我成長 我快樂（班主任工作總結）

我成長 我快樂

一年（5）班班主任工作總結

短暫的一個學期轉瞬即逝，這個學期孩子們已經開始適應小學生活，他們知道了上課鈴聲響就應該馬上走進教室；知道了國歌奏響時就要行隊禮；知道了放學后留下來做值日；知道了打人是不對的；知道了要按時完成作業……

一、成長的足印

進步一：班隊課 我主持

去年的班隊活動課都是由我來主持，內容由我定，今年從第8周開始，我就把任務分配給學生，開展了“班級故事會”活動，每個星期都有學生提前報名參加活動。這個活動連續開展了8周，孩子們參與熱情高，效果好，遠遠比我一個人在臺上唱獨角戲強。

進步二：KT板，我來出

班級的kT去年是請家長幫忙的，這個學期都是由孩子們自己動手剪、貼、釘釘子，雖然不是很整齊美觀，但是畢竟都是出自孩子們的手。也許是自己的勞動成果吧，KT板上的作品前總是圍滿了前來欣賞的同學，有釘子脫落了，總有小朋友主動撿起。

進步三：班干部，我來當

班干部越來越得力。上到班長，下至小組長，本學期班干部分工明確，各司其責，除了固定的干部外，我每周還推選出三位值日小老師，全班同學都有機會參與班級管理，都能得到鍛煉。當過小老師的同學更加明白了道理，還沒有當小老師的同學為了爭取早日當上小老師爭拿出好的表現。

……

看著孩子們點點滴滴的進步，看著他們表現出的小主人翁的態度，作為班主任很是欣慰，夠了，這就夠了。

二、各項活動豐富校園生活

1.跳繩比賽

為了培養孩子們的鍛煉意識，為了提高孩子的身體素質，我每天給每個孩子布置了3分鐘跳繩作業，本學期期中之前組織了2次跳繩比賽，每分鐘跳100個者為達標。兩次比賽相隔1個月的時間，可是達標人數大有增加。

2.每日誦讀

古詩朗誦一直以來都是我校的優良傳統，本學期除了要背誦12首古詩，還增加了《弟子規》的誦讀，我在不增加學生課業負擔的前提下，組織孩子們有質地朗誦，基本上15分鐘下來既掌握了正確的朗讀，又理解了意思，部分學生還能做到當場背誦，大部分孩子回家再讀幾遍就能熟練背誦。堅持了一個學期，我發現孩子們的記憶力提高很快，朗讀水平也大幅度提高了。我們班在本學期古詩朗誦抽查中又以高出其他班級很多分的分數遙遙領先。

3.課外閱讀

班級今年又添置了2千多元的新書，有的放在班級大家輪流借閱，如《一年級的小蜜瓜》《一年級的小甜瓜》；《成語故事》《春天的圖畫》《小學生天地》為必讀圖書；貝貝熊系列、舒克和貝塔系列為班級獎品，在孩子們獲得“每月之星”后可以獲得的獎品，率先擁有本書的署名權和初讀權。

為了創設良好的讀書氛圍，我還特意召開了一次主題為“讓閱讀為愛保駕護航”的家庭教育沙龍，與會家長達58人。在這次家長會上，大家暢所欲言，溫若芊媽媽、林爍媽媽也與大家分享了自己親自閱讀的經驗和快樂，并推薦了一些好書和購書網站。

4.快樂六一

今年的六一兒童節是孩子們升入小學的第一個六一，我們班級早在四月份就是開始策劃六一聯歡晚會的具體事宜，這次晚會得到了鰲江信用聯社的大力支持，提供了8000元的活動贊助經費，并得到了平陽建設規劃局的配合，給我們提供了晚會場地。這次活動是孩子們快樂的舞臺，是孩子們能力鍛煉的舞臺，取得了圓滿成功。相關報道已掛在二小網站上：http://www.kyex.net/news

我很高興，作為一個班主任能夠為孩子們做我喜歡的事情；我很高興，作為一個班主任能夠給孩子帶去快樂，讓他們覺得小學生活是豐富多彩的。雖然我能做的極為有限；雖然孩子們還很稚嫩，但是，看著孩子們一點一滴地成長，這就是幸福。

班主任：黃鴛鴦

2011年6月17日

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