語文備課組長工作總結
語文備課組長工作總結八年級李培鈞
學期即將結束，回顧半學年來的教研組工作，認真反思教研工作中的優劣得失，以便指導下一步的教研工作。
一、工作思路與理念：
1)語文教學中，倡導大語文的教育理念，努力實踐行與知的統一，努力實現教書育人的目標。
2)學科教研中，務實求真，抓好教改，推動活動，拓寬視野，努力追求有效教學。
二、工作內容及經驗：學科教研工作方面：
1、針對實際學情，實行"兩動一擴"的學案導學法，實現有效課堂。
1)超周備課，集體備課，分工合作，實現雙贏。
2)統一進度，統一學案，統一備課，統一測試，實現了優勢資源共享的最大化；
3)安排兩次大型的活動，全面推動寫作與閱讀教學；
2、學科教研工作重視過程管理，把教研工作落到實處；
1)兩周一次教研會；及時協調或調整教學進度、計劃。
2)進行教學常規的檢查，及時發現教學過程中存在的問題，并交換意見，保證了常態教學。
3)安排新老教師上好匯報課、公開課、展示課；有力地保證了課堂教學的有效性。
3、教研工作走出去，請進來。
學校領導高度重視語文學科教學，多次安排教師外出聽課、評課，參加各種業務活動。
三、工作實績：在學科教研工作上取得的成績：
1)語文教師團隊更有凝聚力、更有戰斗力了；
2)語文成績在歷次考試中逐步攀升，逐步拉大與御外的差值，努力達到公司目標；
3)本學期組織了兩次大型活動："文化東莞與我"征文活動、"四大名著閱讀"競賽活動；；
4)本學期常規檢查已經進行了兩次，發現問題及時溝通，保證了教學的有效性。
5)本學期安排匯報課、公開課、展示課10余節；
6)本學期外出學習三次，參加課外聽評課達15節之多；
7)成立莞風文學社，參加東莞市第四屆文學社展評，榮獲"優秀文學社"稱號；
四、存在不足和改進方向：
1.語文教學是個慢工出細的學科，過于急功近利，都是破壞學科的科學性，不能以追求成績為唯一目標。
2.教研工作再求精細，尤其是學案設計有待進一步簡化、美化、精細化；
3.下學期大力推動學案預習式學習法，變被動作業式為主動預習式；
4.繼續施實推動作文教學，實施以活動帶動學科教學的方向。
5.努力提升教師教學和理論素質，積極參與各種活動；
6、建議下學期能在開學初期考慮全面，不要中間變更教學進度。尤其是與聯考學校提前統一進度，造好計劃。做到忙而不亂，忙而有序。
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