有因為支教就有了"光環"。自從我踏進古廟小學校園那一刻起，就沒有把自己當成一個"流水的兵"，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。 

首先，服從領導工作安排;嚴格遵守學校的各項規章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時完成領導交給的各項工作任務; 

其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。在學校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。或者寫寫博客，發表看法。生活上從不向學校領導提出過多的要求，平時與老師交談中，從沒有居高臨下的優越感，一律按學校的要求去辦事; 

第三，樹立主人公的意識。凡是涉及到學校利益的事，我總是從"古廟小學"這個角度去考慮，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個"古廟教師"的身份去爭取…這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為她們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入古廟小學這個集體而高興。 

二、精心準備并上好每一堂課 

在古廟小學支教我擔任三年級的班主任和三四年級語文教學工作。這兩項我都是新手，每次我都要精心準備，例如上網查資料，閱讀教參和教輔資料，做到準備在前，教授在后。 

三、關心學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。 

我在所教學生身上，傾注了全部的愛。課前，我認真備課，了解每一個學生的各種情況，因材施教。課堂上我再現教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生。課后，我認真批改作業，按"四精四必"處理好學生作業，并對差生進行重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。工作中，我發揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業業地教學精神，很快便與學生、家長、校領導和老師建立了和諧的關系。我還非常注意學生的養成教育，個人衛生教育，幫助他們養成良好的生活習慣。我還非常關心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經常從自己家里帶書借給學生看，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量。 

一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。下鄉支教一年，我覺得值!  

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