2008學年度個人總結

一年來，我在工作上兢兢業業，盡職盡責，圓滿地完成了學校分配的各項工作，主要擔任六(2)班班主任及語文教學工作。現對自己的工作回顧如下：

一、在教育教學上，嚴謹治教，不斷進步

課堂是老師的生命價值體現。我本著對語文教學的熱愛，認認真真學習，扎扎實實上課，以課堂的的有效性作為自己每節課的目標。可喜的是，一年來六(2)班孩子們很喜歡上我的語文課，這也許是成功的一半。對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，還抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。先后在學校公開展示教學多節，《珍珠泉》參加了區錄像課的交流，《"山水"之間，盡享識字之趣》獲區論文評比一等獎，《小學語文情境型作業研究》市級課題已結題，撰寫的兩篇教師手記在《今日衢江》上發表，《彈奏起學生心靈與寫話的和弦》獲區二等獎，還被評為區教科研先進個人，市教改之星銀獎。去年五月份還有幸參加了省第一期領雁工程德育老師培訓，這對我今后在班主任工作上一定會有很大幫助。

二、在班級管理上，形成風格，不斷開拓

這個班孩子們個個活潑好動，但有特別喜歡上語文課。我利用自己的優勢，結合班級特點，萌發了以特色作業帶動班級發展的想法。一年下來，孩子們非常喜歡這份特色作業，把它當作了自己每天應做的一件事；把它當作了自己班級的一個標簽；把它當作了自己送給老師的一份禮物；更把它當作了自己心中的一份自豪。班級凝聚力在這份特色作業中大大增強。孩子們開心地玩，快樂地學，在此過程中涌現出了一大批有責任心，會動腦子的班干部。他們幫著我管理班級的每一個細節，為班牌的命名、班旗的設計出謀劃策，成了我的一支強有力的小助手。在他們的帶動下，孩子們的共同努力下，飛翔中隊團結向上，正展翅起飛。多次拿到"文明班級"錦旗，"一日行為規范"誦讀比賽獲校第一名，梁佳穎、杜慶港獲區英語講故事比賽一、三等獎。李安然科技制作《少油湯匙》獲市一等獎、省三等獎。如何發揮孩子的積極性，如何從孩子的視角管理班級，如何開辟新的管理模式，如何讓這只小雛雁飛向藍天是我努力的方向。

三、在教研組織上，盡心盡責，不斷創新

一年來，擔任教科室工作。我深知校本教研在學校發展，老師成長中的作用。基于對"學校，老師和諧共發展"的認識上，我結合學校教研原有基礎和學校年齡層次不一的特點，制定了以"起點更進"為目的生態語文教研計劃，并扎實有序地督促教研活動開展，把專業理論的學習和行為更進(磨課)融合在一起，老師們在一次次歷練中脫胎換骨，理論水平提高了，課堂教學能力提升了，學校知名度提高了，朱婷等一批年輕老師快速成長起來，實現了學校和個人的和諧發展。如何讓校本教研彰顯特色，打出品牌，是我們應該思考的。

任何成績的獲得，發展的機會都離不開領導、同事、朋友的支持和幫助，心存感激，并加倍努力地工作才會有更大的發展空間，我會為自己加油！

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