2010上半學期工作總結(jié)
09-10上半年的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝楊校長和常主任對我的幫助；感謝領(lǐng)導班子 之間精誠團結(jié)，配合默契，務實創(chuàng)新；同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的配合與付 出，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家！ 本學期，是我在英楊工作的第三年，在工作中，我嚴格要求自己，處處以身作則，為便于為以后的 工作積累經(jīng)驗，及時查找不足，現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)匯報： 一、 業(yè)務學習情況。 （一） 教育教學方面：本學期，我園有教學經(jīng)驗的老教師12名，補充新教師9名，為了學校的發(fā) 展，教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，摸索出一套適合本園的教學方法，教育教學水平有了大幅度提高。教 師“自然、和諧、主動、快樂”，在教學活動組織過程中有很好的體現(xiàn)，對于如何解決教學中出現(xiàn)的種 種問題，我和王婷帶領(lǐng)大家周五教研，經(jīng)過不斷學習，老師們都有不同程度的提高。 （二） 教學培訓方面：我園自開學起，《幫我早讀書》教法培訓一次，疑難解惑一次，《禮儀》培 訓一次，大家的學習熱情、學習氛圍，受到了北京專家的好評，老師們也受益匪淺。通過這次培 訓，大大激發(fā)了教師們的工作熱情，為我園特長班的開展又提升了一個新檔次。 （三） 業(yè)務學習內(nèi)容及日常工作方面1、兩個轉(zhuǎn)型： （1）盡快完成學習型教師向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變。本學期，結(jié)合我園現(xiàn)狀，對于新上任教師，除組織 學習《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度，還安排新教師流動崗位，這使剛走向工作 崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點、認知能力、對教師的班級管理、 教學組織能力、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。在這里，我要感謝沈慧芳老師、王婷老 師，哪里需要哪里去，不講條件，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。另外，我們對新教師的注重尊重與扶持， 在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要 性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，為教師走上工作崗位積累經(jīng)驗。通過幾個月的工作實踐，我園新教 師：王會麗、鄧聰、曹銀麗、陳靖麗、沈慧芳、楊亞麗等，在工作中都能盡職盡責的完成本職工作，能 夠積極主動配合班內(nèi)教師共同開展、做好班級工作，虛心向老教師學習，工作上能發(fā)揮自己所長，教學 組織能力提升很快，也深得孩子和家長的喜愛，希望新教師嚴格要求自己，全面提升業(yè)務素質(zhì)，盡快縮 短學習型教師向經(jīng)驗型教師的過渡時間。 （2）經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向研究型。我園多數(shù)教師教學經(jīng)驗豐富，應對各種問題的能力強。在教育教學上 ，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升，使自己逐步跨入 研究型教師行列，爭做科研教學的帶頭人。2、一個提升：本學期，繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務素質(zhì)，工 作中，結(jié)合我園教育教學中出現(xiàn)的問題，組織教師教研學習：教師如何提問、如何做好家長工作、如何 設計古詩教學活動，還共同學習了：表揚孩子的各種方法，教師禮儀文明用語、教師忌語等內(nèi)容。通過 學習，教師在思想認識上、教學行為舉止上、家長工作上都有了新的認識，也可喜的看到教師整體素質(zhì) 有了很大提升，得到了家長及周邊群眾的大力贊賞。 二、加大特色學習力度，彰顯我園禮儀特色。【上半學期工作總結(jié)】相關(guān)文章：
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