科研工作總結(jié)

--香坊小學(xué)王平

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，在過(guò)去的日子里我以新課程理念為指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)校科研工作的統(tǒng)一安排，進(jìn)一步明確了自己的職責(zé)，明確了本期工作的方向，特將本期個(gè)人科研總結(jié)如下：

1、積極參加校本教研活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成為自己的一種樂(lè)趣。

作為一名班主任教師，我積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，向?qū)W年的其他教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，勤于聽(tīng)課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)上級(jí)和學(xué)校的精神實(shí)質(zhì)。根據(jù)教學(xué)要求，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。在教研中作到不遲到、不早退，及時(shí)的記筆記，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中學(xué)。

2、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種自己的行為習(xí)慣。

為了適應(yīng)新的形勢(shì)，針對(duì)教育發(fā)展新趨勢(shì)，我能及時(shí)學(xué)習(xí)相應(yīng)的科研書(shū)刊及相關(guān)文章，利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)報(bào)學(xué)習(xí)教育理論，了解教育科研的新動(dòng)態(tài)，以學(xué)為樂(lè)，并注重學(xué)習(xí)的筆記，注重學(xué)習(xí)的運(yùn)用，在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中更新觀念，進(jìn)一步提高自己的科研意識(shí)和水平。同時(shí)努力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備，苦練教學(xué)基本功活動(dòng)，不斷充實(shí)自己。還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，課堂上盡量直觀、形象的教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，和求知的欲望。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

平時(shí)認(rèn)真上課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單的問(wèn)題常找學(xué)困生回答。巡視時(shí)，注意了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時(shí)找出不足。還充分的利用課間時(shí)間對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，耐心講解，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。并能積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，有針對(duì)性的布置家庭和課外作業(yè)，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

4、加強(qiáng)教學(xué)反思，讓反思成為我自覺(jué)成長(zhǎng)的動(dòng)力。

作為教師，每一堂課的教學(xué)總有自己滿(mǎn)意的地方，也就是成功之處。無(wú)論是哪一方面有益的收獲，課后及時(shí)反思，這樣日積月累、持之以恒，并把它們歸類(lèi)整理，提升形成一些帶有規(guī)律性的東西，供以后教學(xué)時(shí)參考使用，并在此基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn)、完善、推陳出新。這樣對(duì)提高教師的課堂教學(xué)能力，探索課堂教學(xué)改革的思路，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，會(huì)大有好處。同時(shí)要分析自己取得進(jìn)步的多種原因，以獲得成就感，增強(qiáng)自信；重新制定發(fā)展目標(biāo)，針對(duì)不足深入反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方案，并付諸行動(dòng)，促使自己在不斷的反思中提高自我、發(fā)展自我，并將其轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的創(chuàng)造力。在平時(shí)的一點(diǎn)一滴的工作中，只要注意多實(shí)踐，多總結(jié)，多反思，多記錄。

有人曾這樣說(shuō)：人不管做什么事，堅(jiān)持十年，定能集大成。雖然我尚未取得"集大成"的驕人成績(jī)，但我對(duì)教科研的確是情有獨(dú)鐘。也許我一輩子做不了教育家，但我愿意做一個(gè)幸福的追求者。我覺(jué)得我的人生之路灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，我的生活既充實(shí)又快樂(lè)。因?yàn)槲腋�耘的是我心中的�?lè)土。我將不斷地在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)自我，在反思中挑戰(zhàn)自我，在實(shí)踐中超越自我。

【科研工作總結(jié)】相關(guān)文章：

科研工作總結(jié)09-23

科研工作總結(jié)08-26

學(xué)校科研的工作總結(jié)05-28

學(xué)校科研的工作總結(jié)05-25

科研工作總結(jié)范文08-06

科研個(gè)人工作總結(jié)-01-12

個(gè)人科研工作總結(jié)12-28

科研基地工作總結(jié)范文04-27

教科研工作總結(jié)11-13

學(xué)校科研工作總結(jié)05-23