幫扶工作計劃最新

時間：2023-04-03 10:23:54 工作計劃我要投稿

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幫扶工作計劃最新

　　時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的幫扶工作計劃最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幫扶工作計劃最新

幫扶工作計劃最新1

　　為了切實改變xx村村民貧困現狀，加快脫貧致富步伐，與全縣人民一道共同達到小康水平，根據省市“聯村聯戶、為民富民”行動有關文件要求，我于20xx年2月29日，深入xx村x組村民家了解情況，現根據西關村發展規劃、結合家庭實際，特制訂如下幫扶計劃：

　　一、基本情況

　　貧困戶，x鎮xx村x組村民，全家6口人，房屋10間（其中新建房屋5間，尚未搬遷），住房面積100平方米，耕地面積2.8畝，人均耕地面積0.56畝，家庭簡單實用家具及生產用具基本齊全�，F有主要勞動力2人，家庭經濟收入主要依靠兒子在外打工獲取。戶主:，47歲，小學文化程度，長期在縣城干零活以貼補家用。妻子:，46歲，文盲，在家務農。兒子:，27歲，高中文化程度，常年在廣東東莞打工。兒媳:，23歲，患有貧血病，長期在家療養。孫女:，兩歲；，4個月

　　二、貧困原因

　　1、家庭整體文化素質不高，接受農業科技和新生事物的能力較弱；

　　2、家庭勞動力少，經濟收入主要依靠種植或外出務工為主；

　　3、人均耕地面積少，僅為0.47畝，且種植單一，沒有經濟作物，所種小麥、玉米、蔬菜僅能維持生計；

　　4、兒媳常年患病，醫藥費用支出較大，家庭主要因病致貧；

　　5、兩個孫女均年幼，家庭拖累較重。

　　三、幫扶計劃及時間安排

　　經過前期的入戶對接、建檔立卡，初步了解了家庭的實際情況及存在的具體困難，并對20xx年的幫聯任務進行了梳理，具體時間安排如下：

　　1、2月—6月：深入幫扶農戶，了解實際情況，認真調查研究，制定幫扶計劃；

　　2、7月—8月：進行思想幫扶，不定期的對其家庭成員進行心理疏導，幫助其重塑信心，使幫扶對象能以積極的心態面對生活；

　　3、9月—10月：贈送有關農業科技等方面的有關書籍，通過看書、電視、網絡等多種方法尋找致富門路，搜集致富信息；

　　4、11月—12月：宣傳低保、五保、糧食直補、計劃生育優惠和農村合作醫療等各類優惠政策，積極與合3管辦銜接，爭取解決其兒媳的醫療費用問題；

　　5、為兩孫女捐贈營養包，并且不定期地與聯系戶交流，為其提供物質幫扶，適時地為其贈送化肥、農藥、地膜及農業器械等農用物資，解決生產生活困難；

　　6、經常入戶了解家庭的變化及發展情況，做到及時排除家庭中遇到的困難和問題。

　　總之，對家的`幫扶是一個長期的過程，不能一蹴而就，也不能靠單純的輸血而解決貧困問題。因此，通過對該家庭的全面了解，掌握其家庭的實際情況后，幫助其掌握自力更生、艱苦創業、勤勞致富的本領，充分發揮其自身優勢，發展種植、養殖，力爭做大做強，力爭在5年時間里（20xx年底）幫助家走上幸福小康之路。

幫扶工作計劃最新2

　　20xx年又是一個新的開始、新的起點，隨著我們公司的日益壯大，銷售市場的不斷擴大，我們信心百倍。為圓滿完成20xx年各項銷售指標，我們鞍山辦全體員工會積極主動地面對市場、應對挑戰，深入加大市場的開發，做好公司產品的推廣和宣傳，擴大市場占有率，提高銷售收入。使鞍山市場的銷售工作在奧運之年再上一個新臺階。

　　現將我辦事處08年銷售計劃指標分列如下：

　　一、簽約：1700萬。

　　二、交貨：1700萬。

　　三、結算：1700萬。

　　四、回款：1360萬

　　五、新戶開發：30戶

　　為了確保完成08年的計劃指標，我們要從以下幾個方面做好銷售工作：業務學習，客戶分類，市場調研，市場開發，客戶維護，項目開發，合同履約，辦事處管理，公司制度及業務費用。

　　（一）業務學習：專業知識，規章制度，銷售方法。

　　在新的一年要加大所有業務人員的學習力度。專業知識：產品銷售標準，產品的使用方法，用途，生產工藝，指標，各種爐型用材的學習并熟練掌握，進行溝通交流的基礎。規章制度：在銷售過程中嚴格按照公司制訂銷售流程，制度約束我們的日常銷售工作，依據流程理順銷售思路。銷售方法：按照“知，信，行”的銷售思路開展我們的每項銷售工作。

　　（二）客戶分類：針對不同用戶類型，確定不同銷售策略。

　　對20xx年客戶群體進行分類整理，將每一客戶按照我公司7大客戶類型分別進行歸類，做到一戶一檔案，把往年使用我公司何種產品，用量，價格，結算時間，信譽度，開票信息等進行全方面整理2017最新幫扶工作計劃2017最新幫扶工作計劃。根據客戶資料集體分析制訂今年銷售對策及公關。原則:不同客戶不同對待。每一客戶專人維護。

　　（三）市場調研：通過各種手段進行市場調研，分析市場狀況。

　　首先通過互聯網搜集一定信息，進行篩選確定具體考察行業及用戶群體。了解用戶的基本信息資料：行業，資歷，性質，產品，使用我公司何種產品，客戶性質（7類客戶）。最終確定拜訪對象，做好拜訪的準備工作，拜訪是有針對性，目的性的'。根據客戶信息帶我公司樣品，說明書，名片及方案，對用戶介紹我的個人，公司，產品讓用戶對我們的認知。通過走訪進一步掌握用戶信息，市場潛力分析，產品分析，為下一步公關準備第一手材料，做好每次走訪總結。

　　（四）市場開發：進一步加大市場開發，擴大產品銷量。

　　通過市場調研和產品的宣傳推廣，利用走訪獲取的信息，每個用戶“一一對待”制訂不同的銷售策略和方法，做好進一步的隨后跟定工作，隨時了解用戶信息，產品需求，做好產品的引導。市場是跑出來的，按照制訂不同的公關方法回訪拜訪用戶。散發產品說明書，我的名片，產品樣品（針對性）。做好產品宣傳推薦工作為以后的銷售埋下潛力的種子，不要別人需要耐火，保溫材料而找不到供應商。在保證公司利益的前提下，擴大市場占有率和產品銷量。

　　（五）客戶維護：專人負責，共同出招。

　　客戶維護原則“先交朋友，后做買賣;先做人，后做事”。

　　老客戶，長期重要客戶一般對我們的公司，產品相對非常熟悉，已認可我們的產品，關鍵在人，我們的銷售業務經理，人品處事方法非常重要。在客戶維護做好以下幾點：1專人負責：避免全員參與服務不周到，產品需求信息不及時。2定期走訪：加深友情，獲取產品使用信息，了解是否存在使用問題及時給予解決，及時獲取產品需求信息。3快速響應：響應用戶心理，精神，財力需求，響應產品狀況2017最新幫扶工作計劃工作計劃。4發貨及時：及時組織貨源，按時發貨確保用戶需求。5售后服務：緊跟售后服務工作了解到貨情況，產品的使用情況，我們是中國節能領域最大的服務器

　　保證老客戶的產品銷量及市場占有率，進一步拓寬產品應用領域引導老用戶使用高附加值產品，提高公司利潤。

　　（六）項目開發：全員參與，全力拿下。

　　積極搜集項目信息：通過設計院，用戶各種渠道獲取項目信息，專人調查項目情況，設計單位，使用單位，施工單位，采購等相關單位的負責人，聯系方式。項目進展情況。

　　制訂應對策略：找準關鍵人，做好關鍵人的前期工作，分析競爭對手。

幫扶工作計劃最新3

　　作為才走上工作崗位的新教師，學校為了使新教師迅速成長，特地進行了新教師與老教師師徒結隊的活動，我和袁老師結對幫扶，透過不斷的優化教案設計、優化課堂教學過程，使我們在自信心、意志力、生活態度等方面得到很大的提高�，F將結對幫扶工作心得體會總結如下：

　　一、教學方面

　　初登講臺時，我上課的時候雖然能很流利的把本節課知識講授完，但就好像一個人在表演一樣，我似乎忽略了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且組織課堂的潛力也不是很好，而在袁老師的幫忙下，經過歷練與學習，我有了很大的進步。個性要感謝的是袁老師，她每次都會把題目講解得十分透徹，分析各種狀況，從多角度進行觀察，有時會從學生的角度問我一些看似簡單問題讓我回答，常教我要善于從學生角度去思考問題，講解新課時要和學生一齊去探索思考。讓我明白要搞好教學要從以下幾個方面做起：

　　1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的內在邏輯，明白應補充哪些資料；深入了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現的困難，及時采取相應的預防措施；精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　2、精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　4、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。聽課是提高自身教學潛力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。逐漸地掌握了一些駕馭課堂的技巧。我在聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設計進行參考，將其他教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。

　　5、及時做好課后反思，加強課堂教學效果。

　　都說反思是新教師成長的飛躍。開始我還不太清楚反思的真正含義，還是袁老師在指導我寫教案的過程中發現了我的這一問題，并及時幫我弄清了反思的'資料及好處。所謂反思是指新教師應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現的問題，不斷調整自己的知識結構，實踐方式，以獲得持續的終身發展，到達成長的質的飛躍。

　　二、管理工作方面

　　透過袁老師的指導，讓我明白學會管理不僅僅僅是班主任的工作，也是任課教師必學的功課，我們只有合理的管理好學生才能引導學生更好的學習這門課程。

　　當教師全身心地愛護、關心、幫忙學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量，推動學生自主學習。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。

　　一份春華，一份秋實，在這短暫的時間里，我在袁老師的指導下，漸漸適應了教學環節，但是在某些方面還有缺陷，但是我相信如果我緊緊把握好袁老師的教導，多向袁老師請教，讓自己不斷地成長，盡早成為一名合格教師！

幫扶工作計劃最新4

　　自從最初在xx社區開展社會勞動就業保障工作到現在，已經過去了五個年頭，現如今，為深入扎實的開展好這項意義重大的工作，大力向廣大社區居民進行宣傳服務，為需要就業的人群提供服務，結合社區實際情況，制定20xx年社區就業保障工作計劃。

　　一、認真學習十八大會議精神，以此為指導做好社區就業和再就業工作。加強就業培訓，增強就業能力。通過大力開展失業人員的技能和創業培訓增加他們的就業能力。今年我們社區就業再就業的工作目標是完成鎮下發的就業再就業180人次，并努力超額完成。

　　二、我社區20xx年勞務輸出工作目標

　　1、完成富余勞動力輸出150人，輸出370人次、又組織輸出32人、轉移就業人次76人。

　　2、輸出培訓人次360人次。我社區將百分百完成鎮下發的輸出轉移任務做好勞動力輸出轉移工作。

　　三、拓寬就業渠道加大就業力度。多方聯系就業單位千方百計為無業、下崗失業人員提供推薦就業服務，一方面從就業局網站及時了解就業信息，另一方面對轄區內用工單位經常進行溝通和聯系，及時了解他們的用工信息、空崗情況，并建立長期有效的'聯系機制和渠道，為下崗、失業人員盡可能就近安排工作，創造便利條件;對社區內經常需求家政服務的用戶，我們盡量推薦有工作經驗的、素質高的家政人員，達到用戶的滿意。

　　四、鼓勵自主創業宣傳優惠政策。對有條件的失業人員我們鼓勵他們自主創業，將再就業的各項優惠政策、優惠條件、就業信息、社會保障規定宣傳材料送到沒人家中，同時了解她們的要求、愿望，解答她們的咨詢問題。在及時向他們宣傳各項優惠政策的同時，推薦他們參加縣、鎮組織的創業培訓，并為他們創業提供便利。

　　五、加強規范化管理工作、貫徹全心全意為人民服務的宗旨、關心失業人員的生活、幫助再就業對象解決生活中實際困難、進一步做好失業人員再就業工作。

　　六、認真調查、摸清失業人員就業信息、做到情況清楚、信息及時全部輸入電腦、并分類建立檔案、使工作高效，目的性強。

　　七、認真做好失業人員再就業求職工作，為失業求職人員提供信息、引線搭橋、靈活多樣就業，經常走訪、了解家庭情況，對特殊困難家庭要盡量幫助他們，對較困難失業人員暫時無力解決的，要給予適當的救濟。

　　八、及時了解社保新政策，做好宣傳工作，并完善管理系統。做好城鎮居民醫療保險和城鎮居民養老保險的參保登記，信息采集和證卡申領工作。做好靈活就業人員社保補貼申請和《再就業優惠證》的辦理工作。

　　在新的一年里要不斷總結經驗，不斷提高服務質量，著力探索和追求創新機制，緊緊圍繞創建充分就業和諧社區的目標，落實措施，完善各項工作，把勞動就業保障工作做到實處。

幫扶工作計劃最新5

　　根據國務院努力縮小園所之間教育差距，推動幼兒教育的均衡發展。我園與東苑幼兒園結對進行幫扶活動。

　　我園打算通過雙方互派園長和老師指導和學習、開展教育教學交流研討、進行示范性教學等靈活多樣的教育幫扶形式，努力實現人力、物力、信息等優質教育資源的共享，達到共同提高的目的`。

　　具體措施如下：

　　1、我園指派專人負責結對活動，請東苑幼兒園領導、教師深入到我幼兒園了解園情，確定幫扶工作的任務和目標，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案。

　　2、請東苑幼兒園幫助我園規范幼兒園的管理工作，完善園務會、教研組、教代會、家長委員會、安全領導小組等工作組織機構；建立健全教研制度、幼兒入園制度、衛生安全制度、家園聯系制度、幼兒接送制度、衛生安全等各項制度。

　　3、每學期開學前，請東苑幼兒園派出教師到我幼兒園進行教學業務指導，幫助制定學期園務工作計劃、教學活動計劃、教師培訓計劃、保育工作計劃，建立幼兒成長檔案，開展教師業務培訓，指導園內創設環境、安全衛生保健工作等，對我幼兒園工作中遇到的難題進行指導和幫助。

　　4、每學期請東苑幼兒園選派老師送課到我幼兒園，開展示范性教學，傳授先進的教育理念和教學方法，并進行教師結對，有針對性地提高老師業務能力，并對其各項活動進行指導和幫助。我幼兒園也可根據本園實際定期或不定期的到東苑幼兒園觀摩學習、參加教研活動或接受培訓。

　　開展幼兒園結對幫扶活動不僅推進農村幼兒園的發展，同時也促進了我園自身發展。我們一定努力把工作落實到位，讓幫扶工作見到實效。

幫扶工作計劃最新6

　　20xx年，我中心為深入推進新農村建設，根據縣委辦、縣政府辦關于印發《新干縣20xx年社會主義新農村建設掛點幫扶工作方案》文件要求，結合我中心和幫扶對象金川鎮水磨村委會彭家村的實際情況，開展了豐富多彩的幫扶共建活動，現將全年來的活動總結如下：

　　一、加強領導，明確職責

　　為進一步加強掛點幫扶工作，年初我中心及時成立了以支部書記為組長，分管領導為副組長，科室主任為工作成員的包村聯建工作組，制訂了切實可行新農村建設掛點礦幫扶工作計劃，明確了各自的'工作職責。工作組經常深入幫扶村和農

　　戶，組織、指導、參與新農村建設。

　　二、開展形式多樣幫扶活動

　　1、為使幫扶工作計劃科學有效，中心工作組于4月28日來到幫扶的水磨彭家村與村支部成員和部分群眾代表座談調研，經過實地考察，確定今后幫扶工作任務和發展方向。

　　2、為幫助困難群眾，弘揚扶貧濟困的中華傳統美德，為建設社會主義新農村貢獻一份力量，我中心已向彭家村捐助資金5000元。

　　3、針對彭家村衛生環境狀況，中心組織專業人員經過調研規劃，協助該村進行環境衛生整治，免費提供消殺藥品1200余元，進行村周圍環境整治。為進一步加強該村生活飲用水衛生，本著以人為本，保障村民的身體健康出發，免費開展村民生活飲用水水質分析4份。

　　4、在9月中旬組織相關人員進村開展健康教育宣傳活動1次，提高了村民的衛生健康知識水平。同時組織業務骨干義務為該村老人和兒童開展了一次身體健康體檢，受到全村群眾的高度評價。

幫扶工作計劃最新7

　　1、注重問題導向，以中央巡視整改及一體化整改為抓手。注重問題導向，以中央巡視整改及一體化整改為抓手。首先要提加強學習，堅決糾正思想上、政策上、工作上的偏差，確保上級關于脫貧攻堅的方針政策和決策部署不折不扣落到實處。二是要聚焦突出問題，堅持把抓好專項巡視指出問題和各類監督檢查發現問題整改結合起來，綜合施策、精準施策，一體整改、一體推進。三是突出問題導向，下大力氣解決貧困戶“兩不愁三保障”等方面的問題及政策落實不夠精準的問題。

　　2、在發揮好干部隊伍上用力。一是發揮好扶貧資料員和信息員的作用。脫貧攻堅從戶檔資料、到鄉村資料，需要系統梳理歸檔，并指導好村級“三合一專干”做好內頁資料，特別是要認真填寫扶貧手冊，做到與時俱進，不能搞突擊加補救的辦法，一到檢查，才忙于填寫扶貧手冊。要把工作做在平時，鄉分管負責人、扶貧工作站要多調度、多提醒、多督查，做到功夫在平時。

　　3、發揮幫扶干部的作用。對市鄉幫扶干部要加強培訓，讓幫扶干部明確自己的工作職責。幫扶不是簡單的送米送油，要因戶因人幫扶，從心理上、政策上、產業發展上和務工就業上給予幫助，鼓勵貧困戶通過自主發展、自主就業擺脫貧困，建立深厚的幫扶友誼。

　　4、發揮好村干部的作用。針對村干部情況清、關系熟的長處，通過上門宣傳《婚姻法》、《贍養法》等法律法規，通過群眾喜聞樂見的文藝表演，大力倡導鄉風文明，弘揚孝老敬老愛老的社會美德，解決老人戶子女贍養問題，促進脫貧攻堅。

　　5、發揮駐村扶貧工作隊的作用。貧困村、非貧困村都明確了駐村扶貧工作隊，要依托駐村扶貧工作隊豐富的人脈資源和信息資源，幫助村級制定產業發展規劃計劃，引進符合本村實際的產業項目落地，積極發展村主導產業，突出發展“一村一品”，讓每個村都有自己的品牌產業，帶動貧困戶入股、就業和自主發展，增加貧困戶收入，從根本上保證貧困戶持續增收。

　　6、在邊緣貧困戶上用力。針對當前脫貧攻堅考核全覆蓋的要求，重點摸排清非貧困戶和20xx、20xx年脫貧的.貧困戶，掌握他們的心里動向，既要做好政策宣傳，做好說服解釋工作，又要鼓勵他們參與到產業發展和就業中。針對邊緣戶和有意見的人員的一定要幫助解決實際困難，從感情上感化，從心理上獲得他們的支持和理解。

　　7、多措并舉，助推產業多元化發展。一是因地制宜，合理規劃，只有科學發展，符合但當地環境，才能讓群眾見到希望，得到實惠，堅持把重點村產業建設與產業結構調整、產業化經營和退耕還林有機結合起來，圍繞“一鄉一特，一村一品”戰略，激活帶動群眾發展活力，達到一村一個支柱產業，能夠帶動全村人員務工，入股等方式增加收入；二是發揮示范帶頭作用，使能人大戶現身說法，并指導群眾相應種養殖技術，采用公司+農戶或農場+農戶的發展模式，即相應企業或大戶指導農戶生產，農戶將生產出的產品交由大戶，統一包裝，統一銷售，做出品牌效應，增加收入。

　　8、加大宣傳、引導、教育力度，全面解放群眾思想�！胺鲐毾确鲋尽�，脫貧攻堅很重要的部分要放在扶志扶思想上，要不斷幫助貧困群眾轉變思想觀念，提振他們自力更生、艱苦奮斗的精氣神。脫貧攻堅工作已進入決勝階段，也是要到啃硬骨頭的時候。要確保扶貧工作取得顯著成效，全力打贏這場脫貧攻堅戰，就必須針對貧困群眾“思想貧困”的這一實際，堅持扶貧先扶思想觀念的思路，突出注重“思想扶貧”。一是多與貧困群眾進行面對面地交流溝通，在了解其思想狀況的基礎上，有針對性地做好引導工作，積極為他們出主意、想辦法，幫助其尋找致富門路。二是文化服務中心要加強農村公共文化服務體系建設，不斷豐富貧困群眾的精神文化生活，提高其精神文明素質。同時，多開展一些尊老孝親的文化活動，促進子女多進贍養義務。三是引導一些貧困群眾努力克服等、靠、要的錯誤思想，充分發揮主觀能動性，發揮模范帶頭作用，在國家政策、扶貧干部的幫助下埋頭苦干，發奮圖強，積極投身創業實踐，不斷提高致富能力素質�，F身說法，發揮領頭雁，帶頭人的先鋒模范作用，更有力的激勵貧困人員自主發展產業。

幫扶工作計劃最新8

　　為了充分發揮老教師的帶頭作用，抓好新教師隊伍建設，促成青年教師快速成長，提高新教師的綜合素質，幫助他們更快地適應教育教學的要求，進一步營造學校新老教師相互學習的良好氛圍，我校開展了“以老帶新，以新促老，共同提高”的師徒結對活動。該活動不僅有利于新教師盡快適應教學，亦能增強老教師的責任心，更有利于新老教師及時總結教學經驗，共同成長。按照學校的安排，將為一批新教師聘請指導教師，結成“老帶新”對子。在今后的教學活動中，新老教師將相互學習，相互促進，共同提高教育教學水平。

　　一、結對情況

　　語文組：指導教師—鄭東洲新教師—李小霞楊乾莉數學組：指導教師—范昌玉新教師—談太鋮王文俊

　　教研組長語文思品組—趙云

　　數學科學組—吳弘立

　　二、活動內容和措施

　　我們將利用工作時間，在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學習，力爭使新教師盡快適應教學環境，提高教學能力，全面落實新課程標準的理念。

　　1、對教材研究的幫扶

　　與年輕教師共同鉆研教材，這一點非常重要。這冊教材的重點是什么？本學年度、本學期的教學目標、訓練重點是什么？這一課的重點、難點又是什么？這一課學生要掌握哪些內容？該采用哪些合適的教學方法提高學生的.學習技能？對于這些重要的問題，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進新教材，走進教研，讓教研之花在我們的心中盛開。

　　2、對課堂教學的幫扶

　　開展聽課活動是提高教學質量的最為行之有效的辦法之一。老教師盡可能地多聽新教師的課，課后進行評課，對其在教學中出現的問題及時地給予糾正，對在教學中出現的問題和不足及時地提出，并督促其改進。新教師每周聽一至兩節課指導教師示范課，課后寫出反思心得，也適當提出新教法、新的課堂組織形式等方面的改進建議。

　　3、對平時教育教學的幫扶

　　對于新教師在教學中遇到的疑問，我將及時給予幫助和解答，并時常傳授自己在教學中的一些成功經驗，例如：如何調動學生的積極性，如何靈活運用多種教學方法，使全體學生都能得到關注并能完成教學任務等。

　　三、指導新教師完成一定的任務：

　　1、主動學習教育教學理論和專業知識，不斷充實自我。

　　2、積極參與備課，主動發言，大膽提出自己的設想，提高分析能力。

　　3、認真聽課，參與教研活動，學習他人的先進經驗。

　　4、經常進行教學反思，寫隨筆。

幫扶工作計劃最新9

　　我是寶興縣磽磧藏族小學的一名村小教師，自參加工作以來，我對自己應盡到的職責和自身的差距感到十分不安。我應該不斷完善自己，充實自己，積極的提高自身的業務能力水平。為全面落實《寶興縣“希望工程·同e堂課”項目試點》工作中的任務和要求，同時積極發揮一線教師的.真正作用。為此我與中心校教師王老師和賴老師結成幫扶小組，希望在王老師和賴老師的帶領下，努力學習，盡快成長！在結成幫扶小組后，我將認真履行自己的責任和義務，學習新課改的相關理論，努力發揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：

　　一、明確目的，提出要求，制定方案，開展扎實有效的活動。

　　二、統一思想，提高認識

　　利用課余時間研究專業知識，提高理論水平，以敬業刻苦為出發點，以嚴謹治學為工作態度，以堅持不懈為工作原則，爭取教育教學工作的最大進步。

　　三、具體措施：

　　1、每學期至少上交4篇以上教案讓幫扶教師給予指導，以便提高自身分析教材處理教材的能力。

　　2、每月至少向幫扶教師開課1節，請其給予指導，并認真聽取詳盡的導評，以便幫助自身教學基本能力的提高。

　　3、每月至少聽幫扶教師上一次示范課。

　　4、每學期在幫扶教師的幫助下完成設計方案，并向幫扶教師作校內匯報課一節。

　　5、每月對結對幫扶工作進行書面小結，每學期對結對幫扶工作進行書面總結，選擇自己日常工作中遇到的問題，在幫扶教師指導下開展行動研究，形成研究報告，每學年至少寫1篇心得或體會，總結經驗教訓，做好材料的整理收集。

　　四、在幫扶教師的指導下完成一定的任務：

　　1、主動學習教育教學理論和專業知識，不斷地充實自我。

　　2、積極參與備課，主動發言，大膽的提出自己的設想，提高分析的能力。