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保教幼兒園中班工作計劃

時間:2023-02-08 13:25:04 工作計劃 我要投稿

保教幼兒園中班工作計劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的保教幼兒園中班工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

保教幼兒園中班工作計劃

保教幼兒園中班工作計劃1

  一、班級情況分析

  我班現有幼兒25名,通過家訪 電話聯系 與來園幼兒交流等方式,我們對全部幼兒在健康 認知 社會等方面的發展有了初步的了解。

  二、幼兒情況分析

  我班幼兒全部為新生,其中部分幼兒從未上過幼兒園,入園時幼兒情緒會不穩定,甚至有哭鬧現象。另外,有7名幼兒剛滿3周歲,生活自理能力較弱,需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個輕松 和諧 豐富的教育環境,讓幼兒愉快的生活學習。

  健康領域

  目標:

  1.在日常生活中培養幼兒良好的常規習慣,提高自理能力。

  2.培養幼兒參加體育活動的興趣,提高幼兒上下肢協調能力。

  3.養幼兒的安全意識,掌握必要的安全知識。

  措施:

  1.通過優美的音樂,引導幼兒愉快、安靜地進餐。

  2.鼓勵幼兒自己的事情自己做。

  3.通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動,提高上下肢的協調能力。

  4.通過故事,幼兒之間的討論等形式,提高幼兒的安全意識。

  語言領域

  目標:

  1.培養

  幼兒注意傾聽他人講話,主動與他人交往,敢于當眾講話。

  2.理解并較正確地運用動詞、連詞、形容詞、口齒清楚,較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等。

  3.培養幼兒能夠聽懂常用英語,并能夠與其他人進行簡單的交流。

  措施:

  1.與幼兒共同開辦班中特色區“快樂餐車”,使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會,而且可以達到班與班之間的互動,幼兒有了大膽表現的機會和條件。

  2.為幼兒提供英語的環境,平時各個環節多與幼兒用英語交流,可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。

  3.開展“我是小小故事星”欄目,鼓勵幼兒大膽在人前表現,敢于當眾講話。

  科學領域

  目標:

  1.培養幼兒主動觀察探究事物,提高幼兒的思維能力。

  2.認識五種以上圖形,了解圖形的主要特征,會拚擺組合圖形。

  3.會按大小、長短等特征進行排序。

  4.比較事物的大小、長短、遠近等關系。

  5.喜歡種植與飼養動物,在活動中觀察了解動、植物的特征習性與生長變化。

  措施:

  1.在活動中與日常生活中,通過幼兒自己動手的完成,加強幼兒創新能力和學習習慣的培養。

  2.在游戲區中投放相應的益智玩具,引導幼兒對不同物體進行分類。

  3.幼兒通過玩建筑區等形式,引導幼兒認識了解圖形的主要特征。

  4.與幼兒共同制定動植物的.觀察紀錄,了解動植物的特征與生長變化。

  社會領域

  目標:

  1.喜愛周圍的人,學會同情關心與幫助他人。

  2.喜愛民間節目活動,體驗節日的快樂,感受西方多元文化。

  3.禮貌友好與他人相處,愿意接納別人,會分享、輪流、謙讓。

  措施:

  1.通過評選“小小勞動者”,培養幼兒愿意勞動以及能夠關心與幫助他人。

  2.通過故事、環境,以及與

  幼兒共同制定游戲活動及內容,體驗民俗,感受西方多元文化。

  3.開展“快樂餐車”活動區,培養幼兒禮貌友好與他人相處,愿為他人服務。

  藝術領域

  目標:

  1.能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現活動。

  2.通過對周圍環境事物的觀察,充分發揮幼兒想象力進行創造,運用繪畫,制作等多種形式表現出來。

  措施:

  1.在活動區中投放多種輔助材料,鼓勵幼兒大膽想象與創作。

  2.開設表演區,與幼兒共同商討表演游戲的內容及共同提供并制作游戲材料及道具,鼓勵幼兒大膽進行表演。

  家園共育積極與家長進行溝通交流,做到家園互動。

  措施:

  1.及時與家長溝通交流,了解幼兒各方面的情況,促進家園溝通。

  2.按時更換家園欄目,為家長提供育兒信息,積極鼓勵家長投稿,相互交流育兒經驗,充分達到家園互動。

  3.及時召開家長會,介紹本學期的工作。

  4. 充分利用先進設備,開設班中郵箱,與家長進行網上交流,解決不便之處。

  三、月工作安排

  九月:

  1.做好新生入園的穩定工作,逐步建立幼兒一日生活常規。

  2.第一次幼兒發展測評級評價報告。

  3.培養幼兒良好的一日常規(過渡環節播放百首名曲、歌曲)。

  4.與幼兒共同創設班中環境及區域環境創設。

  5.召開家長會和半日活動開放。

  6.帶領幼兒到汽車展覽中心參觀。

  十月

  1.與幼兒共同制定實施主題活動內容。

  2.與幼兒商定“我們愛運動”,引導幼兒創編體育游戲。

  3.加強體能訓

  練,增強幼兒體質。

  4.半日開放親子活動。

  十一月:

  1.與幼兒一起制定復活節活動內容。

  2.與幼兒共同制定并實施新的主題活動內容。

  3.繼續引導幼兒創編體育游戲,實施與改進。

  4.半日活動開放。

  十二月:

  1.初步感知冬季特征,結合節日教學活動設計充分體現多元文化。如:我國、外國、民族文化、民俗藝術等。

  2.與幼兒共同商定圣誕節活動內容。

  3.幫助幼兒進行創編體育游戲的紀錄,及時展示出來。

  一月:

  1.對幼兒進行發展測評。

  2.做好教師學期工作總結。

  3.做好教研專題總結。

保教幼兒園中班工作計劃2

  一、班級基本情況分析

  經過小班一年來幼兒園的集體生活和學習,幼兒的生活自理能力有了很大的提高,會自己穿脫衣服、整理床鋪、自己動手吃飯、喝水等,并養成了良好的生活衛生習慣。幼兒的學習能力也有了提高,比如愛問愛說愛動手、勤動腦,還能大膽的在集體面前表演。禮貌方面能主動大聲的用普通話向人問好,不打架。但是有個別幼兒不能保持手臉干凈,飯后常忘記使用毛巾檫嘴,有個別幼兒上課還不能養成很好的習慣,喜歡出座位和玩東西;進餐時有個別幼兒愛講話,有挑食的現象。

  二、具體目標

  (一)健康領域目標

  1、情緒穩定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂;

  2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個人生活衛生習慣,能保持園內和班級的環境衛生;

  3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等;

  4、不玩危險物品和危險游戲,在活動中會保護自己不受傷害,并注意不傷及他人,遇到危險時,知道躲避和呼救;

  5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛;

  6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。

  (二)社會領域目標

  1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,逐步增強自信心。

  2、樂于與人交往與合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識,逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

  3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;

  4、能遵守幼兒園、班級的規則,知道和遵守一些簡單的'社會規則。知道明顯的對與錯,樂意學習好榜樣,知錯能改;

  5、有初步的任務意識和責任意識,主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時,能在成人的指導和幫助下,嘗試自己解決。

  6、尊重長輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自己的愛。

  (三)語言領域目標

  1、喜歡用普通話并自然和自己的親人、老師和同伴交談,并樂于當眾講話。

  2、注意傾聽別人的講話,比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;

  3、初步嘗試說明、描述簡單的事物或過程,能大膽地在集體面前表達自己的意愿,說話較完整。

  4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書,初步理解文學作品內容、感受文學作品的美,初步能夠一頁一頁的翻看圖書,并理解畫面內容;

  5、喜歡學說普通話,逐步發準翹舌音等。

  (四)科學領域目標

  1、樂于發現周圍環境中有趣的事物和現象,并與他人共同分享發現的快樂;

  2、學習有目的、有順序、連續地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現象,并嘗試學習解決問題;

  3、關注生活中的常見的科學現象,喜歡參加觀察、操作、實驗,初步學習做觀察記錄;

  4、樂于發現生活中的數學,喜歡數學操作活動,初步感知事物數、量、形、時間、空間的有趣關系,并初步知道一些基本的數學概念;

  5、喜歡關注周圍自然環境,樂意參加一些種植活動,初步了解自然與自己生活的關系,有初步的環保意識。

  (五)藝術領域發展目標

  1、能從周圍環境、生活中發現美好事物,逐步對藝術產生興趣;

  2、喜歡參加藝術活動,樂于用自己喜歡的藝術形式表現自己的情感和體驗;

  3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節奏樂器,學習進行簡單的歌詞仿編,區別掌握二拍子和三拍子的節奏;

  4、自主地使用一些簡單的美術工具和材料,表現、塑造簡單的物體形象,嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具、工藝品;

  5、愿意和同伴一起娛樂、在集體面前表演,并能相互交流、相互欣賞。

  (六)家長工作目標

  1、結合每月開展的主題教育活動,通過協助孩子收集有關材料`談話,引導家長關注活動進展,并能主動參與到有關活動中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,促進家長和幼兒園的良好關系,讓家長和幼兒共同成長。

  2、通過家訪、電話聯系、談話等方式對幼兒家庭情況進行了解,并根據園內工作安排,結合本班情況,開展“家長開放日活動”、“親子活動”、“運動會”、“家長會”等活動,并同時通過家訪、電話聯系、每天來園、離園的交談,與家長溝通,使家長能更好地了解自己所擔任的角色,幫助家長明確自己所應承擔的義務,并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。

  3、每月更換一次“家長園地”,定期向家長介紹家教信息,指導家長做好教育工作,爭取家園同步一起教育孩子。

保教幼兒園中班工作計劃3

  一、班級情況分析

  繁忙的新學期又開始了,全班幼兒情緒都比較穩定,基本的常規能正常進行,小班一學年的成績有目共睹。

  (一)上學期(教師)工作情況

  1.通過小班一年的學習生活,幼兒的體質增強了,出勤率提高了。

  2.主題活動開展得比較順利。

  3.環境創設更有效。

  (二)上學期評估情況(教師自評)

  1.班級綜合評估。

  上學期我們堅持保教結合,重視對幼兒各方面能力的培養,幫助幼兒養成良好的行為習慣,形成積極向上的班風,無論是幼兒、教師還是家長都非常友愛團結。

  2.幼兒體檢結果。

  我園幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發現部分幼兒的視力、聽力有問題,在分班之后,這也將是本學期日常生活中需要注意的地方。

  3.班級特色教育開展得不夠生動。

  二、本學期班級工作目標及工作重點

  (一)工作目標

  1.加強班級的常規管理,不斷提高幼兒生活自理能力。

  2.加強安全衛生教育,保證幼兒健康成長。

  3.創設良好的生活與教育環境,促進幼兒主動地發展。

  4.利用多種方式做好家長工作,爭取家長的支持與配合。

  (二)工作重點

  1.認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動,促進幼兒全面發展。

  2.加強安全、衛生教育,保證幼兒健康成長。

  3.切實做好家長工作,促進幼兒更好地成長。

  4.開展環境教育,提高幼兒的環境意識。

  5.圍繞“兒童博物館”的課題,創設班級特色。

  三、落實工作重點的具體措施

  (一)加強安全衛生教育,保證幼兒健康成長。

  1.認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度,做好衛生、消毒工作,防止傳染病的流行。

  2.科學、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,將安全、衛生教育貫穿于幼兒一日活動當中。

  3.做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,如:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水等,提高幼兒的自理能力。

  4.定期檢查教室環境,及時發現和清除不安全隱患,避免意外發生。

  5.對我班的體弱兒和肥胖兒,我們將多與家長聯系,鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉,以提高他們的體質。

  (二)認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動促進幼兒全面發展。

  1.圍繞“我長大了”、“國慶節”、“我們都是好朋友”等主題活動,開展豐富多樣的.活動,讓幼兒在活動中學會思考、學會學習,培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

  2.提供豐富的游戲材料,為幼兒創設一個充滿自由的游戲環境,并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。及時關注幼兒在游戲中的表現,敏銳的察覺他們的需要,把握時機,適時引導。

  3.師幼共同創設良好環境,將環境的布置與課程相結合。

  (三)切實做好家長工作。

  1.通過各種途徑建立起家園互動的橋梁。

  (1)家校路路通,針對孩子的情況,及時與家長互動、溝通。

  (2)班級網頁,平時注意及時更新,向家長反饋我們的教學動態及育兒信息。家長園地,向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章。

  2.以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式,認真做好家訪記錄。

  3.結合園部方針開展家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的點滴進步,了解教師的工作,使家長能更好地配合幼兒園的工作。

  4.每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

  (四)加強環境教育,提高幼兒的環境意識。

  1.營造環境教育的氛圍。

  幼兒對周圍環境的認識是通過環境與自身的相互作用而實現的。作為幼兒教師應積極為幼兒營造環境教育的氛圍,在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,在活動室設置自然角,根據季節及時更換自然角的植物,讓幼兒親身體驗栽花、養草、種菜的樂趣,努力創設凈化、美化的育人環境。

  2.采用多種形式,開展環保教育。

  開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實地觀察等各種形式對幼兒進行環保教育,首先要經常組織幼兒去實地觀察,例如,幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,感受到空氣被污染后人會很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較,幼兒體會到草地上空氣清新,懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領。

  3.把環保教育納入教學活動之中。

  在設計教學活動時,對原有的教材進行補充,有意識地滲透有關環保教育的內容。

  4.增強環保意識,爭當環保小衛士。

  水是一切生命賴以生存的基礎,怎樣培養幼兒的良好行為和習慣,讓幼兒知道節約用水呢?可在幼兒洗手的地方設計一些較為簡單的圖案、標志,告訴幼兒節約用水的方法,懂得珍惜每一滴水。

  四、各月具體活動安排如下

  九月份:

  1.做好開學報名收費及宣傳工作,搞好班級衛生。

  2.做好新生接待工作,與家長配合,盡快使新生適應幼兒園生活。

  3.做好新學期全體幼兒的常規教育,使教學秩序盡早轉入正常,按計劃開展教育教學工作。

  4.認真制定各類計劃。

  5.教授新早操,編排韻律操和器械操。

  6.結合主題創設具有本班特色的環境,布置家長園地,制作更新網頁。

  7.加強幼兒的安全教育,形成自我保護意識。

  8.充實豐富自然角,培養幼兒觀察照顧動植物的習慣。

  9.結合“教師節”“國慶節”“中秋節”開展節日教育。

  十月份:

  1.配合保育員做好秋季傳染病、多發病的預防工作。

  2.結合“重陽節”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動。

  3.有序組織幼兒開展日常文學活動。

  4.積極開展角色游戲、區域活動,豐富活動內容。

  5.有計劃的進行家訪工作。更新班級網頁,增強實用性和互動性。

  十一月份:

  1.利用散步及戶外活動,讓幼兒了解秋天的季節特征。

  2.同時抓好安全教育,繼續增強幼兒的自我保護意識。

  3.不斷充實與更新班級網頁的內容,更好地發揮其作用。

  4.鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物,進一步增強其責任意識。

  5.認真做好活動室的清潔衛生工作和消毒工作。

  6.用好“家校通”,積極主動地與家長聯系,達到家園共育。

  7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。

  十二月份:

  1.組織好幼兒的一日活動,防止意外事故發生。

  2.認真配合園部準備迎新系列活動。

  3.繼續加強午睡的巡視工作,保證幼兒的睡眠質量。

  4.在班中進行“才藝之星”故事表演比賽。

  5.繼續更新網頁,通過網絡、家校通進行家園溝通。

  6.布置節日活動室環境,開展節日的教育,豐富幼兒的生活,提高幼兒動手能力,配合園部進行慶祝元旦迎新系列活動。

  一月份:

  1.繼續加強幼兒的安全、禮貌教育,杜絕意外事故發生。

  2.繼續做好防凍保暖工作。

  3.做好學期各類工作。

  4.評選班中“好孩子”、“好家長”、“進步寶寶”。

  5.評估幼兒在園表現,寫好匯報單。

  6.做好班級財產的整理、登記工作。

  7.對幼兒進行寒假安全教育。

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