班主任工作計劃通用15篇
時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的班主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任工作計劃1
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，以學校主題教育活動為重點，提高學生思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以培養學生行為習慣為主要內容，注重培養和提高學生基本道德素質。要做好每次班會，規范班級日常管理，開展豐富有意義的少先隊活動，對學生實施有效的心理健康教育，努力探索班級工作的新特點。
二、本班學生的基本情況
這個班有46名學生。因為這個班的學生大多來自下面的村子，紀律性不強，不注意衛生。學生學習不夠積極，學習氛圍不夠濃厚。許多學生基礎知識不夠強，導致課堂教學被動，學生學習欲望低。所以這學期的工作主要從提高學生積極性，變被動為主動開始。
三、班級工作目標
長遠目標:以《小學生日常行為守則》為準繩，加強對學生的.思想道德教育，增強自我意識，通過評比的方式鼓勵每一個學生遵紀守法，養成良好習慣，使班級形成團結奮進、進步向上的班風。
中期目標:學會聽課，寫作業，學會學習，培養學生良好的學習習慣和行為習慣。
階段目標:讓學生學會反思自己，認識自己的不足，及時改正錯誤，為自己制定學習計劃。
四、常規管理措施
紀律和文明
1、利用《小學日常行為規范》對學生進行常規教育，制定班級公約，約束每個學生的行為規范。
2、通過分級鼓勵學生積極性，對不遵守紀律的學生進行批評教育，與家長溝通共同教育學生。
3、利用班會，開展主題班會，利用榜樣的力量，讓學生陶冶情操，自我認知，自我教育。
4、培養一批努力工作的班干部，形成人盯人，人盯人，發揮班干部優勢，管好每個學生。
5、與行為突出的個別學生交談，多鼓勵少批評，增強學生的自信心。
健康與文明
1、值日生布置桌子上下墻面，選擇值日生負責教室和衛生區域的衛生，以評分制的形式督促學生搞好衛生。
2、做到人人講衛生，不亂扔垃圾，對亂扔垃圾的學生提出批評教育。養成好習慣。
3、每天進行安全教育，時刻說話，教育學生的自我安全教育。
以下是我班主任這學期的工作安排:
九月
1、和學生認識，落實登記簿，安排學生座位。
2、值班學生上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學園。
3、對學生進行思想道德、個人衛生和安全教育，做好轉學學生的輔導工作。
4、開展“祖國母親”、“我愛我們學校”等班級主題活動。
5、慶祝國慶節
十月
1、繼續加強學生的思想道德教育。
2、做好后進生的轉化工作。注重培養優秀學生，幫助差生，聯系各科老師管理本班學生。
3、進行一次比較，選出文明學生，并給予獎勵。
十一月
1、開展小型干部會議。
2、做好期中考試。
3、進行計算競賽。
4、二月份開家長會。
5、加強健康安全教育，養成良好的行為習慣。
十二月
1、讀書交流會。
2、最終分項測試。
3、做好對學生行為的評價。
一月
1、期末考試。
2、教育學生寒假注意安全。
3、準備寒假。
班主任工作計劃二暑假過后，同學們升到了一個新的年級，成長了很多。許多學生的性格也發生了很大的變化。青春期的學生都這樣。本人初中教了十幾年，對新生婚期的教育很了解。
這學期的工作任務還是很重的�，F在國家正在升華教育改革，對教師來說不是一個很大的考驗。這主要取決于學生是否能夠適應教育改革，取決于我作為班主任的工作。
班主任工作計劃2
各位領導，老師，早上好！很榮幸能代表高一年級全體班主任就學校常規管理進行經驗交流。我是一名年老的新班主任，教齡已逾7年，但做班主任還是頭一回，難免經歷受限，經驗不足，借此機會，我把8個月來帶班的做法說出來與大家探討，以求今后發揚優點，彌補不足，更好地開展工作。
做法一：放手學生管理
我任教高一（10）班，開學初對學生情況不太了解，學生相互之間也不了解，所以根據檔案指定了幾位班委，結果體現出班委整體素質不行，加上我自己對班級管理經驗不足，所以開學初兩個月我班一直未形成良好的班風。09年10月底的學農活動提供了重組班委的契機，一批同學在學農中體現出對班級工作的熱情，自我管理與管理他人的能力都較強，所以返校后改選了班委。新班委中三位女班長尤為得力，其中兩位經驗豐富，從小學到初中都是班長，工作積極主動，很有思想，我安排一位管紀律和全局，一位主抓宣傳、文娛、衛生。另一位女班長名字叫做侯曉晴，她的特點是經驗不足，但學習好，且很有熱情，做事一絲不茍，不循私情。那我意識到當務之急就是把侯曉晴培養出來：她的這些特點很適合抓學習方面的工作，所以安排她主抓學習，在我的指導下她搜集整理了青少年勵志名言300句，如“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”之類的，每日早讀送上一句勵志名言，用以時刻提醒全班同學早立志，勤展翅。這一措施讓剛入高中的他們由最初的徘徊、游離迅速步入正軌；同時在我的指導下，侯曉晴還搜集了全國大學100強的相關資料，利用班會課讓同學們感受名校風采，確定心目中的大學。上完班會課后學生們個個摩拳擦掌，紛紛寫下自己心目中的大學并貼在桌角。這兩項大的活動不僅帶動了全班學風，增強了侯曉晴的信心，更奠定了她在全班同學心目中的地位，同學們更信服她。至此，學習方面的事情我終于可以放手交給她了，每日侯曉晴會在上午第三節課前向科代統計欠交作業名單，懲罰他們跑圈+抄公式，并在放學后留下他們直至補完作業。我的這些小助手從來不會抱怨班級事務繁多，因為她們已經很會調控工作與學習的關系，并且能把二者的相互促進作用發揮到極致。此次期中考，主抓學習的班長排全班第10,全級第146;另兩位班長在全級排名分別進步了118,93個名次，家長都非常感激。
做法二：變班會課為情感溝通的舞臺
想讓學生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們想通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。高中生他們的價值觀和人生觀逐漸形成，“親其師，信其道”,我深感和學生間情感的溝通是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：
我們班的班會通常先由學生自己總結，然后是我講近期發現的問題并以多種形式進行教育。如果僅僅依據學校工作布置班級任務，或作強硬的規定，如“不準......”,“禁止......”等，這樣的班會課，學生反感，甚至產生逆反心理。我們面對的高中學生他們已有自己的'思想，作為班主任得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對的做學生的思想工作。比如，在期中考試前，我班召開了題為“誠信值千金”的主題班會課，針對考試作弊問題打預防針，開誠布公的給他們講“做誠實的人”;講作弊給個人給班級造成的嚴重后果。同時幫他們舒緩壓力，提供一些舒緩壓力的途徑，消除作弊的內在隱患。又比如要他們不要早戀，首先會從思想上讓學生正確認識，然后就以自己身邊的一些事例進行說明教育；等等。當然，講的最多的，是關于理想，如何做人的道理。每次要講某個問題前，我會查一些書，想想大致該分幾層說，如何盡量吸引學生。
主題班會上，要盡量讓每個同學都能發表自己的看法，并對他們的發言及時肯定與鼓勵。
三、尋找學生的閃光點，讓獎勵增值
閃光點就是施教的支點。因此，班主任要善于用眼睛去發現美，發現學生身上的閃光點，哪怕是微弱的一點，也要千方百計放大，因為“星星之火可以燎原”.譬如我班許藝瀚同學，畢業于校風不太好的52中，身上有很多壞習氣，如談戀愛、上課睡覺、遲到、佩帶首飾等等。他的家長毫無辦法，只能望兒興嘆。那我就隔三差五找他談話，曉以利弊，然后只要在公開場合，我就會將平時瞪大眼睛搜尋到的他的閃光點公開表揚。并且根據他表現欲強的特點安排他組織紅歌賽、大掃除、校運會入場式等，他都能做得很好，在同學中的威信越來越高。漸漸地，他上課不再遲到、睡覺，我還授予他“熱愛班級，團結同學，學習認真，工作負責”的好學生光榮稱號�，F在他的學習也進步很大，數學能拿到128分，進步最快的一次進步了243名�？傊{動一切積極因素，因勢利導，用鼓勵揚起學生人生的風帆。盡量給學生展現的機會，讓學生在得到展現的滿足中，認識自我、規范自我、評價自我、發展自我。以達到“自我”教育的境界。
四、主動和家長聯系，形成教育合力
父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學校教育需要家長的配合，班主任工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們積極配合，對學生的教育可起到事半功倍的作用。怎樣才能達到有效溝通，我嘗試了如下做法：
1、尊重家長
感情的建立首先是要多與家長聯系，多交流，多溝通，在溝通中加強理解。班主任切不可因工作忙或其它原因，而忽視了平時與家長的聯系，非等到學生學習或思想方面出現了問題，才想起與家長聯系。這時聯系，學生會認為班主任是向家長告狀；家長也會心情不好，容易出現打罵學生的行為，這樣的家訪很容易引起家庭沖突，不利于解決問題。
2、用好互教通
學校開辦了互教通，我們應該充分利用這一資源，學生考試得了好成績，發個短信報喜，家長會覺得自己的孩子得到老師的關注；學生身體不舒服，及時打個電話通知家長，或者孩子生病在家時及時電話問候，家長會覺得老師工作細致，孩子交到老師手上放心；逢年過節，我們的手機上也會收到一條條祝福的話語，這時你會感到很舒心。這種交流方式，雖比不上面對面來得真實與自然，可是卻能隨時隨地用到，是一種靈活的溝通方式。
3、采用有針對性的溝通策略。
每個家庭各有不同，學生家長的知識結構、職業類別、性格氣質、修養程度等都參差不齊。班主任在與家長交流前應對學生家庭情況做初步了解，對待不同層次的家長，就要采取針對性的溝通策略。
如在和溺愛型的家長交談時，語氣要熱烈，先充分肯定學生的長處，再適時指出學生的不足，語氣要帶有急切的意味，希望其孩子有長足的進步，要肯定家長熱愛子女的正確性，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害。在和有教養的家長打交道，語氣要帶有欣賞的意味，盡可能將學生的表現如實向家長反映，認真傾聽他們的善意的意見和建議，通過這些家長在家長會上主動現身說法，一方面客觀上能夠調動這些家長的積極性來配合學校更好地教育自己的子女，另一方面從主觀上刺激了其他家長的教育孩子愿望。
當代教育大家魏書生說過：“生活像鏡子，你對它笑，它就對你笑；反過來，你板著階級斗爭的面孔對待生活，那就天天都有值得生氣的事情。做班主任要提高笑對家長的能力！”
老師們，一個學生就是一本書，掌握了正確的讀書方法，才能讀進去，才能讀懂，當我們讀懂了每個學生，我們也許會覺得班主任工作的滋味“有點甜”.我的交流完畢，謝謝大家！
班主任工作計劃3
一、工作目標
以社會主義核心價值觀教育為主線，以全面提升學生綜合素質為目標，以培養學生養成教育為重點，以中小學德育課堂為主渠道，以德育實踐活動為載體，以家庭、學校、社會三位一體的教育網絡為保證，進一步構建和完善學校德育工作體系，推進教育“四德”（校長官德、教師師德、學生品德、家庭美德）工程，抓好“五項教育”（信念信心、習慣規范、自主合作、誠信效率、感恩愛心），提高生態辦學水平。
二、工作重點
�。ㄒ唬┘訌娊逃到y黨的建設和思想政治工作。
�。ǘ﹫猿值掠秊槭住⒘⒌聵淙说霓k學思想。
�。ㄈ┘訌婞h風政風校風教風學風考風整治。
�。ㄋ模┥罨辰缗c能力提升工程。
�。ㄎ澹┥罨逃八牡隆惫こ蹋鷮嵶龊谩拔屙椊逃�。
�。┱J真開展各種德育先進典型培養和評選。
�。ㄆ撸┱J真抓好德育課程新教材改革。
（八）認真抓好傳統文化教育。
（九）認真抓好崇高文化進校活動。
�。ㄊ┱J真抓好德育、法制等實踐活動。
三、工作措施
（一）以社會主義核心價值觀教育為主線，提高道德素養
一是以課堂為主陣地，發揮課程育人作用。充分挖掘學科教學的德育內涵，把社會主義核心價值觀教育融合到課堂教學中的各個環節，提升綜合育人效果。
二是以主題活動為抓手，突出實踐育人功能。開展好“我的中國夢”主題教育系列活動，把握春節、清明節、烈士紀念日、端午節、中秋節、重陽節等中華傳統節日的文化內涵，重點推進清明節“網上祭英烈”、六一“學習雷鋒、做美德少年”、七一“童心向黨”、十一“向國旗敬禮”四項集中活動。組織開展文明行為養成月活動。
三是以先進典型為榜樣，發揮同伴教育優勢。以學校團隊工作為載體，以開展“優秀共青團員”、“十佳少先隊員”、“美德少年”、“xx好兒童”、“xx小名士”等評選表彰為載體，挖掘中小學生身邊可親、可信、可學的學生典型，以榜樣的事跡和精神打動青少年、引領青少年。
�。ǘ┓e極推進中小學德育課程一體化建設
面向全體教師培植德育管理理念和育人智慧，切實增強全員育人意識，全體教師形成合力落實育人過程。發揮班主任的引領輻射作用，強化所有教育工作者的育人責任，讓全體教職工人人有德育任務，讓德育任務內化到學校教育教學工作的全過程，讓德育工作真正關注到學生學習、成長的方方面面，真正做到全員育人、全程育人、全面育人。
一是深化德育課程改革。圍繞一體化育人目標，樹立一體化育人意識，構建學段銜接的德育課程一體化實施體系；改革德育課程內容與方法，引領學生樹立正確觀點，培養學生良好品行，讓學生健康成長。
二是強化德育與學科教學有機融合。充分挖掘各學科蘊含的內在德育價值，強化學科核心素養與德育的契合，充分發揮學科優勢，突出學科獨有的育人功能。
三是弘揚中華優秀傳統文化。開展中華民族優秀傳統教育活動，推動中華經典文化進校園、進課堂，在德育課、課外活動、少年宮活動中加入中華經典誦讀文化內容，讓未成年人在中華經典文化的熏陶中健康成長。增強學生對民族文化和社會主義核心價值觀的認同感和自信心。著重抓好中華優秀傳統文化中的友善教育、孝敬教育和誠信教育。廣泛開展誠信教育“七個一”主題活動，即舉行一次“國旗下講誠信”主題教育活動，舉行一次誠信承諾儀式，講一次誠信小故事，開展一次誠信經典誦讀活動，征集一個誠信案例，舉行一次誠信主題班隊會，開展一次誠信征文活動。
四是創新德育實踐活動。開展豐富多彩的課內外、校內外實踐活動，讓學生在德育實踐活動中深化道德認知，形成德育認同。
�。ㄈ├^續推進教育“四德”工程
1、抓好教育干部“官德”建設，優化德育改革的頂層設計。把“從大局出發，以事業為重，為師生服務，對未來負責”作為教育干部“官德”建設的基本要求，認真貫徹黨的“以人為本、立德樹人、五育并舉”的'素質教育方針，恪守“德育為先”、“沒有愛就沒有教育”、讓全體學生科學發展、全面發展、和諧發展、生態發展、終身發展。按照教育家辦學的標準提升校長的育人境界。繼續學習顧明遠教育思想，邀請知名專家作輔導報告，使高端培訓培養、拓展提升新常態化。加強對校長隊伍的教育監督和管理，把校長的權力關進制度的籠子里。
2、抓好班主任、教師“師德”建設，夯實德育改革“基層基礎”。把“靜下心來教書，潛下心來育人，俯下身來交流，凈下魂來施愛”作為教師和班主任“師德”建設的基本要求，并作為基石工程來抓。一是加強班主任隊伍建設。利用xx中小學班主任工作室平臺，充分發揮優秀班主任示范帶動作用，全面提升班主任政治業務素養，加快班主任專業化成長進程。根據市主題班會教育資源庫上好班（隊）會課，活動開展形成制度化、序列化，促進班主任、任課教師與學生之間的交流，全面提升班級管理水平。二是大力提高班主任待遇，把班主任工作量按教師標準課時量的一半計入。設立班主任節和班主任補助，在評先樹優、職稱評聘、提拔重用等方面傾斜班主任，努力造就班主任工作爭著干、搶著干的局面。三是加強師德建設，以治理有償家教、體罰變相體罰學生、亂收費等為突破口，集中開展師德教育，繼續開展“感動xx教育人物”、“xx最美鄉村教師”等評選活動。
3、抓好學生“品德”建設，落實德育改革的育人目標。把聯合國教科文組織提出的“學會求知，學會做事，學會共處，學會做人”作為學生“品德”建設的基本要求，繼續在全區中小學師生中開展“走進崇高，愛滿校園”養成教育系列活動。把著重點放在禮儀習慣、安全習慣、衛生習慣和學習習慣的養成上。一是要以學習落實《守則》、《規范》為重點，加強中小學生行為規范教育。二是各學校要結合各自的實際，制定相關規定，并切實落實到學生的日常生活中，特別要加強學生的課間管理、就餐、就寢管理和學習管理，促進學生文明行為習慣的養成。三是進一步加強學生良好學習習慣的教育，使之成為教學質量提升的新舉措。采取讀書征文、演講報告、知識競賽、歌操匯演、才藝展示、社會實踐等多彩有效的載體，配合教研室抓好生態課堂的信念信心、習慣規范、自主合作、誠信效率、感恩愛心五項教育。
4、抓好家長“美德”建設，保障學校德育工作的“兩條腿走路”。把培育“仁愛和諧之家，勤儉清廉之家，禮義忠孝之家，學習健康之家”作為家庭“美德”建設的基本要求，讓學校德育走進家庭。一是繼續推行家校聯系制度。各校要把家校聯系卡使用好，及時更新發放，及時溝通家長，用好家校云平臺，讓家長時刻能夠了解學生在校動態。二是搞好家長培訓。創新家長教育工作方式，依托運河古城心理協會，定期舉辦家長講座，邀請卓越父母研究院繼續做好家長培訓工作。三是利用家校合作育人指導中心，開展系列家校合作育人活動。通過培訓、論壇、學生成長共同體、親子教育活動等形式，開展豐富多彩的家校合作育人活動，將家校合作育人工作落到實處。四是深化家委會建設。全區各校各班成立家長委員會，發揮家委會的作用，開通家校直通車，學校、課堂全天候向家長開放，讓家長走進學校，讓教育走進家庭，做到學校與家長相互影響、相互促進，提高家長的道德素質，營造家庭溫馨和諧的氛圍。
�。ㄋ模┰鷮嵧七M法治教育。
一是開展以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《交通安全法》為主要內容的法制宣傳教育，進一步增強未成年人的法制觀念、自我保護意識。
二是圍繞預防未成年人犯罪，各校要建立健全法制副校長、法制輔導員制度，充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用。
三是完善特殊群體學生的教育幫扶制度。針對行為偏差、學習困難、家庭貧困、心理障礙、單親、農民工子女和農村留守兒童等，建立特殊群體學生檔案，做到一人一檔，實施個性化的人文關懷，落實“一對一”幫扶。
四是開發法治教育課程。全面開展“法紀進校園進課堂”活動，舉辦知識競賽、演講比賽、主題征文等活動，增強法治教育的針對性，召開學生違紀違法預警工作座談會，研究構建學生管理的預警機制，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質，預防和減少學生不良行為發生，營造“知法、懂法、守法、用法”的氛圍，堅決依法嚴懲學校欺凌尤其猥褻女生行為。
（五）夯實心理健康教育。
一是發揮心理健康指導中心的作用。區心理健康教育指導中心繼續在全區進行心理輔導，完善心理健康教育體系，促進心理健康工作健康發展，切實解決師生日益突出的心理問題。
二是切實落實心理健康教育課程建設。把心理健康教育課納入學校課程設置計劃，根據不同年級學生的年齡特征和階段特點，實施分層設計，有序推進。
三是繼續進行心理健康教育教師的專業培訓，提高心理健康教育的專業化水平，充分利用目前的心理咨詢室，配齊專兼職心理教師，開展心理咨詢工作。學校要建立學生心理檔案，為學生個人和團體提供咨詢、輔導服務，做好心理調節，解除心理障礙，做好輔導記錄。
四是開展心理健康教育節宣傳活動。以“5·25”心理健康節為契機，積極開展手語操、心理漫畫、心理團體輔導等一系列形式多樣的心理健康教育活動，豐富學校心理健康教育的內容和形式，促進學校心理健康教育活動豐富多彩。
五是積極打造市級心理健康教育項目學校，發揮典型學校的引領作用。在現有項目學校5所的基礎上，今年繼續打造5所xx市心理健康教育示范學校，帶動廣大中小學校全面普及心理健康教育。
�。┥罨毨W生幫扶活動。加強對孤困學生、留守兒童、單親家庭學生、特殊家庭學生等特殊群體學生的關注，開展愛心結對、愛心助學活動，確保不因家庭貧困流失一名學生；加強特殊群體學生的思想教育，幫助樹立生活信心，促進健康成長。關心貧困學生的學習，幫助他們戰勝學習困難，勵志成才。加強同婦聯、團委、關工委等部門的合作，積極開展“快樂學�！�、“暖冬行動”、“快樂成長”等關愛活動，為留守兒童創建更加優越的學習、生活環境。
�。ㄆ撸╅_展禁毒專題宣傳教育活動。結合“6·26”國際禁毒日、“全民禁毒宣傳月”活動，抓好重要時間節點、特殊群體的宣傳教育工作。把禁毒預防教育與心理健康教育結合起來，培養學生積極、樂觀的生活態度。開展“小手拉大手、大手護小手”活動，將禁毒宣傳教育從學校延伸到家庭和社會，形成學校、家庭、社會三位一體教育網絡，營造良好的禁毒氛圍。
（八）加強鄉村少年宮的建設和管理。要加強對鄉村少年宮的管理，滿足廣大未成年人的課外活動需求。在校內，結合師德建設和教師培訓，打造一支滿足活動開展所需的專職輔導員隊伍；在校外，積極吸納文藝、體育、科技、法律工作者和義工、當地民間藝人、大學生村官等，組成志愿者隊伍義務為未成年人服務。
�。ň牛┩七M省、市級文明校園評選工作。在市局推薦驗收的xx二中、xx區職業中專、xx三十九中、xx區實驗小學、xx二十三中、xx二中、運辦西關小學的基礎上，區實驗小學創建省級文明校園，力爭進入國家級文明校園行列。明年上半年，繼續推進市級文明校園工作，力爭再有6—8所學校達到市級文明校園的標準。
（十）配合有關部門做好基層黨建等工作。抓好黨風廉政建設、政風行風評議、教育精準扶貧、規范辦學行為、文明城市創建、公共行動日、全域旅游、普法等工作。
班主任工作計劃4
本學期我任五年級班主任，和他們現已一起學習生活了兩年，已對本班的學生狀況較為了解。本班有學生22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生，使他們由于有我這樣的班主任，每天能高興充分；一起讓他們在獲取書本知識的一起還學會了做人。我擬定了如下作業計劃：
一、本身做演示
德高為范。教師為人有其“育人”的特別成效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的聲威，品格的力氣，令學生所敬仰。教師又要以本身最佳的思維境界、精神狀態和行為體現，活躍的影響和教育學生，使他們健康地生長，在學生面前樹起一座做人的`豐碑。
二、待生要誠
對學生真摯、坦白和熱忱，中心一個“愛”字，愛是教育的根底，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真摯互待，坦白共處，熱忱協助，在深愛著全體學生的一起,更分外重視著單個學生,多給他們愛的陽光雨露,潤澤他們茁壯生長.
三、公正待生
對人公正,公正是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸張,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚對錯,尊重學生,天公地道.不論對那位學生都獻上火熱的心,傾瀉滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用展開的眼光去對待,鼓舞他們放下包袱輕裝前進.
四、根本作業關鍵
1、向學生進行思維品德教育，規矩學習態度，清晰學習意圖。進步學習愛好，使學生自動學習，進步學習成績。
2、鼓舞學生斗膽立異，勇于探索，為祖國培育立異性人才。
3、向學生進行行為習氣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。
4、活躍參與學校組織的各項活動，使學生在活動中遭到教育。
5、健全班委會，清晰分工，進步學生的辦理能力。
五、首要辦法
1、標準早讀，午休，自習課的紀律。
2、發揮小干部的效果，師生一起辦理班級。
3、充分利用講堂40分鐘向學生進行教育。
4、充分利用班會向學生進行思維教育。
5、狠抓講堂紀律，養成杰出的學習習氣。
6、力求在升旗，做早操和學校的各種大型活動中體現杰出。
7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，了解我。
六、本學期班級首要作業內容如表
五年級班主任作業計劃周序
具體作業組織
1
組織學生簽到，了解學生假日活動狀況，排位，選班委，進行教育。
2
“教師節”尊師重教教育，組織學生活躍參與“教師節”專題播送。
3
對學生進行安全教育和文明禮儀教育，展開義務勞動。
4
對學生進行行為標準教育，并嚴厲上課紀律要求。
5
展開愛國主義教育，辦“國慶”�？�、演講比賽。
6
舉辦主題為“日常行為標準教育”的班會。
7
五年級班主任作業計劃進行環保認識的培育,舉辦“美化學校,從我做起”的主題班會。
8
對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。
9
展開學生心理健康教育的教導，并參與小學部作文比賽。
10
考風考紀教育、期中考試、參與首屆藝術節。
11
期中小結，舉辦家長會。
12
與外校聯歡，舉辦手拉手活動。
13
展開愛國愛廠愛校教育，參與廠慶活動。
14
五年級班主任作業計劃預備和參與學校的書法和繪畫展覽。
15
對學生進行抱負教育，并對學生的日常行為進行查核和評論。
16
組織和參與小學部的各科作業展覽與評比。
17
在班上展開行為標準的互查活動，強化學生的標準認識。
18
對學生進行愛國主義教育，參與迎新春美化學校義務勞動。
19
參與播送宣揚評比，并備戰期末考試。
20
對學生進行考風考紀教育，并作期末考試組織。
21
進行期末考試，做好假日組織作業。
對學生進行暑期教育，發放本質報告單。
班主任工作計劃5
一、指導思想。
結合學校本學年的德育工作計劃和XX年級的特殊性，在XX的第一學期，班級將繼續強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規范的培養、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。作為班主任，自己更要繼續認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。
二、工作目標。
1、認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。
2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。
3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。
4、協調各科學習安排，平衡各科的發展，幫助學生全面提高成績。
5、使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。
三、班級基本情況分析。
新學期又開始了，本學期我班共有40位學生，從了解情況來看，有部分學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，也有部分學生基礎較差，缺乏學習興趣和學習信心，成績不很理想。這一學期不比以往，是九年級的第一學期，作為畢業班不僅要認真做好學生的思想工作，還有鼓勵他們認真學習，積極備考，任務很繁重，無論是老師還是學生，都有很強的緊迫感。本學期更是要牢記學校德育工經作的指導思想，圍繞學校中心工作，結合班的本班的實際情況，狠抓班級管理不放松，作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以輔助各項工作的順利地開展。
四、工作要點。
（一）加強班風建設。
1、加強規范訓練。
�。�1）一絲不茍的學習態度。
（2）一滴不漏的學習要求。
�。�3）始終如一的學習習慣。
2、安排班級活動。
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的`課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3、營造向上氛圍。
（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創作班歌等。
（2）布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
�。�3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
4、指導培養班干部。
�。�1）定期召開班干部會議，，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
�。�2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。
�。�3）充分發揮班干部模范帶頭作用。
5、養成良好習慣。
�。�1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。
�。�2）結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。
（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設立“學情檔案”以監控自己的弱勢學科與強項的發展動態。
�。�4）通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況；通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。
（二）營造備考氛圍。
1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。
2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。
3、在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析，“擂響初三的戰鼓”幫助學生盡早進入緊張的備考狀態。
（三）確保四項重點。
1、加強班級管理。
班主任和課任教師統一思想，統一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。
2、協助各課任教師做好班級及學生思想工作。
班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發揮。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。
3、班主任與學生并肩作戰，打好中考勝利仗。
始終遵循“愛教育如生命，愛學校如家庭，愛學生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許，四個確保”：不允許追逐打鬧，影響他人學習；不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業；不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師�！按_保學生有一個良好的學生生活環境及氛圍；確保上游生進入一中實驗班；確保中游生進入一中普通班；確保后進生進入職教中心。”
4、加強家校聯系，與家長聯手給孩子一個美好的明天。
對重點學生、特別是對“臨界”生應保持經常性的家校聯系；定期召開家長會，充分發揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。
（四）重視學習指導。
1、教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。
2、加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。
3、加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的規范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。
4、發揮優秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。
五、工作進度。
九月份。
�。�1）學初整頓，加強安全知識教育。
�。�2）強化紀律、衛生管理。
（3）組建班干部，明確分工與責任。
（4）做好開學的家訪工作，全面了解學生。
（5）整頓學風。
十月份。
�。�1）對學生進行愛國主義教育。
（2）組織趣味體育運動，加強體能鍛煉。
（3）做好第一次月考思想動員工作，進行總結和表彰。
（4）配合學校做好縣學生運動會選拔與參賽活動。
十一月份。
�。�1）開展衛生健康教育和心理健康教育。
（2）召開家長座談會。
�。�3）進行第二次月考。
（4）加強對學生進行禮儀與文明教育。
十二月份。
�。�1）對學生進行安全和法制教育。
（2）加強交通安全知識教育，警鐘長鳴。
�。�3）組織學生座談會。
�。�4）進行第三次月考。
（5）慶祝元旦。
總之，我將嚴格要求自己，遵守各項規章制度，積極參加各項活動，盡職盡責，教書育人。
班主任工作計劃6
一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展的有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任和副班主任。我作為我班的副班主任心系著我班的工作。為了讓班級在新學期有新的氣息，我制定了如下計劃：
1、協助班主任做好班級管理工作，確定班級奮斗目標，班主任請假或公出時間，主動承擔起班主任的工作職責。
2、加強對學生的思想政治工作，參加班級的主題班隊會活動，舉行一些有意義的主題班會，利用班會課和班主任共同對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界，充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
3、負責出好班級每月一次的黑板報，充分利用班級板報，加強對學生的德育教育，進行管理。
4、負責班級衛生工作，包括個人衛生和環境衛生，好衛生既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的`學習環境。
職責規定的僅是抽象的，概念性的，具體工作我們要細化、協商，學生管理、班級管理不是簡單的分西瓜，需要正、副班主任的溝通、商議，達到管理目標、努力方向一致。我將用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子。
班主任工作計劃7
新的學期又開始了，對于一年級的學生來說，雖然經過一個學期的學習，但在很多方面都還需要不斷地鍛煉和提高，如何讓他們更好更快地融入到學校生活中，融入到班級這個大家庭中，并且在集體生活中各方面得到鍛煉，提高能力，班主任的工作就顯得尤為重要了。本學期我的計劃主要有以下一些內容：
一、班級基本情況
本班有學生66人，其中男生35人，女生31人。學生們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。在上學期的基礎上本班在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立團結、勤奮、守紀、向上的'良好班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、本學期工作目標
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、貫徹實行《小學生日常行為規范》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。
4、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。
5、培養一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。
三、具體措施
1、充分利用課間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規范》，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、利用早讀和午休時間，配合學校的輔優補差計劃，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。
3、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
4、盡可能給每個學生樹立“班管理班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、布置好教室環境，增強學習氣氛。
6、更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優勝學生，提高優勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。
7、在班級里選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
8、重視“星級班級”的評比，讓學生注重班級衛生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行，要和雛鷹競賽掛鉤。
四、活動安排
二月份：
1、做好開學前的準備工作，布置教室。
2、結合寒假作業檢查，舉行一次寒假作業展覽，發揚認真、自覺學習的精神。
3、集體制定班規，使學生明確班級奮斗目標，
4、競賽開始，做好學生的工作，使學生盡快進入角色。
5、建立后進生生管理檔案，制定轉化措施。
三月份：
1、“學雷鋒，樹新風”主題教育活動。
2、慶�！叭恕眿D女節，向媽媽說一句祝愿的話，為媽媽做家務勞動。
3、植樹節活動。
4、找春天活動。
四月份：
1、推薦一批少年英雄的書目，開展紅領巾讀書活動
2、舉行“少年英雄知多少故事會”。
五月份：
1、舉行一次自理能力大比拼。
2、評選最佳值日生、最佳勞動小能手，樹立勞動意識。
3、準備六一各項活動
六月份：
1、復習，迎接期末考試。
2、總結各項活動成果，進行各類評比
3、布置暑假作業。
班主任工作計劃8
一、指導思想：
本學期在學校德育處的領導下，以《京口區小學各年級學生新型公民素養培養細則》為抓手，以文明禮儀教育、行為習慣養成教育、躬勤綠色體驗教育、五星躬勤爭星、美麗教室評比等活動為途徑，積極探索德育工作新方法，全面推進校本德育和班本特色的建設。
二、主要工作：
1、注重班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，保持整潔并有良好的秩序環境，定期更換班級黑板報、文化展示墻，積極參加“美麗班級”的評比活動。
2、認真落實《中小學生日常行為規范》，深入開展“爭當躬勤星、五星我最棒”的`活動，繼續開展日常評比活動，積極爭取流動紅旗。
3、根據班級的具體情況，充分利用每一節晨會課、班會課，認真設計好夕會內容，開展豐富多彩的班隊活動，充分利用各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，做好記錄。認真規范填寫記載《班主任工作手冊》和《班務工作手冊》。
4、開展法制安全教育。安全教育、法制教育常抓不懈，充分利用夕會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患。
5、打造書香校園，培養學生良好的讀書習慣，引導學生積極健康地成長，開展主題為“經典潤澤生命，好書伴我同行”的讀書活動。
6、加強家校聯系，建立家長委員會，讓家長正真參與到班級的管理中，協助班主任老師工作，出謀劃策，推動班級德育工作的不斷發展。
三、具體活動安排：
九月份（文化月）
1、制定班主任工作計劃。
2、開學學生儀容儀表、紀律、衛生教育。
3、開展“我們的節日——中秋”主題教育活動（9月8日）。
4、教師節尊師感恩教育，開展感恩卡制作活動。
5、“我愛老師，我愛學�！钡闹黝}班隊會。
6、出一期“菁菁校園，師生情深”主題黑板報。
十月份（書香月）
1、祖國在我心中——愛國主義教育。
2、加強學生國慶假期安全教育。
3、中秋傳統節日教育。
4、出一期“金色十月，童心閃耀”主題黑板報。
5、安全教育活動，防震減災應急演練。
6、開展主題為“經典潤澤生命，好書伴我同行”書香節的系列活動。
十一月份（感恩月）
1、加強學生行為習慣養成教育。
2、出一期“校園安全，在我身邊”為主題的黑板報。
3、舉行《學會感恩》主題班會校內展示評比活動。
十二月份（體育月）
1、出一期以“陽光體育，快樂學習”為主題的黑板報。
2、組織舉行“新年合唱會”。
3、填寫學生操行評語。
4、開展豐富多彩的冬季鍛煉活動。
5、開展法制宣傳日的主題教育活動。
6、開展“辭舊迎新”活動
一月份（收獲月）
1、撰寫班主任工作總結。
2、各班評選“優秀學生”及“三好學生”。
3、進行寒假生活指導，進行安全教育。
班主任工作計劃9
這學期我續任八年級（6）班班主任，雖然，在班級管理上我沒有什么良好的經驗，但我希望能在現在這班學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上、畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命、教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務、如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師、因此，身為班主任，無論在什么時候都要對得起學生、至于學校的表揚先進，都是其次、學校的每位班主任并不是為了每學期那可憐的一二百元的班津而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的、盡管現在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯、”往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的、但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了、
在20xx——20xx年度第二學期，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人、特制定班級工作計劃：
一、班級基本情況
本學期班級共有68名學生、學生學習生物的興趣還不很高，上學期生物的平均成績在全年級排名最后，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了、這個學期要想辦法調動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高、
二、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力、所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力、作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標、在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的.榮譽感和責任感、
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
�、偻ㄟ^各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣、
②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊、
�、劢洺Ｅc各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作、
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證、要抓好紀律關鍵在教育好后進生、所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進、
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育、
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力、
三、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育、
2、發揮干部的作用，師生共同管理班級、
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標、班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等、
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育、
4、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵、
5、組織迎新年慶元旦活動、
6、抓好期末復習，迎接期末考試、
班主任工作計劃10
又迎來了一個新的學期，本學期，我擔任大四班的班主任，又是我的一個新的挑戰，對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒創設多元的學習環境，為上小學打好基礎，以便孩子能較順利地進入小學學習。本學期我們的班級工作以幼兒園的工作計劃為指導，結合班級的實際，以豐富多彩的活動為載體，結合幼兒的年齡特點，營造一個健康、活潑、溫馨、愉悅的班級環境，讓孩子健康快樂成長，為幼小銜接打下良好的基礎。
一、班級情況分析
我班共有41名幼兒，其中男生26人，女生15人。經過和大四班一個星期的相處，幼兒們已經逐漸適應了幼兒園的生活，和老師小朋友建立了親密的關系。他們熱愛參加集體教學活動，對新知識充滿好奇，表現出濃厚的興趣。有些孩子在課堂上思維敏捷，喜歡積極舉手回答問題，大部分幼兒喜歡閱讀圖書、聽故事，也喜歡動手操作。他們樂意參加各種體育活動，基本動作較為協調，也具備了一定的生活衛生習慣，懂得保持公共場所的整潔。大部分幼兒養成了良好的午睡習慣，入睡迅速，午睡時間約為兩小時。然而，由于幼兒們發展不平衡，仍存在一些問題需要關注：
1、部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。
5、個別幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現挑食，偏食的飲食不良習慣。
針對以上情況，我們班三位老師將繼續依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。
二、本學期工作重點
1、保育工作
我們要嚴格執行幼兒園的衛生保健制度，定期對班上的教具玩具進行清潔，確保幼兒在安全舒適的環境中學習和成長。我們會認真做好班級物品的整理擺放工作，營造一個整潔的活動環境。配合本園的保健醫生，做好幼兒體檢、保健等工作，特別是預防季節性流行病。我們會幫助幼兒養成良好的個人衛生習慣，讓他們學會保持整潔、文明進餐，自覺地進行餐后整理。在天氣變化時，我們會及時幫助幼兒增減衣物，保持舒適。同時，我們鼓勵幼兒之間團結友愛、互相謙讓，共同營造和諧的班級氛圍。
2、教學工作
�。�1）我們要認真組織幼兒園課程建設中的各項活動，激發幼兒學習的興趣和求知欲。通過多種方法和途徑，引導幼兒對知識產生濃厚興趣，激發他們學習新知識的渴望和愿望，使他們在學習中感到滿足和愉悅，培養他們的主動學習意識和積極性。我們要引導幼兒喜歡閱讀，養成良好的閱讀習慣，促進幼兒智力的發展。培養幼兒運用各種感官觀察事物的能力，引導他們有意識地注意事物的細節，促進幼兒思維和語言能力的全面發展。
�。�2）語言方面的目標是培養幼兒認真傾聽他人講話，不插話，堅持使用普通話。社會方面的目標是培養幼兒積極參與集體活動，樂意與他人合作，培養初步的合作意識�？茖W方面的目標是培養幼兒主動觀察和感知動植物，通過操作活動學習將整體分解為若干部分，體會相等和不等的概念。藝術方面的目標是培養幼兒能夠大方、有表情地演唱歌曲，主動選擇各種美術活動，根據主題組織形象，構成簡單的.畫面情節。
3、家長工作
本學期，教師是幼兒園與家長之間的重要橋梁，他們在促進家園合作、共同育兒方面發揮著關鍵作用。通過積極的溝通與家長合作，營造良好的教育環境，促進幼兒的全面發展。同時，挖掘家長的教育資源，讓他們參與到幼兒園課程中，豐富課程內容，使教育更具生活化。通過與家長的密切合作，提高教育質量，培養幼兒的社會交往能力。
（1）通過家長會、家訪、電話溝通和個別談話等方式，與家長保持密切聯系，了解幼兒在家和在園的表現情況。通過這些交流，我們可以更深入地了解家長的教育觀念和期望，同時向他們介紹幼兒在園的情況，并就幼兒的具體表現向家長交換意見和提供建議。這樣的交流有助于促進家園之間的合作，使教育工作更加順利進行，讓孩子在家和在園的教育保持一致。
�。�2）開展“親子活動”、“家長開放日”等活動，讓家長更深入地了解幼兒園的工作，促進家園之間的溝通與合作，提升教育質量。
（3）家長們，讓我們一起來充分利用家庭資源，收集各種廢舊材料，豐富寶寶的游戲材料吧！通過這樣的親子活動，不僅可以增進親子之間的互動和感情，還能讓寶寶在玩樂中學習成長。在這個過程中，家長們可以和寶寶一起動手制作玩具，培養他們的動手能力和創造力。同時，家長們之間也可以互相交流經驗，分享育兒心得，共同成長。讓我們共同營造一個溫馨和諧的家園，讓寶寶在快樂中茁壯成長！
4、環境創設
我們將為幼兒創造一個有利于身心和諧發展的環境，引導他們建立平等、融洽的同伴關系，合理安排一日活動。讓幼兒在快樂中學習，快樂中成長。根據本班主題、領域教學內容和游戲需求，我們將在班級中設置豐富的區角內容和主題墻，符合幼兒的興趣。內容將貫穿于幼兒日�；顒又�，定期更新和充實區角材料，以提供適當的成品和半成品材料。制定合理的活動規則，鼓勵幼兒親自動手動腦，通過多種形式、多種感官參與活動。讓幼兒在活動中培養動手、自理、交往、表達等能力。在班級中設立幼兒作品展示欄，讓每位幼兒有機會展示和欣賞作品，促進他們的自信心和積極性。
班主任工作計劃11
新學期即將開始，上學期的美好回憶仍縈繞心間。和大班的孩子們度過了愉快的時光后，我們即將迎來下學期的挑戰與機遇。為了幫助學生取得更好的學習成績，為了更好地管理班級，作為大班的班主任，我需要認真制定下學期的工作計劃。希望在新的學期里，能夠和孩子們一起成長，共同進步。
關于下一學期的工作計劃，我主要從以下兩個方面入手。
一、學習管理方面
在學習上，因為大班的同學經過小班和中班時期的學習和成長，已經打下較為堅實的基礎。知識接受的能力，也比中班的時候強了一點。再加上這學期是幼兒進去小學最后一階段，這學期的學習很是關鍵。所以在這學期的學習管理上，我會更加嚴厲的對待同學們，我打算讓大班的同學接受更多的知識，給同學們拓寬更大的知識面。
在課程安排上，我會在原來的基礎上，再增加一到兩節課程。
在平時的課堂上，我會更加嚴厲的督促同學們的學習情況，定時檢查學生們的作業，隨機抽查學生們的背誦情況。
在復習上，我會在每個月結束的時候，都對同學們進行一次學習成果的檢測，爭取讓同學們把每一章的知識都學習到位。
二、安全管理方面
安全管理一直以來是我作為班主任最重視的一方面，在下學期的工作計劃和安排里也不例外。我會始終把學生們的安全健康問題放在我管理工作的首位。
在下學期里，在學生的'接送方面，我會更加嚴格的對待。每天務必都讓家長們把學生親手送到我手上，在放學的時候，我也會親手把孩子們交到家長的手里，我才能離開學校。另外我還要制作一張詳細的家長聯系表，以防出現意外情況，我能及時的聯系到學生們的家長。
在孩子們的課余時間，我會嚴格禁止他們參與任何可能存在危險的娛樂活動。我會定期檢查教室和其他場所，消除一切安全隱患，確保孩子們在一個安全舒適的環境中學習和生活。我會盡我所能，讓他們遠離危險，讓他們的成長過程充滿關愛和保護。
在班會上，我會定期舉行關于安全主題內容的班會，增加孩子們的安全知識，讓他們提高自我防患意識。這樣就能把孩子們的安全工作做到位。
下學期的工作計劃主要包括兩個方面：一是繼續加強對大班學生的管理和指導，提高班級的紀律和秩序；二是注重開展豐富多彩的教學活動，激發學生學習興趣，促進他們全面發展。我相信在我的努力下，下學期大班會取得更好的成績。
班主任工作計劃12
一、班級基本情況
本班有學生46人，其中男生27人，女生19人。在高一新學期，本班將不斷努力、不斷前進，樹立團結、守紀、勤奮、向上的班風，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的適應新時代的新人。
二、指導思想
在學校領導的關心和指導下，我將認真落實學校本學期工作計劃，圍繞班級日常管理，重視學生思想道德培養和教育，努力培養學生良好的學習習慣和行為習慣，確保每位同學都能健康生活、學習和發展。
三、班級目標
根據班級學生狀況和學校培養目標，本學期從培養學生良好的學習習慣入手，不斷加強學生思想道德教育，不斷提高學生學習意識和學生學業水平。在新考試方案指導下，不斷提高自身業務水平，積極學習先進經驗和管理模式，力爭管理為學習服務，在學習過程中進一步加強班干部隊伍建設，培養班干部的管理水平和能力，培養我為人人、人人為我的合作意識，促進班集體和諧發展。
四、本學期主要工作安排
1、學期初在學校組織軍訓的基礎上，熟悉班級學生情況，指導學生明確個人學習目標，在此基礎上要發揚在學習和生活中不怕苦不怕累的精神，為實現目標不斷努力、勇往直前。
2、開學初期，建設好班委班干，充分發揮學生自我管理能力和學生之間合作意識。以班委會為中心，以《班級量化測評》為形式，以培養學生“文明、守紀、自律、友愛、理想”為目標，以班會宣傳陣地，加強學生的思想品德教育、行為習慣教育，營造良好的班風、學風，讓每位同學都能感受到老師和同學們的關愛，讓每位同學都能發現自己的閃光點，讓每位同學都體會到到成功。從而愛國、愛家、愛校、愛班。
3、加強學生思想道德建設。利用學校升旗、學校集體活動、班級集體活動等，加強學生愛國主義、集體主義、法制安全等教育，從而促進學生全面健康發展。
4、加強家校聯系，利用家校通平臺，積極與學生家長聯系。通過聯系取得家庭、學校教育的完美結合，使家長及時了解學生在校情況，老師及時了解學生在家情況，做到工作有的放矢，配合各課任老師共同教育好每位同學，達到全面發展的要求。
5、班級紀律管理
課堂是學生活動的主要場所，本學期利用班會課，師生共同制定班規、班紀，這樣學生既有努力目標，又有一定約束力。由于班規是學生自己制定的，因此在執行時有助于把班紀內化為自己行為，做到言行一致。具體內容依據《中學生日常行為規范》，學生自己制定。
(1)、全班同學遵守校級、校規。
(2)、形成勤奮學習，積極向上的班風，學習進步獎懲分明。
(3)、調整學生座位，達到小組學習最優化。
(4)、加強值日安排，任務明確，確保教室、衛生區、宿舍衛生干凈整潔。
(5)、加強自習課紀律管理。
(6)、指導學生寫好周記、班級日志。
(7)、以各小組為單位，做好自習課、午間休息及學習活動。
(8)、做好班級文化建設，利用課余時間辦好學生手抄報活動。
(9)、嘗試班干部輪換制度。
(10)、嚴格學生請假制度，杜絕學生私自外出及缺課現象。
(11)、堅強安全教育，以防為主。
(12)、完成學校、老師布置的任務。
(13)、學生服從學校管理。
(14)、做好班費公開明細，嚴格班費使用制度。
(15)、學生跑操、升旗、宿舍、就餐等制度。
高中生活、學習的'第一步不是直走，而是轉彎;不是走坦途，而是爬高坡。高中的學習知識點密度大，知識難度深，課程進度快;高中的生活，要求學生承擔更多的社會責任。而我校的學生之所以分數低，并非智商有問題，而主要是學習態度方面的問題。因此我抓好高中的第一步從以下入手：1、要讓學生把學會做人放在首位，做人從規矩開始，狠抓規范的養成教育;2、指導學生認識高中學習的特點，掌握高中學習的學習方法，培養自己嚴謹治學、踏實的學風，吃苦耐勞、持之以恒的品質;3、引導學生盡快融入新的集體，積極參加集體活動，發展自身特長，展示自己才能，確立自己在班集體中的位置;4、通過讓所有的學生積極參各項活動，讓學生理解高中生活學習特點，解決遇到的各種困難難，無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。時刻想到：幫助別人，快樂自己。
班主任工作計劃13
一、基本情況：
本班共有48人。經過一期的教育與觀察，各方面有了很大的進步，但由于現在的獨生子女嬌生慣養，好吃懶做，整天只知道玩，學習和行為習慣也就較差，給班主任工作帶來許多困難。結合班上的實際情況，特制定班主任計劃如下：
二、常規教育方面：
為了使學生健康發展，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、課間注意觀察，針對學生普遍存在的問題，天天講，并有針對性的訓練，以表揚為主，讓學生能夠及早進入角色，適應學校的生活。
2、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的.，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出拇指獎。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
3、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
4、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用自理小屋、衛生小天使和禮儀花園等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
三、班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
四、做好校園環境建設的管理機制。
努力做到垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環境的損害。切實將創建綠色學校工作納入到學校的整體工作之中。
班主任工作計劃14
一、班級管理
1.開學之初，要注重行為準則的培養和教育，加強學生生活習慣、學習習慣和行為習慣的培養，注重一切教育，處處教育，為學生的全面發展打下良好的基礎。
2、小干部是班級的核心力量，是教師的`小助手，在班級舉辦小干部競選活動，培養學生的競爭意識和參與意識。
3.平日做好兩操。
4.四年級是學生大量閱讀的黃金時期，所以這學期每個人都要去圖書館看書，做好借書工作。
5.良好的衛生和紀律是學習的保證。這學期，學生可以自己管理，這不僅鍛煉了他們的能力，而且使他們更容易獲得雙紅旗班。
6.召開好的團隊會議，提高大多數學生在活動中的能力。
7.多與學生交談，做好心理健康教育，對學生進行自我保護和安全教育。
8.抓住機會(如十一)教育學生思想。
二、教學工作
1.開學之初，檢查學生的寒假作業，有成績，有評價，有總結。
本學期，做好學生課外閱讀指導工作，努力開展一兩次閱讀報告活動。
三、十月是教學開放周，做好準備，讓家長走進課堂，了解師生。
4.做好期中期末的作業檢查，提高本班學生的作業水平。
5.平日對口語練習持之以恒，期末口語考試爭奪前兩名。
6.扎實的教學工作，讓學生在課堂上有所收獲，提高語文學習的興趣和能力，為每月的反饋打下堅實的基礎，爭取年組前三名。
7.平日里的每一項工作都要認真對待，期末爭當三好班。
8.期末記錄成長記錄袋，讓學生了解自己的學習過程，發現進步和不足。
好的開始是成功的一半，在工作中講科學、講方法、多動腦、多創造，使本學期的工作達到新的水平。
班主任工作計劃15
一、指導思想
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校，家庭，社會素質教育環境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。
二、班級概況
部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣，任性。出現錯誤認識不到或不愿改正。
三、采取的措施
1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心，愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩，扎實地上升。
4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部:及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他盲作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的'方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長，張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
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