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新學期工作計劃

時間:2023-05-14 09:59:19 工作計劃 我要投稿

關于新學期工作計劃模板錦集五篇

  時間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的新學期工作計劃6篇,希望能夠幫助到大家。

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新學期工作計劃 篇1

  小學開設英語課是社會發展的需要,當代社會的發展迫切需要我國公民具備使用外語的基本技能。小學開設英語課程作為21世紀初基礎教育課程改革的重要內容,小學開設英語課有助于民族素質的提高。

  小學四年級的學生正處少年時期。這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物,對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們喜歡引起別人的注意,重視老師的表揚,不怕犯錯,很少有羞怯感。他們處在發育階段,尚未定性,發音器官較成人的靈活,因此模仿外語的語音語點遠比成年人容易。他們的記憶力好,形象思維好,但缺乏理性思維,邏輯思維不強。他們愛玩、愛唱、愛游戲、愛活動,這些都是他們長身體、長體力的需求,他們坐不住,坐不久。這一切都是小學生身心發展的特點。

  這個年齡階段的兒童學生外語具有許多成人甚至中學生許所不具備的優越性,例如模仿力、記憶力、可塑性強等。小學開設英語課可以充分發揮他們學習語言的潛力,通過這個學科的學習提高他們思維品德、文化和心理的素質。外語課可使小學生了解其他國家和民族的優秀文化傳統;可以發展他們的思維,開闊視野,擴展他們的知識,豐富他們的經歷;可以提高他們的思想品德修養,樹立國際意識,使他們長大后適應社會、經濟、科技發展和國際交際的需要。

  根據小學生的生理和心理以及發展需求,小學階段英語課程的目的是:激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,使他們建立初步的學習英語的自信心;培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎,使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流的能力,為進一步學習打下基礎。因此,小學英語教學應具備以下特點:

  (1)教學內容貼近生活。

  (2)符合小學生興趣的需求。

  同時,新教材系列配套,使教學具有一定的彈性和靈活性,有助于因材施教。這不僅有利于發展不同水平學生的智力與能力,也適合全國大多數地區一般或中下層次的小學的需要,確保他們也能達到《小英綱要》最基本的要求。突出興趣培養,保護和發展求知欲,寓教于樂。小英教材突出對學生的興趣培養。教科書全部采用彩色圖畫,情景會話貫串全套教材。緊密結合兒童好新奇、愛活動、善模仿、愛說、愛唱、愛跳、愛表演的特點編排和設計教材的內容與形式。教材中安排了大量的兒童喜聞樂見的歌曲、游戲、繞口令、謎語、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事。所以,小學英語教學不宜以語音、語法知識為主,切忌不顧兒童年齡特征,進行成人化教學。更不可追求英語學科高標準要求,要把握好程度和份量,不可超出小學生的接受能力范圍。小學英語課程規定的教學基本要求,如話題的范圍和接觸的詞匯總量(600-700),及視、聽、說、讀、寫、玩、演等活動能力的要求等應適應這一年齡段的特點。切不可要求過高,造成學生負擔過重。

  采取方法多樣,生動活潑的教學方案,激發學生的學習興趣:

  1、兼收并蓄、集各家所長,采用綜合的教學路子。情景法、視聽法、直接法、結構法、功能法(交際法)、全身反應法、沉浸法、折衷法、綜合法等,只要有助于教學目標都可以采納。

  2、創設情景、相互交流、激勵情意,啟發學習動機,樹立學習信心。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景,如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等,為學生提供使用英語進行交流的機會。每當孩子們進入角色,成功地做成一件事,他們便情不自禁,喜形于色,因測興趣倍增、信心加強,動機和情意受到了很大地激勵。

  3、練習形式多種多樣,手、腦、口、耳、眼、肢、體并用,靜態、動態結合,基本功操練與自由練習結合,單項和綜合練習結合。通過大量地實踐,使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀地基礎,并能用英語表情達意,開展簡單的交流活動。

  4。設計任務型活動(task—basedactivities),開放空間,激活學生的思維,培養創造思維。這類活動,可以自始至終引導學生通過完成具體任務活動來學習語言,讓學生為了特定的學習目的去進行特定的`語言活動,通過完成特定的交際任務來獲得和積累相應的學習經驗。課堂上所設計地任務一般都要給一些語境(圖示或文字說明)和詞語提示,但要給學生留有思考和想象地空間,啟發學生動腦思考同思維(convergentthinking),更有利于發展他們地求異思維(divergentthinking)。

  另外,教學組織和課堂安排靈活,以學生為主體,有利于充分調動學生的積極性:

  1、短時間、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量,這樣可以更好地發揮效益,加大每個學生地實踐量。

  2、開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。只有開展這些活動才能使每個學生充分地參與課堂實踐,才能體現出語言的實踐性,才能實現師生之間和學生之間的互動性。

  3、課堂上課桌椅的擺放形式根據教學的需要采用不同的方式-秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等,目的是為了更好地開展各種教學活動。這樣做可以促進師生之間的情感交流,而且可以幫助學生培養起互相關心,合作團體精神。

  采用多種媒體的現代化教學手段,創設良好的語言環境和充分的語言實踐機會,優化教學過程:

  1、利用英語教學音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、CD、VCD、DVD等多媒體軟件,不僅能為學生提供規范的語音、語調,還可以提供真實自然的語言使用的示范,即語言使用的場合、時間、對象等,而且還有體態語(bodylanguage)—————手勢、動作、表情等的示范。

  2、多種媒體的運用使教學變得生動、形象、活潑、感染力強,容易激發學生興趣,引起有意注意,加深印象,幫助學生持久記憶。

  3、充分利用現代化教學手段,可以超越時間和空間的限制,使學生置身于以英語為母語的環境中,體驗英語的實際運用。

  4、多媒體課件的使用可以使教學過程程序化,大大提高教學的效率,這一點對課時少的小學英語課尤為重要。

  運用激勵機制,評價形式多樣化,激勵小學生積極進取:

  1、尊重和愛護學生的學習積極性,對每個學生的成績和點滴進步都要加以肯定。課采用口頭表揚和精神獎勵的方式,特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。

  2、評價形式應具有多樣性和可選擇性,應以形成性評價為主,以學生平時參與各種英語教學活動所表現的興趣、態度和交流能力為主要根據。以口語活動為主。

  隨著社會對小學教師素質要求的不斷提高;隨著研究的不斷深入,小學教師專業人才的素質結構必將具有更為豐富的內涵。在教學課余,我計劃不斷進取和自我更新,努力提高個人綜合素質。為學生能接受高質量的教學而努力。

新學期工作計劃 篇2

  安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件,是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育,這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境,才能保證學生的健康成長,為學校順利開展各項工作,為教育改革和發展創造良好條件。

  本學期,我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識,根據孩子的特點,繼續開展安全教育活動,培養孩子的安全意識,并提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性,將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底。為切實搞好這一工作,特制訂以下計劃:

  一、指導思想

  以教育局鎮教育組和學校安全教育的指導思想為依據,認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神,落實安全教育內容,努力創建班級安全氛圍。

  二、教育內容安排

  (1)交通安全教育:

  交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育,平時注意隨時提醒,以及做好放學路隊的管理,每隊路隊設立路隊長,對該隊進行負責管理。

  (2)防課間意外的教育:

  課間提倡文明休息,做游戲應到操場上,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險性游戲,不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學生排隊時,不要擁擠,要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求,注意安全。

  (3)防溺水教育:

  雖然這學期將進入春夏季節,還是比較熱,所以仍然要進行防溺水的教育,不下河塘,不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護為主要內容的教育。

  (4)防觸電的教育:

  對同學們進行電的基本知識講解,預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

  (5)防食物中毒的教育:

  不喝生水,不亂買零食亂吃零食,更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的`事件發生。過期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣,防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下,主動及時地告訴老師、告知家長,以免耽誤去醫院檢查治療。

  (6)防病、防體育運動傷害的教育:

  重視同學身體健康教育,體育活動應重視安全保護措施,堅持穿運動服運動鞋上體育課,積極做好運動前的準備,盡量避免運動傷害事故的發生。

  (7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育:

  檢查班里的防電設施,落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火,不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,煤氣爐的防火安全知識。

  (8)盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時報告老師。

  三、實施措施

  1、班主任要對本班安全工作負責,要分析班級學生的行為和習慣,制定切實可行的班級安全工作規章制度。

  2、重視安全教育,要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患,提出引起注意和需改正的要求

  3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育,做到有計劃、有內容、針對性強。

  4、加強放學路對的管理,每隊路對設立路隊長,對該對進行負責管理。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全,給孩子做好榜樣。雨天路滑,請您多加小心!

  5、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強學生學會保護自我,學會生存。

  6、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。

  7、檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

  8、嚴格執行學生安全事故報告制度,做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。

  9、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發生。

  總之,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發生。

新學期工作計劃 篇3

  時光飛逝于指縫間又迎來了新的一個學期。新的一個學期對孩子來說是很重要的,所以我積極的配合主班李老師做好班級工作,下面是我對本學期做的工作計劃。

  一、班級情況分析:

  我們班現有39名學生,通過上學期的學習,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠關心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規方面的訓練,努力培養他們養成良好的學習習慣和學習興趣。

  二、教育教學方面:

  根據我班孩子的年齡特點,興趣愛好,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外適當的教孩子一些生字,書寫簡單的字以及拼音,并加強1到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預定的教育教學目標之外,還要提高孩子的口語表達能力。

  三、教師專業成長方面:

  教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續努力學習專業知識,提高專業水平,勤練基本功,多看,多學,多想,多思考,不斷的追求創新意識。

  四、環境創設方面:

  我們既要為孩子創造良好的物質環境,也要為孩子創造可貴的精神環境,為孩子提供與主題相關的資料,滲透到日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動,培養孩子的愛國情感。讓孩子從生活的點點滴滴的.小事做起,學會關愛他人。

  五、家長工作方面:

  父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗,及時反映幼兒在園情況,了解在家表現。請家長及時了解幼兒園所教的知識,配合收集相關的主題資料,豐富相關的知識,及時指導督促孩子完成作業,增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

  以上是新學期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結經驗,取得更好的成績。

新學期工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  本學期,我們語文教研組全體成員將繼續認真學認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》、《新課程標準》和教育工作會議的有關精神,進一步深化課程改革,不斷地總結課程實施過程中形成的經驗,深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況,尋找解決問題的對策,抓教學常規的落實,開展課題研究,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉交,領悟新一輪課程改革的特點和培養目標。真正確立以“為了每一個學生的發展”為軸心。努力發展和提高學生的語文素養,全面提高教學質量,使教研組工作上一個新臺階。

  二、工作要點:

  1、加強教研組團隊建設,建設學習型教研組,以爭創先進教研組為動力,發揮優勢,改進不足,促使教師的專業化成長。一個優秀的團隊離不了組員們共同的努力。

  2、在重構課堂教學的過程中,關注效益。其重點體現在兩個方面。其一,對教材的理解和把握(包括計劃,教學設計,教學反思),其核心是教學設計,其靈魂是教學目標;本學期教學時間相對較緊,要高質量的完成教學任務,必須提高課堂教學效率。其二,課堂教學的組織能力。教研組將加強研究和學習。在研究和學習相互之中不斷來豐富對教材的理解和把握;同時,要通過觀摩、交流、互助,在反思中不斷提高自身的課堂教改能力。將二者有機的結合,形成對重構課堂教學為最初原動力。

  3、針對學區情況及學生情況的差異,從不同的角度進行研究,形成具有學科特色的教學成果。繼續加強古詩文的誦讀。以課堂教學質量為基礎,堅持教研活動前的文章學習,確定每次教研活動主題,做到有目的,有組織,有步驟,有結論。

  三、策略和措施

  為貫徹學校教學科研的指導思想,達成教學科研的基本目標,本學期我們語文組工作開展的具體策略和措施如下:

  1、抓好備課和集體備課。

  開展好個人備課和集體備課活動,個人備課要鉆研教材及新課程標準,弄清本學科的教學目標,教材體系和學生在各階段必須達到的雙基要求,再與同年級教師進行交流討論,選擇較好的教學方法。集備要加強管理,做到開會及時,人員齊全,記錄認真,秩序井然,內容充實,做到定時間、定內容、定中心發言人;要定期檢查教師教案,教案除正常環節,還要有體現環保的相關內容,做到有記載,有反饋。

  2、抓好聽課、評課工作,把聽課、評課作為語文教學的常規。各年級語文備課組要經常安排聽隨堂課,定期安排聽研究課,使教研活動正常有序開展,每位教師至少每周聽2節課。借鑒外校語文組的經驗,積極參觀兄弟學校組織的教研活動,虛心學習,探討研究。

  3、寫好教案,統一進度,及時組內集體備課,注重創新空間的設計。作到認真完成教學反思,及時彌補缺漏,在最短時間內達到最好的效果。加強教學方法研究,精心設計,認真實施每一堂課教學任務。

  4、開展常規作業與特色作業相結合的作業設計活動。結合學生的.實際情況,設計適合學生的常規作業與特色作業。努力讓學生在課堂練習與課后練習中經過有效的練習,鞏固所學的知識,形成相應的技能。在輔導方面,要建立班組后進生輔導記錄、落實轉差目標、責任,盡最大努力轉化學有困難的學生。

  5、狠抓寫字教學,每天安排學生不少于20分鐘的寫字時間,老師作認真指導,努力使學生的字寫得"入規、入軌、入體"。要重視對口語交際教學的研究,加強對作文教學的研究。

  6、閱讀教學將繼續作為本學期教研組研究的重點。倡導師生積極參與閱讀,針對學生的不同情況,加強對閱讀教學的指導實踐和研究,好的方法與經驗在組內推薦,進行經驗交流。加強閱讀與積累(自主識字與詩歌、經典古文、故事、散文,好詞佳句的積累,小短文與詩歌的寫作)加強課外閱讀的指導,著力營造書香校園。要切實提高課堂教學的效率,減輕學生過重的作業負擔,擠出時間讓學生多讀書、讀好書,讀整本的書,讓書香浸潤到校園的每一個角落。

  四、具體安排:

  三月:

  1、學習教學大綱及學校工作計劃,明確學期計劃制定和備課的具體要求。

  2、檢查教師超雙周備課教案(開學后第三周)

  3、完成組內教研課的安排及協調工作,組織教師參加本組的聽評課。

  四月:

  1、準備第一次月考。

  2、組織檢查教師備課,課后的作業設計及課后反思。

  五月:

  1、自查教案與學生作業設計與批改。

  2、組織期中的學生檢測,并探討教學方法的調整與改進。

  六月:

  1、討論并擬訂各年級各班級復習計劃。

  2、進行教案及各項常規檢查。

  七月:

  1、檢查教師對學困生進行輔導轉化的資料記錄。

  2、組織學生期末復習與測查。

新學期工作計劃 篇5

  為了認真貫徹教育部、衛生部頒發的《學校衛生工作條例》,搞好學校的衛生保健工作,提高學生的健康水平,本學期繼續本著預防為主的原則,強化學生日常行為習慣的養成教育,進一步完善傳染病的防控體系,結合3-6月份健康宣傳日積極開展健康教育宣傳活動,增強學生的自我防護意識,特制定學校衛生工作計劃。

  一、抓好健康教育,培養學生良好的衛生習慣。

  1、抓好健康教育,提高健康教育水平。我們要重視學生的健康教育,上好健康教育課,在課堂上對學生進行衛生保健常識方面的教育,增長學生的衛生保健知識,從而提高防病能力。

  2、愛國衛生運動。本學期結合我區“爭做文明事、爭當文明人,養成良好衛生習慣”活動。保健所組織我區中小學開展“從我做起、摒棄陋習、共建美好家園”的手抄報活動,我校將制定活動方案,組織學生積極參與,從而提高學生素質。

  3、抓好常規衛生教育,培養學生良好的衛生習慣。要求學生做到“三管住”,即“管住自己的嘴:不吃小食品,不隨地吐痰;管住自己的手:不亂仍雜物,不攀折花木;管住自己的腳:不亂穿馬路、不踐踏草坪”。

  4、學校要利用廣播對學生進行衛生養成教育,指導學生注意日常的體育衛生、勞動衛生、學習衛生;每天組織學生上好眼保健操,保護視力;上好間操,開展好大課間活動,促進學生的健康發展。

  5、本學期,繼續利用學校衛生健康知識宣傳專欄和廣播,擴大健康教育宣傳面,推動學校健康教育的開展。并結合三月份的“防近宣傳月活動”、 5月20日中國學生營養日、5月30日“世界無煙日”、6月6日“世界愛眼日”等節日對學生進行系列教育活動。

  二、繼續抓好常見病的防治工作,加強健康監測工作。

  1、對于近視的矯治工作,根據學校現有條件要求保健教師對視力在4.8-4.9及邊緣的學生堅持用治眼儀進行矯治工作,并從根本入手抓好學生的讀寫姿勢、眼操等工作,培養學生良好的.用眼衛生習慣,降低近視患病率。建立近視眼學生檔案,凡是參加治療的學生,必須填寫近視矯治登記表,并注明所采取的治療方法,并定期到醫院復查,復查率達到小學≥7%。

  2、針對學生近視患病率居高不下的情況,本學期將以三月份“防近”宣傳月活動為挈機,在全校范圍內利用廣播和板報等形式開展防近宣傳活動,各班活動不限。

  3、春季是各種傳染病和流行病的多發季節,我校將根據區下發的傳染病防護體系中的具體措施加強晨檢(學校環境衛生、學生個人衛生、因病缺課情況)做到早發現、早報告、早隔離、早治療,使傳染病的防控工作得以深入落實;凡是缺課3日以上的學生都要進一步追蹤,直至查明診斷并作好記錄;通過班任及衛生員培訓加強晨檢、隔離、消殺、通風等工作,確保春季無傳染病情況發生。

  4、齲齒工作;積極配合衛生專業部門做好窩溝封閉治療工作,校醫要認真做好宣傳和組織工作,在取得家長同意的前提下,對于符合做窩溝封閉的學生100%進行治療,并做好參加治療學生人數統計,上報保健所。建立齲齒學生檔案,凡是進行治療的學生,必須填寫齲齒矯治登記表。

  5、沙眼防治工作:進一步做好沙眼矯治宣傳工作,在取得家長配合的前提下堅持采用利福平眼藥水點眼的方法,保證全療程治療,使患病率穩中有降。建立沙眼學生檔案,凡是進行治療的學生,必須填寫沙眼矯治登記表。

  6、肥胖和超重的防治工作:

  根據保健所精神,今年工作的重點針對超重和肥胖采取綜合性干預措施,從提供健康的飲食環境,合理的膳食搭配、健康的生活方式,設計防治超重和肥胖的小處方下發給家長,要求保健教師在本學期體檢結束后小處方下發率達100%。

  三、加強學校衛生管理,不斷改善衛生條件。

  1、良好的校園環境不僅能陶冶學生的身心,而且能促進學生的健康。為此,我們要注重加強環境衛生的管理,創造條件積極改善衛生狀況。

  2、堅持衛生管理檢查制度,保持良好的衛生環境。值周生堅持每天進行檢查。

  3、各班每天通風三次,每次保證門窗對流通風十分鐘;堅持濕試清掃和每周進行一次大掃除,周末進行一次大消毒;使學校達到凈化、綠化、美化的要求。

  四、繼續認真做好健康教育的建檔工作。

  健康教育是學校創衛生工作的重點,學校要高度重視,對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔,確保健康教育檔案的完整與準確。

  本學期,按照“衛生工作條例”要求,將積極開展健康教育,以預防為主,防治結合,抓好衛生管理工作,為師生創造一個良好的學習和工作環境,現制定本學期工作計劃如下:

  1.在學校主管領導的指導下,制定學校衛生保健工作計劃。

  2.繼續做好晨檢工作,對因病缺勤學生做好追蹤調查,發現一個班級內缺勤人數有暴發趨勢時,應及時查明原因,并報告校領導。如確診是傳染病,應立即上報疾控中心。

  3.處理好學生的常見疾病和外傷,有針對性地搞好預防工作,要和附近醫療單位建立聯系,對急診和轉診能及時進行處理,保證醫治。

  4.狠抓傳染病的防治工作,學校根據傳染病流行季節的特點,認真做好預防工作,春夏季節呼吸道,腸道傳染病高發,通過晨檢要求教室多通風,教導學生多喝水,多參加戶外活動,以避免傳染病流行。

  5.作好藥品和器械的添置,同時作好各種消毒準備工作,時刻為師生就診作好準備,做到小傷、小病、常見病就校處理,使學校衛生工作正常運轉。

  6.保證醫務室的整潔,保管和使用好衛生器械,衛生器械帳目清晰,完整、準確,經常檢查器械使用情況發現問題及時向領導匯報并給予處理。

  7.經常向校長提供有關學校衛生情況及改進措施,向領導匯報衛生經費使用情況及衛生器械情況。

  8.做好醫務室檔案、資料的分類管理,有空缺的資料及時補充完整。

  9.不斷加強業務學習,積極參加繼續教育學習,不斷提高業務能力,為學生健康努力工作。

  此外,本學期安排我從事二年級心理課的教學工作,由于剛開展這門課程,且沒有課本,我將通過形式多樣的多媒體教學,以及多種課堂教學形式,針對二年級的學生特點,提高學生的學習興趣,利用課堂教學,幫助學生提高心理素質,健全人格,增強承受挫折、適應環境的能力。心理課教學具體計劃如下:

  1. 認真備好每一節課,選好課題,幻燈片制作盡量新穎、別致。

  2. 沒有課本,課堂教學難免枯燥,我將采用形式多樣的課堂教學,比如小游戲、講故事、觀看視頻等方法,讓學生在輕松愉快的環境中逐步培養學生的健康心理。

  3. 針對二年級學生還比較小,存在的心理問題少,課程內容要求主要注重培養學生的良好學習、生活習慣,積極樂觀的心態,開朗自信的性格。

  4. 平時多學習有關心理學的書籍,查閱有關資料,了解小學生的心理特點,再和課堂教學緊密結合,將理論和實踐充分結合起來,提高教學質量。

  5. 由于缺少教學經驗,所以在平時還要多向經驗豐富的老師請教,多和他們交流,多吸取經驗。

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