幼兒園圖書室管理制度（精選11篇）

　　在學習、工作、生活中，需要使用制度的場合越來越多，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的幼兒園圖書室管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園圖書室管理制度 1

　　一、幼兒園圖書室是為幼兒園教育、教學和教學研究服務的教育機構，是幼兒園工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養幼兒的讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學情報資料等認真做好服務工作。

　　二、幼兒園圖書室在幼兒園教育技術裝備工作領導小組的領導下開展工作，確保經費的合理使用。

　　三、圖書室需建立圖書總括登記、個別登記和注銷登記三個帳冊，藏書室、資料室、閱覽室還應建立相應的賬冊，做到賬物相符、賬賬相符。

　　四、圖書分類應使用國家標準《中國圖書室圖書分類法》；期刊分類應使用《中國圖書室圖書分類法期刊分類表》。圖書著錄應以國家標準《普通圖書著錄規則》為依據；期刊著錄應以《國家標準連續出版物著錄規則》為依據。

　　五、圖書室設書名目錄或分類目錄。

　　六、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理、復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊、過時不宜流通、借閱率不高、復本量過大和破損無法整修的'圖書要定期剔除，及時注銷。

　　七、新書到室后，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。

　　八、加強圖書資料的流通工作，提高書刊資料的利用率。工具書、大型成套書只供查閱，一般不予外借；教師教學用書實行限期限量的辦法；幼兒借書以一本為限，借期為2—3周，逾期不歸還者，可罰其停借兩周。

　　九、采取多種形式對幼兒進行課外閱讀輔導。積極搞好班級圖書角、圖書箱等活動。

　　十、遺失書刊，原則上應賠償原書，如確有困難可加倍賠款；孤本、善本等貴重的書刊要按3—5倍賠款；成套書刊，如丟失一冊，應按全套價賠款。對于輕微損壞書刊者，應予以適當批評教育及必要處罰，情節嚴重要給予賠償。

　　十一、認真做好藏書利用率、書刊流通率、藏書保障率、讀者到室率、圖書拒借率等項統計工作。

　　十二、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防曬、防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等圖書保護工作。

　　十三、教工調離，幼兒休學、退學和畢業離園，均需主動還清全部書刊，并交回借書證，否則，不予辦理離園手續。

　　幼兒園圖書室管理制度 2

　　一、凡本校師生均可在本室借閱圖書。教師每次借書不得超過5冊，學生每次可借閱1本。

　　二、為了加快圖書的流通，教師借閱時間不能超過1個月，班級集體借閱不得超過10天，學生個人借閱不得超過1周。

　　三、借閱到期必須及時歸還，如需繼續使用可辦續借手續，長期不歸還者停止借閱權利，并按遺失圖書處理。

　　四、所借圖書如有污損、涂寫、圈點及遺失者，能買到原版的`圖書，可買書賠償，否則按以下規定賠償：

　　1、丟失孤本書、特藏書、工具書按原價四倍以上賠償。

　　2、丟失多卷書中的2至4冊者，均按全套價賠償。

　　五、教職工調動工作及學生畢業、轉校時，應在離校前還清所借的圖書。

　　六、班主任在每學期結束前半個月，有責任配合圖書管理人員還清本班學生借書。若學生假期需借閱圖書，必須交押金由班主任擔保方可。

　　幼兒園圖書室管理制度 3

　　1、圖書室設兼職管理員一名，負責管理本園的圖書、資料，熱情為教職工服務。

　　2、管理員應將圖書、資料分門別類編碼存放，并建立網上目錄，以便管理及教師借用。

　　3、管理員應保持圖書室的整潔有序，經常采取防蟲防腐措施，妥善保管圖書，每學期全面清點一次。

　　4、凡新購圖書、資料應及時建立目錄，經學園蓋章、登記后方可出借。

　　5、借出圖書、資料應及時做好登記手續，按期如數歸還，若發現丟失、損壞者照價賠償。

　　6、管理員應做好教師閱覽場所圖書的.更換、整理工作；任何人不得私自將圖書帶出閱覽場所。

　　幼兒園圖書室管理制度 4

　　一、所有拿出圖書室的圖書，都屬外借，外借的圖書，務必辦理借書登記還書時需辦理還書登記，檢查所還圖書與所借書目是否相符，書本是否損壞，進行核銷，必要時注明圖書損壞遺失的大致情況及原因。

　　二、按照規定的時間進入圖書室閱讀，教師填好圖書室使用登記。

　　三、幼兒進入圖書室活動，要保持環境安靜，不得大聲喧嘩。

　　四、幼兒不得將圖書帶出活動室。

　　五、活動結束后及時切斷電源，打掃整理關閉門窗。

　　六、教育幼兒書架上隨意取書。

　　七、教師要加強圖書的'管理，教育幼兒要愛護圖書，不得損壞圖書�？赐陥D書放回原處，嚴禁在圖書上亂涂、亂剪、亂折、亂撕、亂扔，對損壞的圖書及時修理，對丟失和破損的圖書查明原因，根據情況注銷或賠償。

　　八、資料管理員要認真負責，及時做好借還記錄，定期整理檢查。

　　九、新購進的圖書要及時登記、入冊、編目、上架、借閱、未登記的新書絕不外借，及時向老師宣傳介紹新書，加快圖書流通，提高圖書利用率。

　　幼兒園圖書室管理制度 5

　　1、凡進入閱覽室的讀者，須持圖書館（室）閱覽證且經值班人員驗證后，方可進入閱覽室閱覽，書包、書籍、書夾不得帶入。

　　2、閱覽室是文明的學習場所，讀者應自覺保持閱覽室的整潔、安靜，不得在室內吃東西、亂丟紙屑、大聲喧嘩,不準搶占座位及隨意搬動桌椅，不得在閱覽室內撥打或接聽手機。

　　3、閱覽室圖書，只限于閱覽室閱覽，概不外借。

　　4、愛護公物人人有責，讀者應愛護閱覽室內的一切公共設施，不得在閱覽時撕剪、勾畫、圈點圖書，違者將受到嚴肅處理。

　　5、為確保圖書館的.安全，禁止在閱覽室內任何地點吸煙，嚴禁攜帶易燃、易爆物品入閱覽室。

　　6、有意在閱覽場所藏匿書刊資料或未辦理手續擅自將書刊資料帶出閱覽室者，以竊書論處，并以書價的10倍處以罰金，對損壞閱覽室書籍資料、設備設施、情節嚴重者應報學校行政部門處理。

　　幼兒園圖書室管理制度 6

　　一、目的

　　為了充分發揮幼兒園圖書室的作用，為幼兒和教職工提供良好的閱讀環境和資源，培養幼兒的閱讀興趣和習慣，特制定本管理制度。

　　二、圖書采購與編目

　　1. 根據幼兒的年齡特點和教育教學需求，定期采購適合的圖書，包括繪本、故事書、科普讀物等。采購圖書時，要注重圖書的內容質量、安全性和趣味性。

　　2. 新采購的圖書需進行驗收，檢查圖書是否有缺頁、破損等情況。驗收合格后，對圖書進行編目，包括記錄圖書的名稱、作者、出版社、分類編號等信息，并在圖書上貼上相應的標簽。

　　三、開放時間與人員管理

　　1. 圖書室的開放時間應根據幼兒園的作息安排確定，確保幼兒有充足的'時間借閱圖書。一般可安排在自由活動時間、閱讀課程時間等，同時也為教職工提供借閱服務的開放時間。

　　2. 安排專門的圖書管理員負責圖書室的日常管理工作，包括圖書的借閱登記、整理、維護等。圖書管理員要熟悉圖書室的藏書情況，熱情為讀者服務。

　　四、借閱規則

　　1. 幼兒借閱

　　幼兒借閱圖書應以班級為單位，由教師統一辦理借閱手續。教師可根據幼兒的閱讀水平和興趣選擇合適的圖書。

　　每次借閱的圖書數量根據班級幼兒人數和閱讀安排確定，一般每個幼兒每次可借閱1 - 2本圖書。

　　借閱期限為xx天，期滿后應及時歸還，以便其他幼兒借閱。如有特殊情況需要續借，可向圖書管理員申請。

　　2. 教職工借閱

　　教職工可憑工作證借閱圖書，每次借閱數量不超過xx本。

　　借閱期限為xx周，如需延長借閱時間，應在到期前辦理續借手續。

　　教職工應愛護圖書，不得在圖書上批注、涂改、損壞或丟失圖書。

　　五、圖書保管與維護

　　1. 保持圖書室的環境整潔、干燥、通風良好，書架要擺放整齊，圖書要分類存放，便于讀者查找。

　　2. 定期對圖書進行清點和整理，檢查圖書的完好情況。對于破損的圖書，應及時進行修補；對于無法修補的圖書，要做好記錄并考慮是否重新采購。

　　3. 做好防潮、防蟲、防火、防盜等安全措施。在圖書室配備相應的設備，如除濕器、防蟲網、滅火器等，并定期檢查這些設備的性能。同時，要確保圖書室的門窗安全，離開時要關好門窗，防止圖書丟失。

　　六、閱讀指導與活動

　　1. 教師要積極引導幼兒閱讀圖書，培養幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習慣�？梢栽诎嗉墐乳_展閱讀分享活動、故事講述活動等，提高幼兒的語言表達能力和閱讀理解能力。

　　2. 圖書室可定期舉辦閱讀推廣活動，如新書推薦、親子閱讀活動、圖書漂流等，鼓勵幼兒和家長積極參與，營造良好的閱讀氛圍。

　　七、違規處理

　　1. 對于逾期未還圖書的讀者，圖書管理員要及時提醒。若多次逾期不還，可暫停其借閱資格一段時間。

　　2. 對于損壞或丟失圖書的讀者，應按照圖書的原價進行賠償。如果是成套圖書丟失其中一本，可要求讀者賠償整套圖書的價格。賠償后，若找到原書，可將賠償款退還讀者。

　　八、附則

　　1. 本管理制度應向全體幼兒和教職工公布，并嚴格執行。

　　2. 根據幼兒園的發展和實際情況，可對本制度進行適時修訂和完善。

　　幼兒園圖書室管理制度 7

　　一、目的

　　為了加強幼兒園圖書室的管理，充分發揮圖書室的作用，為幼兒和教師提供良好的閱讀環境和豐富的圖書資源，特制定本管理制度。

　　二、圖書采購與編目

　　1. 圖書采購由專人負責，根據幼兒的年齡特點、教育教學需求以及教師的專業發展需要，定期制定采購計劃。采購的圖書應內容健康、積極向上、富有教育意義。

　　2. 新購圖書需進行驗收，檢查圖書的質量、數量是否與訂單相符，內容有無破損或印刷問題。驗收合格后，進行登記，包括書名、作者、出版社、購買日期、價格等信息。

　　3. 對所有圖書進行編目，按照適合本園的分類方法（如繪本類、故事類、科普類等）進行分類編號，為每本圖書制作目錄卡片，方便查詢和借閱管理。

　　三、圖書借閱規定

　　1. 借閱對象為本園教職工和幼兒。教職工憑借書證借閱，幼兒可由班級教師統一借閱。

　　2. 教職工每次借閱圖書數量不超過xx本，借閱期限為xx天，如需續借，應在借閱期滿前辦理續借手續。幼兒每次借閱圖書數量根據年齡而定，小班幼兒xx本、中班幼兒xx本、大班幼兒xx本，借閱期限為xx天，由班級教師負責按時歸還。

　　3. 借閱者應愛護圖書，不得在圖書上涂寫、批注、折頁、撕毀等。如發現圖書有損壞，應按圖書價格的一定比例賠償；若圖書丟失，需照價賠償。

　　4. 借閱者應在規定時間內歸還圖書，逾期未還者，將暫停其借閱資格，待歸還圖書并繳納逾期罰款（按每天每本50元計算）后，方可繼續借閱。

　　四、圖書室開放時間

　　1. 幼兒借閱時間：根據班級課程安排，各班教師可在早上xx點帶領幼兒到圖書室進行借閱活動。

　　2. 教職工借閱時間：下午xx點，在此期間，教職工可自行到圖書室辦理借閱和歸還手續。

　　五、圖書室環境與安全

　　1. 保持圖書室的清潔衛生，每天進行打掃，書架、桌椅等設施要定期擦拭，地面無雜物。

　　2. 合理控制圖書室的溫度和濕度，做好防潮、防蟲、防火、防盜等工作。室內嚴禁吸煙，嚴禁攜帶易燃、易爆物品進入。

　　3. 定期檢查圖書室的設施設備，如發現書架松動、燈光損壞等問題，應及時維修，確保圖書室的正常使用和人員安全。

　　六、圖書管理與維護

　　1. 圖書管理員應定期對圖書進行盤點，核對圖書的'數量和編號，檢查圖書的保存狀況，發現問題及時處理。

　　2. 對于破舊、損壞嚴重的圖書，經評估后可進行修補或淘汰處理。淘汰的圖書應做好記錄，并妥善處理。

　　3. 定期對圖書室進行整理，保持圖書擺放整齊有序，便于借閱者查找。同時，根據教育教學的發展和幼兒的興趣變化，適時調整圖書的陳列位置和推薦圖書。

　　七、其他

　　1. 本管理制度應向全體教職工和幼兒公示，讓大家了解并遵守相關規定。

　　2. 對于違反本制度的行為，圖書室管理人員有權進行制止和處理，情節嚴重的，將上報幼兒園領導。

　　3. 根據幼兒園的發展和實際情況，本制度可適時進行修訂和完善。

　　幼兒園圖書室管理制度 8

　　一、總則

　　1. 目的：為確保幼兒園圖書室的安全、有序運行，豐富幼兒閱讀體驗，提升幼兒閱讀興趣，特制定本管理制度。

　　2. 適用范圍：本制度適用于幼兒園內所有教職工、幼兒及家長在圖書室的活動。

　　二、圖書室開放時間

　　1. 日常開放：圖書室每周一至周五上午9:00至下午4:30開放，節假日根據幼兒園安排調整。

　　2. 特殊活動：定期舉辦故事會、閱讀分享會等特色活動，具體時間提前一周通知。

　　三、圖書借閱規則

　　1. 借閱權限：幼兒需在教師或家長的陪同下借閱圖書，每位幼兒每次限借2本，借閱期限不超過一周。

　　2. 登記流程：借閱前需在圖書管理員處登記幼兒姓名、班級、圖書名稱及借閱日期，歸還時注銷記錄。

　　3. 愛護圖書：借閱圖書應妥善保管，不得涂寫、撕毀或損壞，如有損壞需按價賠償。

　　4. 逾期處理：逾期未還圖書，需繳納滯納金（以幼兒園內部規定為準），并影響下次借閱權限。

　　四、圖書室管理

　　1. 環境維護：保持圖書室整潔，禁止大聲喧嘩、吃東西，確保良好的'閱讀環境。

　　2. 圖書整理：圖書管理員需定期整理書架，檢查圖書完好情況，及時修補損壞圖書。

　　3. 安全管理：圖書室配備消防器材，定期檢查，確保無安全隱患。禁止攜帶易燃易爆物品入內。

　　4. 衛生消毒：定期對圖書及圖書室進行清潔消毒，特別是幼兒頻繁接觸的區域，保障幼兒健康。

　　五、家長與幼兒參與

　　1. 家長陪伴：鼓勵家長陪伴幼兒閱讀，共同享受親子閱讀時光，增進親子關系。

　　2. 閱讀反饋：歡迎家長和幼兒對圖書室提出寶貴意見和建議，以便我們不斷改進服務。

　　3. 閱讀推廣：鼓勵幼兒參與圖書分享活動，培養閱讀興趣，形成良好的閱讀習慣。

　　六、違規處理

　　1. 違規行為：對于違反圖書室管理制度的行為，如損壞圖書、擾亂秩序等，將視情節輕重給予警告、限制借閱等處罰。

　　2. 教育引導：對違規行為，以教育引導為主，旨在培養幼兒良好的閱讀習慣和公共意識。

　　七、附則

　　1. 制度修訂：本制度由幼兒園圖書室管理部門負責解釋和修訂，根據實際情況適時調整。

　　2. 生效日期：本制度自發布之日起生效，所有進入圖書室的人員均需遵守。

　　幼兒園圖書室管理制度 9

　　一、目的與宗旨

　　為確保幼兒園圖書室的有效運作，為孩子們提供一個安全、舒適、充滿學習氛圍的閱讀環境，特制定本管理制度。本制度旨在規范圖書的借閱、歸還、維護及圖書室日常管理等行為，培養孩子們良好的`閱讀習慣和愛護圖書的意識。

　　二、開放時間

　　1. 圖書室每周一至周五開放，具體時間為上午9:00至下午4:30，節假日及特殊安排除外。

　　2. 開放時間內，應有專人（如圖書管理員或教師）負責監督和管理。

　　三、借閱規則

　　1. 借閱資格：所有在園幼兒均可憑個人標識（如姓名標簽）借閱圖書。

　　2. 借閱數量：每位幼兒每次限借圖書2-3本，以鼓勵廣泛閱讀而非長時間占用單一資源。

　　3. 借閱期限：圖書借閱期限為一周，到期需按時歸還，特殊情況可申請續借一次，續借期限不超過三天。

　　4. 損壞賠償：若圖書在借閱期間損壞或丟失，借閱人需按圖書原價或評估價值賠償。

　　四、圖書維護

　　1. 定期整理：圖書管理員應每月至少進行一次圖書的整理與盤點，確保圖書擺放整齊，標簽清晰。

　　2. 清潔保養：保持圖書室環境整潔，定期清潔書架和圖書，防止霉變和蟲蛀。

　　3. 修補更新：發現破損圖書應及時修補，對于過時或不再適宜的圖書，應定期更新，以保持圖書室的活力和吸引力。

　　五、閱讀秩序

　　1. 安靜閱讀：進入圖書室后應保持安靜，不大聲喧嘩，不影響他人閱讀。

　　2. 愛護圖書：閱讀時應輕拿輕放，不隨意涂寫、撕頁或損壞圖書。

　　3. 有序借閱：排隊等候借閱，遵守圖書室規定，尊重管理員的指導。

　　六、安全與衛生

　　1. 消防安全：圖書室應配備必要的消防設備，定期檢查并確保其有效性。

　　2. 衛生防疫：定期開窗通風，保持空氣流通；定期進行消毒工作，特別是在流感季節。

　　3. 緊急疏散：制定圖書室緊急疏散預案，確保在緊急情況下幼兒能迅速安全撤離。

　　七、家長與社區參與

　　1. 家長指導：鼓勵家長參與圖書室的管理和活動，如親子閱讀日、圖書捐贈等。

　　2. 社區合作：與周邊社區圖書館或書店建立合作關系，共享資源，豐富圖書種類。

　　八、附則

　　1. 本制度自發布之日起實施，解釋權歸幼兒園所有。

　　2. 隨著實際情況的變化，本制度將適時進行修訂和完善。

　　幼兒園圖書室管理制度 10

　　為提高幼兒園圖書室的管理效率，促進幼兒閱讀興趣的培養，特制定以下管理制度：

　　一、圖書室管理目的

　　1. 提供良好的閱讀環境，豐富幼兒的文化知識。

　　2. 培養幼兒的閱讀習慣，提高語言表達能力。

　　3. 維護圖書室內圖書的整潔與安全，確保資源的合理使用。

　　二、開放時間

　　1. 圖書室每周開放3次，具體時間為：

　　周一：09:00 - 11:00

　　周三：14:00 - 16:00

　　周五：10:00 - 12:00

　　2. 特殊活動日可適當調整開放時間。

　　三、借閱規則

　　1. 每位幼兒每次可借閱1-2本圖書，借期為7天。

　　2. 借書時需由教師協助登記，填寫借書記錄。

　　3. 如需續借，需在歸還期前向教師申請。

　　四、歸還圖書

　　1. 幼兒應在借閱期滿前歸還圖書，逾期未歸還者將暫停借書權利。

　　2. 歸還圖書時，需確保圖書完好，如有損壞需向教師說明，并承擔相應責任。

　　五、圖書維護

　　1. 圖書室內應保持安靜，不得嬉鬧、打鬧。

　　2. 每次借閱和歸還后，幼兒及教師需檢查圖書的完整性，發現損壞及時上報。

　　3. 定期對圖書進行整理、清潔和分類，保持圖書室整潔。

　　六、活動舉辦

　　1. 定期舉辦閱讀分享會、繪本故事會等活動，增強幼兒的閱讀興趣。

　　2. 鼓勵家長參與閱讀活動，共同陪伴幼兒享受閱讀樂趣。

　　七、責任與處罰

　　1. 教師負責圖書室的.日常管理，確保制度的執行。

　　2. 對違反管理制度的幼兒，將根據情節輕重，給予提醒、警告或暫停借書資格的處理。

　　八、附則

　　本制度自發布之日起實施，如有未盡事宜，另行補充。

　　幼兒園圖書室管理制度 11

　　一、總則

　　為促進幼兒的閱讀興趣，提高他們的綜合素質，使圖書室成為幼兒學習和成長的重要場所，特制定本管理制度。

　　二、圖書室管理人員

　　1. 責任人：指定專人負責圖書室的日常管理與維護。

　　2. 工作人員：配備相應的工作人員，協助圖書室日常運營，包括圖書借閱、歸還、整理等。

　　三、開放時間

　　1. 圖書室實行定時開放，具體開放時間由幼兒園公布。

　　2. 幼兒在規定的時間內可自由進入圖書室進行閱讀或借閱圖書。

　　四、圖書借閱制度

　　1. 借閱資格：全體在園幼兒均可借閱圖書。

　　2. 借閱方式：幼兒需在工作人員的指導下填寫借書登記表，記錄借書日期及歸還日期。

　　3. 借閱數量：每位幼兒一次性可借閱2本書籍，借閱時間為一周，可續借一次。

　　4. 歸還規則：幼兒需按時歸還所借圖書，如需延期借閱，應及時向工作人員申請。

　　五、圖書室管理規范

　　1. 圖書維護：工作人員定期檢查圖書的完好情況，做好破損圖書的記錄與報告。

　　2. 圖書分類：圖書按類別進行整理，方便幼兒查找與借閱。

　　3. 環境衛生：保持圖書室整潔，定期清理，幼兒進出圖書室需遵守保持安靜的`規則。

　　4. 愛護圖書：幼兒需愛護圖書，不得在書籍上涂畫、撕扯。如發現損壞，需及時向教師報告。

　　六、活動與推廣

　　1. 定期組織閱讀活動，鼓勵幼兒參與。

　　2. 開展“讀書分享”活動，讓幼兒分享自己喜歡的圖書，促進他們的表達能力。

　　七、獎懲措施

　　1. 對積極參與借閱和閱讀活動的幼兒給予表揚和獎勵。

　　2. 對于故意損壞圖書或逾期不還的幼兒，將進行相應的教育，并視情節嚴重性給予警告或其他措施。

　　八、附則

　　本制度自發布之日起實施，相關事項可根據實際情況做適時調整，具體調整由管理人員負責解釋。

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