工作計劃（集錦10篇）
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編整理的工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
過去的一學期，學校教導處在新的學校行政領導班子的正確領導下，緊緊圍繞《**小學未來三至五年發展規劃》，秉承***小學“和諧教育宣言”的辦學理念，結合學校實際，嚴格過程管理，認真開展校本培訓和校本教研活動，青年教師迅速成長，教師的教育教學行為逐步規范，學生的學習狀態得到改善，嬴得了很高的社會贊譽。本期為了進一步推動我校教學發展，完善已有的教學成果和管理機制，全面提高教學質量，教導處認真分析我校教學現有的新情況、新特點，本著“一切從實際出發”的工作原則，以改進教的.方式和學的方式、優化教學過程管理為主要內容，以努力實現南小教學質量逐步提高為主要目標，特制定本學期如下工作計劃：
一、指導思想
以《新南小未來三至五年發展規劃》為指導，堅持“和諧教育”的育人理念，進一步樹立四個意識，即“服務意識、規范意識、質量意識、發展意識”，全面推進素質教育。
以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究，打造原生態的有效的“課課過關”、“單元過關”的新南小課堂。
以閱讀活動為載體，培養學生濃厚的學習興趣，打造書香校園。
堅持“兩個結合”——校本教研與校本培訓相結合，教育科研與教育教學實踐相結合，深化課程改革，促進學生主體發展，教師主動發展，學校自主發展。
二、工作目標
嚴格教學常規管理，完善各種管理制度，以管理制度規范教師的教育教學行為，力爭使教學常規要求內化為教師們的自覺教學行為。
進行課堂教學有效性策略研究，優化教學過程，加強過程監督，
提高教學質量，減輕學生過重課業負擔。
加強教師培訓，努力建設一支師德優良、專業優秀、結構優化，相對穩定的高素質、高水平、高效能的教師隊伍。
推進課程建設，開發校本課程資源，加強科技、勞技、藝體、外語等學科教學，初步形成學校教育特色。
三、工作思路
立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓，提升教師；創建特色，服務學生；建設團隊，積淀文化；創新創優，發展學校。
四、主要工作
1、．加強教導處的常務管理工作，使管理走向規范化、精細化、科學化、，以點帶面努力提高學校的教育教學管理水平。嚴格常規管理，抓好教師執行教學常規情況的督促檢查、評比表彰工作。
2、開展形式多樣的校本培訓，提高教師職業修養和專業水平，組織教師積極參與“課課過關”、“單元過關”活動，積極參加各級各類教學競賽活動，促進教師發展，提升新南小教師整體形象，打造優秀的教師團隊。
3、繼續在教師和學生中開展讀書活動，傾力打造書香校園。
4、進一步落實《南街小學學生上課常規》，認真組織學生參加各項競賽活動，重視各年級的教育教學工作，保證學生教育質量。
5、營造教育科研氛圍，扎實有效地全面開展向上級申報的課題研究活動，初步構建《有效性課堂教學模式》。
（） 精 品 資 源 下載
（） 精 品 資 源 下載
6、加強藝術、體育衛生和學生的身心健康教育管理，及早落實，科學訓練，力爭在市級以上比賽成績有新突破。強化特色，提高學校綜合競爭力。切實開展好“特長學生”培訓工作和陽光體育活動，增強學生體質，促進學生健康全面發展。
7、用夠用好現代教育信息技術資源，創新教學管理，規范檔案資料，拓展交流平臺，開展互動教研。
五、基本措施
1、加強常規管理，嚴格進行教學“六認真”檢查，進一步落實《綿陽市南街小學規范教學常規實施方案》，嚴格按四川省教廳的《四川省義務教育地方課程實施方案（修訂）的通知》執行課程計劃，優化課程管理。對教師執行教學常規情況月月考評，并與績效工資掛勾。
2、堅持德育首位，立德樹人。樹立“固本鑄魂，整體育人”的德育理念，與學校德育處密切配合，在各科教學中落實“三維目標”，把德育教育滲透到各科教學中，貫穿于教學的全過程。
3、繼續推進課程改革。
——以教研組為單位，學帶教師、骨干教師為示范，常態課研究為內容，開展“課課過關”活動，提升南小課堂教學整體水平。
——嚴格實行單元過關制，以年級學科組為陣地，教研組作業務指導，開展“單元過關”檢測活動，每次檢測后要及時進行情況分析，提出增效措施，認認真真落實，全面提高教學質量。
——建構學校閱讀文化，使閱讀與語文學科緊密聯系。教導處以年級為單位為每個班安排一節閱讀課，各年級根據閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動；學校繼續組織開展各種“閱讀展示活動”，評比“閱讀之星”，激勵學生的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍。加強經典閱讀積累，每日一詩的積累對學生起著潛移默化的影響，各班在原有基礎上總結經驗，形成特色。
——加強特色課——科技、藝體、外語三大學科教學，有效輔導后進生，從而促使我校英語教學質量提高，改變較英語學科將重點放在如何激發學生學習英語的興趣和怎樣長時期處于城區學校之后的局面。開展好各藝體學科特長學生的特長培訓，加強檢查督促，確保訓練的時間和質量，積極組織學生參加各級各類比賽，初顯學校特色。
——以學科組為單位舉辦學科節，本期先在語數外學科組舉辦語文節、數學節、英語節，活動時間為一個月，不少于三個主題活動，可分高、中、低年級設計，以激發學生對學科的學習興趣。
4、嚴格執行觀課、研課、走課制度。學校行政不定期推門聽課，將聽課意見及時與上課老師交流，以便執教老師及時改進教學方法，提高課堂教學效果。倡導教師互相聽課，每月聽課不少于3節，教導處將老師聽課情況每月末檢查、統計、公示一次，期末進行考核。每位教師每期至少在組內上一堂研究匯報課。在教導處的組織下，教導主任、教研組長、教務員堅持走課，監督教師規范教育教學行為，杜絕隨意調課、無人上課的現象。
5、加強校本培訓。把校本培訓與校本教研相結合，采用請進來，走出去，同伴互助互學，自我實踐反思的方式，用好南小本部資源，青年教師、中年教師、優秀教師的培訓分層推進。
——倡導教師專業閱讀。支持、鼓勵教師訂教育報刊雜志，要求每位教師每周閱讀不少于5小時，每月寫一篇讀書心得，輪流在每次開展教研活動前交流。
——倡導教師專業寫作。鼓勵教師多反思自己的教學過程中的成與敗，勤練筆，常撰寫教育敘事，教育感悟，教育教學案例，課堂教學反思，與教科室配合開展“優秀教學反思”評比活動，提倡語文教師寫下水作文，積極為《新南小》撰稿。鼓勵每一位教師積極參加各級教育論文、征文等比賽，參加網絡教育論壇，向教育報刊雜志投稿。
6、積極認真參加各級各類教研活動，鞏固“新南小杯”賽課活動成果，各學科推選出的優勝者要認真選課，深入鉆研，集集體智慧，力爭在市區級課堂教學競賽中取得好成績。每月間周一次校級教研活動，間周一次年級組內教研活動。每次活動有計劃、有主題、有討論、有記錄、有小結，杜絕隨意性，加強常態課研究，開辟教研園地，打造交流平臺，初步構建有效課堂教學模式。
7、做好教導處資料管理工作，做到及時歸檔，資料齊全，內容翔實，裝訂規范，管理有序。充分用好校園內網和外網，建立電子文檔，豐富網站教學資源。教師要按時上交各類資料的紙質文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必須符合規定要求，教導處應及時上傳有價值的文檔到校園網站。
工作計劃 篇2
為確保學生身體健康，有效地預防和控制學校公共衛生突發事件，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急處理條例》，現就我校20xx-2018學年度加強學校衛生及疾病預防控制工作意見制定了一些措施及計劃。
一、工作目標
1、明確衛生防病的任務和應采取的措施。
2、全面開展學生常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發事件報告意識。
3、建立健全公共衛生與疾病預防控制工作的長效運行機制。
4、學校應遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立結核病等傳染病防控領導小組，建立防控傳染病應急預案，使學校對結核病等各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。
二、傳染病的防治措施
按照《傳染病防治法》，積極配合衛生部門，及時對發現傳染病或暴發流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環節（傳染源、傳播途徑、易感人群），重點抓好傳染病預防和報告工作。
1、疫情報告
一旦發現師生患有傳染病或發現有傳染病流行時立即報告當地
疾病預防控制中心（衛生防疫站）。為及早發現和及時報告疫情做到：
（1）切實落實非常期間的晨檢制度；
（2）班主任每天進行巡視；
（3）專人負責學校疫情報告；
（4）建立專門的傳染病登記本。
2、疫情控制
一旦發現疫情，積極配合疾病預防控制機構開展調查處理工作：
（1）協助開展個案和爆發疫情的流行病的調查和采樣工作。根據病人的流行病學史、癥狀、體征和實驗室檢查結果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本。
（2）做好消毒隔離工作。配合醫療衛生部門做好對傳染病患者進行隔離醫療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環境進行嚴格消毒處理；開展對傳染病接觸者的醫學觀察。
（3）根據控制疫情需要對密切接觸者進行預防性服藥或疫苗應急接種。
（4）發生疫情重大流行時，執行政府依法做出的停課決定。
3、預防措施
（1）把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，并列入工作考核。
（2）開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握有關預防傳染病的知識，培養學生良好的`衛生習慣。
（3）開展愛國衛生運動，搞好室內外環境衛生，改善衛生設施，
切實做好學校食品衛生和飲水衛生，防止病從口入。
（4）根據衛生行政部門制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構對學生進行疫苗接種。
4、結核病的預防控制措施
（1）運用多形式、多渠道開展防控結核病教育。通過專題講座、播放多媒體教學片；通過課堂教育如在體育與健康教育等各學科教育中有機滲透相關知識，使預防結核病健康教育工作做到經常化、多樣化，并始終貫穿整個學校教育教學的全過程，反復強化，深入人心，確保遏止與防治結核病計劃貫徹、落實，并得到有效防控。
（2）利用年內各個世界衛生日、衛生宣傳日等活動，開展豐富多樣的健康教育活動。如開展板塊展覽、知識競賽、社區服務等活動，廣泛開展預防結核病的有益健康教育活動，寓教于樂。
（3）學校圖書館、閱覽室等應備有一定數量的健康知識教育叢書，供學生閱讀。
（4）要將學校教育與家庭、社區教育有機結合，通過學生參與社區綜合實踐活動，把相關知識傳遞給家庭以及社區其他成員，從而帶動社區預防傳染病健康教育工作的蓬勃開展。
工作計劃 篇3
一、指導思想：
以校本課程開發為突破口，逐步把學校建成辦學上的高標準、教學上的高效益、管理上的高效率、特長上的高質量、社會上的高信譽為標志的特色學校，使教師參加課程的開發，贏得繼續教育的良機，提高教師的專業化素質，更大程度地滿足社會家長和學生的需要，盡可能地培養出有個性、有內涵、有品味、學業有所長的未來人才。
二、工作目標：
1、掌握基本中國象棋的知識和技法。豐富學生的課余生活，使學生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統文化。
2、培養學生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養學生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質。
3、提升學生的人文素養，培養學生的實踐能力和創新精神。
三、主要工作：
（一）教師專業知識培訓
針對參與校本課程開發、實施的教師開展與其所承擔的科目相關的專業培訓，如象棋的開局、中局、殘局等，形式采用自學、集中輔導相結合的方法。
（二）教材、教案編寫
1．明確編寫意圖，收集象棋人文教材，為今后校本課程的滾動發展作準備。
2．教案的編寫要將所用的教學用具及網絡資源方面的內容包括進去，以方便教師學生在實際教學中使用。
（三）校本課程實施的組織和管理
1、落實校本課程研究教師
本學期校本課程七至九年級年級每班每周開設兩節課（每節課可分兩段進行：講授和實戰），分工情況如下：
1、授課人：高樹挺
附參考書目
《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學象棋》等
2、校本課程教學管理
①任課教師認真備好每一節課，認真實施，教學管理人員隨機聽課，測評。
②任課教師要認真寫好教育反思，及時總結經驗，并收集二至至三篇優秀的校本課程故事，學校匯編成冊。
③將以教研組為單位進行校本課程研討，解決存在的問題，及時反饋校本課程的實施情況。
④明確課堂常規，進一步規范教學行為，確定“三不，三做到”——不遲到，不上沒準備的課，不隨意調課、代課；做到合理利用教材、備好教案，認真搜集課程資源上好課。
校本課程實施領導小組及教科室將采取檢查與隨機抽查相結合方式，定期把檢查結果予以反饋、通報。
（四）校本課程的.評價
1、對課程開發實施者的評價
主要從以下幾方面進行評價
⑴學生選擇的人數；
⑵學生實際接受的效果；
⑶領導與教師聽課后的評價；
⑷學生、家長問卷調查的結果。
2、對學生的評價
⑴學生學習該課程的學時總量
⑵學生在學習過程中的表現，如態度、積極性、參與狀況等⑶學習的成果，如：象棋基礎知識，班級競賽（單淘汰制比賽，最后被淘汰的學生約5—10%補考過關。補考內容：課堂講授的知識、技法），學校競賽成績等。
（五）校本課程學生競賽活動
為了進一步將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果，我們初步定在十二月舉行“南古中學學生象棋象棋比賽活動”，希望能以活動促發展，以活動推動我校的校本課程研究。
此外，為鞏固我校已取得的教學成果，我校將利用每周興趣小組時間、周六上午興趣小組活動時間集中對尖子選手組織集訓，力爭在今后的比賽中取得好成績。
四、本學期校本課程工作安排表
十一月份：
1、新學期校本課程成員會議（謝士光）
2、象棋專業知識培訓（高樹挺）
3、校本課程教研活動（吳學彩）
十二月份：
1、象棋專業知識培訓（高樹挺）
2、教師象棋比賽
一月份：
1、校本課程教研活動（吳學彩）
2、開展學生問卷調查和座談會，了解課程實施情況。
二----四月份：
1、舉行學生象棋比賽
五月份：
1、個人小結
2、上繳個人資料（教學案例、教學心得、象棋故事）
工作計劃 篇4
新學期開始了，新一屆的外語系學生會領導班子組建工作也已經組建完畢，新一屆的學生會仍然由大一和大二的同學組成，其中，安檢部作為學生會的一個非常重要之部門，他起著至關重要的作用，顧名思義，安檢部，主要是對系部學生生活安全檢查開展工作的，這也是今后的一個主要工作方向。在去年的一年里，安檢部的工作取得了好的成績，但也仍然存在著一些缺點的。
下面是安檢部對新學期一些工作計劃安排：第一，也是非常重要的一點，就是在九月五六號兩天的新生迎接工作，新生作為我工商學院的新生力量，他們對自己所選學校的第一印象非常關心，所以迎新工作做得好壞就很重要了，安檢部將要做得主要工作就是負責好新生的安全，首先，我們將會為負責迎新的其他部門的同學提供好后勤工作，比如給他們抬純凈水，搬一些桌椅，還有就是負責分發安全傳單，這點非常重要，因為新生剛來對學校的`環境和還不是很清楚，還有就是他們身上大多帶了大量的現金，以前學生被騙的事件是頻繁發生的。
第二，就是開學不久之后的運動會了，每年的運動會，安檢部都要做大量的工作，第一點就是對參加運動會的學生入場式的訓練工作，以及及時通知運動員檢錄，一面運動員錯過比賽，還有就是運動員的賽后工作送水等。
第三，就是每隔一段時間我們都會組織在各班上做一些關于寢室安全的宣傳工作，這也是相當重要的，各個學校因為使用大功率電器不當而導致校園失火的事件是頻頻發生，所以安全宣傳就顯得很重要了，還有就是配合學校有關部門的寢室安全監察工作了，具體的我們部會讓各班負責人現在各班上進行宣傳，然后我們會在班會上對每個班進行一些安全知識的講課。
第四，也是一個非常重要的活動，就是寒假之后的七彩活動，這期間學校會組織很多的活動，辯論賽，籃球賽等，尤其是籃球賽，我們安檢部主要是負責比賽的秩序維持，屆時我們會安排同學在現場進行維持秩序，當然，我們系在學期間舉行的很多活動，象話劇表演，語音大賽等，我們也會保持現場的秩序的。
以上就是這學期安檢部的主要工作計劃，最后一點要提的就是，各部門之間的溝通問題了，這也是我覺得上學期做得不夠足的地方了，畢竟沒一個部門都不是獨立的，部門內部部長于干事的溝通尤其重要，干事就是以后的接班人，他們應該及時學的一些經驗，所以部長該把對干事的培養看的相當重要。我覺得每個部門應該每隔一段時間開一個小會，一是聯絡部門內部之間的感情，二來也可以對以后的工作的想法大家來一起構想一下。我們部門以后會特別注意這一點的。
工作計劃 篇5
20xx年，根據工作計劃，為了維護酒店內部的治安秩序，保護酒店財產，住宿客人和員工的人身安全，確保酒店生產、管理等工作的順利進行，特制定如下安全保衛工作方案和應急處置工作預案。
安全保衛工作是為加強安全管理，完成安全管理目標，強化安全意識，有效控制各類傷亡和其它安全事故，預防或減少一般安全事故，服從上級部門有關安全生產規定，強化監管，深化整治，夯實基礎，細化責任，嚴格執行。以法制化、標準化、規范化、系統化的方式推進安全生產，進一步完善安全管理體系，不斷提高酒店本質安全水平，建立安全生產長效機制，確保酒店長周期安全運行。
一、對消防組織建設的落實
跨入20xx年一季度開始，我們就著重于“消防組織機構”建設落實到實處。對各有關消防工作上按規定必須具備的各種“日查、周查、月報、季檢等記錄，表格全部與消防中心部門同步建檔備查，并履行實施。進一步明確了消防工作的責任分工，切實做到“誰主管，誰負責”，“誰負責，誰簽字”的原則，嚴肅認真地將消防工作的各項任務落實到人，檢查到位，責任求實，末端有果。
1、消防常規項目檢查
（1）保安人員負責每周一次的消防設施檢查并記錄;
（2）每月一次發電機及消防水系統檢測并記錄;
（3）每季度進行一次噴淋雨淋系統檢查并記錄;
（4）每天對酒店內的消防設施設備進行檢查并記錄。
2、對酒店內消防設施設備、監控設備定期進行安全檢驗，并做資料保存和做好臺帳，對檢驗時有問題的設施設備要及時停用或檢修，并有計劃地更換相應的設備。
3、配合酒店對新員工的培訓，進行消防專題培訓，正確使用滅火器及逃生的方法，報警的基本方法。從而提高了員工們消防意識，懂得了消防安全工作的重要性。使本酒店員工對消防和治安工作的普法學習提高到一個新的水平。
4、應急預案及消防演習
定于20xx年上半年進行一次應急疏散演習和消防演習。下半年進行一次消防演習。并記錄做好備案。
二、對酒店治安工作的落實
1、推進安全標準化工作，完善安全組織和管理體系，落實安全責任，強化安全管理，并保障有效實施。
2、以防盜為中心，以防火為重點。做好“四防”工作，要將防盜、防火、防破壞、防治安災害事故工作納入日常工作的議事日程，要把責任落到具體崗位人員，要在重點部位安裝必要的技防器材。如防暴叉、電棍、橡膠棍。
3、對法定節日放假期間的，必須加強值班看守力量，要認真落實不間斷看守，不間斷巡邏，確保整個酒店樓層的'安全。
4、夜間執勤保安人員必須保持清醒負責，按時認真巡邏查樓。認真堅持消防、治安管理制度，使酒店及大廳夜間安全工作得到保障系數。
5、維護本酒店停車場交通秩序，加強機動車輛停放管理。前門停車場為一切進入酒店消費客人提供車位。對非用餐或住房客人的車輛禁止停放在酒店停車場內。
三、火警事件應急處置工作預案
1、發生火警時現場消防安全及電力保障組工作人員立即撥打消防報警電話“119”，利用就近滅火器材展開撲救。任何人員都要為火災報警提供便利，不得以任何借口阻攔報警。
2、單位的員工如發現火災隱患，應立即及時報警，并就近攜帶滅火器材趕赴現場及時撲救，將火災消滅在萌芽狀態。
3、所有工作人員應維護火場秩序，保證消防通道的暢通，對搶救出來的貴重物品進行看護。
4、單位領導接到報警后，應及時、有效組織疏散工作，嚴格按照應急疏散的方法將人群帶至安全區
5、火警災撲救后，對火場現場進行保護，接受消防主管部門的調查。
工作計劃 篇6
在春暖花開的季節里，我們告別了精彩的年。嫩柳初抽時，我們迎來了更加生機勃勃的20xx年。在這新的一年中，我們將以更大的熱情投入到工作中來。現列出本學期工作計劃：
一、完成校團委布置的各項任務
1、每月團組織生活會學習
應校團委的統一安排，本部將在新學期繼續組織同學們展開團組織生活會活動，在增進同學相互感情的同時陶冶同學們的情操，加強同學們對團、對黨的了解，增加同學們的入黨積極性。并做好每月的量化積分管理，保證團組織生活會的質量。
2、大型團組織生活會的舉辦
上學期，由本部舉辦的`大型團組織生活會取得了積極的成果，受到了師生們的高度評價和其他兄弟院系的稱贊。所以組織部計劃在五月份再次展開大型團組織生活會活動，同時吸取上次大型團會的經驗教訓，不斷改進提高，努力把大型團組織生活會辦得更好。
3、五四評優活動：
為迎接即將到來的五四青年節，相應校分團委的號召，本部將于四月開展“五四優秀青年”評選活動，通過評選活動開展五四愛國精神教育、發揚五四愛國精神，激勵同學們積極向上、開拓進取、與時俱進，同時樹立學習榜樣。
4、未入團學生的入團工作
針對部分學生由于特殊原因仍未加入中國共青團，本部將于5月份創先爭優心得體會展開未入團學生的入團工作，確保每一名志愿加入中國共青團的學生在通過審核后都有機會成為團的一員。
6、大三學生的團組織關系轉出準備工作
針對大三學生即將走出校門步入社會，為避免他們在政治身份方面出現差錯，避免影響他們正常的就業與工作，組織部將于六月份展開大三學生的團組織關系轉出工作。
二、完成本學院的各項工作
1、學生會換屆工作
經過上學期校學生會的干部選拔，本部門暫時確定了3名優秀新干。商學院學生會計劃在六月份開始學生會換屆，屆時組織部將配合全力學生會進行換屆工作，便于下學年工作的正常開展。
2、配合創業設計大賽
商學院擬在4月份將舉行創業設計大賽活動，作為學生會的一部分，組織部將全力支持商學院學生會的一切工作，齊心協力把本次比賽辦好。
新的一年帶來了新的希望，我們將在新的一年里做好本職工作、加強與校團委組織部和各個學院組織部部的聯系，爭取做好本學期的組織工作。
工作計劃 篇7
結合我校工作實際，教務處工作計劃，為深化教學改革提高教學質量，以“關注課堂”為主線，以“堅持教研為新課改服務，不斷規范常規教研，努力提高教學質量”為宗旨，充分調動每一位教師的積極性，扎實開展工作，開拓創新。為了加強學習和研究、轉變教育行為、提升教師專業素質，規范教研組活動、提高教師教育教學能力、改進教育實踐、提高教育質量，優化課堂教學效果，“文綜”教研組制訂本學期工作計劃如下：
一、指導思想：
各年級各學科的教學以《課程標準》為綱，以提高學生綜合素質為目的，堅持以學科教學為主，落實基礎知識，培養學生分析問題、解決問題的能力。以創建優秀教研組為動力，接受先進教育思想，更新教育觀念，把激發和培養創新精神作為教學、教研組的重要目標。不斷的研究、交流教學方法，努力提高學科教學、教研水平，順利完成各項教育教學任務。
二、工作計劃：
(一)加強教研組建設
1、整體構建教研組，進一步規范教研組活動制度：定期召開教研組全體教師會議;提高教研活動的實效性，每次活動應都有主題、有針對性，通過一系列活動將全校文綜教師凝結為一個整體，強化整體意識，發揮整體作用，實現智慧共享。
2、強化備課的責任意識：在統籌全組工作的前提下，各成員教師分工負責，開好分科備課組會議，做好集體備課工作。
3、安排本組內的公開課、示范課活動。對本期的教學內容、教學進度、教學深度進行統一布置，對教學內容進行教材分析、對授課要進行認真設計。
4、積極參加本學區的教研活動，深入研究新教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點。
5、每個教師都要積極參加會議、遵守會議紀律，認真服從教研組集體制定的教學工作安排;教師共同出謀劃策，協同本組成員完成本年級的教學工作。
(二)加強對本組教學科研課題的`研究及管理
1、本學期文綜組的新課題《初中文綜課堂高效教學方法和途徑研究》開題了，全組同事以課題的要求來構建課堂，并且及時總結經驗，力爭每人寫1～2篇有份量的教研論文。
2、積極發揮教研組集體對教學的指導，教師之間要認真聽課、評課，相互促進，不斷提高。
3、要積極支持和參與學校教務處的各項常規活動，確保常規教學順利進行。
4、匯報課安排：歷史喬寶花、政治馮慧琴。
5、配套訓練要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發，夯實基礎，提高能力。
三、工作措施：
1、虛心接受學校教務處對政、史、地教學的指導和管理，以“優化課堂，提高課效”為突破口，嚴格執行學校的各項規定，努力提高教學藝術。
2、配合教導處組織好政、史、地教學公開課等教研活動，使公開課活動能起到應有的效果。
3、認真組織本組教師學習教育、教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。
4、在教學中，平等對待每一位在校學生，鼓勵學生大膽創新。要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養，增強學生的自信心。
工作計劃 篇8
人民教育出版社、課程教材研究所、小學數學課程教材研究開發中心編寫的《義務教育課程標準實驗教科書數學（1-6年級）》這套實驗教材是以《全日制義務教育數學課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《標準》）的基本理念和所規定的教學內容為依據，在總結現行九年義務教育小學數學教材研究和使用經驗的基礎上編寫的。新課程帶來的新觀念、新思路、新方法、新手段，既給小學數學課程改革帶來了生機，又給小學數學教師帶來了挑戰。為了更好地適應課程教材的改革，廣大小學數學教師必須認真學習新課程，把握特點，轉變觀念，深入實踐，與數學新課程同行。
一、認真學習數學新課程，把握新課程的突出特點
通過比較新舊教材，人民教育出版社根據《標準》設計的數學實驗教材進一步突出了以下幾點：
1、進一步擴展數學知識面，并突出學生的已有知識和生活經驗。
新教材與舊教材相比，增加了一些教學內容，大大擴展了知識的范圍，注重了內容的豐富性和開發性，豐富了學生的認識，充分體現了鮮明的時代特點。如：一年級上冊的內容增加了“比一比”、“分類”、“認識鐘表”，并充實了“認識圖形”以及注意在各單元中滲透簡單的統計初步知識。又如：一年級下冊教材增加了“位置”、“圖形拼組”、“認識時間”、“探索規律”、“統計”五個單元的新的教學內容。同時，在新教材中幾乎每一個單元都能找到與學生的生活經歷非常密切的教學素材。如一年級下冊“位置”這一單元中安排了小朋友排隊上車的情境，教學“前、后”的知識，學生幾乎是一看見圖畫就能憑借已有的經驗分辨出前、后的位置，理解前、后的含義，并且感受到數學就在自己的身邊。
2、進一步展現知識的形成過程。
數學教學要重視知識的形成過程是《標準》倡導的一個重要的理念。新教材中注意體現了這一理念，不僅利用豐富多彩的呈現形式，為學生提供現實的有趣的學習素材，同時也注意了設計能使學生經歷知識的形成過程的教學活動。如：三年級上冊“可能性”這一單元中，教材設計了多種不同層次的、有趣的活動和游戲，如摸棋子試驗、涂色活動、抽簽游戲等。通過創設這些具有啟發性的問題情境，使學生在大量觀察、猜測、試驗與交流的數學活動過程中，逐步豐富對不確定現象和可能性大小的體驗，經歷形成新的觀念、理解新的知識的過程。這樣，不僅加深了學生對所學數學知識的理解，而且在這個充滿探索和自主體驗的過程中，使學生初步學會數學的思想方法和如何用數學去解決問題，并獲得自我成功的體驗，增進了學好數學的信心。
3、進一步強調自主探索、合作交流的學習方式。
《標準》指出，“學生的數學學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程”，“動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式”。教材在編排上非常注意體現這一理念，但凡例題、做一做等的插圖，大都展現了小組活動、合作學習的學習方式和民主的學習氣氛。
4、進一步發展學生的數感。
數感的建立，對兒童學習數學非常重要，是進一步學習的重要基礎。例如，一年級下冊“100以內數的認識”的教學，通過安排多幅數目與100有關的插圖，如百羊圖、百球圖、百數圖，讓學生體會100的大小、多少。此外，教材中安排的用比一個數“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”等詞語描述數的關系的練習，十分具體地幫助學生建立起100以內各數的大小的概念，使學生在豐富的呈現形式中逐步地形成數的概念，發展數感。
5、進一步培養學生的應用能力。
不再單獨出現“應用題”是新教材更注重培養學生初步的應用意識和用數學解決問題的能力的重要體現，因為解決問題的教學已經貫穿于數學課程的全部內容中。新教材中幾乎每部分的教學內容里，都提供了應用所學知識解決問題的例題或練習。例如，二年級上冊100以內加減法的筆算教學，從參觀博物館的乘車問題、北京申奧成功后得票多少的比較問題等現實情景提出要解決的計算問題，接著通過操作、直觀探討，使學生理解算理，獲得算法，最后讓學生用計算解決前面提出的問題，從而使學習筆算與學習用筆算解決問題有機的結合起來。
6、進一步推進教與學的開放性。
新教材中多處體現開放性。例如，有些題目的答案并不是惟一的；
還有些例題的主題圖，為教師創造性地組織教材提供了豐富的資源，等等。同時，新教材倡導算法的多樣性。新教材在計算教學的例題中呈現多種計算方法，允許學生采用不同的方法進行計算，不對各種算法進行評價，尊重學生自主的選擇，保護學生自主發現的積極性。
二、積極轉變教育教學觀念，努力適應新課程
新的數學課程無論在課程的功能、結構、內容、實施還是評價等方面，都較原來的課程有了重大創新和突破。只有積極轉變教育教學觀念，努力鉆研教材，才能適應課程教材改革。
1、轉變教學觀念，改變教學思維。
要保障課程改革實驗的順利進行，首要任務是轉變教學觀念，改變教學思維。為此，就需要準確理解和把握好《標準》的基本理念，樹立正確的教學觀念，改變傳統的教學思維。
一是樹立正確的教育觀，圍繞以學生為本開展教學。義務教育階段要使教育面向全體學生，并且實現“人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。”
二是樹立正確的數學觀，圍繞培養學生的應用能力開展教學。數學是生活、勞動和學習必不可少的工具；
數學是一切重大技術發展的基礎；
數學對提高人的各種能力有著獨特的作用；
數學是人類的'一種文化，是現代文明的重要組成部分。
三是樹立正確的學習觀，圍繞提高學生的探究能力開展教學。動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。學生的數學學習活動應當是一個生動活潑、主動的和富有個性的過程。
四是樹立正確的教學觀，圍繞以學生為主體開展教學。數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者。
五是樹立正確的評價觀，圍繞調動學生的積極性開展教學。評價的主要目的是為了全面了解學生的數學學習歷程，激勵學生的學習和改進教師的教學。要關注學生的學習結果，更要關注學生的學習過程；
要關注學生數學的學習水平，更要關注他們在數學活動中所表現的情感與態度。
六是樹立正確的資源觀，圍繞增強學生的學習興趣開展教學。數學課程的設計與實施應重視運用現代信息技術，向學生提供更為豐富的學習資源，把現代信息技術作為學生學習數學和解決問題的強有力的工具。
2、轉變教育觀念，改變教師角色。
《標準》的基本理念強調：“學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者。”在教學中，教師應轉變教育觀念，時刻注意自已角色的轉換。
一是轉變灌輸觀念，盡量做到從原來的傳授者轉化為促進者。
二是轉變管理觀念，盡量從管理者轉化為引導者。
三是轉變權威觀念，盡量從居高臨下轉向“平等中的首席”。
具體來說，就是在教學方式方面注意做到不使用或盡量少使用單純的講授式的教學，強調師生之間、生生之間的合作學習、探究學習，引導學生獨立思考，學習與他人合作、交流，培養學生初步的應用意識和解決問題的能力。
三、深入實踐數學新課程，與數學新課程同行
課程改革給教師提出了更高要求和隨之而來的工作壓力。因此，教師必須以積極的態度、勤奮的工作來深入實踐新課程。
1、重視創設良好的教學氛圍，培養濃厚的學習興趣。
孩子天性好奇心強、愛幻想、愛動腦，所以在教學中可以利用美麗的童話故事、有趣的小游戲、小謎語等激發學生的學習興趣，讓學生主動參與合作、交流、人人都感覺到學習數學的快樂，對數學產生濃厚的興趣，形成強大的內動力。同時，要引導學生克服困難，鞏固學習興趣。學生的學習過程是一個不斷克服困難解決矛盾的過程，在這個過程中教師要善于幫助學生排除學習的障礙，只有當學習不成為負擔時學生才愛學習，其對學習的興趣才會鞏固。這就要求教師一方面要善于把握教材難點，熟悉知識要點，有意識地疏散難點；
另一方面要求教師教會學生質疑問難，自己尋找突破困難的辦法。只有當知識真正成為思維的手段和獲取新知識的工具時，它才能發展學生的思維。環環緊扣的問題使學生不僅加深了對知識的理解，而且使其產生了了解新知識、駕馭新知識的渴望。
2、重視教學聯系實際，培養動手實踐能力。
對于小學生而言，學習不僅僅因為興趣，還因為數學知識具有現實意義。“現實”意味著與他們直接相關、發生在他們身邊的、可以直接接觸到的事與物。只有讓學生體會數學來源于生活，所學知識能為生活服務，才能讓學生形成更加強烈的學習動力，也只有在實踐中才能驗證所學知識，培養起較強的能力。因此，在教學時，要通過組織學生參與教學，讓學生不但驗證、鞏固數學知識，而且動手實踐能力得到培養，勞動觀念和自理能力也有所發展。
3、重視創設問題情境，培養合作探究能力。
數學課堂教學中，實施開放性原則是培養學生創新能力的必備條件。課堂教學要讓學生有實實在在的智慧感悟，就應創設活動化、開放性的情境，充分發揮學生的主體作用，讓學生在自主探索中，去嘗試，去摸索，實現所學知識的再發現、再創造。教師在教學實踐中要努力為學生提供充分參與活動的時間和空間，提供盡可能多的機會讓學生親自探索、操作實踐，與同學交流和分享探索的結果，從而更好地理解數學的基本知識，形成基本技能。
4、重視走出課堂，促進學生全面發展。
數學源于現實，寓于現實，用于現實。把所學的知識運用到生活中去，是學習數學的最終目的。教師應該充分利用學生已有的生活經驗，引導學生把所學的數學知識應用到現實中去，以體會數學在現實生活中的應用價值，促進學生的全面發展。
工作計劃 篇9
為切實有效地開展創衛活動，針對我村實際情況，特制定如下計劃：
一、加強組織建設，使我村創衛工作落到實處
20xx年里我們將會調動駐區單位，建立健全城市綜合管理組織機構，制定相關的工作制度、工作計劃，做到有組織、有計劃、有實效。
二、加強衛生監督工作
去年，我村衛生情況很好，今年，將繼續努力，力爭完成好創衛工作。
三、制定健康教育工作目標
安排和完善全年健教工作，堅持每月一期健康教育宣傳。針對我村老年人、少年、兒童每月計劃進行健康講座1次。通過教育宣傳樹立群眾衛生觀、普及科普衛生知識增強自我保健能力，使中小學生和居民的衛生知識率、健康行為形成率分別達標，爭取使轄區的健康教育工作真正見實效。
四、除“四害”工作目標
除“四害”工作以監測、預防為主，我們必須要加強對“四害”傳播疾病知識的宣傳，隨時掌握鼠情、蟑情，確保無鼠害、無蟑害。村委會隨時跟蹤調查，每月上報鼠情報表，積極采取各
種工作措施，治理“四害”孳生地，實現滅蚊蠅達標，使廣大居民自覺投身到除“四害”的行列中。
五、村容村貌整治工作
我們按照辦事處的各項工作安排，將轄區的所有商業點實行 “門前三包”管理。認真落實“門前三包”管理制度，做好日巡查記錄工作。集中治理好我轄區重點路段的衛生情況。保證“門前三包”管理工作順利開展。
總之，在20xx年里，我們要按照上級部門的'各項要求和辦事處總體工作的部署，努力抓好我村的環境衛生、村容村貌、綠化、美化、文體、防汛等各項工作。
工作計劃 篇10
一、指導思想
堅持以科學發展觀為統領，以黨的十七大、十七屆四中、五中、六中全會精神為指導，緊緊圍繞建設社會主義新農村建設這個主題，按照新農村建設二十字方針的目標要求，團結和帶領全村黨員、干部、群眾，解放思想、轉變觀念、堅定信念、艱苦奮斗、扎實工作，為把我村建設成為生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的新農村而努力奮斗!
二、基本目標
根據上述工作的指導思想，20xx年我村的'基本目標是：進一步加強黨風廉政建設，組織建設和制度建設，夯實經濟發展基礎，促進集體經濟發展，增加農民收入，合理布局村莊規劃，繼續開展公共基礎設施建設，較大提高村民的生產、生活條件，明顯改善人居環境和經濟發展環境。
三、主要計劃
1、加強組織建設，為新農村建設提供組織保障。完善“三會一課”制度，健全組織生活，加強黨員的思想教育，理論和政策學習，提高黨員的政治素質和理論政策水平;認真實施“雙培雙帶”先鋒工程，落實“四項制度”，充分發揮黨員作用;有計劃地培養發展新黨員，給黨員隊伍注入新的力量;加強村班子建設，培養思想政治素質強和發展能力強的村級后備干部。努力按照“五個好”村黨支部的目標要求來加強基層組織建設。
2、加強制度建設，為新農村建設提供制度保障。制度建設包括：制定定期會議、學習制度;黨建工作制度;村級財務管理制度;建立健全村民議事規則;完善村規民約;設置無職黨員示范崗，建立“新風戶”、“文明戶”、“科技示范戶”評比制度;黨員結對幫帶制度;新農村建設理事章程等一系列規章制度。
3、鞏固綜合整治成果。進一步加強環境治理工作，以魚民上岸居住點門前美化綠化工程為重點，以檢查督促保潔員加強全村保潔工作為落腳點，極大地改善人居環境，繼續保持村容整潔。
4、通過“陽光工程”及專題培訓班等形式，有組織的開展農業實用技術和職業技能培訓，提升村民的整體素質，發揮銅陵工業城市的優勢，鼓勵村民發展第三產業，到城鎮企業就業，為勞動力的就地轉移和村民可持續發展提供服務，創造條件。
5、廣泛收集信息，充分利用我村區位優勢，挖掘潛在資源，創造條件，積力引進企業落戶安平村。
6、做好年度村財務預算，開源節流，增收節支，確保村兩委各項日常工作正常運轉。
7、進一步加強計劃生育工作，充分落實計劃生育村為主工作機制，加強村兩委計生分組包片，使計劃生育工作堅持常抓不懈，爭取走在全鄉各村前列。
8、進一步加強社會治安綜合治理工作，健全和完善并充分利用治安信息網絡功能作用，加強矛盾排查力度，扎實開展民事調解，認真做好信訪解答工作，化解矛盾，杜絕矛盾激化，將一切矛盾扼殺在萌芽狀態，充分保障我村社會穩定。
9、繼續開展文明創建工作，充分發揮團支部、婦代會功能，經常性地開展“文明戶”、“新風戶”、“科技示范戶”的創建評比活動，倡導社會主義文明新風尚，構建一個人人愛國、愛村、遵紀、守法、明禮、誠信、和諧的發展環境。
10、切實加強為民辦實事工作，圍繞公共設施建設，根據村民最需要，并且通過努力能夠辦理的實事，擬定為辦實事具體計劃，即是迎九組至十二組、挖溝老圩堤至新圩堤、學校至廟、二組村莊道路安裝路燈60盞，將魚民上岸居民點進行美化、綠化，每戶建一條寬1.5米戶戶通道路，道路兩傍鋪設道板磚，并在每戶門前培植3株廣玉蘭花樹;充分利用服務大廳服務功能，為村民代辦好各項事務，讓村民真正取得實惠。
20xx年安平村兩委，將要抓住一切有利時機，在市委市政府、縣委縣政府、胥壩鄉黨委政府的正確領導和關心幫助下，在聯建單位的鼎力支持下，乘勢而上，扎實工作，以優異的成績向黨的十八大獻禮。
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