托管班管理制度（精選10篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，很多場合都離不了制度，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，以下是小編整理的托管班管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　托管班管理制度 1

　　老師的崗位職責

　　1、熱愛本職工作，尊重托管學生，有愛心、耐心、責任心。

　　2、遵守各項規章制度，不遲到、早退、不做私事。

　　3、遵紀守法，團結同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。

　　4、儀表端莊自然，服飾大方整潔。

　　5、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮。

　　6、愛護公物，保護設施。

　　7、做好計劃，認真備課，講解仔細，抓好學生品德教育和良好習慣的養成。

　　8、做好與家長、同事、學生的溝通工作。

　　廚房管理制度

　　1、人員：所有從業人員每年體檢一次，要有健康證。從業人員應有良好的個人衛生習慣，工作前洗手消毒、不留長指甲。

　　2、場所：開窗通風，工作完打掃衛生，不留死角及衛生小尾巴。

　　3、采購：“四不買”不新鮮的不買，不衛生的不買，不放心的不買，不應季的不買。

　　4、加工：未清洗的不加工，營養搭配不合理的不加工，超保質期的材料不加工，廚房衛生不合要求不加工。

　　5、儲藏：生鮮肉類及時冷凍，易變質蔬菜及時冷藏。儲存科學分類，擺放整齊，通風避光;冰箱及其他存儲場所每天清潔，每周清理，內外無垢。

　　6、用餐后及時清理，一洗二刷三沖四消毒。

　　7、營養：加強伙食管理，豐富食譜，營養搭配。每周開出菜單，花樣翻新，每周保證餐餐不重樣，每天配備適時水果。

　　接送管理制度

　　1、準時：接送人員必須在放學前30分鐘內攜帶托管學生聯系表在校門口指定地點等候學生。

　　2、準確：接送人員必須認真清點人數并做好記錄，發現缺席應及時與家長或學校確認情況。

　　3、安全：每次兩名接送人員，確保途中安全。專車接送人員必須嚴格要求學生乘車方式往返，不得讓學生擅自出走。接時監督學生悉數進入托管中心，送時督促學生全部進校門。

　　4、可靠：不得隨意更換接送人員，如有需要提前通知學生，以防不法人員冒充本中心人員接走學生。

　　午餐管理制度

　　1、秩序：引導學生就餐前洗手、排隊、保持安靜，領取自己的中餐就位吃。就餐保持安靜，不交頭接耳，不隨意下位走動，又需要舉手示意老師，輕放餐具。

　　2、節約：不浪費糧食，必須要求學生不得隨意倒掉飯菜、湯、水果。沒吃飽的.可以再打飯，保證學生吃飽吃好。

　　3、衛生：引導學生講究衛生，保持飯桌、地面清潔，不隨意亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮，不隨地吐痰。不得在室內食用對身體有害的三無食品，飯后漱口，保持口腔健康。

　　午休管理制度

　　1、游戲：聽從老師指揮，不大聲喧嘩、嬉戲，不追逐打鬧。

　　2、準備：睡前上廁所，進入休息室到起床時間內，不允許以各種借口隨意走動或離開休息室影響其他同學。

　　3、進入：把鞋子擺放整齊，按順序進入宿舍，每人固定一個鋪位，不得隨意更換鋪位。

　　4、午休：午休中必須有老師看護督促，進入宿舍閉上雙眼躺臥，除休息外，不得做其他任何無關的事，如：做作業、畫畫、聊天、看書、打電話、發短信、玩游戲等。

　　5、起床：到規定時間。老師要準時喚醒學生，并教學生整理好自己的床單疊好被子，然后有秩序的安靜的離開宿舍。

　　衛生管理制度

　　1、每天早上開窗通風30分鐘，下午午休后開窗30分鐘，確保室內空氣清新。

　　2、安排值日人員每天打掃地面，擦拭桌面。

　　3、餐具、水杯等必要物品用后消毒，毛巾保持干凈。

　　4、感冒流行期間采用通風、日照、醋蒸等各種有效預防措施預防感冒。

　　5、工作人員要保證自身身體健康，如發生感冒及時報告，休假回避，防止傳染。

　　6、大、小便后及時沖洗廁所。

　　安全管理制度

　　1、每天下班前檢查各項電源、天然氣是否關閉。

　　2、每天離開前及時關閉門窗。

　　3、檢查室內物品擺放不會對兒童造成危險。

　　4、室外活動安排有序，老師時刻保持警覺，避免安全隱患的發生。

　　紀律管理制度

　　1、學生進入本中心后，未經允許不得擅自離開。

　　2、不得大聲喧嘩、追逐打鬧、亂砸物品、拋制物品、自行攀高、爬窗坐欄;禁止學生在室內踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏、做危險游戲等。

　　3、禁止學生攜帶火柴、打火機、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物品進入本中心。

　　4、禁止學生私自動用托管中心內的電器開關。

　　5、愛護公物，不得亂涂亂畫，損壞桌椅。

　　獎懲管理制度

　　1、禮貌待人，主動向老師、同學問好，按次數最高+10分。

　　2、保持座位整潔衛生，離開前清理干凈座位，座椅歸位+5分。

　　3、嚴格按照作息時間上、下課，不隨意下位、進出教室+5分。

　　4、保持安靜，遵守各項規章制度，有事先舉手得到允許再去做+5分。

　　5、及時完成作業，書寫工整，準確率高，背誦熟練，最高+10分。

　　6、表現好進步大或成績提高的，最高+10分。

　　7、介紹其他小朋友來的，+10分。

　　托管班管理制度 2

　　一、管理老師崗位職責

　　1、熱愛托管工作，對學生要有愛心、責任心、耐心，尊重所有托管學生。

　　2、主動與托管學生家長配合，及時向家長匯報學生身心健康發展情況，虛心接受批評、建議，不斷提升優化工作方式、遵守各項規章制度，上班不遲到、不早退、不做私事，否則按規章制度處理。

　　3、遵紀守法，團結同事，同事間友好交往，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。

　　4、努力創設與教育相適應的良好環境，促進托管學生動手、動腦，使每個托管學生在不同水平上得到健康發、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。

　　5、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。在學生面前行為規范，話不俗，語不高。

　　6、愛護公物，講究衛生，保護各種設施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑、勤儉節約，節水、節電、節氣、節糧。

　　二、管理老師崗位工作要求

　　1、安排好托管學生課業自我完成督習計劃，抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養，與家長建立良好溝通關系。

　　2、負責搞好活動室、寢室的衛生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊。定期開展學生寢室的消毒工作。

　　3、關注托管學生的身體康健，天氣變化要及時為學生增減衣服。

　　4、管理學生午休紀律，注意托管學生的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床,指導和幫助托管學生穿好衣服。

　　5、注意托管學生安全，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學生的當天生活、學習情況。

　　6、每半月把學生的`被子、枕頭整理出來，讓讓家長帶回去換洗。

　　三、與家長的日常溝通工作要求

　　1、每日放學，負責接送的管理老師在安全接學生到托管班后，要以發短信方式告之學生家長或在家長群中發。

　　2、每日家長到托管班接學生時，當班管理老師須向家長介紹學生當天在托管班的生活及學習情況，注意收集家長對托管班的意見和建議并做好記錄；對托管期間生病的學生，管理老師還要當面向家長交代所采取措施，建議家長做好相關護理事宜。

　　3、對于因患病不能來托管的學生，管理老師要與學生家長經常聯系，問訊學生病情，關懷患病學生。

　　4、每周五下午，管理老師要填寫《托管學生家庭報告書》，并由學生轉交家長簽名，在下周一上學時回收家長簽名的反饋卡，并存檔。

　　四、學生的接送管理

　　1、學生放學，管理老師必須提前至少10分鐘到校門等待；接到學生時，必須核對學生名單，防止漏接學生。

　　2、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂奔；必須有2名老師以上帶隊。

　　五、日常安全管理

　　1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學生。

　　2、如學生家長委托他人來接學生時，當班管理老師必須當場與家長進行電話溝通，核實接學生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，并復印委托人身份證件。

　　3、學生在托管班發生突發事情時（如發病、受傷），當班管理老師要立即采取有效措施處置，在第一時間向分管領導匯報情況，當事態超出老師處置能力并有惡化趨勢時，要立即送醫院并通知家長。

　　4、加強對托管學生的安全教育，不允許學生在走廊、電梯口、樓梯、陽臺追逐打鬧。

　　5、教育托管學生不要帶危險品上學或入班，每天抽檢學生所帶物品，注意觀察托管學生手里是不是有打火機、爆竹、托管班刀子等危險物品，發現后及時收起來，防止發生安全意外。

　　6、嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。

　　7、嚴禁托管學生進入廚房，熱湯菜、開水必須放在學生拿不到的安全地方。

　　8、就餐時，生活老師分菜時不要越過托管學生頭頂，熱湯菜必須預先降溫后（低于50度）才可端出分給學生。

　　9、對托管班的學生的各種疾病做好記錄，分析原因，及時采取措施。

　　10、收好托管學生的中藥、中成藥、西藥，值班人員按時按量給托管學生服藥，內服外服藥要有名稱、標記，防止錯服漏服。做好服藥記錄。

　　11、托管班負責人每天對房舍檢查一次，發現安全隱患要及時處理，有損壞設施、物品要及時修理。

　　六、消防安全管理消防安全管理

　　1、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。

　　2、經常組織老師學習消防知識，參加消防安全知識培訓，增強消防安全意識。

　　3、不定期向托管學生傳授簡單、基礎的消防安全知識。

　　4、及時更換破舊的消防器材。

　　5、注意水、電、火等的安全管理工作。

　　七、衛生管理

　　1、室內外衛生每天一次小掃，每周一大掃并進行消毒。

　　2、托管學生使用過的餐具必須天天消毒，玩教具每周清洗消毒一次；學生寢室每月消毒一次，每周翻曬被褥兩次，每月洗床單枕巾一次。

　　3、要求托管學生飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲。

　　4、保持室內空氣流通，午睡后開窗通風，保持室內空氣新鮮。

　　5、托管學生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家長接回孩子。

　　八、飲食管理飲食管理

　　1、托管班食品必須從正規渠道采購，食品采購回來后專人檢查驗收并做好采購記錄，便于溯源；

　　2、（防鼠、防蠅、防蟑螂）工作；每日做好廚房、餐具的清潔衛生及"三防".

　　3、食品加工前認真檢查待加工的食品，發現有腐敗變質跡象或者其它感官性狀異常的，不再加工和使用；

　　4、加工成品在兩個小時內分發完畢；

　　5、盛裝入口食品的餐用具使用前要進行洗凈消毒；

　　6、托管班所有工作人員全部體檢合格，無傳染性疾病患者。飯菜做到"四搭配"即（干稀、甜咸、葷素、粗細），烹調過程中要掌握火候，保持食品營養。

　　7、飯前工作人員及托管學生都要用肥皂、流動水洗手，飯桌要擦干凈。

　　8、管理老師要照顧好托管學生的進餐，掌握每名托管學生的進餐量，教育托管學生不偏食，不浪費、自覺光盤形動，不吃零食的良好飲食習慣。

　　托管班管理制度 3

　　一、學生放學后，托管班老師到學校指定位置接到托管學生，并護衛學生回到托管班教室。

　　二、電話通知學生家長匯報主管，學生已安全接到托管教室，請家長放心。

　　三、托管班老師監督學生完成作業，并核對學生記事本，檢查作業完成情況。

　　四、指導學生修改作業中的錯誤內容，加強對易錯知識點的認識。

　　五、帶領學生復習當天所學內容，根據學校老師安排，有計劃的`預習新課。

　　六、托管過程中，托管班教師嚴格糾正學生的錯誤坐姿、書寫、用眼方式等。

　　七、住宿生完成作業后，學生加餐（牛奶、果珍、點心、水果等）.

　　八、學生在大教室或院子里游戲、讀書，需有人看護。

　　九、必須家長親自到場接走孩子。

　　托管班管理制度 4

　　⑴自學生進入中心后，工作人員須把好進出口，未經同意，任何學生不得擅自外出離開中心。

　　⑵學生在托管中心里，工作人員要時刻關注學生的活動，不得讓學生在會所內大聲喧嘩、追逐打鬧、打架斗毆、亂砸物品、拋擲物品、自行攀高、爬窗坐欄及做危險游戲；禁止學生在中心內踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏等具有一定危險性的'體育活動。

　　⑶任何學生不準攜帶火柴、打火機、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物進入托管中心。

　　⑷任何學生不準私自動用托管中心內的電器開關。

　　⑸講究衛生，大小便后必需沖洗廁所

　　托管班管理制度 5

　　一、接學生回校注意細則

　　1、接送學生的首要任務是安全，如出現問題由接送老師負主要責任。

　　2、學生放學后到本校托管班展示牌面前集合，并分年級排隊，學生達到一定人數則由事先安排的老師依次帶回學校，不得讓學生單獨行動。

　　3、接孩子時必須攜帶托管班學生簽到表及托管班接送牌，如故意不帶或忘記攜帶，按考核制度處理。

　　4、托管各班主任應清點人數，對于原因不明而未到的學生必須及時與其家長或班主任聯系，確保事情的真實性，并在備注中作好記錄，不能遺漏任何一名學生。

　　5、不能讓學生在學校門口集合排隊及回校過程中吃任何東西，如有學生要買文具、食品等需先向老師說明，經老師允許才能去買，購買食物必須是面包，牛奶等能充當午晚餐的食物，其他食物一律禁止購買。

　　6、護送學生回校的老師必須事先確定好回校路線，回校途中時刻注意每一個學生的安全，不能讓學生追逐打鬧，超對或掉隊。

　　7、過馬路時必須先由老師攔住來往車輛，確保沒有危險，再讓學生迅速且有秩序的通過馬路。

　　二、上課流程

　　1）由父母將學生準時送到托管中心，交到托管老師手中，并確認簽到。

　　2）安排學生進入教室，調整狀態，準備開始做作業。

　　3）若家長讓學生自行到校，務必提前電話聯系托管老師。

　　4）自行到校的學生，由托管老師電話告知家長：學生已安全到校，請家長放心。

　　1、托管教師嚴禁直接或間接告訴學生答案

　　2、到托管班后，教師應首先提醒學生將當天記錄作業的本子（家校本）交到講臺，再統一安排學生去上廁所，洗手，然后吃小餐點（面包、牛奶），時間為10分鐘（注：“垃圾食品”一律不得帶進托管班）；在此期間老師應檢查家校本，以確定學生的家庭作業情況，掌控學生作業時間。

　　3、餐點10分鐘后，老師應提醒學生開始做作業；先做需要動筆或較難的作業，再做需要讀或背誦的作業，讓學生學會抓重點。

　　4、學校所有作業完成后，老師應安排學生寫字帖或口算，若同一時間完成作業是同學較多，則令其做本校自備試卷。沒有完成學校作業的`同學繼續做作業。

　　5、老師每天應將學生完成每一項作業的情況或建議，記錄到學生家校作業本上，做到家長接送學生時給予及時溝通。

　　6、每天托管時間最晚到7:30，盡量不要滯留學生超過晚上8:00。

　　7、學生作業完成后必須確保是由家長或家長指定的家人來接學生，并讓家長在離校簽到表上簽字。

　　8、如家長因特殊情況不能來接而提出讓學生自己回家，則必須讓該生在回家前到前臺給家長打電話

　　三、上課紀律

　　1、上課期間，班主任和配班老師都應管理課堂紀律，班主任負主要工作，配班老師配合班主任進行班級管理。托管班級紀律參照如下幾點：

　　2、上課期間，學生不得隨意走動，如有特殊情況應先舉手示意。

　　3、上課期間，學生不得大聲喧嘩，交頭接耳，不得大聲讀書或背書，如有讀書或背書任教師，需向老師告知，可根據情況另外安排。

　　4、任課老師應提醒學生：寫完一項作業后舉手交給老師檢查，學生繼續寫下一門作業。

　　5、任課教師應提醒學生：寫作業過程中遇到不會寫的題目暫時空著，先完成會做的，最后再舉手示意老師講解不會做的難題。讓學生學會獨立完成作業和節約時間的習慣。

　　6、任課教師不應該只將注意力和視線放在一個學生身上（如：給某個學生講題時間過長而忽略其他學生；或者僅僅只在某個學生周圍游走等），而應盡量在講臺位置坐著或游走，做到給學生講題的同時兼顧其他學生的紀律。

　　7、教師可安排學生進行比賽。（如;作業完成速度、質量；默寫、背誦等），以此調動學生學習的積極性和自覺性，同時提高學生完成作業的速度和質量。

　　四、溝通

　　1、與家長的溝通：

　　每天家長來本校接走學生時，班主任或配班老師應立即與家長溝通(溝通內容可為：該生在學校及托管班的課堂表現、作業完成狀況、學生的性格特點、薄弱學科等),讓家長了解學生在本校的情況。

　　2、老師之間的溝通：

　　每天上完課后，老師之間應相互溝通，如：上課中遇到的各種問題、與家長溝通時遇到的問題等），互相分析、討論解決方法。在上課中遇到的不會解答的問題，應及時查閱參考書，不要把問題留到第二天。

　　3、與孩子的溝通：

　　老師應多鼓勵學生；根據每個學生的學習情況和性格特點，給予適當的鼓勵

　　(比如：某某今天的字寫的比以前有進步多了，很聰明背書背的很快，表揚！但以后把字寫好就更好了)，但也要適度，出現問題應立即指出并給以適度的批評。五、其他注意事項

　　1、前臺行政教師每天負責為學生準備小餐點：面包和牛奶（冬天，牛奶需加熱），并發放給要吃小餐點的學生。

　　1、班主任要確定有無漏發小餐點的學生，并及時告知前臺老師，給以補發。

　　托管班管理制度 6

　　一.學生的接送

　　1.確定各年級學生的放學時間：一、二年級周一至周四統一在15∶25放學，周五16：30放學。三、四、五、六年級周一，周五放學時間在16∶30。每次接學生提前10分鐘到指定地點。

　　2.接學生地點：

　　3.等學生到齊后一起到學校，不得讓學生單獨行動。如有特殊情況可和另外一名老師商議，分批到學校，但是在有老師看管的情況下。

　　4.在回學校的途中，如有學生要買文具、食品等需先向老師說明，經老師允許才能去買，購買食物必須是面包，牛奶等能充當晚餐的，其他食物一律禁止購買。

　　5.接孩子時必須攜帶托管班學生聯系表及托管班接送牌，如故意不帶或忘記攜帶，按考核制度處理。

　　6.接送學生的首要任務是安全，如出現問題由接送老師付主要責任。如果學生因其他原因不能來學校上課的，老師需提前和家長聯系，確保事情的真實性。在孩子放學后必須確保家長來接孩子，(家長提出孩子可以自己回家的除外)。

　　二.上課安排

　　1.到學校后學生休息15分鐘，在此期間學生用簡單的晚餐如面包、牛奶等能充饑的食物，辣條等"垃圾食品"一律不得帶進學校。

　　2.休息15分鐘后進入第一堂課，學生按照語文、數學、英語的`順序依次完成當天作業。

　　3 . 6∶20—6∶35為課間休息

　　4. 6∶35—7∶30進入第二堂課

　　三.上課紀律

　　1.開始上課時把當天記錄作業的本子放在課桌的右上腳，供老師記錄并確定該學生的家庭作業情況。

　　2.上課期間不得隨意走動，如有特殊情況需舉手示意。

　　3.上課不得大聲喧嘩，交頭接耳，不得大聲讀書或背書，如有讀書或背書任務，需向老師告知，可根據情況另外安排。

　　4.寫完一門作業后，把作業本放在課桌的右上腳，供老師檢查，學生繼續寫下一門作業，如在寫作業的過程中遇到問題，可在旁邊做上記號，不會寫的題目暫時空在那里。

　　5.課間休息時，不得在教室里大聲喧嘩，不得玩彈力球，更不能相互追逐打鬧，其他同學在學習不得去打擾。

　　四.溝通

　　1.與家長的溝通：每個學生在學校的課堂表現，了解該生在學校的作業完成狀況，上課的表現，發言，老師提問時回答狀況，并記錄到學生學習狀況登記表上備查作業完成狀況，對每個學生的性格特點和薄弱學科都要有比較詳細的了解。并記錄到學生學習狀況登記表上備查。(最好每天家長接學生的時候及時溝通)

　　2.與老師的溝通：每天上完課后，帶課的老師之間相互溝通，交流在帶課種遇到的各種問題，做到每個老師都能盡可能全面的了解每個學生的情況。對在上課種遇到的不會解答的問題，課向值班老師咨詢，不要把問題帶到第二天。

　　3.與孩子的溝通：對學生應多鼓勵激勵，摸索學生的性格，根據每個學生的特點進行適當的激勵，出現問題要嚴厲的批評(比如：某某今天的字寫的比以前有進步多了，很聰明背書背的很快，以后要把字寫的更好就跟好了)，對于同年級的學生作業量相仿的情況下可以進行默寫背誦的競爭，看誰默寫的的又快又好背的又快越好.背書也一樣，同一個年級的背誦任務都是一樣，只是教學課程的進度上有所差異，所以當天只要作業完成好，當天的背誦默寫任務完成，可以指定一篇進行集體背誦.看背的快背的快的可以先到老師這邊來背誦。

　　托管班管理制度 7

　　為進一步加強午托生的管理，完善幼兒園服務體系，營造健康、安全、和諧的校園環境，不斷提高幼兒園服務水平，根據有關規章制度，我園特對午托生的管理規范如下，請您詳細閱讀，并遵照執行。

　　一、服務內容

　　校車接送、中餐

　　二、接送問題

　　午托生上學坐校車，要按照我園規定的時間到指定的路口上車。

　　幼兒園接午托生只負責接到幼兒園門口。

　　午托生放學坐校車，要在下午四點半前準時入園等候校車

　　為了不影響我園正常的教育教學活動，午托生上學或放學未能準時趕上校車的，責任自負。

　　三、關于時間

　　午托生中午入園時間：10：30，中餐時間：11：00，中午離園時間：11：20。

　　午托生下午入園等候校車時間：4：00——4：30。

　　請您積極配合幼兒園教育孩子準時入園。

　　四、安全問題

　　幼兒園只負責校車接送和午托生在園內的責任安全。

　　幼兒園對午托生中午就餐離園后的安全不負責。

　　幼兒園對午托生上學或放學下車后的安全不負責。

　　請您積極配合幼兒園做好孩子的安全教育。

　　五、收費標準

　　伙食費3元/餐接送費150元/期

　　六、本園聯系電話：

　　孩子們的'健康成長是我們共同的責任，讓我們攜起手來共同為孩子營造良好的學習生活環境！

　　托管班管理制度 8

　　一、學生的接送

　　1、確定各年級的放學時間，托管老師每次接學生提前10到15分鐘到指定地點，托管老師接孩子時必須攜帶托管班接送牌。

　　2、學生放學后到本校托管班展示牌面前集合，并分年紀排隊，學生到達一定人數則由事先安排的老師依次帶回學校，不得讓學生單獨行動。

　　3、護送學生回校的老師必須事先確定好路線，回校途中時刻注意每一個學生的安全，不允許學生亂奔亂跑或追逐打鬧，也不允許吃任何的東西。

　　4、過馬路時，托管老師確保沒有危險，再讓學生迅速且有秩序的通過馬路。

　　5、托管老師應清點人數，對于原因不明而未到的學生必須及時與其家長或者班主任聯系，確保事情的真實性，作好記錄，不能遺漏任何一名學生。

　　6、學生作業完成后，學生必須打電話給家長，必須確保是由家長或家長指定的家人來接，并且讓家長在離校簽到表上簽字，如家長因特殊情況不能來接而提出讓學生自己回家的，可以與托管老師協商簽訂安全協議書。

　　二、上課安排

　　1、托管老師安排學生進入教室，同時提醒學生把作業本交到講臺上，學生有15分鐘的休息時間，期間學生可以上廁所、洗手，學生可以食用托管老師發放的面包牛奶等充饑的食物。

　　2、休息15分鐘后，進入第一堂課，學生按照語、數、外的順序依次完成當天的作業。

　　3、5：10—5：20為課間休息時間。

　　4、每天托管時間最晚到7：30，盡量不要滯留學生超過晚上8：00。

　　5、老師應將每一天學生完成作業的情況或建議記錄下來，做到家長接受學生時給予及時的溝通。

　　三、上課紀律

　　1、上課期間學生不得隨意走動，大聲喧嘩，交頭接耳，更不得影響其他同學完成作業，如有背書或讀書任務，需向老師告知，可根據情況另外安排。

　　2、學生寫完一項作業后舉手交給老師檢查，學生繼續寫下一門作業，再做需要讀或背誦的作業，讓學生養成抓重點的習慣。老師檢查作業要仔細認真，不得有遺漏，不得有錯誤。

　　3、學生寫作業過程中先完成會做的，遇到不會寫的題目暫時空著，最后再舉手示意老師講解不會做的難題，讓學生養成獨立完成作業和節約時間的`習慣。老師發現學生作業錯誤

　　4、老師盡量在講臺位置坐著或游走，做到給學生講題的同時兼顧班級紀律。

　　5、學生所有作業完成后，托管老師可以安排學生寫字帖或口算，或者看課外書(如果是學校的書籍，一定記得還回原位)，若同一時間完成作業的同學比較多，則令其做本校試卷，沒有完成學校作業的同學繼續做作業。

　　四、溝通

　　1、與家長的溝通

　　每天家長來本校接送學生時，托管老師應立即跟家長溝通(如該生在學校及托管班的課堂表現情況、作業完成狀況、以及每個學生的性格特點、薄弱學科等)

　　2、老師之間的溝通

　　每天上完課，老師之間相互溝通(如上課遇到的各種問題，和家長溝通遇到的各種問題等等)，互相分析、討論解決方法。上課遇到的各種問題應及時解決。

　　3、與孩子之間的溝通

　　根據每個學生的學習情況和性格特點進行適當的激勵，出現問題也要適當的批評。

　　托管班管理制度 9

　　一、總則

　　1、為了確保托管班的安全、有序、高效運行，保障學生的身心健康和學習發展，特制定本管理制度。

　　2、本制度適用于所有教師、工作人員、學生及其家長。

　　二、組織結構

　　1、責任負責人：托管班設立班主任，負責整體管理、教學安排、安全工作以及家校溝通。

　　2、教師分工：各學科教師負責相應學科的托管及輔導，配合班主任實施管理。

　　3、工作人員：負責日常衛生、餐飲服務、活動安排等工作，確保托管班的正常運營。

　　三、安全管理

　　1、安全教育：定期開展安全教育，加強學生的.安全意識，增強自我保護能力。

　　2、出入管理：嚴禁陌生人進入托管班，學生進出需登記，放學后必須由家長或指定人員接走。

　　3、突發事件處理：教師需熟悉應急預案，及時處理突發事件，并隨時保持與家長的溝通。

　　四、學習管理

　　1、學習安排：每天制定學習計劃，包括作業輔導、知識鞏固和課外閱讀，確保學生完成作業，并掌握學習內容。

　　2、課外活動：每周安排適當的課外活動，豐富學生的課余生活，促進身心發展。

　　3、學習評估：定期對學生的學習情況進行評估，及時反饋給家長，幫助學生制定學習改進措施。

　　五、紀律管理

　　1、學生行為規范：學生需遵守課堂紀律，尊重老師和同學，遵循托管班的相關規定。

　　2、獎懲制度：對表現優秀的學生給予表揚和獎勵；對違反紀律的學生，視情節給予批評教育或適當的懲罰。

　　六、家校溝通

　　1、定期溝通：每月舉行一次家長會，通報學生的學習狀況和生活情況，聽取家長意見。

　　2、信息反饋：及時向家長反饋學生的表現，必要時通過微信群或通知單等形式保持聯系。

　　七、衛生管理

　　1、環境衛生：每天定期打掃教室，保持學習環境的整潔、舒適。

　　2、個人衛生：教師需加強對學生的個人衛生教育，培養良好的生活習慣。

　　八、附則

　　1、制度修訂：本制度根據實際情況進行適時修訂，所有修訂需通知所有相關人員。

　　2、生效時間：本制度自發布之日起實施，所有托管班成員需嚴格遵守。

　　托管班管理制度 10

　　一、學生管理

　　學生入托時，托管班老師應與家長進行詳細的學生信息交接，包括學生姓名、年齡、學校、班級、聯系方式、特殊需求等。

　　建立學生檔案，記錄學生的基本信息、學習情況、日常表現等，以便更好地了解和管理學生。

　　學生應遵守托管班的規章制度，聽從老師的安排和管理。如有違反，老師應及時進行教育和糾正。

　　尊重他人，團結同學，不打架、不罵人、不欺負弱小。如有糾紛，應及時向老師報告，由老師進行調解。

　　愛護公共財物，不損壞托管班的設施設備。如有損壞，應照價賠償。

　　保持環境衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。養成良好的衛生習慣。

　　二、教學管理

　　制定科學合理的教學計劃，根據學生的年齡、年級、學習情況等進行個性化教學。

　　輔導學生完成學校布置的作業，解答學生在學習中遇到的問題。

　　組織開展課外閱讀、手工制作、游戲等活動，豐富學生的課余生活，培養學生的興趣愛好。

　　定期對學生進行學習評估，了解學生的學習進展情況，及時調整教學計劃和方法。

　　與家長保持密切聯系，定期向家長反饋學生的學習情況和表現，聽取家長的意見和建議。

　　三、安全管理

　　建立健全安全管理制度，明確安全責任，確保學生在托管班期間的安全。

　　對托管班的設施設備進行定期檢查和維護，確保其安全可靠。如發現安全隱患，應及時進行整改。

　　加強對學生的安全教育，提高學生的'安全意識和自我保護能力。教育學生遵守交通規則、不玩火、不玩水、不觸摸電器等。

　　嚴格執行學生接送制度，確保學生在接送過程中的安全。家長接送學生時，應在托管班指定地點進行交接，并簽字確認。

　　配備必要的安全設施，如滅火器、急救箱等，并定期進行檢查和維護。

　　四、教師管理

　　招聘具有相關專業知識和教學經驗的教師，確保教學質量。

　　對教師進行定期培訓，提高教師的教學水平和業務能力。

　　建立教師考核制度，對教師的教學效果、工作態度、職業道德等進行考核，激勵教師不斷提高自己。

　　教師應遵守托管班的規章制度，認真履行崗位職責，關愛學生，耐心輔導學生學習。

　　教師應與家長保持密切聯系，及時反饋學生的學習情況和表現，聽取家長的意見和建議。

　　五、后勤管理

　　保持托管班的環境衛生，定期進行清潔和消毒。為學生提供一個整潔、舒適的學習和生活環境。

　　提供營養均衡的飲食，確保學生的飲食安全和健康。

　　管理好托管班的物資，做好物資的采購、登記、保管和使用工作。

　　及時維修和更換損壞的設施設備，確保托管班的正常運轉。

　　六、附則

　　本管理制度自發布之日起施行。

　　本管理制度由托管班負責人負責解釋。

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