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技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度（精選13篇）
在現(xiàn)在社會，很多地方都會使用到制度，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家收集的技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度，希望能夠幫助到大家。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 1
1、學(xué)校出操集會鈴響后，各班須在教室或走廊集中排隊。
2、按學(xué)校規(guī)定次序依次由教師帶領(lǐng)到指定地點集中，過樓梯須慢行不統(tǒng)一踏步，班與班之間保持一定距離。
3、排隊行進中集中注意力，不開小差，不講話，保持隊伍整齊。
4、在樓梯和到操場梯步處實行值周教師定點安全維護，確保學(xué)生安全規(guī)范地進出樓梯和操場梯步。
5、出操集會結(jié)束后，各班應(yīng)按規(guī)定次序進教室。
6、建立校內(nèi)學(xué)生重大教育活動安全論證制度，參加校外社會實踐活動須報學(xué)校或教育局同意方準進行。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 2
1、一課前要預(yù)習(xí)新課的內(nèi)容。課前準備好本節(jié)課所用的書本和學(xué)習(xí)用具，放在課桌的左上角，不得在課上向同學(xué)亂借和無書上課。
2、預(yù)備鈴響后，必須迅速，安靜地進教室就座。
3、上課鈴響教師進入教室，要安靜、嚴肅、班長喊口令后，要整齊、迅速地起立問老師好，待老師還禮后，方能坐下。
4、上課后進教室要喊報告，經(jīng)老師許可后，方能進教室。
5、課上用心聽老師講課，不隨意交談、不做小動作、不看與本節(jié)課無關(guān)的書籍努力掌握老師講授的內(nèi)容。
6、教師講完后，可以積極舉手發(fā)問和發(fā)表意見，但不得有取笑老師的`行為，回答問題要起立，經(jīng)老師許可后方可坐下。
7、上課時要開動腦筋。獨立思考，要認真完成老師布置的作業(yè)。
8、在課堂上要專心致志，姿勢端正，不得趴在課桌上。
9、下課鈴響后，老師宣布下課，學(xué)生必須起立，向老師致意，待老師還禮后，方可離開教室。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 3
一、凡來我院實習(xí)醫(yī)生必須遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度及醫(yī)德規(guī)范。刻苦學(xué)習(xí)，全心全意為病人服務(wù)。遵守《實習(xí)生守則》。積極參加院內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動。
二、實習(xí)生必須經(jīng)過院前培訓(xùn)。加強紀律性，服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，遵守作息時間，不無故缺勤、遲到、早退，未經(jīng)批準不得離開實習(xí)崗位，因病、因事需要請假一天者，經(jīng)實習(xí)隊長同意、科室批準;三天之內(nèi)經(jīng)科室同意后報科教科;超過三天者由科教科批準;超過一周以上者須經(jīng)學(xué)校批準。無故不到崗者，按曠工處理，礦工兩天以上者按學(xué)校規(guī)定處理。
三、實習(xí)生在上級醫(yī)師和護士長的指導(dǎo)下進行工作，對病員必須抱著救死扶傷的'人道主義態(tài)度，經(jīng)常了解病人的病情變化、飲食和思想情況，遇到困難和疑問，應(yīng)及時請示上級醫(yī)師解決，不得自行處理。實習(xí)生無處方權(quán)和下達醫(yī)囑權(quán)，按上級醫(yī)囑開寫的處方和各種檢查申請單，實習(xí)生應(yīng)先簽名，經(jīng)上級醫(yī)師復(fù)核無誤并簽名后方生效。醫(yī)技科室，如放射科、檢驗科、特檢科的實習(xí)生不能擅自簽發(fā)檢查報告，必須經(jīng)上級醫(yī)師復(fù)核、簽名。
四、實習(xí)生應(yīng)嚴格遵守保護性醫(yī)療制度，舉止言談要謹慎，未經(jīng)帶教老師同意，不得隨意向病人及其家屬解釋病情，不得讓病人及家屬翻閱病歷。
五、參加科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)活動，如死亡病例討論、有關(guān)病例討論、病情分析學(xué)術(shù)報告、尸體解剖及必要的會議等，對必要保密的資料，不得隨意泄露。
六、實習(xí)期間如發(fā)生嚴重差錯和醫(yī)療事故或違法亂紀，應(yīng)及時向上級醫(yī)師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告。損壞公物或醫(yī)療器械按規(guī)定賠償。
七、實習(xí)結(jié)束后前一周要搞好個人總結(jié)，由帶教老師和科主任寫出實習(xí)鑒定，辦理離院手續(xù)。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 4
一、凡接受實習(xí)生的科室，應(yīng)指定一名主治醫(yī)師或高年資住院醫(yī)師擔(dān)任，帶教老師，負責(zé)管理，制定實習(xí)計劃，組織實施完成教學(xué)大綱。
二、臨床實習(xí)生必須參加各級醫(yī)師、護理查房，結(jié)合病員病例進行實踐教學(xué)，并隨時向?qū)嵙?xí)生提問和作必要的解答。
三、根據(jù)實習(xí)大綱要求，定期安排不同形式的專題、專業(yè)講座和教學(xué)查房，每周至少一至二次。
四、實習(xí)生必須按時完成住院病員的住院病歷和各種觀察記錄，帶教老師應(yīng)認真檢查修改病歷并指導(dǎo)學(xué)生進行各項技術(shù)操作。
五、實習(xí)生應(yīng)嚴格考勤制度，病、事假三天以內(nèi)由科批準，三天以上須有所在院校正式函電證明，實習(xí)學(xué)生本人的.請假函電一律不準假。
六、各科室對實習(xí)生要嚴格要求，實習(xí)結(jié)束時，認真做好實習(xí)鑒定，并征求實習(xí)生對教學(xué)工作的改進意見。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 5
一、住校生必須遵守以下規(guī)范：
1、住校生必須嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章與制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生指導(dǎo)的管理。
2、住校生應(yīng)嚴格按照管理人員安排的寢室、鋪位住宿，未經(jīng)管理人員同意任何人不準隨意調(diào)換寢室。
3、住校生應(yīng)保持學(xué)生宿舍的安靜，整潔、衛(wèi)生，做到團結(jié)、互助、自律。
4、住校生要嚴格執(zhí)行學(xué)校制定的作息制度;早上按時起床，整理內(nèi)務(wù)，做好寢室內(nèi)的衛(wèi)生工作;中午按時休息;晚上按時作息;除節(jié)、假日及學(xué)校組織活動外住校生一律不準出校門。如確有急事需外出者事先應(yīng)書面請假，上課時間必須由班主任簽字，課后必須有指導(dǎo)簽字，同意后方可外出，且要嚴格在請假時規(guī)定的時間內(nèi)返校，并及時做好書面消假登記。否則根據(jù)實際情況，分別予以警告、記過、記大過、取消注銷資格、勒令轉(zhuǎn)學(xué)等處分。
5、住校生要保持寢室及教室的環(huán)境衛(wèi)生，垃圾按規(guī)定的地方傾倒。
6、住校生不準在宿舍內(nèi)、走道、樓梯上打鬧。若不聽勸告，造成的后果一律自負。
7、住校生不得奇裝怪服或衣冠不整以及染發(fā)進入學(xué)生宿舍。
8、住校生不得將易燃、易爆、有毒物品帶入學(xué)生宿舍;不得在寢室內(nèi)亂丟雜物及向窗外拋、丟雜物和倒水。
9、嚴禁外出打電子游戲機、上網(wǎng)或私自下河游泳，若造成嚴重后果，責(zé)任自負。
10、建立寢室值日制度，室長全面負責(zé)本室管理工作，建立輪流值日制度，保持室內(nèi)衛(wèi)生狀況，就寢時室長一定要檢查本室同學(xué)到位情況，凡晚回或未歸同學(xué)應(yīng)及時向值班人員匯報。
11、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生值日制度，輪到值日的寢室及個人要按要求把寢室及包干區(qū)打掃干凈，未達到要求的要扣除衛(wèi)生分，并責(zé)令其限時改正。每周按各寢室情況給予“紀律”“衛(wèi)生”等評分，學(xué)期末進行獎勵。
12、住校生要增強自身安全意識，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象應(yīng)立即報告值班人員。住校生要加強自己財物保管。嚴禁身邊存放大量現(xiàn)金及攜帶貴重物品進入學(xué)生宿舍，如特殊情況下(如學(xué)費等)帶入時應(yīng)立即向管理人員報告并交管理人員保管，管理人應(yīng)作好登記工作，違者后果自負。
13、注意安全，學(xué)習(xí)期間，不得私自進入寢室。若發(fā)生失竊事件或特殊情況，及時報告保衛(wèi)科或政教處。
14、住校生表現(xiàn)情況納入評優(yōu)、評“學(xué)生標(biāo)兵”表彰，若有違紀行為，視其情節(jié)輕重，按教育部規(guī)定的有關(guān)辦法處分，并通知家長。
二、住校生有下列行為之一的'，第一次警告，第二次取消其住校資格：
1、住校生翻越欄桿圍墻及登屋頂、爬樹和爬窗。
2、住校生抽煙、喝酒;在宿舍里賭博或變相賭博。
3、住校生將管制刀具及其它有危害的器械帶入寢室。
4、住校生未經(jīng)許可，私自外出。
5、住校生在宿舍里燒煮食物，亂接電源，燒電爐及使用其它電器;熄燈后點蠟燭。
7、住校生有敲詐勒索其他同學(xué)財物的行為。
8、住校生不服從學(xué)校管理的。
除以上制度外，未盡事宜，將參照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
三、寢室長職責(zé)
1、督促值日生履行工作職責(zé)。
2、督促本室同學(xué)嚴格遵守寢室制度和作息制度
3、負責(zé)檢查本室同學(xué)的內(nèi)務(wù)情況，遵守制度情況。
4、每周安排一次衛(wèi)生大掃除。
5、做好本寢室同學(xué)的思想工作，調(diào)解同學(xué)間的矛盾。
6、經(jīng)常向管理教師匯報情況，協(xié)助搞好管理工作。
本制度從即日起開始實行，未盡事宜，由政教處負責(zé)解釋。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 6
一、學(xué)生宿舍堅持“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的人性化教育管理原則，為了解決離校較遠住校學(xué)生的實際困難，經(jīng)宿舍核準，本人申請，家長與宿舍鑒定管理協(xié)議，明確責(zé)任，宿舍登記造冊，方可留校。
二、凡留校生必須遵守宿舍管理制度，服從值班教師的管理，嚴格按照雙休日留校生作息時間統(tǒng)一作息，不準私自各行其事。
三、留校生留校期間按規(guī)定不允許離校，確需外出的，必須由家長或親屬到校與管理教師當(dāng)面辦理請假接送手續(xù)，凡違反規(guī)定，經(jīng)教育不改的，取消留校資格，造成安全事故的，責(zé)任自負。
四、留校生需外出購物的，每周六12：30——14：30由一名值班教師統(tǒng)一帶隊上街購物后帶隊返校，其余時間不得以任何理由外出購物取物。
五、留校生在校期間必須樹立安全意識，在體育活動、自習(xí)中必須遵守活動、自習(xí)紀律，愛護體育用品和飯廳公物、設(shè)施。凡故意損壞的'，照價賠償。
六、雙休日值班教師全面負責(zé)留校生統(tǒng)一管理，對各年級留校生要登記造冊，在值班期間不得私自離崗，嚴格執(zhí)行作息時間安排，不得隨意亂改。凡因管理不到位，造成后果的，由值班人員負責(zé)，發(fā)生嚴重責(zé)任事故，按學(xué)校規(guī)定處理。
七、值班教師每周必須對留校生管理提出要求，對留校生夜間休息要檢查考勤，杜絕亂竄樓層、宿舍，嚴防閑雜人員進入宿舍。
八、留校生必須統(tǒng)一服從值班教師管理。凡因不服管理，頂撞教師，無理取鬧，不遵守作息時間、紀律的，隨時取消留校資格。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 7
第一章 總則
第一條 為了貫徹執(zhí)行《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中的有關(guān)規(guī)定，適應(yīng)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，進一步辦好和發(fā)展技工學(xué)校，特制定本規(guī)定。
第二條 技工學(xué)校是培養(yǎng)技術(shù)工人的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是國家職業(yè)技術(shù)教育事業(yè)的重要組成部分，屬于高中階段的職業(yè)技術(shù)教育。它必須執(zhí)行黨和國家的教育方針，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的中級技術(shù)工人，做到多出人才、出好人才，為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。
第三條 技工學(xué)校在完成培養(yǎng)中級技術(shù)工人任務(wù)的前提下，應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要和可能，積極承擔(dān)多種培訓(xùn)任務(wù)，包括在職工人（含班組長）的提高培訓(xùn)、轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)，待業(yè)青年的就業(yè)培訓(xùn)，學(xué)徒的技術(shù)培訓(xùn)等。
第四條 技工學(xué)校培養(yǎng)中級技術(shù)工人的具體要求是：
思想政治方面：培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，講文明、懂禮貌、守紀律，有良好的職業(yè)道德，有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神。
操作技術(shù)方面：培養(yǎng)學(xué)生熟練地掌握本工種（專業(yè)）的基本操作技能，完成本工種（專業(yè)）中級技術(shù)水平的作業(yè)，養(yǎng)成遵守操作規(guī)范和安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的習(xí)慣。
文化技術(shù)知識方面，培養(yǎng)學(xué)生扎實地掌握本工種（專業(yè)）中級技術(shù)所需的文化和技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，具有一定的分析和解決問題的能力。
身體方面：重視體育鍛煉，使學(xué)生具有健康的身體。
第五條 技工學(xué)校的學(xué)制，應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、招生對象的不同，分別確定。培養(yǎng)中級技術(shù)工人，主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制為三年（個別工種（專業(yè)）確有需要的，可以招收高中畢業(yè)生，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市勞動人事部門批準，學(xué)制為一至二年）。
第六條 技工學(xué)校的招生計劃，分別由國務(wù)院各主管部門和各省、自治區(qū)、直轄市勞動人事廳、局（勞動局）會同計（經(jīng)）委、教育部門提出，經(jīng)勞動人事部匯總平衡，報國家計劃委員會列入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，同時抄報國家教育委員會。
技工學(xué)校招生，堅持德智體全面考核、擇優(yōu)錄取的原則。
第七條 技工學(xué)校畢業(yè)生的分配辦法，必須進一步改革。改革的方向是把國家統(tǒng)包統(tǒng)配改為按“三結(jié)合”方針就業(yè)。當(dāng)前，要實行在國家計劃指導(dǎo)下，由學(xué)校推薦、用人單位擇優(yōu)錄用的制度，既應(yīng)面向全民所有制單位，也應(yīng)面向集體所有制單位。
第八條 技工學(xué)校由勞動人事部在國家教育委員會指導(dǎo)下進行綜合管理。在省、自治區(qū)、直轄市的.技工學(xué)校由省、自治區(qū)、直轄市勞動人事廳、局（勞動局）綜合管理。省、自治區(qū)、直轄市教育委員會負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
第二章 學(xué)校設(shè)置
第九條 發(fā)展技工學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，根據(jù)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，采取多種形式辦學(xué)。主要是：
各級產(chǎn)業(yè)部門辦；
各級勞動人事部門辦；
廠礦企、事業(yè)單位辦；
有關(guān)部門、單位聯(lián)合辦；
鼓勵集體所有制單位辦。
第十條 技工學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和工種（專業(yè)）設(shè)置，從經(jīng)濟和社會發(fā)展需要出發(fā)，由辦學(xué)主管部門核定。規(guī)模不宜過小，在校學(xué)生一般不應(yīng)少于200人。工種（專業(yè)）設(shè)置，應(yīng)以操作技術(shù)復(fù)雜、技術(shù)業(yè)務(wù)知識要求高的為主；為增強學(xué)生就業(yè)后的適應(yīng)能力，不宜劃分過細。
第十一條 技工學(xué)校應(yīng)該具備的辦學(xué)條件是：
按照選拔干部的原則和勞動人事部頒發(fā)的《技工學(xué)校機構(gòu)設(shè)置和人員編制標(biāo)準暫行規(guī)定》，設(shè)置機構(gòu)、配備教職工和實習(xí)工廠（場、店）工作人員；
有穩(wěn)定可靠的經(jīng)費來源；
有同辦學(xué)規(guī)模、工種（專業(yè)）設(shè)置相適應(yīng)的校舍、實習(xí)實驗場所、設(shè)備、體育活動場地。有切實可行的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教材和圖書資料。
第十二條 技工學(xué)校的開辦、調(diào)整、撤銷，由國務(wù)院各部門辦的，在商得有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市勞動人事、教育部門同意后，由國務(wù)院有關(guān)主管部門批準；屬于地方辦的，由省、自治區(qū)、直轄市勞動人事部門會商教育部門，由勞動人事部門審查，報省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準；以上均應(yīng)報勞動人事部備案。
已經(jīng)批準開辦的技工學(xué)校不準改為中等專業(yè)學(xué)校或其他性質(zhì)的學(xué)校。
第十三條 技工學(xué)校必須把社會效益作為衡量工作的根本標(biāo)準。應(yīng)當(dāng)加強校際之間的橫向聯(lián)系，開展專業(yè)化協(xié)作。
在培訓(xùn)方面，各校應(yīng)取長補短，進行工種（專業(yè)）的合理分工和協(xié)作，保持主要工種（專業(yè)）的相對穩(wěn)定。有關(guān)教學(xué)、實習(xí)和實驗、文體活動等要相互配合。
在生產(chǎn)經(jīng)營方面，各校應(yīng)在平等協(xié)商、自愿互利的原則下，開展靈活多樣的相互支援與協(xié)作。可以在校際之間自行聯(lián)系掛鉤，也可以按地區(qū)、行業(yè)組織起來定期協(xié)商交流，還可以成立校際之間的松散聯(lián)合組織，開展生產(chǎn)協(xié)作。勞動人事部門要加強指導(dǎo)。
第三章 文化、技術(shù)理論與生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)
第十四條 技工學(xué)校的教學(xué)，必須著重操作技能的訓(xùn)練；并緊密圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，安排必要的文化與技術(shù)理論基礎(chǔ)課程。
第十五條 技工學(xué)校的教學(xué)，必須根據(jù)國務(wù)院各有關(guān)主管部門制定和頒發(fā)的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱進行。學(xué)校應(yīng)按照教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的要求，編制學(xué)期的、月份的生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實習(xí)教學(xué)計劃和文化、專業(yè)技術(shù)理論課的學(xué)期教學(xué)進度計劃。教師應(yīng)編制學(xué)期授課計劃和課時授課計劃。
對于上述教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，學(xué)校可以根據(jù)地區(qū)和企業(yè)的不同特點，做必要的調(diào)整。課時的調(diào)整幅度一般可占總課時的百分之十五左右。
第十六條 技工學(xué)校的生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實習(xí)教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生掌握操作技能的主要手段。學(xué)生的生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實習(xí)，應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)（業(yè)務(wù)工作）進行。可以在校辦工廠實習(xí)，也可以下廠（車間、工地、店堂）實習(xí)。生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實習(xí)教學(xué)的內(nèi)容，應(yīng)包括基本功訓(xùn)練和綜合課題訓(xùn)練。
基本功訓(xùn)練和綜合課題訓(xùn)練，一般應(yīng)在校辦實習(xí)工廠（場、店），采用課堂教學(xué)形式進行。學(xué)校應(yīng)根據(jù)所設(shè)工種（專業(yè)）建立實習(xí)工廠（場、店），配備實習(xí)設(shè)備、對于不便于建立實習(xí)工廠的工種（專業(yè)），應(yīng)加強實驗、模擬教學(xué)。組織學(xué)生下廠實習(xí)的，學(xué)校應(yīng)事先同企業(yè)商訂出生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實習(xí)教學(xué)工作計劃，力求做到定課題、定學(xué)時、定崗位、定師傅、定期考核和定期輪換實習(xí)崗位。
第十七條 技工學(xué)校專業(yè)技術(shù)理論課的教學(xué)，應(yīng)同本工種（專業(yè)）操作技能訓(xùn)練密切結(jié)合。其他課程的教學(xué)，也應(yīng)堅持理論聯(lián)系實際，并注意各課之間的配合與協(xié)調(diào)。
技工學(xué)校應(yīng)建立專課教室、實驗室、圖書館（室），并根據(jù)教學(xué)需要，不斷充實儀器、教具，圖書、教學(xué)資料和有關(guān)技術(shù)資料。并積極創(chuàng)造條件，逐步實施電化教學(xué)。
第十八條 技工學(xué)校應(yīng)建立、健全學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核制度，認真進行平時考查，學(xué)期、學(xué)年和畢業(yè)考試。
第十九條 技工學(xué)校應(yīng)按照工種（專業(yè)）和課程的不同，建立教學(xué)研究組。教學(xué)研究組應(yīng)制訂執(zhí)行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的措施，研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，積極采用先進教學(xué)手段，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗和開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
第二十條 技工學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)把主要精力放在教學(xué)工作上，通過聽課、參加教學(xué)研究、檢查學(xué)生作業(yè)和實習(xí)工件、召開師生座談會等，深入了解教學(xué)情況，提出改進措施。
第四章 思想政治教育
第二十一條 技工學(xué)校的學(xué)生、教職工和實習(xí)工廠（場、店）工作人員的思想政治工作，必須大力加強。應(yīng)當(dāng)認真開展社會主義精神文明建設(shè)的教育，加強對學(xué)生進行馬列主義基本知識教育、共產(chǎn)主義教育、職業(yè)道德教育、時事政策教育、法制教育。應(yīng)當(dāng)結(jié)合形勢、任務(wù)，針對思想實際，寓思想教育于教學(xué)活動之中。培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的技術(shù)工人、教師要身教重于言教。應(yīng)當(dāng)表彰不愧于為人師表的教職人員，克服不良傾向。
第二十二條 對思想性質(zhì)的問題，必須采取民主討論的方法、說理的方法、批評和自我批評的方法去解決，必須采取教育和疏導(dǎo)的方法去解決。
第二十三條 在技工學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會和工會的作用，開展適合青年特點和教職工需要的有益身心健康的活動。
第二十四條 技工學(xué)校應(yīng)建立、健全學(xué)生的品德考核制度，做好學(xué)生操作評定工作。這種評定一個學(xué)期進行一次，由班主任考察學(xué)生的表現(xiàn)，聽取各方面的意見，寫出評語。評語要實事求是，鼓勵上進。
第五章 學(xué)生
第二十五條 技工學(xué)校學(xué)生必須按時入學(xué)辦理入學(xué)注冊手續(xù)，遵守學(xué)籍管理制度。
第二十六條 技工學(xué)校學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揚勤工儉學(xué)的精神；努力學(xué)習(xí)，不斷上進；應(yīng)當(dāng)尊敬師長，遵紀守法，遵守《技工學(xué)校學(xué)生守則》和學(xué)校的規(guī)章制度。
對于在道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)勞動等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)該分別情況，給予表揚、記功和獎勵，可以頒發(fā)獎狀和發(fā)給一定的獎品。對于違犯紀律又屢教不改的學(xué)生，應(yīng)該分別情節(jié)輕重，給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、責(zé)令退學(xué)直至開除學(xué)籍的處分。
處分學(xué)生，應(yīng)該經(jīng)過校務(wù)會議討論，由校長批準執(zhí)行。責(zé)令學(xué)生退學(xué)和開除學(xué)生學(xué)籍，應(yīng)報主管部門和當(dāng)?shù)貏趧尤耸虏块T備案。
第二十七條 技工學(xué)校按國家計劃招收的學(xué)生，實行助學(xué)金和獎金相結(jié)合的辦法。
第二十八條 技工學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)和幫助學(xué)生建立、健全學(xué)生會組織，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力。學(xué)生會和共青團及其班級組織，應(yīng)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師做好學(xué)生的思想工作；推動學(xué)生好好學(xué)習(xí)，遵紀守法；組織學(xué)生開展課余學(xué)習(xí)、文體活動、公益勞動；管好學(xué)生宿舍；做好社會工作。
第二十九條 學(xué)生學(xué)習(xí)期滿、經(jīng)過課程結(jié)束考試、操行考核和畢業(yè)考試，成績合格者，準予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。畢業(yè)考試成績有兩門課程不及格或操行成績不及格的，不能畢業(yè)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。
第六章 教師
第三十條 技工學(xué)校的教師，按照《技工學(xué)校教師職務(wù)試行條例》的規(guī)定，逐步實行聘任制。
第三十一條 技工學(xué)校教師應(yīng)當(dāng)認識時代和人民的要求，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到為人師表；關(guān)心和愛護學(xué)生，認真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，完成教育、教學(xué)任務(wù)。
第三十二條 技工學(xué)校教師的任課時數(shù)，根據(jù)所任課程、年級的不同分別確定。擔(dān)任生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實習(xí)課的，根據(jù)技工學(xué)校人員編制標(biāo)準的有關(guān)規(guī)定，按負責(zé)一個實習(xí)教學(xué)班確定；擔(dān)任文化、技術(shù)理論課和其他各門課程的，一般按每周十二至十六課時安排。
第三十三條 技工學(xué)校必須認真執(zhí)行黨的知識分子政策，調(diào)動教師的教學(xué)積極性，充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要從政治上關(guān)心教師，幫助教師解決工作和生活中的困難和問題，保證教師有充分的時間用于教學(xué)工作。
學(xué)校應(yīng)切實加強對教師的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進修工作。生產(chǎn)實習(xí)課指導(dǎo)教師要努力達到能教本工種（專業(yè)）的工藝理論課；技術(shù)理論課教師應(yīng)掌握一定的實際操作技能。應(yīng)支持和鼓勵教師積極參加教學(xué)研究和學(xué)術(shù)討論活動。
第三十四條 技工學(xué)校應(yīng)按學(xué)期或?qū)W年做好教師的考核工作。對于在工作中做出顯著成績的教師，要給予表揚和獎勵；對于有特殊成績和突出貢獻的教師，可以提前晉職。對于失職和違犯紀律的教師，應(yīng)給予批評教育以至降職、解聘。
第七章 實習(xí)工廠（場、店）管理
第三十五條 技工學(xué)校的實習(xí)工廠（場、店）應(yīng)統(tǒng)籌安排實習(xí)教學(xué)任務(wù)和生產(chǎn)經(jīng)營活動，既要保證完成教學(xué)計劃，又要通過生產(chǎn)經(jīng)營，增加學(xué)校收益。
第三十六條 技工學(xué)校實習(xí)工廠（場、店）必須根據(jù)生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)的要求制定實施計劃，安排好學(xué)生的基本操作技能訓(xùn)練，盡可能減少純消耗性的實習(xí)，應(yīng)當(dāng)防止發(fā)生脫離實習(xí)教學(xué)，單純追求產(chǎn)值利潤的偏向。
必須積極掌握技術(shù)信息資料、及時改進實習(xí)教學(xué)和生產(chǎn)經(jīng)營管理。
學(xué)校主管部門和辦學(xué)單位，應(yīng)幫助學(xué)校實習(xí)工廠（場、店）開拓生產(chǎn)業(yè)務(wù)門路，疏通供銷渠道，解決實習(xí)教學(xué)和生產(chǎn)經(jīng)營所需要的.原材料、物資、設(shè)備等問題。實習(xí)工廠（場、店）要建立、健全原材料、物資、設(shè)備等各項管理制度，嚴格實行崗位責(zé)任制。應(yīng)注意采用和推廣新技術(shù)、新工藝和先進操作法，鼓勵師生員工開展技術(shù)革新和發(fā)明創(chuàng)造。對改革、創(chuàng)新確有成效的，應(yīng)給予表揚和獎勵。實習(xí)工廠（場、店）要實行單獨核算，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律。
學(xué)校承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)和經(jīng)營業(yè)務(wù)。必須嚴格履行所簽訂的經(jīng)濟合同，按照國家規(guī)定的標(biāo)準生產(chǎn)和檢驗產(chǎn)品，保證產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)營服務(wù)質(zhì)量。
第三十七條 技工學(xué)校實習(xí)工廠（場、店）必須切實改善勞動條件，完善防護設(shè)備，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，做好勞動保護工作。
第八章 行政工作
第三十八條 技工學(xué)校可以試行校長負責(zé)制。校長是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)人，全面負責(zé)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)等各項工作。
學(xué)校應(yīng)該建立、健全校務(wù)會議制度。校務(wù)會議由校長主持，副校長、各部門負責(zé)人和其他有關(guān)人員參加，討論學(xué)校計劃、總結(jié)和其他重要問題。
學(xué)校應(yīng)該建立、健全教職工大會或教職工代表會議制度。教職工大會或教職工代表會議是教職工行使民主權(quán)利，參加學(xué)校管理的重要形式。
第三十九條 技工學(xué)校的后勤工作要明確樹立為教學(xué)和生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)、為師生員工服務(wù)的思想，關(guān)心群眾生活，辦好公共食堂、搞好集體福利，做好衛(wèi)生保健、綠化美化環(huán)境工作，管理好學(xué)生宿舍和學(xué)校的各種物資、設(shè)備。
第四十條 技工學(xué)校的食堂要實行民主管理，健全管理制度，定期公布帳目，杜絕貪污浪費，努力改善伙食，注意飲食營養(yǎng)衛(wèi)生。
第四十一條 技工學(xué)校應(yīng)建立獨立的財務(wù)機構(gòu)，經(jīng)費由主辦單位按照規(guī)定的程序、經(jīng)費開支渠道和標(biāo)準撥給，由學(xué)校支配使用。學(xué)校要配備財會人員，健全財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律。一切開支必須精打細算，厲行節(jié)約。
應(yīng)建立技工學(xué)校基金制度，具體辦法按照勞動人事部、財政部《關(guān)于在技工學(xué)校建立學(xué)校基金制度的聯(lián)合通知》辦理。
第四十二條 技工學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，要模范地執(zhí)行黨的方針政策，遵守黨紀國法，努力學(xué)習(xí)政治理論和學(xué)校管理知識，認真總結(jié)經(jīng)驗，研究技工教育的規(guī)律，不斷改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)方法，把學(xué)校切實辦好。
第九章 附則
第四十三條 各省、自治區(qū)、直轄市勞動人事廳、局（勞動局）和國務(wù)院各有關(guān)部門，可以參照本規(guī)定制定實施細則。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 8
1、實訓(xùn)過程中，要貫徹“預(yù)防為主，安全第一”的原則，必須加強實訓(xùn)過程的安全教育。
2、 嚴格遵守安全操作規(guī)程，自覺服從管理，確保人身和設(shè)備安全。
3、實訓(xùn)室內(nèi)不得大聲喧嘩和追逐打鬧，保持正常教學(xué)秩序。
4、任課老師要對實訓(xùn)過程中學(xué)員的安全負責(zé)。在實訓(xùn)準備，工作中必須考慮實驗操作的安全要求。
5、做實訓(xùn)前，首先檢查實訓(xùn)室的'安全情況，不允許有不安全因素存在。
6、強電操作實訓(xùn)時，由老師控制供電，學(xué)員不得趁老師不注意時擅自送電。
7、 嚴禁帶電操作，嚴禁雙手同時接觸任意兩接線柱，各分路保險裝置，嚴禁用其它金屬絲應(yīng)急代替。用電設(shè)備要有良好的接地保護和漏電開關(guān)。
8、 如遇觸電事故，應(yīng)首先切斷電源(注意絕緣操作);如遇其它意外事故發(fā)生，應(yīng)聽從老師指揮處理，保持冷靜，要立即切斷電源，及時搶救，并逐級上報。
9、 嚴禁把實訓(xùn)室的儀器儀表、配件、模塊等帶出實訓(xùn)室外。
10、實訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)及時做好各工位和室內(nèi)的衛(wèi)生工作，關(guān)好門窗，切斷總電源，經(jīng)指導(dǎo)老師檢查合格后方可離開。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 9
1、所有人員必須嚴格執(zhí)行實訓(xùn)室的各項規(guī)章制度，確保實訓(xùn)室安全。
2、實訓(xùn)室及走廊不得堆放與實訓(xùn)無關(guān)的物品，確保通道暢通。
3、實訓(xùn)室內(nèi)嚴禁煙火，必須有完善的防火、防爆、防盜設(shè)施。
4、易燃、易爆物品不得靠近熱源，嚴禁敲擊和碰撞，并有專人保管， 定期檢查。
5、做好實訓(xùn)室的.安全教育工作，嚴防事故發(fā)生，防止觸電、失火， 使用有害有毒物品時應(yīng)作好防護，廢水廢物應(yīng)按規(guī)定處理。
6、發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時報告處理，發(fā)生事故及時上報，并按預(yù)案 處理。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 10
一、實訓(xùn)室管理采用“6S”管理模式，實驗員為直接責(zé)任人。
二、實訓(xùn)室(儀器室、準備室)要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設(shè)備要經(jīng)常維護，及時保養(yǎng)，確保始終處于完好備用狀態(tài)。
三、實訓(xùn)室(儀器室、準備室)要科學(xué)管理。儀器、器材等物品都應(yīng)登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標(biāo)本等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設(shè)卡，物卡一致，賬卡相符。室內(nèi)定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。
四、學(xué)生進入實訓(xùn)室要遵守紀律，不追逐打鬧。保持室內(nèi)安靜和清潔。
五、每次實習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時清潔、清理好有關(guān)儀器、器材，并作好使用情況記載，并關(guān)好門窗，切斷電源、水源。
六、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續(xù)，用后及時歸還，不得轉(zhuǎn)借他人，外借須經(jīng)實習(xí)科長批準，報主管校長同意方可。
七、每次實習(xí)前，學(xué)生應(yīng)明確實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)目的和熟悉操作規(guī)程；要提醒學(xué)生愛護儀器，節(jié)約材料，注意操作安全，做好實習(xí)記錄；實習(xí)結(jié)束后，督促學(xué)生整理、清潔、保養(yǎng)好實習(xí)設(shè)備、場地，并寫好實習(xí)總結(jié)。
八、對具有危險性的'實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，應(yīng)當(dāng)建立健全使用和管理制度，設(shè)置警示標(biāo)志，存放于安全地點，指定專人保管。
九、師生須自覺愛護實訓(xùn)室內(nèi)的一切儀器、器材和設(shè)施，損壞照價賠償，并作好記載。儀器、器材每學(xué)期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 11
1、學(xué)生實訓(xùn)前要做好預(yù)習(xí)，明確實訓(xùn)的目的、內(nèi)容和步驟，了解儀器設(shè)備的操作規(guī)程和實訓(xùn)物品的特性。
2、保持實訓(xùn)室的安靜整潔，不準喧鬧談笑，不做與實訓(xùn)無關(guān)的事，不動與實訓(xùn)無關(guān)的設(shè)備，自覺養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、做好實訓(xùn)準備工作，經(jīng)指導(dǎo)教師檢查認可后，方能啟動設(shè)備開始實訓(xùn)。
4、實訓(xùn)過程中，嚴格遵守操作規(guī)程，仔細觀察，真實記錄實訓(xùn)數(shù)據(jù)和結(jié)果，嚴防安全事故發(fā)生。
5、對實訓(xùn)的方法步驟及實訓(xùn)設(shè)備如有疑問，應(yīng)向指導(dǎo)教師提出。儀器設(shè)備發(fā)生不正常現(xiàn)象時，應(yīng)及時報告指導(dǎo)教師，凡屬違反操作規(guī)程導(dǎo)致設(shè)備損壞的，要照章賠償，追究責(zé)任。
6、愛護儀器設(shè)備，節(jié)約水、電和實訓(xùn)耗材。不準私自將實訓(xùn)室中的物品帶出實訓(xùn)室。
7、實訓(xùn)結(jié)束時，使用的各種工具、材料、儀器等必須向指導(dǎo)教師或?qū)嵱?xùn)技術(shù)人員交代清楚。做好各項清潔工作，各種工具、物品擺放整齊，桌面、地面保持整潔。切斷電源，關(guān)好窗門。
8、指導(dǎo)教師要按要求填寫相關(guān)的教學(xué)管理表格。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 12
人才是興國之本，富民之基，之源。技能型人才是我國人才隊伍的重要組成部分，在提高本地區(qū)自身發(fā)展能力，自主創(chuàng)新、提升產(chǎn)品競爭力具有不可替代的作用。現(xiàn)在中國農(nóng)村剩余勞動力富余，而技術(shù)水平相對較低，技校有著非常重要的意義。
始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實黨的教育發(fā)展方針，努力更新教育發(fā)展觀念，不斷深化教育體制改革，結(jié)合中職教育特點，優(yōu)化育人環(huán)境，各項工作取得驕人成績。
一、以中職教育為平臺，大力推進職業(yè)教育
在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在20xx年春、秋季招生中取得可喜成績。目前在校生共190余人，包括保留學(xué)籍的，校外實習(xí)生90余人。我校畢業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實，知識過硬，用人單位普遍反映較好。20xx年是中職教育改革的一年，也是中職教育成長發(fā)展的一年，結(jié)合學(xué)校的特點，深化教學(xué)體制改革和教學(xué)思想改革，不斷開拓進取，大力推進職業(yè)教育。
二、進一步創(chuàng)新辦學(xué)理念，改革職業(yè)教育辦學(xué)模式，以“就業(yè)帶動招生” 增強招生后勁。
學(xué)校堅持把招生工作作為生存發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來抓，堅持以就業(yè)帶動招生的方式來促進招生。我校積極與人社局溝通，并與北京、浙江、上海等地的企業(yè)廣泛聯(lián)系，積極推薦畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)，取得良好效果，擴大了我校的影響，促進了招生工作。
三、瞄準市場，發(fā)揮優(yōu)勢，開展新型專業(yè)，發(fā)揮中職教育優(yōu)勢。
傳統(tǒng)專業(yè)在今天的社會慢慢呈現(xiàn)出落后狀態(tài)。為了迎合社會需求，拓寬就業(yè)渠道，為了讓學(xué)生能就業(yè)，就好業(yè)，我校新開設(shè)了一些新型特設(shè)專業(yè)，順利實現(xiàn)了專業(yè)的更新，同時我們的學(xué)生也有了更多的選擇，徹底實現(xiàn)了以興趣帶動學(xué)習(xí)、以需要帶動學(xué)習(xí)的局面。對于傳統(tǒng)專業(yè)，我校進行積極改造。一方面，積極培訓(xùn)教師，使每位教師的理論體系更加市場化、專業(yè)化。另一方面，加強實訓(xùn)，提高學(xué)生的實際動手能力和操作能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、精心哺育，加強管理，使學(xué)生德智體共同發(fā)展。
我校教學(xué)實行封閉式管理。在校學(xué)生平時禁止出校門，特殊情況，憑借班主任批準的請假條在門衛(wèi)處備案后方可出門。學(xué)生每兩周休息一次，向家長匯報在校生活和學(xué)習(xí)情況，并及時向家長傳達學(xué)校的各種管理精神，讓家長更好的了解 學(xué)校，更方便家長與學(xué)校之間的溝通。
五、加強技能培訓(xùn)，增強服務(wù)能力。
20xx年，在人社局、就業(yè)中心、技工學(xué)校的要求和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校就業(yè)技能培訓(xùn)共結(jié)業(yè)164人。其中崗位職工提升培訓(xùn)62人；對外培訓(xùn)100多人，在就業(yè)技能培訓(xùn)過程中我培訓(xùn)部嚴格按照省、市、縣民生工程培訓(xùn)辦公室的'要求進行培訓(xùn)，努力提高學(xué)員們所學(xué)的專業(yè)理論知識及實用技術(shù)，為提高他們的就業(yè)能力打下了良好基礎(chǔ)。中職教育前景廣闊，大有可為。
我校在中職教育的影響下，國家政策的扶持下，全校教職工的努力下，相信能取得更大的發(fā)展、更大的進步。同時，我們也清醒的認識到我們與先進的兄弟學(xué)校相比，還有很大的差距。今后我們的工作將進一步創(chuàng)新辦學(xué)理念，改進教學(xué)模式，提高教學(xué)水平，努力培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)、高技能的人才，為社會的發(fā)展貢獻力量。
技工學(xué)校學(xué)生日常管理制度 13
國培仿佛一股清泉流進我的心田，滋潤著我的夢。專家們的知識美和人性美時時撞擊我的心坎，潤澤我的心靈。回顧學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我感受頗多。
一、參加研修帶來的收獲
1.在這次學(xué)習(xí)中，我認真觀看專家的講座視頻，文本閱讀資料，并認真做好讀書筆記，寫出自己的心得，完成練習(xí)，不斷在理性認識中豐富自我，在學(xué)習(xí)中成長自我。
2.這次研修解決了我在教學(xué)中的'許多困惑。如趙鏡中老師講的“教課文不是教語文的全部，只是一部分，一個重要的環(huán)節(jié)。教課文也要教給學(xué)生閱讀能力。有時，學(xué)生需要老師的幫助，并不是光光理解一篇文章。”教語文，不僅僅是教學(xué)生理解課文，更是用教材作為一個載體，教學(xué)生方法，以提升學(xué)生的能力。閱讀的目的是為了獲得知識，所以閱讀是一種生活，所以應(yīng)讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中感受到一種樂趣。
3.這次研修提升了我的教學(xué)水平。崔巒教授的“在閱讀中學(xué)會閱讀”，幫我解決了不少在語文閱讀教學(xué)中遇到的難題，更是幫我在閱讀教學(xué)中進行了一次“美麗的轉(zhuǎn)身”，讓我牢固樹立現(xiàn)代教育思想和教育觀念，進一步提高了自身職業(yè)道德素質(zhì)。充分認識到現(xiàn)代教育是尊重學(xué)生的教育，是愛的教育。在新課改理念的指引下，在語文教學(xué)中學(xué)會創(chuàng)新，向研究型和創(chuàng)新型的教師方向前進。
二、參加研修帶來的思考和啟示
教育需要智慧。“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生，只有有智慧的校長才能帶出有智慧的學(xué)校”。作為教師，作為班主任，我今后在工作中不能僅憑熱情，僅憑經(jīng)驗去處理，我將在工作中更多地加入智慧作料。智慧來自知識。我的知識儲備還很欠缺。國培給了我不竭的動力，激勵我不斷去探索。
國培研修的平臺像一架云梯，讓我能不斷地向上攀登。在這里，我增長了知識，忘記了辛苦;增添了歡樂，拋棄了煩惱;增強了自信，擺脫了困境!我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，投入到今后的教育教學(xué)工作中。這次培訓(xùn)是我教學(xué)生涯的“加油站”和“新起點”。我也相信在傾聽、反思、實踐中，我的教學(xué)之路會愈趨成熟，相信會做得更好。
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