班主任個人年終工作總結

本學期在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得一定的成績。現將本學期的工作總結如下：

一、加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，首先對學生進行成人的道德品行教育。

為了配合學校團委和政教處的工作，更是為了讓同學在開學伊始能夠關系融洽，增進大家彼此之間的團結友誼，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如，"野炊"、"評評最需要幫助的人"、"評評誰的進步大"、"評比班級之星""青年學生應該樹立遠大的理想和報復"等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，如感恩班會，珍愛生命班會，秀秀90后風采班會等，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界，讓大家引學習進步為榮，以違紀貪玩為恥，以積極進取為榮，以消極落后為恥，樹立正確的學習觀，道德觀。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。特別是自制力較差，特殊家境，特殊個性，思想情緒大起大落波動等類同學，更是常談不懈，不斷關注，或者采取寫信，日記互動方式來交流。也利用黑板報，墻壁粘貼表揚好人好事，班級量化考核積分制來從一言一行上，從點點滴滴上來約束規范同學們，以致于形成勤奮好學，團結同學、誠實勤勞，講究衛生等，優良品質的形成。

二、加強班級管理，不僅時常注意培養良好的班風，同樣營造良好的學風。深入全面地了解學生，努力培養"赤誠、嚴格、活躍、奮進"的班集體，開始之初給班級定下班訓是"發奮圖強，志存高遠"，定下班級奮斗目標是期中期末考試成績，力爭年級平行班前五名。

高一年級是學生是告別初中短期學習階段，來到學校長期住讀的時代，很多同學面臨著第一次離家住讀，念家，與同學和睦相處等實際問題，隨著高中科目增多，課時和知識復雜程度的加重，容易產生作業繁多，疲于應付，兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生求學執著上的思想工作，顯得更加復雜和重要。特別是單親家庭，留守學生，離異家庭的子女面對學習上的重困難，次次失落，與成績下降后的落差，更是思想波動極大，難以適應，要求班主任工作更加仔細艱巨。

所以為了激勵大家時刻保持學習激情與斗志，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生強烈的進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；如多次組織班會，引導同學進行"學習十問"的良好學習習慣的培養，并引導同學們自我總結屬于自己的良好的學習方法，收集成冊打印成份，人手一份，供大家不斷學習參考，并積極配合學習每一次段考，期中考試成績，都打印令他們帶回匯報父母家長簽字，并引導同學們不厭其煩的對試卷進行分析，總結失誤和經驗教訓，時時刻刻的激烈大家保持昂揚的斗志，長久的學習熱情。并且指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是"包袱"，如每月一次班干部自行小結本周重大事務，并提出改良意見，并積極參與處理。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成，同時我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，讓班干部勤記載，自己也勤處理，當天事當天畢，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了較好的成績。本學期的幾次月考均能完成學校規定的考核指標數，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發展。

三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班風學風、班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。并且幾乎與所有的后進生家長長期保持聯系，大多是保持一周通一次電話，及時向他們反映子女的思想狀況，學習紀律衛生交友動態。做到學校教育與家庭雙結合，對他們也是一種促進和監督。較為成功的劉炎同學由原來貪玩叛逆，轉變現在勤奮好學，成績也大踏步的前進。廖凱倫也由原來極端貪玩活躍好動，小事不斷，大事不犯，變得肯吃苦耐勞，勤奮耕耘。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動，特別是是學校組織的拔河比賽，并予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。如歷史老師反映課時缺乏，主動協調時間，配合上完課程內容，英語老師與黃鵬鬧矛盾，解除他們的誤會。等等。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。這屆學生的高中生涯才僅僅一個學期，面臨著還有更遠的高中學習生涯更多實際問題，以后擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

（中國大學網）

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