2024年教育教學安全工作計劃（精選20篇）

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的教學工作又將抒寫新的篇章，這也意味著，又要準備開始寫教學計劃了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學計劃，以下是小編整理的2024年教育教學安全工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教育教學安全工作計劃 1

　　一、目標要求：

　　認真貫徹縣教體局關于加強安全工作的有關文件和要求，通過開展相關活動，增強師生的責任意識和隱患意識，強化工作措施，努力降低學校安全責任事故，有效防范和堅決遏制重特大安全事故，促進學校安全形勢進一步穩定好轉，確保實現“十二五”時期學校安全形勢的良好開局。

　　二、工作要點：

　　（一）完善安全管理制度。根據上級最新指示精神，結合工作實際，進一步建立和完善有關安全工作制度，主要是“一崗雙責”制度、學校食堂和宿舍管理制度、校園安全保衛管理制度、安全工作考核獎懲制度、安全工作一票否決制度、局機關各科室責任督查制度、教育局安全工作匯報制度、安全事故責任處理制度、隱患督查整改制度等。以制度管理促安全工作，促學校平安和諧。

　　（二）落實安全工作責任。進一步完善學校安全責任制體系。明確學校、教師各個層次的`安全責任。層層簽訂安全目標責任書。強化目標責任管理，實行一崗雙責，對發生安全事故的單位，堅決實行一票否決。

　　（三）加強安全知識教育。充分利用“安全教育日”、“安全教育月”、“法制宣傳日”等主題活動開展安全教育宣傳，增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。重點加強防暴力、防火、交通、防溺水、用電安全、防震知識和流行病防控知識教育。

　　（四）強化安全隱患排查。完善檢查制度，切實查清隱患，做到落實資金、時間、人員、期限和措施，確保師生生命和學校的財產安全。

　　（五）加強資金投入。配齊安保人員和安保器材，配齊消防器材，加強體育設施的整修和整改，強化用電線路的整修和電器管理，加強學校安全資金的投入。

　　（六）完善應急預案和檔案管理。加強應急預案程式的規范化建設，強化安全檔案規范化建設。進一步修訂完善防暴力傷害、防火、食物中毒、擁擠踩踏、自然災害（地震、洪水、臺風等）等各類突發事件應急預案。

　　（七）加強安全管理業務培訓。一是搞好學校安全管理人員的業務培訓。制訂相應的培訓計劃，對學校安全管理工作人員進行業務知識和管理技能培訓，著力提高超前研判、積極防范和科學管理能力。二是加強對教職工的培訓。增強教職工安全意識，提高發現、報告和消除身邊隱患的能力和自覺性，并能正確地對學生進行教育和指導。

　　三、工作日程：

　　（一）1—3月份，進一步制定完善工作制度，召開專題會議，簽訂學校安全工作責任書。“安全教育日活動”。修訂安全應急預案。

　　（二）4月份，組織協調安全隱患專項排查，抓好春季運動會和體育、實驗考試安全。

　　（三）5月份，進一步抓好防火、防暴力安全教育和管理，提前抓好汛期安全教育和管理。

　　（四）6月份，認真開展“安全生產月”活動，加強交通安全管理和衛生安全教育，抓好中考考試期間的安全工作。

　　（五）7—8月份，抓好防火安全、防洪安全，加強防溺水知識宣傳教育。組織安全檢查，主要檢查校園安保人員和設施配備情況、領導24小時帶班值班和校舍安全。

　　（六）9—10份，抓好新生入學安全教育，加強交通安全教育，強化大型活動安全。

　　（七）11—12月份，加強冬季防火、防流感安全教育和管理，安全工作督導評估，學校安全工作年度考核。全年工作總結。

　　教育教學安全工作計劃 2

　　一、指導思想

　　以我市義務教育地方課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力提高一年級學生的安全意識。

　　二、教學內容及目標：

　　總目標

　　通過開展公共安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。

　　具體內容及目標

　　（一）社會安全教育

　　1、了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規則，避免擾亂公共秩序行為的發生。

　　2、認識與陌生人交往中應當注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。

　　3、了解社會安全類突發事故的.危險和危害，提高自我保護能力。引導學生形成基本的自我保護意識。

　　（二）公共衛生安全教育

　　1、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，逐步形成良好的公共衛生和飲食衛生習慣。

　　2、了解本年齡段常見傳染病的預防常識，培養疾病預防意識。

　　教育教學安全工作計劃 3

　　學生分析：

　　六年級學生年齡偏大，有自己的獨立想法，不容易約束。因此安全意識也就逐漸淡薄，會產生一些安全隱患。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全意識，進行約束。加強班級安全工作，是教育的一項基本任務和重要責任。我們要貫徹“安全第一，預防為主”方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施，加強安全教育。以安全法規為重點，以安全意識為內容，針對本班特點，有計劃，多形式地開展安全教育，不斷增強學生自我防范意識，排除安全隱患。

　　教學目標：

　　通過開展公共安全教育，造就學生的社會安全義務感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限制地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保證學生健康生長。

　　一、常規教育方面

　　良好的習慣可以使人終身受益，因此首先對學生強化常規教育，樹立安全意識，形成良好的行為習慣。加強安全教育。要通過班隊活動、黑板報、晨會課等對學生進行交通安全游泳、食品衛生、防火教育。安全無小事，責任重于山。安全教育要天天講，時時強調。要讓每一個學生都明確，安全無小事，生命寶貴，一定要珍愛生命，防范未然。

　　二、班干部的培養和使用

　　1、正確選擇和使用班干部。班干部是同學的榜樣，又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學之間，他受老師管理，但還要協助老師管理好其他同學。班干部必須是關心集體、辦事認真、愿為同學服務的積極分子，能得到大家充分肯定的班干部，要明確自己的職責，提高責任意識和榜樣意識。同時使每個同學意識到，班干部不是一成不變的，也不是一點錯誤不能犯的。這樣一來，全班學生積極向上努力追趕，使班干部的隊伍不斷壯大。

　　2、發揮班干部在安全教育中的作用。對班內的所有干部進行培養和使用，讓他們在不同領域發揮作用。如：路隊制、課外活動、體育課、課間活動、集體勞動、外出參觀等，都要對班干部提出特殊要求，明確職責，讓班干部成為安全教育的執行者、遵守安全規章的領頭人。

　　三、嚴格制度，加強教育。落到實處，杜絕事故，確保平安。

　　四、嚴肅課堂紀律。

　　1、按時上下課，不準遲到、早退或中途溜走。

　　2、不準隨便調課，考試時不許提前下課或放學。

　　3、體育課或其他活動課出現學生自由活動教師不在場的現象，學生在哪活動，教師要在哪指導。

　　五、加強勞動安全管理。

　　在勞動時，體弱多病的`學生提出請假休息時要給予批準。活動和勞動強度要適合學生的體力狀況。禁止不按學生體力攤派勞動任務。勞動前班主任要點名。勞動時要陪伴始終指導，結束時也要點名。

　　六、在流行病期間要實行晨檢制度。汛期要加強巡查。

　　七、班級設施定期檢查。及時上報。

　　八、做好安全評價教育。

　　對學生適時進行合理的評價，如定期評選“安全小標兵”，可以增強學生的安全意識。要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立辦主任的權威，不斷用新的知識充實自己，讓學生在一個良好的班級中健康地成長。

　　六年級安全教育教學工作計劃對于整個學期教學的進行有指導作用，通過我們提供的小學教學計劃，可以使教學有序的進行！

　　教育教學安全工作計劃 4

　　一、指導思想

　　以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨，堅持“安全第一、預防為主、人人責任”的方針，緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

　　二、目標要求

　　抓實安全教育，搞好安全防范、實施責任追究，確保人人平安。

　　三、工作措施

　　1、帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校里有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。

　　2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的'主題，開展上放學安全教育。教育學生下上放學，自覺遵守交通規則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。

　　3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便上下教學樓，不隨便去操場玩耍；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。

　　4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。

　　5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。教育好身體有不適的同學，要及時向班主任和體育老師請假。

　　6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關。

　　7、上課時教育學生正確使用鉛筆、鋼筆等，不用筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。

　　8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

　　9、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，帶頭搞好班級衛生，督促學生注意安全。平時教育孩子離開教師要及時的關燈，放學還要及時關好門窗。

　　10、充分利用手抄報宣傳陣地，以及通過老師晨會和班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關天，安全第一”。做到反復強調，確保學生人身安全。

　　教育教學安全工作計劃 5

　　一、 基本情況分析：

　　本年級共有學生99名，班級紀律良好，課堂思維不夠活躍，加上知識基礎不夠牢固，學習態度不夠端正，上課聽講注意力不集中，回答問題積極性不高。針對這種情況，教師要引領學習積極的同學，由他們帶動并幫助學困生，調動全班“比學趕幫”的積極性。同時，教師在新知識的探究過程中應做到：精益求精，一絲不茍，精講多練。

　　因小學生年齡偏小，自我保護的意識也就稍弱，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識。 安全工作關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全教育，仍以提高學生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。

　　二、指導思想：

　　以義務教育課程安全教育課程實施指導意見的.指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法令法規以及會議精神，起到提高三年級學生的安全意識。

　　三、具體目標：

　　1、引導學生認識校外游戲中安全隱患，培養學生時刻的安全意識。

　　2、引導學生了解、掌握在校外游戲活動中，采取必要的保護措施，避免一些危險的舉動。

　　3、遇到危險或急事時會打急用電話，形成初步的自我保護意識。

　　4、記住火警、匪警、急救中心的電話號碼。

　　5、知道對火用之不當的話容易發生火災，掌握發生火災后自救的方法。

　　6、了解社會安全類突發事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導學生形成基本的自我保護意識。

　　7、初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打 110、119、120、122 等電話。

　　8、掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設施等特種設備的安全意識。

　　9、了解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災害及其危險性，逐步提高在自然災害中的自我保護意識。

　　10、學習躲避自然災害引發危險的簡單方法，初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助的簡單技能。

　　11、與同學友好相處，不打架；初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。

　　12、學會當發生突發事件時聽從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的 方法。

　　四、實施措施 ：

　　1、在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發展。引導 學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全 行為習慣。

　　2、深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中 尋找相關的教學素材。 注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。 幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

　　3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全。

　　教育教學安全工作計劃 6

　　一、指導思想：

　　孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法， 對每一個家庭而言，父母含辛茹苦地養育孩子，目的是希望孩子茁壯成長，成為國家的有用之才，同時也為家庭、為父母爭光。一個人從小學到高中，差不多有12年時間在學校里度過，約占人生六分之一的時間。如今的在校學生，大多數是獨生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進校門，人雖然不在父母身邊，但父母的心時刻維系著子女，牽掛著他們的'安全，總希望他們在學校安安全全地讀書。因此，作為學生，為了自身的幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應增強自我保護意識，珍惜健康和生命，時刻牢記”兩個字。我班特制定中小學公共安全教學計劃：

　　二、基本情況：

　　孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛生習慣差。

　　三、工作目標及基本要點：

　　1、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力

　　2、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　3、確立班級奮斗目標：在實現班集體的奮斗目標的過程中，充分發揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　4、督促學生養成良好的衛生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛生。

　　5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。

　　四、具體措施：

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2、發揮小干部作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發現問題，及時處理，確保學生安全。

　　5、抓好兩操的教育。

　　6、加強家校聯系，家長與老師共同教育孩子。

　　五、具體工作安排：

　　本冊教材分四個階段學習：

　　1———4周

　　第一課 《上學和放學》

　　第二課 《 認識交通標志》

　　第三課 《認識簡單的危險標志》

　　5———8周

　　第四課 《社區和室內活動安全》

　　第五課 《用電安全》

　　第六課 學習一些食品安全等知識

　　9————12周

　　第七課食品安全知識

　　第八課小心，別傷著

　　第九課學會自我保護

　　13————16

　　第十課時 乘車的安全

　　第十一課 課間活動要注意安全

　　第十二課 在

　　家的勞動安全

　　第十三課 學校勞動安全

　　17—————放假：

　　聯系實例進一步加強安全教育

　　教學計劃對于整個學期教學的進行有指導作用，通過我們提供的一年級安全教育教學工作計劃，可以使教學有序的進行！

　　教育教學安全工作計劃 7

　　一、學生分析（主要包括往年成績、學生素質、優差生等）：

　　三年級年齡大多數在9歲左右，他們大多數天真活潑，學習認真，好動腦筋，喜歡參與各種游戲活動，好動是他們的最大的特點。三年級學生他們開始進入自主追求各種游戲活動的初期，但他們的各種安全知識缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關如交通安全、人身安全、自我救助和使用各種物品的注意事項等方面的知識。學生大多數來自農村家庭，家長在日常生活中對孩子的安全教育問題一般做的較少，加之農村環境中各種信息相對閉塞，生活中他們學到的安全知識不多。但是他們同樣渴求能夠具有自我保護的能力。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視身體安全和健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，能夠健康、安全、快樂地成長。

　　二、教材分析（主要指對教材的認識和處理）：

　　三年級安全教育主要的內容是：

　　1、上學路上保安全；

　　2、安全標志要牢記；

　　3、衛生安全我做主；

　　4、防止校園中的人為傷害；

　　5、避免校外游戲中的意外事故；

　　6、安安全全去游玩；

　　7、小心火災；

　　8、大自然發脾氣時怎么辦等章節。

　　三年級安全教材內容圖文并茂，直觀性強，非常適合小學生的閱讀和觀察。其中的“真實再現”環節，內容的故事性強，對小學生的吸引力很強，是一本非常適合小學生學習的教材。上學路上保安全，對增強學生執行交通安全守則的自覺性，培養學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全作用顯著。防止校園中的人為傷害、避免校外游戲中的意外事故、安安全全去游泳等知識，緊緊圍繞“高高興興上學，平平安安回家”這一主題，開展上學、放學安全教育。教育學生在上學或放學的路上，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及溝坎，不隨意橫穿馬路等習慣的養成效果良好。

　　三、教學目標與要求：

　　1、了解上學和放學路上的安全常識，提升學生的行路安全意識，知道一些怎樣過馬路的觀察方法，實現學生能自主行路的目標。

　　2、了解常見的道路安全標志的符號特點，知道各種道路安全符號的含義，養成遵守道路交通規則的的好習慣。

　　3、提高學生自我防范、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛能力。

　　5、知道一些常規的衛生安全知識，學會選擇健康文明的生活方式，學習識別食品安全的知識和方法，學會安全飲食。

　　6、了解當地常見的自然災害，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

　　7、了解和積極預防在校園活動中可能發生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

　　8、在日常教育活動中，隨時針對一切突發事件向學生進行相應的安全教育。同時強調學生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免撞傷。

　　四、教學重點：

　　1、上學和放學路上的安全常識，提升學生的行路安全意識，知道一些怎樣過馬路的觀察方法，實現學生能自主行路的目標。

　　2、常見的道路安全標志的符號特點，知道各種道路安全符號的含義，養成遵守道路交通規則的的好習慣。

　　3、學生自我防范、自我保護意識，學會一些安全常識，增強遇到意外時的自衛能力。

　　5、常規的衛生安全知識，選擇健康文明的生活方式，識別食品安全的知識和方法，學會安全飲食。

　　6、當地常見的自然災害，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的'基本技能。

　　7、積極預防在校園活動中可能發生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

　　8、不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免撞傷。

　　五、教學難點：

　　1、學生自我防范、自我保護意識，學會一些安全常識，增強遇到意外時的自衛能力。

　　2、常規的衛生安全知識，選擇健康文明的生活方式，識別食品安全的知識和方法，學會安全飲食。

　　3、當地常見的自然災害，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

　　六、教學措施：

　　1、課前充分了解學生，認真備課、改革課堂的教學形式，注重內容的創新，提高學生學習興趣。

　　2、加強理論與實踐相聯系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。

　　3、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對安全教育有深刻的認識。

　　4、根據學生心理發展特點和身心發展規律針對性的實施教育。

　　5、關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。

　　6、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同對學生實施安全教育。

　　教育教學安全工作計劃 8

　　一、指導思想

　　安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全教育教學計劃。

　　二、教學目標

　　1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。

　　2.培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣，限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。

　　3.安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合；知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。

　　三、教學重難點

　　1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。

　　2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

　　3．深入理解“六個安全教育主題”的'意義和內容。

　　四、學情分析、教材分析：

　　安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。五年級學生已經具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。

　　本學期教學內容：公路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎么辦、外出活動在公共場所自我防范、上學路上的安全、防火自救安全教育、預防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、小學生防火自救安全教育

　　五、教學措施：

　　1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則

　　教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

　　2、引導學生自主學習

　　在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。

　　教育教學安全工作計劃 9

　　小學生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。

　　（一）社會安全教育

　　1、了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規則，避免擾亂公共秩序行為的發生。

　　2、認識與陌生人交往中應當注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。

　　3、了解社會安全類突發事故的危險和危害，提高自我保護能力。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，逐步形成良好的公共衛生和飲食衛生習慣。

　　（二）意外傷害安全教育

　　1、認識常見的交通安全標志。

　　2、初步識別各種危險標志，了解簡單的.居家安全常識，

　　3、初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

　　（三）自然災害安全教育

　　1、了解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災害及其危險性，逐步提高在自然災害中的自我保護意識。

　　2、學習躲避自然災害引發危險的簡單方法，初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助的簡單技能。

　　（四）校園安全教育

　　1、與同學友好相處，不打架；避免在活動、游戲中造成誤傷。

　　2、學會當發生突發事件時聽從成人安排來有效地保護自己的方法。

　　在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發展。引導學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣，并運用到生活實際中去。

　　教育教學安全工作計劃 10

　　一、指導思想

　　認真貫徹市教育局綜合治理和安全工作的指導思想和總體要求，以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本、以穩定求發展，加強校園文化建設，以活動保安全，以安全保德育，以德育保校園安全文明，堅持教育與管理、治理與建設相結合，群防群治，標本兼治，以防為主，防治結合，切實做好學校治安綜合治理工作。解放思想，實事求是，與時俱進，務求實效，切實維護學校師生正常教學、科研和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

　　二、工作目標

　　通過不懈努力，確保實現以下目標：以創建“平安和諧文明校園”為載體，加強校園對綜治工作的領導，加強綜治工作隊伍建設，加強綜治工作制度建設，加強校園及周邊地區治安環境整治;提高師生安全文明意識，樹立“安全第一”“安全無小事”思想，營造“關注安全，防患于未然”氛圍。保證學校無重大事故，使學生的違紀現象得到有效遏制，周邊環境進一步得到凈化，內部秩序更加和諧有序，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的`工作環境，學生有一個安全文明的學習環境，使我校成為“平安和諧校園”。

　　三、實施“一二三四五六七八”工作工程

　　即一個核心，創建平安和諧校園。二個建設，硬件建設和軟件建設，硬件即安全、消防設施等，軟件即各項制度、措施、機構等。三個體系，建立健全安全管理體系，安全防范體系，安全工作檢查體系。四個層級，班主任、年級組為安全管理第一層級，中層部門為安全管理第二層級，主管領導為安全管理第三層級，校長為安全管理第四層級，層層把關層層落實。五個結合，自查與他查相結合，普查與抽查相結合，經常性檢查與階段性檢查相結合，第一層級、第二層級與第三層級、第四層級檢查相結合，學校各層級檢查與學生團體檢查相結合。六個落實，管理制度要落實，值班人員要落實，檢查工作要落實，宣傳工作要落實，安全教育活動要落實;七個到位，每周七天，每天值周領導按時到位，檢查到位。八個重點，指重點抓好八個場所安全工作：

　　①宿舍

　　②食堂;

　　③財務室;

　　④庫房;

　　⑤微機、電教室;

　　⑥實驗、圖書室;

　　⑦樓梯、樓道、大門口;

　　⑧體育活動場所。

　　四、具體措施

　　1、成立機構，落實責任。

　　學校成立綜合治理工作領導小組和安全文明校園組織機構，校長親自擔任組長。同時成立以保衛科、政教處、工會、團委、年級組長為主的管理綜合治理工作檢查小組。校長負總責，與分管領導、班主任、年級組長，宿舍、食堂、實驗室等專管人員簽訂綜合治理及安全文明工作目標責任書，層層落實責任制，按照“誰主管，誰負責”的原則，建立校園安全文明建設工作責任追究制。凡因失職、瀆職造成師生傷亡或學校財產損失的，都將要追究領導和相關人員的責任，堅決杜絕重大安全事故的發生。

　　2、充實人防力量，嚴格值班制度。

　　加強門衛和治安巡邏，實行24小時治安巡邏和巡查制度，做好巡查日志、值班記錄等。實行領導干部綜治安全工作輪流值班制，由田校長負總責，單周由劉校長負責，雙周王校長負責，星期一至星期日每天安排兩位中層領導從6：40-24：00掛牌上崗，負責檢查學校各項工作，保障學校安全。形成學校總攬全局，統一協調，各部門積極參與，密切配合的工作格局。

　　3、制定和完善各項制度，落實好各項綜合治理措施。

　　制度是學校各項工作的保證，一方面我們要學習兄弟學校綜治工作和安全工作的成功經驗，并切實落實各項規章制度;另一方面要結合學校工作實際，對制度進行認真的補充修改和完善，進一步制定和完善《滕州七中學生安全常規管理制度》、《滕州七中宿舍管理制度》、《滕州七中餐廳安全工作制度》、《滕州七中食堂衛生管理條例》、《滕州七中案例防火制度》、《滕州七中實驗危險藥品管理制度》、《滕州七中財產管理制度》、《滕州七中預防傳染病預案》等。由此構建了學校消防安全、交通安全、實驗室安全等一系列緊急事故應急機制。通過這些制度的執行，建立起了一套全方位、立體化的二十四小時監控體系。使學校綜治工作做起來有根有據。

　　教育教學安全工作計劃 11

　　一、指導思想

　　以縣教育局和學校的下發的安全文件和通知的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，結合學校和學生年齡的實際，落實安全教育內容，努力創建校園安全氛圍。

　　二、教育內容安排

　　1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊和所乘車輛的管理。

　　2、消防安全教育：俗話說：水火無情。消防安全具有不可預見性，帶有很大的破壞性。通過教育，讓學生知道消防安全常識，火災的撲救常識、滅火方法，掌握滅火器的使用方法。

　　3、防溺水教育，要結合暑假期間進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的'教育。

　　4、安全用電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

　　5、食品安全教育，進行飲食衛生習慣和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生，促進學生健康成長。

　　6、防傳染性疾病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人體質健康檔案，進行一次健康體質監測，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發生。

　　7、防踩踏、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，經常開展防踩踏、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

　　8、青春期心理健康教育；幫助中學生形成對現實的正確態度，學會正常友好交往，預防校園暴力的發生，能夠正確處理同學之間的關系。

　　三、實施措施

　　1、加強放學路隊和所乘車輛的管理。

　　2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

　　3、通過安全應急演練等形式，教育學生加強安全防火、防震等逃生意識。

　　4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安校園”，做到無意外事故發生。

　　5、結合教材內容為主，以知識講座為輔，采取寫學習筆記、心得體會和辦黑板報、手抄報、舉辦圖片展等方式，增加學生安全知識，提高學生的安全意識。

　　6、堅持每日一查制度，并把檢查的結果及時在學校郵箱中公示。

　　教育教學安全工作計劃 12

　　俗話說平安是福，安全工作在當前的社會生產、生活中越來越突出，做好安全工作已經成為社會一切工作的首要保障。

　　對于一個學校來說，毫無疑問它承擔育人的任務，育人同時又必須在一個和諧、有安全保障的情況下進行，而安全常識又是育人的一個重要組成部分。對于一年級學生來說，由于他們的年齡比較小，危險幾率遠遠大于高年級的學生，因此安全教育任務更加繁重。這學期以來在學校的領導下，在學校、班級安全措施的落實教育下，我班未出現重大安全事故。

　　在根據我校、我班的實際情況學校安全工作會議精神，我班認真貫徹落實，努力把我班安全工作做深、做實、做細，努力營造一個安全穩定的育人環境。讓學生放心、讓家長放心、讓社會放心。同時按照學校領導提出的各項工作要求，即一是把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置；二是有針對性地加強學校交通安全教育和管理；三是加強心理輔導，有效防止校園暴力、傷害事故的發生；四是認真做好預防感冒、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作，進行落實措施。

　　一、由于學生的年齡小，對安全常識、措施較難理解，因此，作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的行為，并及時矯正，主要的措施有：

　　1、做到每天都和內宿老師、科任老師進行溝通、聯系，及時及時發現他們的不當行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。

　　2、碰到有安全隱患的行為的同學，及時和其家長聯系，讓家長共同教育，使學生能更快地改正過來。

　　3、堅持做到每個晚自習都能到班級跟班，觀察他們的行為規范，處理學生之間的一些小摩擦，并進行教育。

　　4、課間10分鐘堅持做到監視他們的'行為規范，不讓學生過分的玩耍。

　　5、杜絕學生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學校。

　　6、杜絕學生在沒有家長或老師的陪同下到校外，不讓學生和高年級學生在沒有老師、家長的情況下一同外出。

　　7、對個別比較調皮的學生進行重點的監視和教育，及時從老師、班干部那了解他們的行為習慣。

　　一、認真組織實施。

　　1、對教室內的電、門、窗、窗罩及其它建筑設施，防護罩進行排查，加強維護。

　　2、把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災如何逃生，如何疏散都進行講解、示范。

　　3、根據聾生的特點，加強學生心理輔導，特別是當學生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發生。

　　4、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動等途徑，對學生開展安全教育，本班安全教育活動有：

　　（1）注意食物衛生、個人衛生、防寒保暖，預防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識教育；

　　A、及時了解學生有沒有生病狀況

　　B、了解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯系

　　C、向他們講解一些衛生常識

　　（2）開展用電安全知識教育；

　　讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。

　　（3）開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育；

　　A、強調在沒有大人帶領的情況下不要私自外出，尤其是過馬路。

　　B、外出時應遵守交通規則。

　　（4）開展地震、火災，校園擁擠踩踏知識教育；

　　A、教育他們一些消防常識；并讓他們懂得放火的重要性

　　B、一旦出現火災應怎么保護自己，做到安全逃生。

　　（5）開展安全日校紀校規、日常行為規范教育；

　　杜絕一些危險系數過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題。

　　（6）開展中小學生不準玩恐怖游戲、玩具的教育；

　　A、不玩恐怖游戲

　　B、不玩危險玩具

　　C、不帶一些有安全隱患的生活用品、學習用品。

　　（7）開展關愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識。

　　目前，整個社會的安全工作形勢十分嚴峻，做為特殊教育學校的工作者我們安全教育任務還十分的繁重、艱巨，許多問題還有待我們認真的去探索和研究，在以后的工作中，我還會把學生的安全教育放在第一位，讓學生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發生。

　　教育教學安全工作計劃 13

　　一、指導思想

　　安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事。可是從現實反映的情況來看，青少年不遵守交通安全現象嚴重，所以有必要對中學生進行交通法規教育、衛生教育，幫助學生提高交通法規、衛生等的認知水平。提高自我保護能力，切實避免傷害事故的發生，促進未成年人的健康成長。

　　以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為依據，針對學校學生的實際情況，以安全知識為載體，加強中學生安全教育，提高學生的安全意識，養成良好的行為習慣。以“安全第一、預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

　　二、安全教育工作重點

　　1、加大安全教育宣傳力度，提高學生的安全意識和自我保護意識。

　　2、開展經常性的安全教育，防范于未然，防止校園安全事故的發生。

　　3、加強管理工作，規范學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。

　　三、教學措施

　　1、根據小學生的學習心理發展特點，要用形象生動的教學來引導學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的'法律故事，收集媒體中的相關法律要聞，然后用講故事、說見聞的形式來學習安全知識。教師從正反兩方面進行分析，把內容與教材中的法律知識結合起來學習，使學生們認識到，遵紀守法能使家庭、社會安定，國家發展。以此讓學生懂得遵紀守法的重要性。

　　2、教學過程從課堂延伸到課外。教授同時引導學生觀看相關的電視節目，并把其中與中學生有密切聯系的案例拿到課堂上來分析，用以案說法的形式來提高學生學習的興趣，通過案例分析，使學生更進一步懂得遵守交通法規的重要性。

　　3、利用學生的認知特點開設模擬場景，在模擬的一系列的活動中，對學生進行法制教育、安全教育，以次逐步提高學生的認知水平。讓學生在實踐中看一看、聽一聽、做一做，通過親身實踐了解交通法規、衛生知識、環境意識在人們生活中的重要性和必要性。

　　4、利用現代化的教學設備，通過幻燈、錄像、ＶＣＤ、多媒體等直觀性的教學方法，讓學生對國家的交通標志有一個基本的、正確的掌握。

　　通過以上教學措施使學生達到在校、在家、在外，都能夠對自己和他人有一定的保護能力；讓學生在實際的交通場景中、生活中，能夠根據當時的情況進行判斷并采取相應避免危險的行動。

　　四、課時安排

　　1、上學路上保安全…… 1課時

　　2、安全標志要記牢……2課時

　　3、衛生安全我做主…… 2課時

　　4、防止校園中的人為傷害…… ……1課時

　　5、避免校外游戲中的意外事故……1課時

　　6、安安全全去游玩……1課時

　　7、我們的救助電話……1課時

　　8、小心火災……2課時

　　9、大自然發脾氣時怎么辦……1課時

　　教育教學安全工作計劃 14

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一，預防為主”的方針，以師生的生命安全和社會穩定為目標，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發點，以提高師生的安全意識和防范能力為重點，強化安全管理，落實安全責任，消除安全隱患，努力創建平安和諧校園。

　　二、工作目標

　　杜絕重特大安全事故的發生，確保師生的生命安全。

　　建立健全安全管理制度，提高安全管理水平。

　　加強安全教育，增強師生的安全意識和防范能力。

　　加大安全投入，改善安全設施和條件。

　　三、工作措施

　　加強組織領導，落實安全責任

　　成立學校安全工作領導小組，明確各部門、各崗位的安全工作職責，落實安全工作責任制。

　　定期召開安全工作會議，研究解決安全工作中存在的問題，部署安全工作任務。

　　加強安全教育，提高安全意識

　　將安全教育納入學校教育教學工作體系，開展安全教育專題講座、培訓、演練等活動，提高師生的'安全意識和防范能力。

　　利用板報、櫥窗、校園廣播、網絡等多種形式，加強安全知識的宣傳教育，營造良好的安全文化氛圍。

　　加強安全檢查，消除安全隱患

　　建立健全安全檢查制度，定期開展安全檢查，及時發現和消除安全隱患。

　　加強對校舍、設施設備、危險物品、消防、食品衛生等重點部位和環節的檢查，確保安全。

　　加強應急演練，提高應急能力

　　制定完善應急預案，定期組織師生開展應急演練，提高師生的應急處置能力和自我保護能力。

　　加強應急救援隊伍建設，提高應急救援能力。

　　加強與家長、社區的聯系，形成安全工作合力

　　建立家校安全聯絡機制，定期與家長溝通學生的安全情況，指導家長做好學生的安全教育和管理工作。

　　加強與社區的聯系，爭取社區對學校安全工作的支持和配合，共同做好學校周邊環境的綜合治理工作。

　　四、工作安排

　　第一階段（準備階段）

　　成立學校安全工作領導小組，制定安全工作計劃和各項安全管理制度。

　　準備安全教育資料，開展安全教育培訓。

　　第二階段（實施階段）

　　定期進行安全檢查，及時發現和消除安全隱患。

　　組織師生開展應急演練。

　　加強安全教育宣傳，營造安全文化氛圍。

　　第三階段（總結階段）

　　對安全工作進行總結，總結經驗教訓，查找存在的問題，提出改進措施。

　　對安全工作成績突出的部門和個人進行表彰和獎勵。

　　教育教學安全工作計劃 15

　　一、工作背景

　　為了切實保障學校教育教學工作的順利進行，保護師生的生命財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據上級有關文件精神，結合我校實際情況，特制定本安全工作計劃。

　　二、工作目標

　　建立健全安全工作制度和應急預案，確保安全工作有章可循。

　　加強師生安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。

　　加強校園安全管理，杜絕安全事故的'發生。

　　三、主要工作及措施

　　（一）建立健全安全工作制度

　　建立安全工作領導小組，明確各部門和人員的安全工作職責，落實安全工作責任制。

　　制定和完善學校安全工作各項制度，如門衛制度、值班制度、巡邏制度、安全檢查制度、安全教育制度等。

　　（二）加強安全教育

　　將安全教育納入學校教育教學工作體系，每周安排一定的課時進行安全教育。

　　利用班會、校會、升旗儀式、專題講座、板報、櫥窗等形式，對師生進行交通安全、消防安全、食品衛生安全、防溺水安全、防觸電安全、防意外傷害安全等方面的教育。

　　定期組織師生進行安全演練，提高師生的應急處置能力和自我保護能力。

　　（三）加強校園安全管理

　　加強門衛管理，嚴格執行外來人員登記制度和車輛管理制度，嚴禁無關人員和車輛進入校園。

　　加強校園巡邏，及時發現和處理安全隱患和突發事件。

　　加強對校舍、設施設備、危險物品等的管理，定期進行檢查和維護，確保安全。

　　（四）加強與家長、社區的聯系

　　建立家校聯系制度，定期與家長溝通學生的安全情況，指導家長做好學生的安全教育和管理工作。

　　加強與社區的聯系，爭取社區對學校安全工作的支持和配合，共同做好學校周邊環境的綜合治理工作。

　　四、工作安排

　　第一季度

　　制定安全工作計劃和各項安全管理制度。

　　開展“開學安全第一課”教育活動。

　　組織安全工作領導小組對校園進行全面安全檢查。

　　第二季度

　　開展交通安全、消防安全等專題教育活動。

　　組織師生進行應急演練。

　　加強校園巡邏和門衛管理。

　　第三季度

　　開展食品衛生安全、防溺水安全等專題教育活動。

　　對校舍、設施設備、危險物品等進行安全檢查和維護。

　　加強與家長、社區的聯系，共同做好學生的安全教育和管理工作。

　　第四季度

　　開展防觸電安全、防意外傷害安全等專題教育活動。

　　組織安全工作領導小組對校園進行全面安全檢查。

　　對安全工作進行總結和評估，制定下一年度安全工作計劃。

　　教育教學安全工作計劃 16

　　一、總體目標

　　通過安全教育與管理，提高師生的安全意識和防范能力，減少校園安全事故的發生，營造安全、和諧、穩定的教育教學環境，確保學校教育教學工作的順利進行。

　　二、工作要點

　　完善安全管理制度

　　修訂和完善學校各項安全管理制度，明確各部門、各崗位的`安全職責，使安全工作有章可循。

　　建立健全安全工作考核機制，將安全工作納入教職工績效考核體系。

　　加強安全教育培訓

　　將安全教育納入學校教育教學工作體系，確保每學期不少于xx課時的安全教育課程。

　　利用專題講座、主題班會、國旗下講話等形式，對師生進行交通安全、消防安全、食品安全、網絡安全、防溺水、防欺凌等方面的安全教育。

　　定期組織教職工參加安全知識培訓和應急演練培訓，提高教職工的安全管理水平和應急處置能力。

　　強化安全日常管理

　　加強校園安全保衛工作，嚴格落實門衛管理制度，加強對進出校園人員、車輛的檢查和登記。

　　加強校園巡查，及時發現和消除安全隱患，重點加強對教學樓、實驗室、圖書館、食堂、宿舍等人員密集場所的巡查。

　　加強對學校設施設備的檢查和維護，確保設施設備安全運行。

　　加強應急演練與處置

　　制定完善各類安全應急預案，每學期至少組織xx次應急演練，提高師生的應急處置能力。

　　建立健全安全事故報告制度，一旦發生安全事故，要及時、如實報告，并按照應急預案進行妥善處置。

　　三、工作步驟

　　準備階段

　　成立學校安全工作領導小組，明確各成員的職責。

　　制定安全工作計劃和各項安全管理制度。

　　準備安全教育資料和培訓內容。

　　實施階段

　　按照計劃開展安全教育培訓活動。

　　定期進行安全檢查和隱患排查，及時整改安全隱患。

　　組織應急演練，提高師生應急處置能力。

　　總結階段

　　對全年安全工作進行總結，總結經驗教訓，查找存在的問題。

　　對安全工作表現突出的部門和個人進行表彰和獎勵。

　　制定下一年度安全工作計劃。

　　教育教學安全工作計劃 17

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一，預防為主”的方針，以師生的生命安全和社會穩定為目標，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發點，以提高師生的安全意識和防范能力為重點，強化安全管理，落實安全責任，消除安全隱患，努力創建平安和諧校園。

　　二、工作目標

　　建立健全安全管理制度，完善安全工作機制，提高安全管理水平。

　　加強安全教育宣傳，增強師生的安全意識和自我保護能力，使師生的安全知識知曉率達到 100%。

　　強化安全檢查和隱患排查治理，及時消除各類安全隱患，確保學校無安全事故發生。

　　三、工作措施

　　（一）加強組織領導，落實安全責任

　　成立學校安全工作領導小組，明確各部門、各崗位的安全工作職責，落實安全工作責任制。

　　定期召開安全工作會議，研究解決安全工作中存在的.問題，部署安全工作任務。

　　建立健全安全工作考核機制，將安全工作納入教師績效考核和班級管理考核內容，嚴格考核獎懲。

　　（二）加強安全教育，提高安全意識

　　將安全教育納入學校教育教學工作體系，做到安全教育進課堂、進教材、進頭腦。

　　利用升旗儀式、班會、板報、宣傳欄等多種形式，對師生進行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防觸電、防踩踏等方面的安全教育。

　　定期組織師生開展安全應急演練，提高師生的應急處置能力和自我保護能力。

　　（三）加強安全檢查，消除安全隱患

　　建立健全安全檢查制度，定期開展安全檢查，及時發現和消除各類安全隱患。

　　加強對校舍、設施設備、危險物品、消防設施等重點部位和關鍵環節的檢查，確保安全。

　　對檢查中發現的安全隱患，要及時進行整改，做到責任、措施、資金、時限、預案“五落實”。

　　（四）加強應急管理，提高應急處置能力

　　建立健全應急管理機制，完善應急預案，加強應急演練，提高應急處置能力。

　　加強應急救援隊伍建設，配備必要的應急救援器材和設備，提高應急救援能力。

　　建立健全應急值班制度，加強應急值守，及時處置各類突發事件。

　　四、工作安排

　　（一）準備階段

　　成立學校安全工作領導小組，制定安全工作計劃和各項安全管理制度。

　　召開學校安全工作會議，部署安全工作任務。

　　準備安全教育資料，開展安全教育培訓。

　　（二）實施階段

　　定期開展安全檢查和隱患排查治理工作，及時消除安全隱患。

　　加強安全教育宣傳，提高師生的安全意識和自我保護能力。

　　組織師生開展安全應急演練，提高師生的應急處置能力。

　　（三）總結階段

　　對學校安全工作進行總結，總結經驗教訓，查找存在的問題和不足。

　　對安全工作成績突出的部門和個人進行表彰和獎勵，對安全工作不力的部門和個人進行批評和處罰。

　　制定下一年度的安全工作計劃，為做好下一年度的安全工作奠定基礎。

　　五、工作要求

　　高度重視安全工作，將安全工作作為學校工作的重中之重，切實加強領導，落實責任。

　　嚴格按照安全工作計劃和各項安全管理制度開展工作，確保安全工作落到實處。

　　加強協作配合，形成工作合力，共同做好學校安全工作。

　　建立健全安全工作檔案，對安全工作的開展情況進行記錄和歸檔。

　　教育教學安全工作計劃 18

　　一、工作背景

　　學校安全工作是教育教學工作順利開展的重要保障，關乎師生的生命安全和身心健康。為了切實加強學校安全管理，創造一個安全穩定的教育教學環境，特制定本安全工作計劃。

　　二、工作目標

　　杜絕重特大安全事故的發生，確保師生的生命安全。

　　建立健全安全管理制度，提高安全管理水平。

　　加強安全教育，增強師生的安全意識和自我保護能力。

　　三、工作內容

　　（一）建立健全安全管理制度

　　完善學校安全工作領導責任制和責任追究制。明確學校各部門、各崗位的安全工作職責，落實“一崗雙責”制度。

　　制定和完善學校各項安全管理制度，如《校園安全巡查制度》《消防安全管理制度》《食品安全管理制度》《交通安全管理制度》等。

　　（二）加強安全教育

　　將安全教育納入學校教育教學工作體系，保證安全教育課時。

　　利用主題班會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種形式，對學生進行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防觸電、防自然災害等方面的安全教育。

　　定期組織師生開展應急疏散演練和消防演練，提高師生的應急處置能力。

　　（三）加強安全檢查和隱患排查治理

　　建立安全檢查制度，定期對學校的校舍、設施設備、危險物品、消防設施等進行檢查。

　　對檢查中發現的安全隱患，要及時進行整改，確保安全隱患整改率達到 100%。

　　（四）加強校園周邊環境治理

　　積極與公安、交警、城管、工商等部門聯系，加強對校園周邊環境的治理。

　　加強對校園周邊治安、交通、食品衛生等方面的監管，凈化校園周邊環境。

　　四、工作步驟

　　（一）第一階段

　　成立學校安全工作領導小組，明確各部門的'安全工作職責。

　　制定和完善學校各項安全管理制度。

　　準備安全教育資料，開展安全教育培訓。

　　（二）第二階段

　　定期開展安全檢查和隱患排查治理工作。

　　加強對師生的安全教育，組織師生開展應急疏散演練和消防演練。

　　加強校園周邊環境治理，與相關部門聯合開展整治行動。

　　（三）第三階段

　　對學校安全工作進行總結和評估，總結經驗教訓，查找存在的問題和不足。

　　針對存在的問題和不足，制定整改措施，進一步完善學校安全工作制度和措施。

　　對學校安全工作表現突出的部門和個人進行表彰和獎勵。

　　五、保障措施

　　加強組織領導。學校成立安全工作領導小組，明確各部門的安全工作職責，確保安全工作落到實處。

　　加強經費保障。學校將安全工作經費納入學校年度預算，保障安全工作的順利開展。

　　加強監督檢查。學校安全工作領導小組將定期對各部門的安全工作進行監督檢查，對安全工作不力的部門和個人進行問責。

　　教育教學安全工作計劃 19

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一，預防為主”的方針，以師生的生命安全和社會穩定為目標，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發點，以提高師生的安全意識和防范能力為重點，強化安全管理，落實安全責任，消除安全隱患，努力創建平安和諧校園。

　　二、工作目標

　　杜絕重特大安全事故的發生，確保師生的生命安全。

　　建立健全安全管理制度，提高安全管理水平。

　　加強安全教育，增強師生的安全意識和防范能力。

　　加大安全投入，改善安全設施和條件。

　　三、工作措施

　　（一）加強組織領導，落實安全責任

　　成立學校安全工作領導小組，明確各部門、各崗位的安全工作職責，落實安全工作責任制。

　　定期召開安全工作會議，研究解決安全工作中存在的`問題，部署安全工作任務。

　　建立健全安全工作考核機制，將安全工作納入學校年度工作考核內容，對安全工作成績突出的部門和個人進行表彰獎勵，對安全工作不力的部門和個人進行責任追究。

　　（二）加強安全教育，提高安全意識

　　將安全教育納入學校教育教學工作體系，開展安全教育專題講座、培訓、演練等活動，提高師生的安全意識和防范能力。

　　利用板報、櫥窗、校園廣播、網絡等多種形式，加強安全知識的宣傳教育，營造良好的安全文化氛圍。

　　建立安全教育長效機制，將安全教育貫穿于學校教育教學工作的全過程，做到安全教育經常化、制度化。

　　（三）加強安全檢查，消除安全隱患

　　建立健全安全檢查制度，定期開展安全檢查，及時發現和消除安全隱患。

　　加強對校舍、設施設備、危險物品、食品衛生、消防等重點部位和環節的安全檢查，確保安全。

　　對檢查中發現的安全隱患，要及時進行整改，明確整改責任、整改措施和整改期限，確保整改到位。

　　（四）加強應急演練，提高應急能力

　　制定完善學校安全應急預案，建立健全應急救援機制。

　　定期組織師生開展應急演練，提高師生的應急反應能力和自救互救能力。

　　加強對應急演練的總結和評估，不斷完善應急預案，提高應急預案的科學性和實用性。

　　四、工作安排

　　（一）第一階段（準備階段）：

　　成立學校安全工作領導小組，明確各部門、各崗位的安全工作職責。

　　制定學校安全工作計劃和各項安全管理制度。

　　準備安全教育資料，開展安全教育培訓。

　　（二）第二階段（實施階段）：

　　定期進行安全檢查，及時發現和消除安全隱患。

　　加強安全教育，提高師生的安全意識和防范能力。

　　組織師生開展應急演練，提高應急反應能力。

　　（三）第三階段（總結階段）：

　　對學校安全工作進行總結，總結經驗教訓，查找存在的問題，提出改進措施。

　　對安全工作成績突出的部門和個人進行表彰獎勵，對安全工作不力的部門和個人進行責任追究。

　　五、工作要求

　　高度重視學校安全工作，將安全工作作為學校工作的重要內容，切實加強領導，落實責任。

　　各部門、各班級要密切配合，形成工作合力，共同做好學校安全工作。

　　嚴格執行安全工作責任制和責任追究制，對因工作不力、失職瀆職導致安全事故發生的，要依法依規嚴肅追究相關人員的責任。

　　教育教學安全工作計劃 20

　　一、工作背景

　　學校安全工作是教育教學工作順利開展的重要保障，關乎師生的生命安全和財產安全，也關系到學校的穩定和發展。為了切實加強學校安全管理，營造安全、穩定、和諧的教育教學環境，特制定本工作計劃。

　　二、工作目標

　　建立完善的安全教育體系，確保師生安全教育覆蓋率達到 100%。

　　加強校園安全管理，杜絕校園安全事故的發生。

　　強化安全應急演練，提高師生的應急處置能力。

　　三、工作內容

　　（一）制度建設與完善

　　修訂和完善學校安全管理制度，明確各部門、各崗位的安全職責，確保安全工作責任到人。

　　建立健全安全隱患排查治理制度，定期開展安全隱患排查，及時發現和消除安全隱患。

　　（二）安全教育與培訓

　　將安全教育納入學校教育教學工作體系，確保每學期安全教育課程不少于xx課時。

　　利用升旗儀式、主題班會、校園廣播、宣傳欄等多種形式，開展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌等專題安全教育活動。

　　定期組織師生參加安全知識培訓和應急演練，提高師生的安全意識和應急處置能力。

　　（三）校園安全管理

　　加強校園治安管理，嚴格執行門禁制度，做好外來人員和車輛的登記管理工作。

　　加強校園巡邏，及時發現和處理安全隱患和突發事件。

　　加強對校舍、設施設備、危險物品等的`管理，定期進行檢查和維護，確保設施設備的安全運行。

　　（四）食品安全管理

　　加強學校食堂的管理，嚴格執行食品采購、加工、儲存、銷售等環節的衛生標準和操作規程，確保食品安全。

　　加強對學校小賣部的管理，嚴禁銷售“三無”食品和過期食品。

　　（五）交通安全管理

　　加強對師生的交通安全教育，提高師生的交通安全意識。

　　配合交警部門做好校園周邊交通秩序的維護工作，確保師生上下學交通安全。

　　四、工作步驟

　　（一）第一階段

　　成立學校安全工作領導小組，明確各成員的職責分工。

　　制定和完善學校各項安全管理制度和應急預案。

　　（二）第二階段

　　開展安全教育宣傳活動，營造濃厚的安全教育氛圍。

　　組織師生進行安全知識培訓和應急演練。

　　（三）第三階段

　　加強校園安全管理，定期進行安全隱患排查和整改。

　　加強食品安全管理，嚴格執行食品衛生制度。

　　（四）第四階段

　　對學校安全工作進行總結和評估，總結經驗教訓，不斷改進工作。

　　對安全工作表現突出的部門和個人進行表彰和獎勵。

　　五、保障措施

　　加強組織領導，成立學校安全工作領導小組，明確職責分工，確保安全工作順利開展。

　　加強經費保障，安排專項經費用于安全設施設備的購置、維護和安全教育培訓等工作。

　　加強監督檢查，建立健全安全工作監督檢查機制，定期對學校安全工作進行檢查和指導，及時發現和解決問題。

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