幼兒教師個人工作計劃

時間：2024-01-10 06:56:07 工作計劃我要投稿

(優秀)幼兒教師個人工作計劃15篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候認真思考計劃該如何寫了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的幼兒教師個人工作計劃，歡迎大家分享。

(優秀)幼兒教師個人工作計劃15篇

幼兒教師個人工作計劃1

　　為了更好地教育、培養幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發展，本學期特制定計劃如下：

　　一、思想政治方面：

　　在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協作搞好班級工作，與同事關系融洽。在思想上，我積極要求上進，嚴格要求自己，不求最好但求更好，時時刻刻以嚴格的標準要求自己，衡量自己。平時嚴格遵守幼兒園的規章制度，積極參加幼兒園組織的各項活動，努力學習政治業務知識和幼教改革的新動態。能做到顧全大局，關心集體，維護集體的利益，正確處理集體與個人的關系，工作中能迅速有質量的完成領導布置的任務，不計較個人得失，敬業奉獻，克己奉公，在認真做好本職工作，同時為幼兒園的發展獻計獻策。重視、關心幼兒，把幼兒看作學習的主人，科學、全面的組織幼兒的一日生活。

　　二、學習方面：

　　在新的學期里，我將認真學習新的《規程》與《綱要指南》，領會他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實際，適應幼教發展的新的局面。認真閱讀教學雜志，虛心向老教師和新教師請教，及時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。及時總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結合，制訂課題，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。

　　三、教育教學工作方面：

　　我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發展的。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的.心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環境，滿足幼兒多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。活動前的準備工作，在帶班過程中能時時以職業道德規范來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現，積極啟發幼兒的三性，完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發展的可能性，為兒童的自我發展創設一個良好的環境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學期的個人計劃，希望領導監督。

　　四、家長溝通工作

　　在教育工作中，家長工作占據著非常重要的作用。通過家長工作，家園相互溝通，配合一致，促進幼兒健康和諧發展；通過家長工作，指導幫助家長，很好地發揮家庭教育優勢，給幼兒以積極而富有成效的影響；通過家長工作，調動家長關心、支持、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。

　　在本學期，我將會運用各自的專業知識，讓幼兒快樂、健康地成長，希望在期末總結時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。

　　個人發展規劃

　　我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐，不斷總結經驗，嚴格按照一名優秀幼兒教師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在新學期中，我會用心關注每一位幼兒的生活、學習，積極開展我園特色的教育教學活動。特制定個人發展計劃如下：

　　個人發展目標：

　　一、做一名有思想、有創新意識的幼兒教師。二、做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的幼兒教師。三、做一名具有一定的開拓創新精神的幼兒教師。四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師

　　個人發展措施：

　　一、思想工作

　　更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。

　　二、教育教學工作

　　希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中；多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展；多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

　　積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的環境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業素質的提高與發展。在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

　　三、努力方向

　　本學期我制定了以下三個目標：1、爭取成為幼兒園優秀教師，多學多看多聽多問。2、認真把小三班的教學、常規建設好。3、踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。

　　四、出勤方面

　　嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

　　五、家長工作方面：

　　1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

　　2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

　　3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

　　4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。

　　幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。

幼兒教師個人工作計劃2

　　讀書，是一輩子的事，它于一個人的一生，有著非常重要的意義。而作為一名教師，讀書的意義就不僅在于自己的身上了，讀書做人，教書育人，教師更應該把讀書當作自己的.生活的一部分。一個好老師首先應該是個愛讀書的老師，要求學生讀書，首先自己要作好榜樣，所謂言教不如身教。其次，只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應學校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下讀書計劃：

　　一、讀書目標：

　　1、陶冶自己的情操，拓寬自己的教育視野，提高自己的文化修養。

　　2.提高自己的教育教學水平，更好地為教學工作服務。

　　二、讀書內容：

　　1、本學期重點閱讀由美國心理、教育學家所著的《自主課堂——積極的課堂環境的作用》一書。

　　2、結合學校每周到閱覽室學習一小時的時間，閱讀有關教育雜志以及相關推薦文章。

　　3、積極參與到區教科院組織的讀書活動中去。

　　三、讀書措施：

　　1、讀書以自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目。

　　2、在讀書的過程中，及時摘錄所需要的教育信息和教育教學理論，做好讀書筆記，并寫好心得體會。

　　3、不要盲目的讀書，要善于思考，能夠根據實際情況，將讀書活動與課堂教學實踐相結合，并能認真、及時的進行反思，從而讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

幼兒教師個人工作計劃3

　　個人發展目標：

　　一、做一名有思想、有創新意識的幼兒教師。

　　二、做一名有必須理論功底、科研本事、專業技能的幼兒教師。

　　三、做一名具有必須的開拓創新精神的幼兒教師。

　　四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師

　　個人發展措施：

　　一、思想工作

　　更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自我思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的應對每一位家長。

　　二、教育教學工作

　　期望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自我的教學中；多反思，結合自我班幼兒情景實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展；多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自我，以身作則地做好班主任工作。

　　進取認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的環境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業素質的提高與發展。在新的學期里必須要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自我，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自我。

　　三、努力方向

　　本學期我制定了以下三個目標：

　　1。爭取成為幼兒園優秀教師，多學多看多聽多問。

　　2。認真把小二班的教學、常規建設好。

　　3。踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。

　　四、出勤方面

　　嚴格要求自我，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

　　五、家長工作方面：

　　1、充分利用入園和離園的'短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

　　2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭信息箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景。

　　3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

　　4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫忙家長解決問題。

幼兒教師個人工作計劃4

　　新學期又開學了，特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。

　　二、保教工作方面：

　　1、繼續深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。

　　2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。

　　3、創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發展幼兒的交往能力和語言表達能力。

　　4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學習，培養幼兒學習興趣。

　　5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。

　　三、保健方面：

　　1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。

　　2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生習慣。

　　3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

　　四、家園共育方面：

　　1、充分利用晨間接待和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

　　2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

　　3、家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

　　作為一名幼兒教育專業的學生，即將踏上工作崗位的老師.，教學經驗相對一些老教師來說，是很稚嫩也很欠缺的。那么怎樣才能加快腳步，獲得更多的教育、教學經驗，成為一個可以勝任幼兒園工作，具備年輕教師應有的基本素質，是一個長期自我學習和知識積累的過程。

　　記得剛踏入幼兒園實習，看到一群群孩子天真、燦爛的笑臉。我就立刻喜歡上了這份工作。既然是自己喜歡。既然是自己選擇的'，那就一定要全身心投入，干出一份令自己滿意的成績來。那么怎樣才能在不久的將來，把自己的教育、教學經驗提升到一個新水平，這是我現階段所要努力達到的。

　　“愛孩子，愛每一個孩子，公平對待每一個孩子”這是教師最基本的職業素質，能否公平、公正對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調皮、穿戴不整潔，那老師是否也能做到一視同仁呢?我每天都提醒自己：要愛每一個孩子，公平對待每一個孩子。所以現在班里的幼兒都很喜歡我。

　　“積極主動的向有經驗的老教師請教“這是我在教育、教學上提升自己的一個重要措施。教育教學上遇到困難，遇到自己處理不好的幼兒糾紛，我會虛心的請教園里有經驗的優秀教師。她們很樂意幫助我分析、解答、找到處理問題的方法，使我獲得了許多寶貴的經驗。

　　“關注幼兒，寫觀察個案，教育教學心得“是我另外積累經驗，提升自己職業素質的好方法。面向全體，重視個別差異，把一天中和幼兒在一起時發生的有趣事情記錄下來，然后進行反思和學習，這是非常利于我們成長的。

　　關心孩子，給孩子多一份關愛吧!

　　時光飛逝，又迎來了新學期，作為一名幼兒教師，在享受職業快樂的同時，也應該清楚地認識自己的目標，目標是人生規劃中最重要的過程，它能夠幫助我們認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會知道應該朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前。

　　一、道德思想方面。

　　1、以《教師職業道德規范》嚴格要求自己，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。

　　2、熱愛幼教事業，熱愛幼兒園，盡心盡責，教書育人。

　　3、愛護關心每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒。

　　4、與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒園在園開心，家長放心。

　　二、理論學習方面。

　　1、認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業特點，善于思考，養成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。

　　2、認真做好學校各項日常教學常規工作，注意教學質量，培養孩子各方面良好習慣。

　　3、勤于反思，勤于實踐，在總結經驗中完善自我。

　　4、基本功方面不間斷地練習提高。

　　三、文化專業水平、教育教學方面。

　　1、作為教師應不斷的學習：進一步強化專業意識，學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的寶貴經驗，提高教學水平，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成為幼兒喜愛的老師，在今后的工作生涯中，我將利用教學實踐、培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發展成為具有多種教學技能的老師。

幼兒教師個人工作計劃5

　　一、思想政治方面

　　認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。經常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

　　二、常規方面

　　由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養成良好的衛生習慣,鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等)養成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的.事情)學會遵守公共秩序!

　　三、教育教學方面

　　首先，在新的學期里，我要認真做好主班的各項工作。其次，在這個當今知識爆炸的時代，我深知學習的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的。所以有此可見知識的重要。需要我們教師爭分奪秒地學習，以提高自己的實踐和理論水平。主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩等，吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業務能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現代化的設備，認真上好每一節課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發展特點。平時多向富有教學經驗的老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力。活動前后對進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。

　　四、安全方面

　　尊重小班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性地發展需要。搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

　　五、家長方面

　　家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。家長工作，是教育教學的保證，我們將密切家園聯系，共同努力教育培養孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好!

幼兒教師個人工作計劃6

　　我作為一名幼兒教師，深深的懂得一個合格聽教師是要有愛心、勇于創新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐，不斷總結經驗，嚴格按照一名優秀幼兒教師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在20xx年的新學期中，我會用心關注每一位幼兒的生活、學習，還會開展一些有我園特色的教育教學活動。特制定20xx年個人工作計劃。

　　一、教育教學工作

　　在20xx年，我將繼續抓好幼兒日常活動常規，培養孩子良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活，學習，游戲的氛圍。

　　1、培養幼兒講禮貌的習慣，與人交談時說普通話。

　　2、開展有趣的主題活動，讓幼兒多動腦，探索問題，發現積累有用經驗，培養幼兒保護環境、愛護動、植物的情感。

　　3、多開展一些游藝活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結合的方法，同時利用本園的場地優勢，開展好體育活動和戶外組織活動。抓晨間鍛煉，充分調動幼兒按時來園的積極性，對個別經常遲到的幼兒，及時與家長取得聯系，獲得家長的配合與支持。

　　4、繼續抓好戶外活動，提高每日兩小時戶外體育活動的質量。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質。結合主題教育為幼兒創設與教育活動相適應的生活環境，充分發揮環境的教育功能。

　　5、培養幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后桌面，培養孩子的獨立性和自覺性。

　　6、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

　　7、時時刻刻把安全放在第一位，結合安全教育開展相關活動，讓幼兒受到教育。

　　二、幼兒衛生保健工作

　　1、在進餐、上廁所、做早操時，讓幼兒養成一些良好的習慣，并能有秩序地進行，不打不鬧；搞好班級衛生工作，做到"時時通風，日日消毒"，為幼兒創設一個衛生，整潔的學習和生活環境。

　　2、在穿、脫衣服、午睡時，能自己的事情自己做，提高自理能力；

　　3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能友愛、和睦相處；

　　4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒懂得基本的衛生常識，鍛煉身體、健康成長。教育幼兒愛清潔，勤洗手，做好流行病的'預防，提醒幼兒少到人多的地方。保證進餐午睡質量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水，提高出勤率。知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。注意季節性疾病的預防，做好班上清潔衛生工作，保證室內空氣流通。

　　三、安全工作方面：

　　做好安全，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師每天點名，并做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。

　　四、家長工作方面：

　　1、利用接送機會與家長多聯系，交換情況，主動及時地與幼兒家長聯系，交流幼兒園內、園外的表現。定時向家長發放家園聯系手冊及一周計劃表及有關資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

　　2、不定期地與家長電話聯系，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經驗。

　　3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問。

　　五、自身提高方面

　　加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，平時在工作中遇到問題能和同事共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心請教。積極參加教研活動。在幼兒理論方面還需進行繼續教育培訓。

　　總之，我會在教學工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。

幼兒教師個人工作計劃7

　　一、指導思想

　　以教育部《幼兒園指導綱要》為指針，緊緊圍繞本學期市區托幼辦及本園辦園務計劃，深入課程改革，優化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃，提高組織活動和教科研能力、以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優勢，互幫互學，提高教師的教育教學水平，促進我園教學質量的提高、

　　二、工作重點：

　　1從養成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立一切為了幼兒發展的教育理念，建立有利于幼兒發展的教學模式，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發展、

　　2、加強園本教研建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索、充分發揮年級組的功能，敢于創新，拓展教研工作新思路，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平、

　　3、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準備工作、

　　4、做好本年級組的保教協調工作，以便開展正常有序的教育活動、進一步加強現代化教育設施的運用，充分發揮現代化教學手段的功能作用，促進教學質量的提高，爭取更好的教學效果、

　　5、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展研討課、研討幼兒生活問題活動、

　　三、本學期工作目標及措施

　　1、教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的'產生如何解決問題反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化、隨時寫出有意義的教研總結、

　　2、利用業余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平、經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究、

　　3、平時班與班之間進行預約交流學習、探討平時教學活動得失，鼓勵教師勇于發表自己的不同見解，勇于創新，按照園務計劃，期末撰寫有質量的教育隨筆和案例分析，4、做好家長工作、設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣、根據本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯系手冊》、本學期繼續召開家長會和家教座談會；利用環境創設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體、

幼兒教師個人工作計劃8

　　新的學期我通過招考進入新的崗位，根據學校安排結合個人實際，為提高自己的業務水平和教學素質，調動所帶班級幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，現制定個人學期計劃如下：

　　一、加強教育教學理論和思想業務學習。注重幼教理論知識的學習與思考，使自己更科學的教育幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。認真學習園內的各項規章制度，做到工作時間不遲到，不早退，外出要報告。牢記職業道德規范，加強責任心，規范言行，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。工作上精益求精，敢于擔當，高標準高質量完成園交給自己的各項工作任務。

　　二、做好安全、衛生工作。強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的'發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。培養幼兒良好的生活衛生和良好的進餐習慣，做到儀表的整潔衛生，愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒做安靜游戲，并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。

　　三、抓好教育教學工作，提高教學質量。教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，對自己所帶的課程制訂出科學的切實可行的教育教學計劃。認真研究大綱要求，主動與其他老師交流，廣泛查閱資料，積極做好備課工作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤，切實提高備課和上課的質量。重視幼兒的思想品德教育，做好正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規范化。積極開展教研活動，認真思考教育教學中出現的新問題新情況，及時撰寫學習心得和教研文章，用工促學，以學促教。

　　四、利用接送小孩時間和電話聯系的方式與家長做好家訪工作，及時做好個別教育，不岐視任何一名幼兒，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

　　總之，我會在新的學期新的崗位努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己更好更快的進入角色，做好一名幼兒教師。

幼兒教師個人工作計劃9

　　新的學期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，用自己的最佳狀態去服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中努力完成各項任務好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

　　一、良好環境氛圍的創設

　　1、衛生環境

　　三位老師（專任老師以及保育老師）共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

　　2、豐富教學環境

　　因小班幼兒已培養主動學習為主。為了幼兒能在輕松、愉悅的環境氛圍下學習，我們將在上課過程中把課堂還給幼兒，充分發揮幼兒的主觀能動性。激發幼兒的學習興趣，有部分幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習興趣。

　　二、教育觀念的創新

　　素質教育提倡“以人為本”的理念。作為新時代的教師更要有創新的精神，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發現問題，解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

　　1、品德教育方面

　　配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛精神。

　　2、智育方面

　　多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展。為幼小銜接做好過渡，繼續抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入小學打好基礎。

　　三、努力提高自己的專業素質修養

　　1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

　　2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

　　3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的.收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。

　　四、積極做好家長工作

　　家長是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

　　1、熱情接待家長，不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

　　2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

　　3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

　　4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

　　5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

　　作為一名新教師，對于幼兒園的工作是一個很大的挑戰，但是同時也是鍛煉自己能力的地方，深知幼兒園工作雖然很瑣碎，但我堅信，只要有決心有毅力，我相信一定可以勝任教師這個偉大神圣的職業。用濃濃的愛心、耐心和責任心，促進幼兒的全面發，讓自己更有信心，讓家長放心。

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幼兒教師個人工作計劃10

　　1、教學方面

　　新的學期新的開始，首先要培養幼兒的常規，要給幼兒養成良好的行為習慣。通過日常的生活學習，孩子對幼兒園的生活也有了初步的認識，有了基本的生活自理能力，孩子的成長離不開老師的細心指導，也對老師的素質水平提出了更多的要求。我認為我并不算一個合格的老師，我要學習的還有很多，如何吸引孩子的注意力，如何提起幼兒對教學內容的興趣，培養幼兒學說普通話與動手操作能力，對要教給幼兒的內容提前做好準備，觀察幼兒會對什么樣的教學模式感興趣，向班里兩位老師不斷學習，吸取她們的經驗提高自身的素質修養，鍛煉自己的業務水平與教學能力，讓自己不斷的進步，盡自己的努力做到。

　　2、家長工作和保育方面

　　多學習多看老教師何如跟家長溝通，學習與家長溝通的方法與技巧。與家長說幼兒在校期間的表現如何，幼兒有什么問題及時與家長溝通交流。加強幼兒的獨立自理的.習慣。培養幼兒良好的衛生習慣如：上廁所后要洗手，飯前洗手以及玩過的玩具要收拾好，能夠主動與家長老師打招呼、自己疊被子、穿衣服、學習用筷子吃飯等良好的行為習慣。

　　3、業務常規方面

　　成為一名優秀的幼兒教師，不僅僅是做好教學工作與保育工作，自身的充實也不能少，具有良好思想水平以及知識技能，業務水平都是必不可少的，本學期我會多看書多學習，書中自有黃金屋，在書中可以學到很多知識結合著實際情況更好的充實自己。貫徹《指南》的

　　學習，從《指南》中學習更多的知識。在《指南》的學習下，我們通過活動區域來實施《指南》，幼兒根據自己的興趣和能力，選擇喜愛的區域活動，體驗操作和交往的樂趣，積極主動地去探索、發現。

　　4、安全方面：

　　我們在開展安全教育工作的同時，將幼兒的自我保護能力的培養作為重中之重，安全教育課、安全視頻。讓幼兒明白遇到危險之后應該怎樣做。

　　5、個人方面

　　在這個學期我要確立好自己的目標，朝著自己的目標去奮斗，給自己些壓力才會有更大的動力，不斷學習新的知識，完善自己堅持不懈會做到更好。不要昨天不愉快的情緒帶到今天，每一天都是新的一天嶄新的開始。

幼兒教師個人工作計劃11

　　一、個人情況分析

　　我是一名年輕的幼兒教師，有三年的幼兒教學經驗，但在技能和教學科研方面還有待提高。我的性格比較內向，喜歡安靜的獨處。

　　二、專業素質

　　音樂：小時候有過鋼琴家的夢想，也非常喜歡鋼琴。但是現在終于有機會了。我希望能夠把握住這個機會好好利用，在課余時間利用學校提供的琴勤奮練習，能讓我彈得一手好鋼琴。唱歌和舞蹈方面也不擅長，通過在幼兒園三年的學習，在這些方面都有所提高。

　　美術：我并不擅長畫畫。但我知道，作為一個將來的幼兒教師，美術的學習也是非常重要的。要廣泛學習各種各樣老師教授給我們的知識，不管是素描、簡筆畫還是色彩、手工，都要認真學習。心靈且手巧，這是一個幼兒教師所必備的。

　　隨著教學工作的不斷深入和開展，在教育教學過程中，我感覺壓力很大，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰，樂于接受教學新理念的沖擊。在教法與現代科學理念的新思路有一定差距，我覺得我的教學活動組織能力較弱，不能很好的運用到教學之中。隨著教學工作的不斷深入和開

　　展，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰，樂于接受教學新理念的沖擊。，

　　我是個毅力有余，而耐心不足的人，所以，我必須鍛煉自己讓自己更有耐心。還有要具備良好的師德。師德，顧名思義就是教師的職業道德，別看這個詞說起來簡單，但是要成為一個真正具有這一良好品德的教師是很不容易的。我心中的良好師德，首先是要從談吐舉止上做到溫文爾雅，我始終認為把孩子們教成有素質的人才是最重要的。其次是要有美好的精神品質，比如做事不放棄，認真仔細，要堅強，用于接受別人的`意見等等。第三，教師一定要有學識，沒有知識的老師同樣不能稱作老師。世界上沒有才能的人是沒有的，有的只是不知道正確教學方法的老師，所以有良好師德的老師，還要掌握正確的教學方法。用鄧小平的話說：“教育是一個民族最根本的事業。”

　　三、個人發展目標

　　我是一名年輕的教師，各個方面都不成熟，在教育教學的過程中，沒有像成熟教師那樣的熟練，所以我希望能做到下列幾點：

　　1、做一名有思想、有創新意識的幼兒教師。

　　2、做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的幼兒教師。

　　3、做一名具有一定的開拓創新精神的幼兒教師。

　　4、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師

　　四、措施

　　（一）與搭班教師配合默契，培養良好的班級常規。認真備課，組織好每一節課，及時收集資料，。積極根據幼兒園主題教育活動的內容及季節、節日的變化進行班級內環境創設。積極參加園內的教研活動，做好上公開課和聽課工作，從細節出發寫好每一篇聽課稿。

　　（二）、努力學習比較系統的專業知識、教育科學知識。

　　1、注重自身創新精神與實踐能力初步形成自己的經驗并提高自己的技能。

　　2、不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊。

　　3、積極參與幼兒園建設，讓自己真正成為幼兒園的一份子。

　　對于一個成長中的幼兒教師的來說，我們面對的是一群天真善良的孩子，孩子們的心理是很脆弱的，所以我們要用耐心和愛心，讓孩子們在幼兒園中感受到家的溫暖。根尼也曾說過：“國家沒有好的教育就沒有一切”可見教育的重要性。我想，我一定會用我心中良好的師德來要求自己，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。成為一名合格并優秀的幼兒教師！

幼兒教師個人工作計劃12

　　兩個月的暑假讓我很想念這群可愛的孩子，回想著與他們之間的點點滴滴，一種幸福的感覺涌上心頭。開學了，久違的孩子們陸陸續續來到了幼兒園。看到他們那一張張天真無邪的笑臉，聽到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜蜜的笑容。可美好的一切同時也給我帶來了很多的壓力，因為這群孩子已經是大班的哥哥姐姐了，明年就面臨著上一年級。他們需要的東西太多，讓我不知道該如何去引導他們。可盡管如此，身為孩子們的老師，我豈能在這個時候退縮，棄他們而去呢!頑強的意志激勵著我去拼搏、去奮斗。孩子是祖國的花朵，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，這是我們感到無比自豪和驕傲的事啊!我堅信，我的努力不會白費，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份希望。我相信在不久的將來，在祖國的各片土地上，在祖國的各行職業中，都會有我們孩子的身影在忙碌著。

　　我的意志是堅定的，我的想法是美好的，可面對的一切確是現實的。要管理好42個似懂非懂、調皮好動、求知欲強的孩子們并非是一件容易的事。

　　首先，我要營造一種寬松、溫馨的家庭式氛圍。寬松、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創設，對班級孩子的常規形成十分重要。我們每天主動熱情地接待孩子，和孩子拉近距離，親切呼喚孩子，和孩子交朋友，以自己的'童心去跟孩子溝通與交流。我尊重每一位幼兒，在環境的創設方面，如：區角如何擺放、墻面如何布置、都充分尊重幼兒，讓孩子知道自己就是班級大家庭中的一員，積極參與，共同商量、共同創設。這樣更能提高幼兒的興趣和創造性，使幼兒有改變環境的成功感和責任感，也有助于對幼兒進行愛惜勞動成果和愛護環境的教育。

　　其次，我要營造一種有序、和諧的教育式氛圍。我們要給孩子營造一種和諧的班級氛圍，常規有序、教學豐富。班級三位老師合理分工，一日活動中的每個時間段動靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴。

　　我的意志是堅定的，我的想法是美好的，可面對的一切確是現實的。要管理好42個似懂非懂、調皮好動、求知欲強的孩子們并非是一件容易的事。

　　首先，我要營造一種寬松、溫馨的家庭式氛圍。寬松、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創設，對班級孩子的常規形成十分重要。我們每天主動熱情地接待孩子，和孩子拉近距離，親切呼喚孩子，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子溝通與交流。我尊重每一位幼兒，在環境的創設方面，如：區角如何擺放、墻面如何布置、都充分尊重幼兒，讓孩子知道自己就是班級大家庭中的一員，積極參與，共同商量、共同創設。這樣更能提高幼兒的興趣和創造性，使幼兒有改變環境的成功感和責任感，也有助于對幼兒進行愛惜勞動成果和愛護環境的教育。

幼兒教師個人工作計劃13

　　我從事幼教工作已經六年了，這六年來的點點滴滴都是細致而美好的。這學期，我接手了一個新的小班小朋友班。我會在很多孩子的第一個學習階段當老師，有驕傲，也有壓力。好老師在孩子的一生成長中起著非同一般的作用，這就要求我們有扎實的專業基本功，每一位老師的專業發展就像一塊基石。自我發展的過程就是教師生命價值實現的過程。教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，強化職業道德，掌握教育規律，拓展專業知識，強化專業技能，提高教育教學水平。我也清楚自己的優勢和劣勢。現根據自身特點，制定本學年個人成長計劃如下:

　　第一，自身思想素質的提高

　　教師作為一種育人的職業，對其勞動質量的要求是高而無止境的。所以，作為一名教師，我時刻告誡自己，追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自己創新精神和實踐能力的發展，注重情感、態度和價值觀的培養，才能真正成長為一名有使命感和歷史責任感的優秀教師，把自己的知識、才華和愛心全部奉獻給孩子。我相信這也是每個老師追求的思想境界。

　　第二，他們專業水平的提高

　　(1)學習教育理論，在理性知識中充實自己。

　　認真閱讀新大綱、教學用書等相關資料，研究教材和教學方法，了解新課程的性質、價值和理念，提高自己的專業能力。

　　積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動，爭取每個月讀一本關于教育的書，及時做讀書筆記，寫好讀書心得，豐富自己的文化素養。多看比較權威的教育期刊雜志，比如學前教育，學前教育等。，并多了解知名教育專家和有經驗同行的觀點，了解當前教育改革趨勢，為今后的教育教學工作做準備。

　　(2)提高專業素質，在課題研究中不斷充實自己。

　　本學年，我負責平湖市某項目的研究，教師教學行為影響兒童心理健康發展的策略研究。雖然我之前負責過兩個項目，其中一個項目在前半學期獲得了平湖市項目成果三等獎，但是前兩個項目只是園林級項目。所以我必須在本學年研究工作的基礎上，加強與課題組成員的合作，把每月的項目活動落實到位。通過項目的'開發，使課題組全體成員在共同探索中共同進步，從中獲得真實感受，不斷提升自己，促進個人專業知識的提升，使自己與新課程一起成長。

　　2.日常教學常規的固化與改進。

　　認真備課，勤勤懇懇展示孩子的作品，讓家長發現孩子在幼兒園的學習和進步。在課堂上，對孩子各方面的能力做記錄，了解孩子的成長，有目的地進行個別指導。有教案，不遲到，不坐講課，不早退，不拖課，不挖苦學生等。特別要關注特殊兒童的發展，采取“多給孩子鼓勵”的方式，提高幼兒教育質量和良好習慣的培養。

　　3.勤于反思，提升自己。

　　通過反思提高教研水平。及時寫好課后反思，收集和反思自己在教學實踐中的困難和相關資料，把快速發現的問題和有價值的東西寫下來，享受成功，彌補不足。學習和觀察孩子的言行舉止，對事物的反應，行為態度，在活動中的學習狀況，并做相應的記錄。通過反思，我們可以不斷更新教學觀念，改進教學行為，提高教學水平；同時可以對教學現象和問題形成自己獨立的思考和有創造性的見解。通過反思，不斷更新教育觀念，面對改革中出現的新問題和新挑戰，提高教育行為和教學水平，同時對教育現象和教學問題形成自己的獨立思考和創造性見解。通過總結經驗來提升自己。積極寫教育博客，把教育教學中的一些事情記錄下來，作為自己教學生涯的美好回憶！我想在我輪班的過程中總會有不同的大大小小的問題。我要及時記錄和思考，讓我以后的工作更好。

　　希望我能像大自然懷抱中的花草樹木一樣，舒展胸懷，挖掘潛力，張揚個性，讓我的生命之樹枝繁葉茂，枝繁葉茂，結出豐碩的果實，開出美麗的花朵。

幼兒教師個人工作計劃14

　　經過上半學期的學習，班里所有的孩子都提高了自己的能力和身體素質，都愿意離開父母的懷抱，來到我們老師身邊一起玩耍，一起學習。全班都能適應集體生活。我喜歡跟老師和孩子一起學習技能，大部分孩子的自理能力都很好。他們學會自己吃飯穿衣，早上進園會主動問老師“早上好”“好”“再見”。通常情況下，大多數孩子都能大膽清晰地用普通話表達自己的愿望和要求。剛入園的新生不肯自己吃飯。

　　剛開始的時候，除了哄孩子自己吃飯，我們也幫一些孩子吃飯，但是孩子往往不是這樣吃，也不是那樣吃，就像在家里一樣。所以我們經常給孩子講故事，讓孩子慢慢知道吃東西可以讓身體長得更強壯更聰明。我們總是表揚鼓勵那些自己吃，吃的多的孩子，給他們五角星和大拇指。經過一兩周的教育和幫助，孩子不僅會學會自己吃飯。小班的孩子年齡小。起初，他們不知道如何玩那些小玩意。后來我們老師帶著他們一起玩，一起有比賽，比如看誰能追上我，比誰扔的最遠等等。

　　與老師的競爭往往會引起孩子們的興趣，所以他們很自然地加入到活動中來。總之，小班幼兒的活動需要老師的指導。現在，我班的孩子會開心地圍著老師跑、跳、做游戲，體育活動有效果。在做操方面，我們班的孩子也比開學時有了進步。孩子們喜歡參加體育活動和玩游戲。他們能熟練使用一些運動器材，想出各種玩法。但畢竟還是一個小班的孩子。由于同齡人之間的年齡差異和能力強弱，有的孩子小肌肉不靈活，大肌肉發展不平衡。而且有些孩子在家習慣了自由散漫，所以自控能力差，衛生習慣不好，挑食、爭搶東西的情況時有發生。孩子上課插嘴的現象也很嚴重。

　　本學期的主要任務和實施措施

　　(一)合理安排日常教育教學活動

　　具體措施

　　1.制定適合本班幼兒年齡特點和發展水平的教案和班務計劃。

　　2.創造一個和諧輕松的教育環境，充分利用環境創造這一資源，促進兒童認知能力的發展。

　　3.根據幼兒對游戲的愛好，充分利用游戲作為幼兒活動的基本形式，在幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，協調手和眼，幫助幼兒認識一些基本的圖形并嘗試搭配。

　　4.教師應在活動實施前做好充分的教學準備(包括活動材料、經驗和知識的準備)。孩子的操作資料是根據自己的能力準備的。

　　(2)鍛煉孩子身體，促進身心全面健康發展。

　　具體措施:

　　1、在組織一日活動時要保證孩子每天有兩個小時的戶外活動時間。

　　2.教幼兒在開學兩周內做早操，讓他們跟上音樂。

　　3.注意平時的觀察，讓孩子在走、跑、跳、平衡等方面得到發展和提高。在學期結束時，他們將接受測試，以檢測兒童身體動作的發展。

　　(三)加強班級常規管理，形成良好的.常規。

　　具體措施:

　　1、根據本班情況，在“幼兒園班級管理”的指導下，制定合理、科學的班級工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣。

　　2.利用記號、故事等形式，讓孩子明確每天的要求，繼續養成良好的作息規律。

　　3.積極配合幼兒園開展各項工作。

　　(4)做好父母的工作，取得父母的信任。

　　具體措施:

　　1.開學后，利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家的情況，與家長交流教育方法，與家里合作，共同促進幼兒的發展。

　　2.針對每個主題改變家長園地的內容，內容的選擇體現豐富性、實用性、教育性，讓家長根據家長園地的內容對孩子的薄弱環節進行引導和復習。

　　(五)培養孩子對藝術設計的興趣，發展班級特色。

　　具體措施:

　　1.利用班級環境營造藝術氛圍。

　　2.每周進行手工訓練，培養孩子的興趣。

　　3.在區域活動中放足夠的手工材料，讓孩子在活動中選擇。

　　4.結合兒童手工作品的主題活動，裝飾在主題活動的墻面裝飾上。

幼兒教師個人工作計劃15

　　一、思想方面

　　嚴格要求自己，要遵守園里的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

　　二、個人學習方面

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，做到五講、四美，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立終身學習的目標。

　　三、工作方面

　　對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強安全第一的意識，做到時時事事處處講安全，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的'一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。

　　四、家長工作

　　1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。

　　2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

　　五、個人努力方向

　　1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

　　2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。

　　3、加強自身基本功的訓練。

　　4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養性上的提高.教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。

　　(一)精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效

　　1.創設舞臺，展示自我

　　愛動是兒童的天性。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供動起來的機會，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。

　　2.趣味游戲，快樂學習

　　無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。

　　3、以賽激趣促學

　　(二)教學滲透，展開思維，培養學生的創造能力

　　讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂不確定性，解釋的自由度是的讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創設良好的師生關系。

　　自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。

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