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班年度工作計劃

時間:2023-01-08 03:10:12 工作計劃 我要投稿

精選班年度工作計劃四篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的班年度工作計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選班年度工作計劃四篇

班年度工作計劃 篇1

  主題:

  幼兒環保意識的培養

  目標:

  1.激發幼兒熱愛自然,有初步好奇心和環境責任感,并有初步的環境保護的意識。

  2.明確要動手動腦去探究身邊的環保。

  3.能在教師帶領下,通過變廢為寶的活動增強環抱意識,體驗環;顒拥臉啡ぁ

  三月“環!币庾R的形成

  1.安排環保課,讓幼兒接受“環抱”概念。

  2.利用家長園地,向家長宣傳本班環保計劃和進行內容。

  3.請家長配合,在日常生活中幫助幼兒鞏固“環!案拍。

  四月收集廢舊物品

  1.開展“廢舊物的收集”活動,教師準備:環保箱。

  2.教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。

  3.繼續進行環保教育課的`學習。

  五月廢物變寶活動(一)

  1.紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫,教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。

  2.牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾,做成:房子、提琴等。

  3.塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官,幼兒負責裝飾,將塑料袋變成有趣的娃娃臉。

  六月廢物變寶活動(二)

  1.空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。

  2.快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉,舉行一個動物化裝會。

  3.酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆,教師幫助封口,做成啞鈴,供幼兒體育活動時活動。

  月底作品展出

  1.將幼兒的作品分類、整理。

  2.分批展出幼兒的作品,請幼兒父母前來參觀。

  3.編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

班年度工作計劃 篇2

  德育工作總目標:

  1、 堅決貫徹治國的戰略方針及“七一”講話精神,重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。

  2、 強調人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。

  3、 通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養出自主自動的隊干部,爭創“星級文明班”。

  4、 通過“新世紀,我能行”的各項創新+實踐的少先隊活動,充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

  5、 進一步加強行為規范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規范特色班,使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”,并使全體學生養成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民

  6、 通過“做小主人、創新形象”的系列教育活動,使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起,為附小新形象出金點子,人人爭做“附小形象大使”。

  7、 結合“APEC”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機,積極開展社會實踐活動和“人人爭做環保小衛士”的科技主題活動,使校本德育和社會德育有機結合。

  8、 繼續開展“學習型家庭”的指導與研究,切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”,有效組織學生參與社區各項活動,使學校——家庭——社會這三位一體的德育網絡保持整體性,形成強而有力的德育合力。

  9、 加強心理健康教育,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

  教育內容及措施:

  (一)、行為規范教育:

  一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的附小人。

  抓學生行為習慣的養成,分段落實附小一日常規。

  1、 明確一日常規細則,做到人人知曉。

  2、 充分發揮行為規范示范員的表率作用,做到以一帶四。

  3、 用班會、晨會進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行為規范訓練經;、規范化。

  4、 班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

  設計四張星座宇航圖,分別是:

  a、 文明禮貌的“隊禮星座”

  熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

  b、 遵守紀律的“大雁星座”

  自知星——克己星——值勤星

  c、 努力學習的“智慧星座”

  預習星——復習星——檢查星——訂正星

  d、 熱愛勞動的“馬蘭花星座”

  育苗——長葉——開花——獻果

  以上四個星座是學生奮斗目標的過程,也是有計劃的準備過程

 。1)、小隊里進行交流,隊員在宇航計劃中亮標,以求得到大家的支持和幫助。(隊員可根據自己的情況,選擇自己最弱項為攻克目標)

 。2)、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來

 。3)、以后航行中,每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。

  (4)、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上,評出“行為規范小標兵”,可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號,由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

 。5)、每月進行行為規范的階段小結。

 。6)、積極做好“行規”特色中隊的申報工作。

  (二)、主題教育活動:

  1、“做小主人,創新形象”系列教育活動

  感受一流的新校舍,談談自己切身的體會。

  為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

  開展“如何愛護身邊的'小生命”的專題討論,出金點子、寫宣傳語。

  征集優秀的宣傳語交學校評比。

  (自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物,做附小的主人。

  結合APEC會議,開展附小形象大使的活動,人人爭做禮儀員。

  2、愛國主義專題教育

  每月至少推薦1本愛國主義書籍。

  開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

  積極配合學校的“春芽電視臺”、“春芽小報“,提供好的材料,好的節目,輸送好的人才。

  結合社會實踐活動和秋游活動,了解上海,走向社會。

  認真收聽愛國主義專題講座。

  積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。

  3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動

  利用晨會和學生討論環保的重要性

  說一說日常生活中如何做到環保,提一些合理化建議

  收集環保方面的成就,在班中進行交流。

  每月回收費電池,做力所能及的事情

  評出班級的“保潔小衛士”。

  4、開展“新世紀,我能行”的各項創新+實踐的少先隊活動

  { 充分發揮隊干部的能動性,培養小干部能力

  { 開展“多味巧克力”的十分鐘隊會,做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體,使同學們“品嘗”之后回味無窮。

班年度工作計劃 篇3

  經過一個假期的休整,新的學期即將開始,為了落實學校新學期會議精神,有效執行高中部工作安排,確保新學期高一·十七班各項工作順利開展,并實現全方位提升,現制定本學期工作計劃如下:

  一、指導思想

  思想是旗幟,它指引各項工作朝著正確的方向發展,并保證各項任務及時有效地落實。本學期,高一·十七班將以學校新學期會議精神為指導,全面貫徹落實“精細管理,高效課堂”的要求,以“全方位育人大德育觀”為宗旨,科學管理,穩步推進,全面有效地開展各項工作。

  二、工作安排

 。ㄒ唬┛茖W細化班級日常管理,扎實推進班級文化建設

  20xx年大慶一中工作的主題是“精細化管理”,這一理念既需要管理的科學性,更注重管理的細致性,這不僅是學校“崇尚一流”校訓的新要求,也是扎實推進各項工作的新舉措。班級作為學校基本工作單位,是落實精細化管理的重要載體。為落實“精細化管理”新要求,推進班級建設,本學期將做到以下工作:

  1、逐步完善班級各項制度

  科學合理的制度是班級工作順利開展的保證。本學期,班級將在原有制度的基礎上,充分發揮學生民主參與、自我管理的主動性和積極性,通過學習借鑒、協商討論等方法逐步完善班級各項制度。例如:制定《高一·十七班章程》,建立《高一·十七班班務日志》

  2、進一步加強常規管理

  日常管理看似都是無傷大雅的小事,即使某些學生沒有很好的執行,對班集體也不會產生重大影響,但“細節決定成敗”,加強日常管理一方面有利于提高班級整體的凝聚力,另一方面對于學生養成良好的日常行為習慣具有重大意義。千里之行始于足下,只有在青少年成長時期,關注學生的個人習慣養成,幫助學生養成良好的行為習慣,才能為將來走進社會、適應社會奠定良好基礎。為此本學期,將進一步加大對早中晚遲到、間操、眼操、班級衛生、課上紀律、課間紀律、體育課、體活課、儀容儀表、外縣生自習、住宿生寢室的管理力度,為學生學習提供一個良好的環境,為進一步提高班級整體成績做好保障。

  3、全力構建班級文化

  一個集體通過管理能增強戰斗力,一個集體通過文化能增強凝聚力。班級是由若干充滿青春朝氣學生組成的團體,要想使這個團體充滿活力,體現人文關懷,班級文化建設是不可或缺的重要因素。本學期,將立足班級實際情況,充分發揮學生主體作用,有效利用班級各種條件,全力構建班級文化。例如:規范使用宣傳板,征集班訓、班歌、建立班級QQ群、設立圖書角。

 。ǘ├^續抓好學生思想工作,全面落實大德育觀理念

  高中階段是學生世界觀、價值觀、人生觀形成的重要時期,思想是行為的先導,擁有積極健康的`思想,對學生的成長成才具有至關重要的意義。本學期,學校德育工作的重點是開展“全方位育人的大德育觀”教育,為落實學校工作會議精神,結合高一·十七班實際情況,將做好以下工作。

  1、充分利用班團會,開展主題教育活動

  班團會是開展德育教育工作的主戰場,是架構在學生與學生之間,學生與老師之間一個很好的交流平臺,因此本學期要充分利用班團會,結合年級“文明禮儀伴我行”,“感恩教育”等主題活動,發揮學生的主體作用,制定班級班團會計劃。讓學生在活動中鍛煉能力,受到教育,提高認識。

  2、做好學校教育與家庭教育的銜接

  現代教育是學校、家庭、社會、自我教育的結合,不能單純地把教育的責任指向學校教育,家庭教育在學生的成長過程中仍然有重要意義,起到不可或缺的作用。因此,本學期高一·十七班將開設家長電子郵箱,利用班主任博客等途徑,為家長設立平臺,讓家長參與到學校教育中。通過這些途徑,家長不僅可以及時了解班級整體情況,也可以為班級管理提出寶貴意見。班主任將利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。

  3、參加各類活動,展現班級風采

  本學期,高一年級將舉辦跳繩比賽,男女混合接力賽,自主招生模擬競賽,安全演習等活動,高一·十七班將會精心組織,認真準備,全力參與年級的活動,爭取在各類活動中,取得優異成績,展現班級良好精神風貌。同時,班級也將組織一系列有意義的活動,展示學生個性,培養班級團隊精神。

 。ㄈ┖葑W習,向課堂要效率,培養班級良好學風

  學習是學生的本職工作。培養良好的學習習慣,掌握科學有效的學習方法,擁有適合自身特點的學習能力,這是高中階段學習的題中之義。如何提高學習成績,除了教師教學,學生學習之外,向課堂要效率是關鍵所在!案咝дn堂”是大慶一中倡導的新的教學理念,只有提高課堂效率,才能減少學生學習負擔,穩步提高學習成績,本學期高一·十七班學習管理的側重點將傾向于課堂,為此將做一下工作。

  1、狠抓課堂紀律,規范學習行為,提高課堂學習效率

  本學期班主任將配合任課教師全力加強課堂教學的管理。對學習習慣散漫,學習方法不得當,學習狀態不穩定的學生有針對性地進行幫助引導,對影響上課紀律的行為堅決制止,通過培養學習興趣,明確學習重要性逐步規范學生課堂行為習慣,提高課堂學習效率。

  2、明確文理方向,統籌兼顧各學科協調發展。

  按照上級主管單位要求,高一年級不實行文理分班,學生為準備學業水平測試,仍然要在高一年級學習九門課程。針對這一情況,要在統籌各科學習的前提下,結合20xx年高考發展趨勢,對學生明確文理方向做指導。并幫助文理不同方向的學生制定相應的學習計劃,以利于學生學習在打好基礎的同時,在優勢學科上有突破。

  3、注重跟蹤教育,加大對練習冊、周末小卷完成情況的檢查力度

  課堂學習結束之后,及時鞏固練習才能對新知識加深理解,但上學期學生對練習冊,周末小卷的完成情況不是很好,甚至有抄襲行為。為此本學期,將加大對練習冊,周末小卷的完成情況的檢查力度,杜絕抄襲行為,為期中、期末考試提高班級整體成績提供保證。

  4、實行學法指導,做好經驗交流,資源共享,提高班級整體成績

  擁有好的學習方法,是提高成績,取得進步的重要前提條件。在平時的學習中將注重分層次學法指導,通過個別談話,經驗交流,資源共享等方式,讓學生掌握適合自己的學習方法,幫助學生提升成績。

  高一學年是打基礎的關鍵時期,加強常規管理,狠抓課堂學習,重視班級文化建設是本學期高一·十七班工作重點。20xx年大慶一中將舉行建校五十周年慶;顒樱鳛榇髴c一中的一分子,高一·十七班全體師生將以十倍的熱情,百倍的努力,用實際行動為大慶一中建校五十周年獻禮。

班年度工作計劃 篇4

  轉眼又是新的學期,我仍擔任的是高二七班的班主任工作,在以往的工作中我了仔細的班主任工作總結,的優點,將更正。為將本學期的工作,我的高二班主任工作計劃是的:

  我的班主任學期工作計劃主要分為:

  一、要點與措施

  1.自身修養:為學生服務的意識,一切學生,學生的一切;為學生公平的發展機會;的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則,做“領頭羊”,不做“牧羊人”;

  2.對學生現狀,本著“成材源于覺醒,心態決定命運,自信走向”的觀念,狠抓理想教育、心態和培養自信等工作,培養和學生的自學意識。

  3.作好班干部的培養工作,開班委會,總結工作,典型,有問題解決,要求班干部以身作則,先鋒和模范作用。

  4. 好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,進取,營造平等、、融洽和向上的師生關系。

  5. 參加學校組織的活動, 規范升旗儀式,抓好每天衛生,間操工作,學校評比工作,學習、衛生達標,學生的自主管理能力。

  二、班級工作的實施與原則

  1. 工作的系統化

  對每個學生集體主義教育,學會與同學交往,集體活動,培養集體榮譽感,集體。與各任課老師,營造的教育關系,也使學生體味到教師隊伍的團結友好,無形中受到教育。有計劃的家長會與談話相,家庭教育的。

  2. 教育的人性化

  教育要學生的發展和健康成長。更要學生的自我,在鼓勵個性的,要求的學習習慣;心理教育,學習個性,學法工作;著眼學生的長期發展,培養學生終身教。

  」育的基礎。培養學生的思想品德和規范,針同類型、不同能力的學生給以不同不同內容的教育,使之易于、樂于并化教育以恰當的,真正尊重每學生并其閃光點,把思想工作學生心坎上。

  3. 教育的生活化

  法紀教育,教育學生做守法有德的公民,學生健康有序的生活、工作,培養學生能力、學習能力、交往能力與的能力。

  4. 教育的榜樣化

  廣播、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒,宣傳學生學習、生活中的'先進典型、樹正氣,立樣板,自我教育,學生、健康、向上、生動活潑的成長。

  三、德育工作的滲透

  既要對學生的,也要 對學生的明天,把德育工作班主任工作的首位。以德育為核心,以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動,創班風、學風。青春期教育和心理健康教育,對偏差及心理偏差的學咨詢、、糾正工作。對學生的家訪工作,問題家訪或與監護人。

  四、活動計劃

  1、開學的個學期,民主評選出新的班委會團支部,班級的核心力量作用;A上,制定出新的班規。

  2、狠抓班級的紀律,紀律是成績的,給每一名同學都能的學習環境。

  3、改革班級的衛生清掃制度,要求責任到人,誰的責任誰,要求按時、保質、保量,并與綜合素質評價掛勾。

  4、每天早6:20考單詞,每天檢查儀容儀表。

  5、按學校要求開好主題班會和出好墻報。

  6、動員學生參加學校組織的文體活動。

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