組長個人工作計劃(15篇)

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的組長個人工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

組長個人工作計劃1

　　一、教育教學工作

　　1、新學期的開學，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學生報名及發書工作。

　　2、根據實際情況，平時多與老師交流，及時發現和解決問題，多讓老師們發表意見和建議，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。

　　3、協調好各科任課老師的請假與代課。

　　4、配合學校各種材料的上交。

　　5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協調好大家的工作關系，創建一支團結的隊伍，要發揚大家的工作責任心，創一流教風，要培養大家愛生如子，揚一股優良師德，通過眾位教師的力量來創建一個良好的`年級。

　　6、積極為老師們創造輕松和諧的工作環境，關注每一位老師的身心健康，使大家帶著愉快的心情工作。

　　1、關注學生動態，及時分析、處理。

　　因為，只有善于發現問題，了解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關注學生的生活細節，關注學生的思想動向，多與學生交流，接近學生，走進學生，了解學生的心理想法，把問題縮小到最小化。

　　本學期，學校的整體制度發生了一定變化，特別是對學生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環境嚴了，到每個班，我們也要執行好，平時就嚴格要求學生，規范他們的行為，端正學習態度，使他們養成良好的學習習慣。

　　舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”。

　　衛生工作是我們每個學生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔，抓好學生的個人衛生。

　　5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養學生崇高科學、追求真理，培養學生高尚的道德情操。特別是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學生身心。

　　6、 密切聯系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作配合。

　　我始終堅信，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會達到。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標前進。

組長個人工作計劃2

　　一、指導思想

　　本學期，我們中班組教師將繼續遵循《綱要》中的要求，以“一切為了孩子的發展”為宗旨，在不斷地學習和教育實踐中提高自身素質，提高各教師參與教研的積極性，以教研促進教師和幼兒的共同成長和進步，為成功創省示范園打下堅實基礎。

　　二、工作目標：

　　1.以“互動游戲”為研究載體對教師在互動游戲中如何進行環境創設，材料提供，推動孩子與材料與環境積極互動，孩子間主動交往，作為中班組本學期的專題研究。

　　2.加強教研組建設，抓教研過程的規范性，為教師構筑團隊學習、實踐反思、同伴互助、交流展示的平臺，努力提高教師的課堂教學能力，促各層面教師的專業成長。

　　3、繼續以課程內容的梳理為日常研究的重點，豐富完善兩大課程內容與組織形式，以“優質活動”為抓手，驗證有特色的有效的主題背景下的教學活動，完善優化園本活動。

　　三、主要內容和措施：

　　(一)教研組學習：

　　以“學”為先，加強學習，促使專業理論不斷充實和更新。

　　措施：

　　1、學習《綱要》等規范性內容，進一步了解把握幼兒的'年齡特征以及課程要求。

　　2、督促教師自覺加強個人學習，加強理論和業務的學習，在工作中用先進理論指導教育教學實踐。

　　3、熟悉并學會使用教材，分析教材關于主題的活動點，豐富主題活動的內容和形式。

　　(二)教研組建設：

　　以“行“為進，積累過程性資料，不斷完善教研組建設

　　措施：

　　1、加強團隊建設，分析教師優弱勢，了解教師在教育教學上遇到的困惑，采用同伴互動，專業引領，交流展示的方法，促進教師的專業化成長。

　　2、新教師是幼兒園的新生力量，除了與老教師“青藍結對”，教研組內還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。通過關心和指導，逐漸使新教師能學會管理好自己的班級，勝任各科的教學任務和指導幼兒參與各種活動的能力。

　　3、督促教師能及時做好活動后的情況記錄和課后反思，及時分析自己在活動中的優缺點。

　　4、規范完善教研組資料，注重過程性資料的積累，并能為教育教學提供服務和幫助。

　　(三)專題研究：

　　以“研”為導，開展游戲活動，促使游戲研究更深化。

　　措施：

　　1、建立資料庫，開展游戲研究情況調查。

　　2、采用案例研究法，結合實踐觀摩開展游戲活動。

　　3、聽講座，學習相關研究資料，遷移到游戲活動中。

　　(四)日常研究：

　　以“教”為重，管理教學過程，促進教學質量進一步提升。

　　措施：

　　1、通過日常督促養成良好的一日活動常規，對幼兒進行安全、衛生、環保教育。

　　2、本學期我組重點以集體備課的方式把語言、數學、音樂、美術等學科的教案加以修改，采用人人發言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學目標、準備、過程等各個環節，并讓每個教師在活動后加以反思再修改，形成比較完善、優秀的園本教案，進而提高教師的教學能力。

　　3、本學期我組除了組織好幼兒的一日生活、學習活動外，各班要認真組織好豐富多彩的課外活動，如“慶國慶慶祝活動”“119消防活動”“秋天的收集活動”“慶祝元旦活動”，通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力。

　　4、督促各班教師及時更換主題墻、家長園地，豐富游戲區角，做到環境創設為幼兒發展服務，并體現幼兒的參與性、美觀性。

組長個人工作計劃3

　　能被領導認可，讓我來做組長的一個工作，我也是很感激，同時也是知道是自己的努力被領導看到，給予了我這個機會，我也是會把組長的工作來做好，在這個崗位上，不但是自己的個人工作要去做，同時也是要管理好組里面的同事，所以我也是要來制定好一個工作的計劃，更好的把事情做好。

　　個人的工作要繼續的做好，我知道這是基礎，自己作為組長，那么更是要去做好一個表率，如果自己都是工作做不好，那么也是無法去帶領組員們一起來做好了，特別是我們的工作更是有技術含量的，只有自己做好了，那么才能更好的服眾，去讓同事們更加的認可我這個組長，愿意聽我的來一起完成我們組的工作任務，同時除了做好個人工作，自己也是要不斷的去成長，多一些學習，越是往前走，那么我們也是需要更加的努力，只有自己做到位了那么才能真的是把組的工作去做到。

　　而個人之外，作為組長，也是很重要的一個部分要去管理好我們的組，去帶領我們組一起來把工作做得更為好，讓我們的一個工作是得到更多的認可，而這也是需要我們繼續的去努力，同時我也是知道自己作為一名新的組長，的確一些方面還是不夠成熟的，不過我也是可以先去了解我們組員同事，之前雖然也是有一些交流，但是也是不夠深入的，只有真的了解他們的情況，熟悉他們工作的狀態，明白他們遇到的一些困難，去幫助解決，才能真的帶好這個組的，當然我也是清楚有些問題自己可能也是解決不了，那么也是需要多和領導或者其他的組長同事去交流，去多學他們的管理經驗，來做好自己的.組長工作。同事的工作也是只有去熟悉，讓自己了解了整個組，那么有問題也是明白是哪些，大家有了共同的目標一起去努力，管理上也是要團結組員同事，大家一起配合，一起來完成工作。

　　能得到領導信任，我也是很感激，作為新的組長，我知道未來會有很多的困難等著我去解決，那么自己也是要繼續的努力，同時不斷的去學習，去做好管理，不能辜負了領導的期盼，同時自己也是要努力來帶領同事們一起為了組的工作任務而做好，計劃在實際的工作里頭也是要根據情況不斷的完善，去為工作而服務，做好自己該做的。

組長個人工作計劃4

　　一、指導思想

　　進一步強化“勤政廉潔、規范管理、優化配置、物盡其用”的工作理念，不斷解放思想，開拓創新，努力提高辦事效率和服務能力，為學校本科教學審核評估及“xxx”建設目標而努力工作。

　　二、工作思路

　　緊緊圍繞學校“xx”規劃發展目標，進一步加強國有資產管理規范化、信息化、高效化建設。繼續加大國有資產管理力度，建立健全二級單位資產管理員制度和考評機制，充分發揮國有資產的使用效率。繼續加強內部管理，不斷提高服務質量和工作效率，更好地服務全校師生。

　　三、主要工作

　　（一）制度建設

　　1、修訂完善《xxx》，出臺《xxx》，進一步加強住房管理。

　　2、出臺《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》等制度，進一步加強國有資產管理。

　　（二）房地產管理工作

　　1、根據xx組的反饋意見，對教職工違規多占住房提出處理意見，并按照有關規定予以清退、處理。

　　2、做好xx校區經濟適用房分配及物業管理方案的擬定等相關工作。

　　3、建立房地產信息化管理系統，做好房地產數據的收集、修改與完善。

　　4、做好新進教職工和引進人才住房安置工作

　　5、按照學校要求，做好辦公、教學用房的調整工作。

　　6、根據教學審核評估的需要，完成門牌、樓牌、指示牌的設計、安裝工作。

　　7、做好xxx校區圖書館、學生宿舍的搬遷和折遷審批工作。

　　8、根據國家新的.不動產登記政策，做好校內職工住房的不動產登記前期材料準備工作。

　　9、做好xxx校區閑置資產的租賃工作。

　　10、協助xxx校區總務辦做好xxx校區土地的辦證工作。

　　11、做好公用房屋清理，建立公用房屋使用制度。

　　（三）設備資產管理工作

　　1、按照上級主管部門的要求，建立新的國有資產信息管理系統。

　　2、建立二級單位資產管理員隊伍，并組織開展培訓與考核評比工作。

　　3、按照相關文件精神，嚴格把控配置標準，做好行政辦公設備、家具配置工作。

　　4、做好待報廢設備資產處置工作，對資產清查中待報廢設備按規定程序分批次進行處置。

　　5、組織舉辦一次大型設備維修展示會。

　　6、繼續完成設備（家具）條形碼粘貼、核實及大型設備報廢鑒定等資產清查后續相關工作。

　　7、籌建資產信息數據處理和驗收入庫中心，提升資產管理信息化水平，實現資產精細化管理。

　　（四）其它日常工作

　　1、做好招標采購項目的立項審核、績效評估及驗收入庫工作。

　　2、做好學校建筑物防雷檢測，學校場地、設施租賃管理工作。

　　3、做好各項數據統計上報工作。

　　4、更新資產處網頁，建立閑置（報廢）資產、驗收入庫資產信息公示專欄。

　　5、繼續以“文化扶貧，智力幫扶”形式推進結對幫扶工作。

組長個人工作計劃5

　　一、 班組概況：

　　采油××隊××#，位于××，共有 人，黨員 名，管理著兩個計量站，一個配水間，油井 口，開井 口，液量 m3/t,油量 m3/t，水井 口，注水 口，配注 m3,注水 m3。

　　二、 工作任務環境：

　　20xx年是采油廠和采油礦管理上水平、增效益的一年，同時也是在大環境下極其困難的一年。××隊 從20xx年由于高含水注聚，目前已進入見效后期，液量、含水變化大，另外由于大孔道串聚影響造成管理難度增大，因此在穩產和管理上都有極大的困難。針對此問題，同時在采油礦 的活動環境下，本班組開始組織查找問題、整改隱患、強管理、提建議、上產量，使班組工作更上一個臺階。

　　三、 目標及目的：

　　1、 零安全隱患，零安全事故。

　　2、 本組管理水平在本隊進入前兩名。

　　3、 促進本隊管理水平在全礦進入前三名。

　　4、 按計劃完成產量。

　　四、 活動內容：

　　(一)

　　1、調站更換管線井號：××××××××

　　清理減速箱漏油污井號：×× 建議更換管線井號：×× 34#標準化形象整改 2、 3、 4、 5、 6、 7、

　　(二)合理化建議實施：1、×××××××××× 2、××××××××××

　　(三)

　　1、按照規定進行巡井巡線，保持設備、井口的標準化衛生。

　　2、對所有抽油機設備進行春季保養，保證按照“十字”作業法嚴格施工。

　　3、認真執行群扶挖潛工作，減少躺井，提高措施井的效果，來保證產量的`完成。值班室屋頂漏雨 外輸鋼管干線更換20m 刷抽油機井號：×× 站上廁所的修建 安裝油套連通井號：××

　　10、需要拉土修復井場井號: ××及所有水井

　　五、階段自查和活動總結

　　第一階段(三月)：對存在問題進行整改，不能整改的應做好預防措施。 第二階段(四、五月)：對所列的工作檢查進度，并嚴格按照施工質量執行。 第三階段(六月)：全面對比各站工作質量，進行整改總結，并對下部工作做好部署。

組長個人工作計劃6

　　一、指導思想

　　全面貫徹國家教育方針及《國家基礎教課程改革綱要》精神，在積極推進新課程改革中逐步落實素質教育，繼續深化教導處在學校工作中的管理與服務職能，努力實現用健全的制度規范教師，用誠懇的態度服務教師，用科學的理念促進教師發展。

　　二、主要工作目標

　　(一)教學質量方面。

　　1、向省級示范高中輸送學生數爭超分解指標數，保持全縣同類學校前列位次;綜合升學率力爭再上新高。

　　2、七、八年級教學質量爭創全片第一，在全縣統一組織的素質檢測中爭取前列位次。

　　3、學校教學質量在全縣同類學校保持前列并有較好的聲譽。

　　4、在各級各類教學質量評估中，獲縣同類學校前列。

　　5、各學科的學科競賽中有較高的獲獎率，注重在全縣的名次。

　　(二)常規管理方面。

　　1、確保全年無教學安全事故發生。

　　2、為配合聘任制度的實施，規范各類管理制度，特別是《教師月常規考核制度》及《學期工作考核制度》。

　　3、加大各項制度的執行力度，特別是教師平時教學習慣的監督與考查。

　　4、推行《四合中學聘任制度》及《教師雙向選擇制度》，并與活工資分配掛鉤。

　　(三)發展教師(教研)方面

　　1、全年力爭有多數教師至少能有一次外出學習、交流的機會。

　　2、教師在片、縣級等各類教學競賽、評比中有較高的'獲獎率。

　　3、校本研訓要求人人過關。

　　4、教師有較多論文、課題等教育教學科研成果出現。

　　5、校本教研有特色、有成效，能得到領導的肯定。

　　(四)其它

　　1、做好初中生綜合素質測評工作。

　　2、做好中學生體質健康測評及上報工作。

　　三、工作要點

　　(一)常規管理方面

　　1、嚴格執行新課程中的各科課時分配制度，開足開齊音、體、美、實踐活動課時。

　　2、嚴格執行各項常規管理制度，特別是《教師月常考核制度》及《學期工作考核制度》。修改、完善有關制度，使之更科學，更易于操作。

　　3、配合其它處室對住校生行全程跟蹤管理。

　　4、加大與年級組長、班主任工作的協調合作力度，充分發揮其應有的作用。

　　5、加大隨堂聽課和教學區巡查力度，組織校行政會成員每人每學期隨堂聽課不少于10節，教學區巡查每天不少于2次。

　　6、認真學習、宣傳、貫徹新《義務教育法》，杜絕教師對學生體罰、諷刺等違法行為。

　　(二)教學質量方面

　　1、組織和督促九年級組長、班主任，團結九年級各科教師，共同加強對九年級各班的教學管理。

　　2、對七、八年級的管理絲毫不放松，尤其注意學生良好的學習習慣的培養及防止嚴重的分化現象。

　　3、嚴格組織各類考試、考查及周末作業。各年級實行月考制度。做好考試后的各類成績分析、評價工作。統籌安排，嚴格要求周末作業質量。

　　4、注重提升晨讀與早讀質量，教師規定相應學習目標，學生自主學習后，教師組織檢測和反饋。

　　(三)師訓方面

　　1、繼續推行校本教研制度，嚴格執行學校教研工作計劃。

　　2、積極為教師爭取學習、培訓機會。

　　3、繼續推行教育科研激勵制度，鼓勵教師撰寫教學論文、參與優質課評比等。

　　4、通過教育教學論壇、教學競賽、觀摩課等方式，促進教師自我發展，提高理論及業務水平。

　　(四)其他

　　1、在課堂教學中滲透安全教育、情感、態度、價值觀教育。

　　2、抓好體育衛生工作，組織安排好參加縣中學生運動會的訓練及參賽工作，開展青春期心理健康教育活動。

　　3、加強對實驗室、微機室、多媒體教室等的管理，發揮其應的有的作用。

　　4、做好教導處工作資料的收集、整理、歸檔工作。

組長個人工作計劃7

　　一、思想

　　在新學期中中班年級組教研工作以園務工作計劃、幼兒園計劃為依據"一切孩子孩子一切"的服務宗旨用先進理念實踐和深化素質教育;以主題書程的開發和管理為抓手凸現我園的教育教師的教科研;保教質量提升發展內驅力努力以幼兒發展為本、以教師發展為本的教育宗旨全組教師的教育教學。

　　二、現狀分析

　　本學期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動、團結協作搞好活動，把各科有機整合起來，組內教研氣氛較濃也了

　　1、老師們的理論還高對活動的分析和反思還

　　2、老師的書堂組織與實施能力還著的差距3、青年教師研討的性、性及能力還有待

　　三、工作要點及措施

　　1、理論學習教師理論

　　(1)閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學習新的教育理念和新的教學方法并且要學以致用把所學理論與教學實踐相努力全體教師教育理論

　　(2)學習《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、、落到實處新下的幼兒園教育教學工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質真正體現以幼兒為主體以教師為主導的思想教師認識新素質教育的需要2、注重培養教育質量(1)教研組教師學習的`陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的教研活動內容大家探討、學習提前制定下一主題的活動計劃讓每位教師都有機會發言她們的教研(2)在幼兒園"快樂學英語"的基礎上"說唱古詩"教學

　　(3)采用多種方法教師教科研能力的"書前交流、書后反思"教育管理手段為教師搭建對話、交流的平臺教育質量在活動中每個人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業切磋、、合作分享經驗、互相學習

　　(4)注重教學反思優秀的幼兒教師必定型、反思性的實踐者教師的教學能力在學習新理論、新觀念的要對自我教學實踐的反思書后反思記錄從中、分析、、解決問題的能力

　　(5)組織教師參加園本培訓現代化教學

　　(6)激勵教師各級論文評比這將地教師的教學和教研能力

　　3、教研活動真正其輻射作用(1)我園性的制定游戲計劃和班務計劃把科學的教育理念轉變為日常的教學(2)研討調動教師培訓的它能為每個人較的表達思想、觀點的機會讓思想和觀念在交流的過程中提升

　　4、"同題異構"教學展示活動活動教師們將展現的教學風格互相的學習觀摩來的能力讓的教育教學得更快

　　四、家園保教質量讓家長們多幼兒園的教育教學情況孩子在園的學習、生活情況互相溝通增進家園間的使家長工作落到實處。

組長個人工作計劃8

　　指導思想：根據本學期學校的工作意見，結合學校實際，依靠全組教師，積極開展課程改革和高考改革的研究，開展教育理論學習，努力提升教育教學水平，探討進一步提高課堂教學效率的方法和途徑，狠抓教學常規的落實，打造高效課堂，努力形成良好的教研氛圍，團結協作，銳意進取，為學校實現跨越式發展作出自己的貢獻。

　　奮斗目標：以三個年級備課組為單元，重點在教研上下功夫。關注高考改革和教材教法研究，積極研究合作學習和分層教學的高效課堂教學模式，進一步優化課堂教學結構，深入進行課程改革，提高教研能力。力爭在期末考試中三個年級備課組教學質量考核中取得好成績。

　　一、加強學習，重視教科研，進一步提高教學質量

　　1、加強理論和專業學習，以《教育文摘》、《物理教學論》、《物理教師》為學習重點，進一步轉變觀念，明確責任和使命，實現從理論學習到自身實踐的提升。形成每位教師有計劃自覺學習理論和業務的習慣和氣氛。努力打造學習型組室。每位教師要不斷地反思總結自己在教育教學實踐中的得與失，能夠把教學過程發現的問題轉化課題進行研究，做到人人有課題或者參與課題研究。積累并撰寫教學日志或質量較高的論文。積極參加市教研活動，廣泛聽課學習，不斷提高教學水平。要求每位教師讀一本書（自定），寫一篇論文，積極參加省市論文評選，做一次讀書學習交流。

　　2、落實精簡作業的要求，努力推進“作業優化設計”項目。各集備組充分研究作業量問題和批改講評問題，要精心選編練習，精心設計教學案。落實作業少而精。堅持每日一練，作業布置要分層次，有詳細的課后作業指導。每次作業應認真批改，有點評和激勵學生的話語，將學法指導滲透于批語中。讓學生感受到老師的關懷，從而激發學生的學習熱情和動力。要對面上、點上出現的問題做好批改記錄。批改一定要注意“時效性”，避免拖得時間太長。及時反饋，學生才能“趁熱打鐵”，且學習興趣高漲、。每次考試后，及時要求學生整理錯題，引導學生做進一步的反思和探索。要按高考閱卷的評分標準，規范書寫，從基礎年級就要強調物理解題過程，思路清晰、書寫格式規范，落實到每個人。高三一輪復習的全程中常抓不懈，嚴格落實規范書寫，進行作業展評和標準試卷展評。這是形成嚴謹的邏輯思維能力的必要過程。集備組要做好章節過關題和單元檢測，及時反饋教學，調控教學。

　　二、加強教研組建設，落實規章制度。

　　1、加強教研組建設：以集備組為單位，以集體備課為基本形式，以典型課例為載體，認真落實學校提出的“備課、聽課、評課、改進”教學常規要求，建立：“課前一聚，課后會診”的集備制度，認真解決課堂教學的問題。要從作息制度、集備活動、教研活動、教案書寫、課堂教學、個人業務研修、單元檢測、監考、試卷講評等各個方面嚴格要求，認真落實學校的《課堂教學規范》、《考試綱要制度》、《課堂教學問責制》等有關規定，進一步完善物理組各年級題庫和學案并交流使用形成制度。每位老師要為學生建立完備的學習檔案（結合記分冊使用），注意跟蹤指導，高二年級加強教學班、行政班并存的管理力度，迅速掌握學生學情，為高三做好鋪墊。高一年級應著眼于抓好高初中銜接教學，加強學法指導，在學科思維方式上，重點指導。高三年級應抓好勵志教育，重視非智力因素的轉化，調動積極性，限度的挖掘潛力，關注學生的心理疏導，穩扎穩打，全面提高教學成績。各年級教學要樹立以學生為本的教學思想，研究不同的學生類型的智力發展規律及教育對策。

　　2、認真落實教研、集備等常規工作：各集備組教師要在保證充分鉆研教材，關注學習全國卷和高考制度改革的研究。在認真個備的基礎上，深入開展集備活動。集備組長要嚴格按照“備課、上課、聽課、評課”的`流程和”認真落實“五定“集備要求組織集備。嚴格落實至少每周一次集備，明確時間、地點、主講人、內容。要著重教學內容、教學方法、學習方法、能力訓練方面研究。實行“一課一備”，“一人說課、集體研課”。各集備組要完善學案導學，完善課時教案，完善題庫等集累和交流。加強日集備，繼續推行先行課，形成物理組完善的學案導學案和考試綱要和考試題庫。高一、高二集備組互聽集備，發揮各集備組的優勢資源，取長補短。爭取優勢互補，整體提高。

　　3、狠抓高效課堂研究與落實：要以“精講、善導、激趣、引思”為指導，樹立“組織學習”的理念，認真實踐“小組合作學習”的教學模式。在教學中，要提供自主感知、領悟、實踐的學習機會。不單純注重知識的傳授，更注意學生素質的培養，注重學生自主學習的培養，注重交流合作，徹底改變以往的滿堂灌，限度的發揮學生的主體地位。在教學中讓學生猜想、實驗、討論、讓學生自己總結學到了哪些知識、讓學生在網上查找資料、讓學生對資料發表自己的看法等。另外，還要運用各種多媒體及實驗手段，豐富教學方法，總之要改變過去單一的陳舊的教學方法，形成多種教學方法的綜合運用，精心打造分層教學的高效課堂，實現學生有效學習。切實做到：備課有底，教學有數，指導有法。高一要培養學生對物理的興趣，使學生喜歡學物理，指導他們怎樣學習物理，高二要著重培養學生的自學能力，夯實基礎，重視優生，為高三奠定良好的基礎。

　　4、注重過程教學：通過課改理念及教學評價的學習，教師改變以往重結果輕過程的教學方法，重視過程的教學，并且形式是多種多樣的。運用實驗探究的方法；運用多媒體展現抽象的物理過程；運用學生分析討論的方法。加強規律和知識建構的物理過程的教學。加強實驗教學：補充教材課后的小實驗，把演示實驗設計成學生的探究實驗。用身邊的物品在教學中設計很多小實驗，以提高學習興趣。教師在備課時要把實驗做為考慮的重點，實驗是高考的難點也是素質教育的要求。應做好演示實驗和學生實驗，切實培養學生的實驗能力。實驗做完后利用實驗課件回放鞏固，加深印象。集備組要深入探討新課程理念下的概念規律課、實驗課、復習課、試卷講評課等典型課的教學模式，形成物理教學特色。繼續開展“一師一優課、一課一優師”活動，學習信息技術和數字教育資源，至少在集備組內上一堂展示課，完成網上“曬課”。

　　5、基礎年級的課主要是探討新的背景下如何進行“自主、合作、探究”教學，高一年級認真研究與實踐初高中銜接的“引橋工程”，認真踐行“低起點、高要求、慢爬坡、多反復”的教學策略，落實好課堂的有效性。高三年級主要是落實一輪復習課模式和試卷講評課模式。每一位教師應從較高的層面上去認識理解教材的有關內容，以教師學習的體驗去影響學生，轉變觀念，改變教學行為，改造課堂，使教學活動成為師生互動、情感交流的過程。堅持教師互相聽課評課制：本學期每位教師必須聽課10節以上，中青年教師積極主動聽老教師或骨干教師的課，要學習他們的教學風格、對教材的深刻理解，對學生學習狀況的把握，對重難點的處理技巧等教學功底。

　　三、加強課程的開發。進一步推進課程建設。

　　在上學期工作的基礎上對選修課、活動課、研究性學習進行總結整理。嚴格執行學校的課程方案，挖掘課程資源，努力開發校本課程，進一步修改完善物理組校本課程，自編教材形成文本。本學期在高一年級主要物理學科興趣培養；高二年級開設《競賽輔導》，以迎接明年9月的全國物理奧賽，力爭再創佳績。高三做好全國物理奧賽預賽考試和閱卷工作，為選拔的學生要做好輔導等復賽準備，力爭在20xx年9月19日的全國復賽中，取得優異成績。高三擬開展《優生輔導》講座，加大培養優生力度，力爭高考物理成績有所突破。充分發揮這些課程對于培養學生個性、特長、興趣，創新精神，科學思維品質，培養學生的自主學習能力，以及生活體驗，知識背景的寬泛等方面的作用。

　　四、做好高三一輪復習工作，努力提高復習質量。

　　高三一輪復習的成敗直接決定二輪復習和高考的成敗。各項工作要有提前量，要做好嚴密的復習計劃安排。要提前醞釀籌備，研究對策，形成思路，工作具體分工到人，明確完成時間。一輪復習是高三復習的第一階段，也是最重要的階段，為了達到課堂教學的高效，必須加大集備力度，集思廣益，形成合力。首先是利用學校上學期期末考試成績反饋，分析階段教學的成功與存在的問題，通過查找問題，了解學情，確定解決的對策，在這個基礎上制定嚴密詳細的一輪復習計劃。一輪復習要求要做到全面系統地復習學科基礎概念、基本規律、基本技能，注重物理思想方法的培養，建構學科知識體系。注重夯實基礎，構建系統知識網絡，深化概念原理定理定律的認識理解和應用，促進學科思維的形成，培養學科科學素養。加強薄弱環節訓練、規范解題訓練、培養接受信息和處理信息的能力、運用數學知識處理物理問題的能力，以及培養獨立推理判斷能力和答題的規范書寫等高考的五種能力訓練。認真研究學案內容與結構，形成預習、筆記、課堂訓練、課后作業的一體化。合理處理學案、教材和練習冊之間的關系，實現學案使用的價值，實現課堂教學效益的化。

　　認真學習20xx年全國高考說明和高考試題，作好分析，理清近三年全國高考題雙向細目表，舉行一次20xx年全國高考說明解讀的集備活動。要認真研究近三年的全國高考題，仔細分析每道題考查的知識點和角度、考查方式及評分標準。對照近三年考試說明和考題，重點研究考查的知識點有哪些和考試水平以及分布、分值等，做好高考題命題細目標。把握高考的方向。要系統地研究課標、教材、高考方案、考試說明，認認真真地按照相應的課程標準、教材為本組織教學，以考試方案、考試大綱、考試說明為本組織復習，才能真正做到抓主干知識、有目的、有針對性地復習。力爭20xx年高考取得成績。

組長個人工作計劃9

　　一、指導思想：

　　以學校工作計劃為依據，以師德為保證，注重每個學生的全員發展;把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養作為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。探索有效的課堂教學方法，開展各類主題教育活動，充分發揮班教小組工作的創造性，形成各具特色的班級風貌，開創年級組新局面。

　　二、工作目標及工作措施：

　　樹立全新育人目標,教師學生一齊抓,教育教學一齊抓,課內課外一齊抓,面向全體,全面育人，齊心協力爭創優秀年級組。

　　在日常的學習生活中逐漸養成遵紀守法、文明有禮、勤儉節約、關心集體、愛護公物、保護環境的良好習慣，培養學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協作、抵制不良影響的能力。培養學生具有良好的思想道德素質和心理素質，和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。成為一名具有創新精神和實踐能力的、對社會有用的人。

　　1、加強理論學習，努力提高業務水平，做反思型、研究型教師。

　　2、培養學生良好習慣，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。

　　3、構建課堂教學模式，增強教學的有效性，努力提高教學質量，教學生快樂學習。

　　三、工作要點及措施：

　　(一)創設寬松、和諧、團結、奮進的工作氛圍，做反思型、研究型教師。

　　1、群策群力，互相全面合作地進行工作，營造輕松、和諧的年級組氣氛。

　　2、每位教師帶著熱愛學生的深厚感情，關心學生健康成長，平等對待每一個學生，時刻提醒自己的職責：一切為學生的發展，一切適應學生的`發展，一切促進學生的發展。

　　3、加強學習注重研究課堂教學和課外輔導的途徑和方法，做到齊抓共管。

　　4、同年級組的老師開展互相聽課、評課活動，通過上課、評課等一系列活動，促進教師之間的互學互補，促進教師的成長。

　　(二)以常規管理為手段，培養學生好習慣，教學生快樂做人。

　　1、樹立正確的學生觀，樹立科學的發展觀，全面開展學生評價工作。

　　2、牢抓德育陣地，加強對學生良好日常行為習慣的培養。本學期以培養學生良好的禮儀習慣、衛生習慣、自我管理習慣為重點，開展人人爭當“禮儀小天使”、“環保小衛士”，個個爭做“班級小管家”的活動。

　　3、加強對各類學生的教育，分層次有針對性的展開工作。特優生要優先發展，在學習和其他方面給他們一定的優惠條件，讓他們積極給其他同學做好榜樣。思想和學習上的后進生應給予特別的關注，對于那些思想上存在這樣那樣問題的學生，要通過談心、調查、家訪等多種方式深入了解學生，走入他們的內心深處，有的放矢地搞好個別教育。而那些學習上的后進生則應采取有力措施幫助他們樹立自尊、自信、自愛的心理，讓他們積極主動加入班集體的行列，學習不掉隊。

　　4、繼續將安全責任意識當作工作的重心，調動老師們愛校愛生的熱情，通過加強安全教育豐富學生事故防范經驗，減少事故的發生。

　　5、加強班教小組成員之間的聯系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協調各科關系，互相配合，共同關心學生的健康、學習和生活。

　　6、提高服務意識，保持與家長的經常性聯系，利用家校通，及時將學生的情況反映給家長。認真開好一期一次的家長會。

　　7、配合學校德育處、大隊部開展豐富多彩的德育活動。

　　(三)落實常規工作，構建課堂教學模式，增強教學的有效性，努力提高教學質量，教學生快樂學習。

　　1、以“一切為了學生的最佳發展”的終身發展負責，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力，增強教學的有效性。

　　2、全面落實教學工作的十字方針：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。

　　3、努力優化教學的過程要素,抓好教師的備課、上課、作業處理、單元復習、個別輔導,嚴格每個環節，確保教學質量。每周扎實開展集體備課活動。

　　4、繼續開展我校的特色工作，結合本年級組孩子特點，有針對性的對學生開展閱讀活動，大力開展國學啟蒙教育，增強師生的國學修養，豐富學生課余生活，擴大學生知識面，每班組建圖書角，讓學生真正養成跟書交朋友的良好習慣。

　　5、加強硬筆書法的教學及寫字指導，認真組織學生練字。

　　6、加強學習后進生的轉化工作，探索一條新路子。

　　7、配合學校教導處開展豐富多彩的教學活動。

　　(四)組織好各種活動，把學校活動、年級活動與班級活動很好的結合起來，加強培養學生的特長,為其將來的持續性發展打好基礎，以各活動為載體，培養學生的能力，提高學生的綜合素質，增強學生的集體榮譽感。

　　綜合學科方面的活動有：廣播操比賽、小型趣味運動會等。

　　語文學科方面的活動有：朗誦比賽、寫字比賽等。

　　數學學科方面的活動有：計算比賽、珠心算比賽等。

　　四、具體工作安排：

　　二、三月份：

　　(1)完成新學期開學初的各項工作；

　　(2)引導學生盡快回到學習狀態;

　　(3)結合學雷鋒活動月開展相關行動;

　　四月份：

　　(1)加強學生的行為規范，做好儀容儀表的自查和抽查工作;

　　(2)召開年級教師會和年級學生會議;

　　(3)召開各班班干會議，加強學生干部的管理力度和培訓力度;

　　(4)組織學生做好復習工作，迎接期中考試。

　　五月份：

　　(1)召開班主任工作例會，總結

　　(2)召開“愛班、愛校”主題班會，配合學校招生工作;

　　(3)召開部分學生座談會，了解學生的學習情況以及教師的教學情況;

　　(4)配合學校開展其他工作;

　　六月份：

　　(1)開展學生座談會，統計分科信息;

　　(2)指導學生復習迎接期末考試;

　　(3)進行班主任學期考核匯總;

　　(4)布置期末工作;

　　(5)督促年級教師上交各種資料總結。

　　七月份：

　　(1)暑假放假前工作布置;

　　(2)組織教師參加招生工作，組織班主任開展家訪活動。

組長個人工作計劃10

　　一、指導思想

　　本學期高二年級組將在學校的統一領導下，以“團結協作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學常規，細化過程管理，向管理要質量，加強年級組教師的師資隊伍建設，切實提高教師隊伍素質，努力爭創優良的教育教學質量;以積極提升德育內涵為抓手，繼續狠抓學生的行為習慣和學習習慣，結合高二年級教育教學的實際情況，扎扎實實地開展工作，努力創建良好的年級教風和學風，提高本年級組教師的教育、教學水平，為進入高三打好思想和學習基礎。

　　二、工作策略

　　(一)工作重點

　　1、狠抓教學的常規管理，向管理要質量，以質量樹形象。認真總結近兩年來課程改革時間過程中的經驗和教訓，積極探索素質教育的新途徑，不斷提高實施新課程的能力，進一步提高教育教學質量。

　　2、抓住教學的基本環節，從備課、講課、作業批改、自習輔導、教學評價等方面，對教師進行檢查和指導。一方面可規范教師的工作行為，另一方面可培養學生良好的學習和生活習慣。

　　3、引導學生合理安排各科的學習時間;培養他們的.學習自主性。本學期主抓作業完成和考試質量，促進學生有序、高效的學習;利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優秀同學的學習經驗;同時讓學生能夠做好階段性的總結和反思，提升自己的學習能力。

　　4、啟動“培優補差”工程，實行任課教師導師制。

　　5、配合學校搞好期中考試、學業水平測試兩次大規模考試和月考工作，及時召開分析會，利用各種數據全面分析，肯定成績指出不足。從而使不同層次的學生在原有水平基礎上都長足進步和發展，確保教育教學提升。

　　6、狠抓考風考紀，這是形成良好學風的前提條件，對于考試舞弊學生給予嚴懲。

　　(二)具體工作策略

　　1、教師管理工作

　　(1)明確目標，增強責任感。全年級教師必須明確年級工作目標，并將其落實到自己平時的教育教學工作中去，真正收到實效。

　　(2)本學期年級組將加強對教師教學常規的檢查和考核工作，包括平時的備課、上課、批改、輔導、考試等等。

　　(3)做好本學期學業水平測試的準備工作。

　　(4)鼓勵老師進行教學研究，促進教師把新課程的要求落實到平時的教學工作中。

　　(5)重點抓好備課組建設。各備課組要充分利用備課組時間進行集體備課，統一進度，確定重點和難點，探究教法，統一教案和學案，精選一課一練和訓練的習題，統一作業要求，平時各備課組要隨時隨地商討教學中出現的新問題，進行教學反思，發現教學工作中存在的問題，及時進行跟蹤改進，切實提高教學效率。

　　(6)教學工作中抓好各項工作，提高教學質量。

　　2、學生管理工作

　　(1)繼續抓好班紀和班風教育，良好的班風和學風是順利完成學習任務和學生健康成長的前提條件。

　　(2)狠抓“勤奮、踏實、力求爭先”的學風教育，使年級內形成競爭向上、你追我趕的氛圍。

　　(3)加強學生的思想教育。班主任做學生的思想教育工作。引導學生合理安排各科的學習時間;培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養，相互合作，共同提高。

　　(4)注重儀容儀表、規范個人行為教育。年級通過嚴查共管的方式，一方面由班主任組織學生學習有關學生行為規范的具體要求，另一方面讓學生和班級自查，使學生在今后的學習生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養學生優秀的道德質量和自我教育能力。

　　(5)理想前途教育。高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。年級以班會為主管道，開展理想前途教育，讓每一個學生設定成才目標，并制定實現目標的切實計劃。

　　(6)加強對學生干部的培養。培養一批優秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。

　　(7)各班加強安全教育工作，特別是重大安全事故的發生，提高學生的防范意識。年級堅持點名制度，堅持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度。

　　3、班主任工作

　　加強班主任隊伍建設，協助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。充分發揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任行動有方向，考核有依據。

　　(1)班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。

　　(2)面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的教育目標與要求。全體教師采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現因材施教，使全體學生都有收獲和提高，都充滿希望。

　　(3)班主任要繼續做好校園內禁用手機的工作，對屢教不改的學生一定要辦好學習班。

　　(4)班主任每天要檢查本班學生出勤、衛生等情況，對于遲到學生各班要查明原因，作好記載。

　　(5)建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監控體系。

　　(6)建立家校溝通合作機制，與家長進行及時溝通，更好地教育學生，使每一位學生更好地成才。

　　4、主動熱情、積極配合其它方面工作

　　(1)積極配合學校政教處、團委、學生會、總務處的工作，搞好學校各項工作。積極組織年級學生參加學校的各項文體活動，爭取在各項活動中取得好成績。

　　(2)加強學生的生活管理，特別是關心住校生的思想、生活情況，及時了解發現問題，與宿舍管理員等及時解決，使學生身心愉快地投入學習。

　　(3)配合教務處，做好年級的學科教學活動，以拓寬學生的知識面，培養興趣、愛好，培養和訓練學生的創新思維和創新能力，推進各方面素質的提高。

　　四、工作具體日程

　　九月份

　　1、暑期教師分工等開學籌備工作，加強新班級監督管理。

　　2、配合政教處對學生進行入學教育。

　　3、年級組及班主任工作會議，落實本學期年級組初期工作安排。

　　4、高二年級新學期教師會。

　　十月份

　　1、舉行第一次月考及考試總結分析，班主任會議，分析、交流、學習。

　　2、配合校團委舉行籃球賽。

　　3、備課組長會議，年級的培優計劃及措施，發掘具有學習潛力的學生。

　　4、積極配合學校其他部門的各項工作。

　　十一月份

　　1、各學科期中考試及期中考試表彰會。

　　2、年級部分學生座談會。

　　3、召開班主任會議，分析和交流各班情況，商談對策。

　　4、積極配合學校其他部門的各項工作。

　　十二月份

　　1、檢查各備課組集體備課落實情況。

　　2、第3次月考及考試成績統計分析。

　　3、完成期中教學評價

　　4、積極配合學校其他部門的各項工作。

　　元月份

　　1、安全紀律教育。

　　2、期末考試動員及組織期末考試。

　　3、期末各項數據的上報。

　　4、完成教學評價及科任老師考評。

　　5、積極配合學校其他部門的各項工作。

組長個人工作計劃11

　　班組安全管理是一項綜合性的工作，只有在保證安全的前提下，才能有效地實施生產管理。企業安全生產目標的保證，實施的落腳點最終要分解到班組，班組是企業安全生產最前沿陣地。為了加強班組安全生產管理，夯實班組安全生產基礎，特制定如下計劃：

　　一、安全生產方面：

　　1. 副班長應在各級領導的指揮下，組織全班職工在開展好安全生產工作的前提下，組織開展好班組的各項工作。

　　2. 建立健全班組安全生產管理的各種制度和臺帳。班組安全生產管理的'結果要靠安全規章制度、安全生產記錄體現出來，必須做到有法可依、有據可查。健全執行各種安全生產管理制度是加強班組安全管理工作的重要保障：健全和完善安全生產管理臺帳，是加強班組安全生產管理工作的有利依據。要在班組內形成有章可循，有規可依，違章必罰，執規必嚴的良好安全運行機制。

　　3. 認真學習安全生產管理制度、缺陷管理制度、會議管理制度、培訓管理制度、“兩票三制”及其相應的考核細則。

　　4. 認真開展執行電氣倒閘操作標準化作業及風險預控制度。

　　5. 開好班前會和總結好班后會，要做到安全工作“五同時”。每天對安排的各項安全工作進行揭示，并交待詳盡的安全生產技術措施與安全措施，每天下班前要對一天的安全工作進行總結，積累經驗，提高安全管理水平。

　　二、技術培訓方面：

　　1. 認真開展安全生產技術工作。開展好班組安全生產技術培訓工作，是抓好班組安全生產管理工作的基礎工作和重要環節，是預防事故發生，保證安全生產必不可少的重要措施，采取一系列行之有效的安全技術培訓方法，是提高班組安全生產管理工作水平的重要手段。

　　2. 每輪班對班組的安全情況進行小結，及時指出班組內存在的不安全現象，每月對安全生產情況進行考核。

　　3. 按計劃每輪班第一個早班下班全班進行安全活動學習，提高職工安全思想意識。

　　4. 班組除進行每輪班第一個早班一次全班人員參加的安全活動外，在每輪班第二個早

　　班進行技術培訓及仿真機培訓學習。

　　5. 利用設備檢修時的有利時機進行現場學習。

　　6. 必須嚴格執行“兩票三制”，所有作業實施標準化、規范化程序。

　　7. 每日要檢查主要設備運行參數及其變化情況，認真檢查報表系統。

　　8. 每天必須對影響機組或負荷跳閘的設備缺陷，對重要性的設備缺陷，對設備損害性

　　的設備缺陷等發生和處理情況進行落實，跟蹤檢查、分析。

　　9. 監督35歲以下青工按照職業規劃計劃進行培訓學習，并不定時現場考問。

　　10. 加強安規及運規的學習，每輪班對班組成員按照運規培訓計劃進行培訓學習并現場

　　考問，不及格者考核。

　　三、班組建設方面

　　1. 及時傳達上級指示、文件、規定等，并組織學習落實，制定與本班有關的安全管理措施。

　　2. 強化現場文明生產管理，對當班、值班人員的勞動紀律、文明生產情況進行檢查，并嚴格考核。

　　3. 細節決定成敗，細節的管理要求全員的配合和參與，必須樹立從自身做起，從身邊做起等問題，通過每一個人的努力提高班組工作效率。

　　由于班組成員水平參差不齊，班員素質特別是安全素質需要加強和提高。在今后的工作中，我們要努力總結以前的工作不足，認清差距，克服困難，加強自身素質修養。20xx年安全形勢嚴峻，安全任務重，除證設備安全外還應當加強個人安全培訓教育、加強安全監督力度，使每一位班員工繃緊安全這根弦。以上是在這一年里我的一些工作上的想法和簡單的計劃，可能考慮的不夠成熟，希望領導給予批評和指正，我們一定堅決執行領導的各項方針，增強全局意識，增強責任感，配合好班長把我班建設成為一只能打善拼的隊伍。

組長個人工作計劃12

　　一、指導思想

　　本學期，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業素質，促進教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。

　　二、工作重點

　　1、通過各類業務活動，進行全園培訓，提高教師的專業素質，促教師專業化成長。

　　2、加強教育教學常規管理，優化課堂教學質量。

　　3、堅持以幼兒發展為本，促進幼兒健康、和諧發展。

　　4、充分利用自身資源，發揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學研討等活動，促進幼兒園的發展。

　　5、做好幼小銜接，為入小學做準備。

　　三、具體措施

　　(一)加強學習，提高教師專業素質。

　　1、為教師創設外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

　　2、提供理論學習的機會，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動共同進步、共同發展。

　　(二)加強教育教學常規管理，提高教育教學質量。

　　1、細抓教育常規管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。

　　2、園領導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。

　　3、創設體現班級特色的主題環境。在主題環境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環境創設中，要重視環境隨教學內容的變化而隨時調整，讓環境體現幼兒的學習過程，使環境始終起到引導幼兒發展的作用。

　　(三)堅持以幼兒發展為本，促進幼兒健康、和諧發展。

　　1、積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發展。

　　游戲是幼兒園的.基本活動之一，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發展的有效途徑。所以，各班要按計劃開展好角色游戲，做好指導工作。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設置游戲場地，指導幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發展。

　　2、注重積極體驗，培養幼兒健全人格。

　　本學期接踵而至的節日里蘊含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節、植樹節、五一勞動、六一節等節日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據園務計劃還將舉行“六一”文藝匯演。

　　3、注重養成教育，培養幼兒的良好行為習慣。良好的生活、衛生、學習等行為習慣，將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養成教育，注意培養幼兒愛清潔、講衛生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養其良好的衛生習慣、學會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培養其自理服務和自我保護能力;大班大大班幼兒則要重點培養其規則意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力等。

　　(四)積極開展家園互動，增強家園合力

　　教師要認真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以取得家園聯系良好地效果。

　　(六)做好幼小銜接，為入小學做準備。

　　1、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享，運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。

　　2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。

　　3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣，要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話，按時完成老師課堂上布置的作業，愛護圖書、學習用品等。

組長個人工作計劃13

　　根據學校安排，本學期我擔任六年級三個班和三三班的體育教學和體音美組的教研組長工作。在這個學期里，我將以學校各項工作計劃為引領，緊緊圍繞學校各部門的要求及階段工作要點，時刻牢記自身職責和任務，結力爭把各項教育教學工作做好。下面對本學期工作主要從以下三方面加以計劃：

　　一、個人工作職責方面

　　1、認真制訂所任教學段的課程綱要和課程超市教學計劃、教研組的教研計劃。圍繞學期目標，采取切實可行的手段和方法，及早安排好各項工作的計劃過程，力爭做到對新學期各項工作要有預見性，對各項工作中可能出現的問題有對策，有手段。

　　2、按照《體育與健康課程標準》要求，落實課程標準中對學生運動參與、運動技能、身體健康、心理健康及社會適應四方面的具體要求，認真備課，認真組織教學、練習。采取形式多樣的教學措施、手段和方法，來培養學生形成體育鍛煉的習慣。組織高效的'課堂知識講授、練習和活動，保證學生每節課有所學、有所得、有進步、有提高，保證學生在校每天一小時的活動時間。重視課后反思，多寫教學心得體會。要注意改善、和諧師生關系，重視師生雙向交流，關愛學生，重視安全工作，確保學生安全，發揮教師主導作用，正確引導學生，重視基礎技能、素質的提高，要培養學生終生鍛煉能力和習慣的培養，逐步提高學生身體素質。要及早按照年級分層分類完成教學目標，切實保證學生的健康成長。

　　3、九月中下旬至十月初抓好《學生體質健康標準》項目的訓練和測驗和匯總上報工作，要貫穿于每節課的訓練練習中，要有的放矢地根據學生現有能力和水平，采取切實有效的方法提高學生和的生理機能水平，力爭所任教班級素質達標率繼續保持在90%以上。

　　4、督促和組織各年級認真上好課間操活動，做到保質保量，確保學生身心健康成長，協助少先隊一起抓好升旗及各種集會時學生集合、退場級會中行為習慣養成，舉行形式多樣的小型比賽和訓練，全面提高學生的身心素質和社會適應能力。

　　5、積極開展體育競賽活動，切實抓好學校各項競賽活動。

　　6、努力做好學校體育器材室的管理，按照后勤張主任和王老師要求嚴格器材的出借和使用制度。維護好器材，教育學生愛惜場地器材，有意損壞公物要照價賠償。

　　二、業務提高方面

　　1、讀書學習，本學期里，繼續利用學校安排的午讀時間，及課余時間加強都市學習，九、十月份按照學校布置的任務我準備對體育課程標準和水平三的體育教學參考書再進行一次認真的研讀。新課標是教師課堂教學的指揮棒，仔細研讀它，既是對上級要求的落實，更是自身認識業務目標的前提。另外本學期其余時間至少還要再讀一本教育教學著作，讓書香浸潤心靈。

　　2、聽評課、聽課也是自身教學能力提高的一個重要途徑。認真完成教導處布置的聽課要求，學習他人的長處。積極認真的進行基本功訓練，對自己也嚴要求，為學生做表率。

　　三、教研組工作

　　本學期我們體音美組將在抓好體育、音樂、美術老師們的各項常規工作的同時，繼續以新課改精神為指導，立足于課堂，努力培養學生的人文素質、藝術素質、健康素質，達到提高課堂教學質量的目的。

　　1、教研活動的組織與安排

　　本學期按照教導處要求，我們體音美教研組計劃進行七次教研活動。

　　第一次集中學習學校本學期各塊工作目標

　　第二次交流教學計劃、提出本學期對教研工作的意見和建議。

　　第三次各學科課程標準理論學習

　　第四次3、25優秀教學設計評選

　　第五次4、14教學觀摩課評課

　　第六次：組內新教賽課，組內的磨課

　　第七次對學期教研工作進行總結。

　　2、各學科工作重點：

　　體育：加強體育課常規教學管理；，全面推進陽光體育運動在我校深入實施；認真做好《國家體育鍛煉標準》的考核及上報工作；積極開展各種課外體育競賽。

　　音樂：加強音樂課常規教學管理，抓好校文藝隊訓練及各種文藝表演活動。

　　美術：加強美術課常規教學管理，努力做好特長生的培養和學生作品的收集展覽。

　　3、具體措施：

　　教研方面：

　　1、加強學習，進一步更新觀念，拓展思路。利用每次的教研活動時間，將看到的、學到的教育理念、教學方法進行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學中去。

　　2、有針對性的開展體、音、美課堂教學的研討活動。

　　3、深入開展教研活動。在教研活動中，力求把備課、模擬上課、評課有機的結合到活動中來，使教研活動做到目標明確，扎實有效。

　　4、組織本組教師積極參與學校組織的研討活動。

　　5、積極、扎實、認真地開展教研活動，事先落實研討主題和中心發言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動正常、有效地開展。

　　4、其它方面：

　　1、按照學校要求，不斷開展多種形式的業務學習，做好學習筆記，組內相互交流，互相借鑒，做到資源共享，共同提高。

　　2、積極參加各級各類教學競賽活動，借競賽鍛煉自己，提高自己，不斷學習好的教育教學方法。

　　3、多與其他組的教師交流、探究，努力構建平等、合作、和諧的同事關系，為提高學校教學質量共同努力。

組長個人工作計劃14

　　一、指導思想

　　本學期一年級組將以學校工作計劃為指導，以學生養成教育為重點，結合各班實際，加強年級組的團隊意識，團結共進，關愛全體學生，積極開展多種形式的活動，力求使每一個孩子愛班、愛校，在快樂學習中迅速成長，逐漸凸現出我們年級組的特色。

　　二、現狀分析

　　本年級組有9位教師，其中語文教師4名，數學教師2名，音、體、美教師各1名。開學初，在學校領導的指導下，在各位班主任以及其他任課老師的耐心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過了由幼兒園到小學的過渡期。短短十幾天辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉。本學期根據一年級孩子的年齡特點，我們將開展一些有利于孩子快樂學習、健康成長的活動，使年級組各項工作上一個新臺階。

　　三、主要工作

　　(一)加強常規管理，強化養成教育

　　良好行為習慣的養成是一項長期的工作，要從基礎抓起。一年級學生剛從幼兒園跨入小學，很多的行為習慣都還沒有養成，對新環境、新老師和新同學更是感到陌生，這就要求本年級組的所有任課教師從點滴的工作做起，從各個方面耐心細致訓練學生的學習習慣，確保學生順利的、高質量的完成他們小學階段第一學期的學習任務。根據一年級孩子的特點，本學期我們年級組將重點加強對學生進行一日常規教育，特別課堂秩序、課間秩序以及兩操、“陽光30分”秩序的教育，采取表揚與批評相結合、定期檢查與抽查相結合等形式，督促每位學生從低年級起就能養成良好的行為習慣，做個文明可愛的小學生，為今后的'發展奠定好扎實的基礎。

　　1、班主任利用午間教育時間組織學生學習《小學生日常行為規范》(三字歌)，重視平時的檢查，將學生行為規范的養成教育做細、做實。

　　2、班主任要做好兩操、“陽光30分”教育工作，對學生的兩操應嚴格要求，認真協同體育教師把課間操做得規范、優美，進出場精神飽滿、步伐整齊，各班要體現出良好的班風、學風。

　　3、牽頭各任課老師齊抓學生的常規教育，利用品德與生活課帶領學生認識老師和同學，參觀美麗的校園;音樂課教會學生唱國歌、校歌和隊歌……在愉快學習中幫助學生很快適應小學生活，逐步規范自己的行為。

　　(二)重視安全教育，培養學生良好的衛生習慣

　　由于一年級孩子年紀小，頑皮好動，缺乏自我保護意識，我們認為增強學生的安全、衛生意識為本學期重中之重。本學期我們將通過升國旗、紅領巾廣播、黑板報、主題隊會等多種形式對學生進行安全教育，使我們年級組的各項活動能在安全、有序中正常開展。

　　1、教育學生課間不要在走廊、教室追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，各班建立安全監督崗，充分發揮小助手作用。

　　2、優化班級室內外環境，合理安排好各班的值日生，教育學生主動撿拾校園里的垃圾，增強他們的主人翁意識。

　　3、利用班隊會等時間積極開展多種形式的健康宣傳教育，落實好晨檢制度，培養學生的自我防護能力。

　　4、各位班主任要重視每日路隊的護送工作，防止不安全事故的發生。

　　(三)開展形式多樣的活動，豐富師生的學習生活

　　根據校大隊部工作安排，結合國家的一些重大節日，從年段和各班實際出發，我們一年級組本學期將積極開展豐富多彩的活動，讓師生能在各項活動中不斷成長。

　　1、本學期恰逢建國、建隊60周年，抓住契機，我們將對學生進行愛黨愛國教育，認真組織一年級新生入隊的活動，開展“隊史我來學”、“隊歌我來唱”等系列教育活動，師生共同參加“紅歌合唱月”活動，以此弘揚革命傳統、激發學生的愛國情懷。

　　2、一年級學生剛接觸到漢語拼音，以后慢慢學會認識漢字，學會10以內加減和20以內的加減。從他們認知水平出發，我們本學期將開展一些簡單可行的學科競賽。如“小小數學家”10、20以內口算、經典誦讀等競賽，通過活動豐富學生內涵。

　　3、親近自然，認真組織本學期的秋游活動，借此機會不僅要放松師生心情，更要重視引導學生能在生活中學習，開展一些小型活動，努力構建和諧班級。

　　四、具體安排

　　九月份：

　　1、布置教室，讓孩子喜歡班級，為自己是個小學生而感到自豪。

　　2、一日常規教育(進校門、師生問好、上課、課間、用餐等)，安全教育。(看電視“開學第一課”)

　　3、出一期“迎接新同學”的黑板報。

　　4、經典誦讀活動拉開帷幕。

　　5、認真做好本學期的一年級新生入隊的活動。

　　十月份：

　　1、繼續對學生進行一日常規教育。

　　2、以“愛國主義”為主題，開展“隊史我來學”、“隊歌我來唱”等系列教育活動，組織家長和學生積極參加隊史小報評比活動。

　　3、加強廣播操的訓練。

　　4、組織學生進行秋游。

　　5、出一期有關“愛國主義教育”的黑板報。

　　十一月份：

　　1、開展以“安全在我心中”為主題的活動。

　　2、學生學習習慣、行為習慣的養成教育評比。

　　3、出一期有關“讀書樂”的黑板報。

　　4、做好一年級、五年級手拉手讀拼音活動。

　　十二月份：

　　1、法制教育。

　　2、古詩文誦讀比賽，經典誦讀活動閉幕。

　　3、慶元旦活動。

　　4、出一期有關“迎新年”的黑板報。

　　5、“小小數學家”口算比賽。

　　一月份：

　　1、班主任工作總結。

　　2、完成學生評語。

　　3、學生寒假安全教育及作業布置。

組長個人工作計劃15

　　一、工作思路和目標

　　以“規范、務實、創新、提高”為指導思想，認真貫徹落實學校的各項工作內容，以高中課程改革為契機，轉變教育觀念，自覺地培養起開放的、開拓的、創造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強體、怡情”為目標，狠抓學生的行為規范養成教育。把培養學生學習興趣和學習習慣作為本學期年級工作的重點，努力營造一個科學、和諧、有效率、有創新的人文氛圍。抓好教師的職業道德建設，強化師生的責任意識及服務意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學校各項事業的發展作出應有的貢獻。

　　二、主要工作和措施

　　1、打造愛崗敬業、樂教善教的教師團隊

　　(1)利用年級會和個別談話，配合學校對教師進行師德教育。因為高素質的教師首先應該是高道德素質的教師，要忠于教育事業，獻身教育，熱愛每一位學生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學習，善于研究，敢于創新，不斷提高教師師德修養。提高教師的道德素質，可以產生高效益的教育教學效果，創造良好的校園氛圍，形成良好的校風。

　　(2)關心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學習和思想，及時交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩定心態，盡快適應我校的教育教學管理環境，對學校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務是創設適合學生發展的教育，對孩子的一生負責，高一年級要成為富有活力、和諧發展的團隊。每位教師是團隊的一員，我們要為共同的目標努力。

　　(3)增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務管理全年級乃至全校的每一位學生，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。

　　(4)加強備課組的管理，強調集體備課，強化組織紀律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。

　　(5)強化新課程研究的意識。教師應該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進教學實踐操作之中去，從而更大地發揮理論的.指導作用，也更能在教學實踐中檢驗和創新理論。教師要盡快從新課程理論學習轉向新課程實踐，從教育教學實踐中的一切“細節故事”入手，密切注意教育教學過程中的每一個環節，每一句話，每一個行為是否體現新課程的理念。

　　1教師要當好“引導”這個角色，一切的教育教學活動都要樹起“引導”這塊牌子，做到“要導、會導、精導”，有“導”之術，精“導”之道。教師作為引導者這個角色，是有“型”的角色，是教師整個教育教學活動在過程中的顯現。教師學會引導，這本身就體現新理論的要求。

　　2教師要充分調動學生學習的積極性，尊重學生，激活課堂教學。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識的簡單傳遞，更要有知識創新和人格的培養。

　　3教師要學會指導學生自主學習、合作學習和探究學習的方式方法。

　　(6)在實施新課程教學過程中年級積極培養典型、發現典型、推出優秀課，促進教師專業化發展，加強新課程落實的研究。

　　(7)注重教學常規管理，配合教務處期中、期未兩次檢查任課教師教學常規的完成情況，并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴格執行教學“六認真”：認真備課，認真上課，認真批改作業，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學工作的總結和反思。

　　(8)班主任管理：本著管理、培養、發展的出發點，切實做好班主任隊伍的統籌規劃，對班主任工作全力支持，協調好班主任和各處室的常規工作，努力打造團結協作、務實高效的班主任團隊。

　　1穩定每位班主任的心態，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作，關注每一個孩子，盡快了解學生，走近學生，實現有效教育。

　　2要求每位班主任要分析每一位學生情況。盡快形成濃厚學風的同時建設本班特色。加強家校聯系，班科聯系，形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。

　　3施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進工作的進步。

　　4配合政教處，指導班主任開展好主題班會活動。

　　2、培育守紀創新、樂學善學的學生群體

　　本學期重點工作是使全體高一學生養成良好學習和生活習慣，培養學生的責任心和集體榮譽感;重視基礎知識和技能，改變學習方式，找到適合學生自己的學習方法。

　　(1)做好入學前的教育工作。使學生從思想上重視高中生活，開始思考自己應該承擔的責任，對自己的人生開始初步的規劃。

　　(2)上好社會實踐活動課程，培養學生良好的文明和行為習慣。給予學生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風的寶貴機會。并把社會實踐活動課程成果延伸到學生的日常行為規范中。

　　(3)注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養學生典型。通過總成績及單科狀元介紹學習經驗，激發學生趕、超優生的欲望，通過方法指導，增強學生學好知識的信心。營造全年級濃厚的學習氛圍。

　　(4)加強對學生日常行為規范養成教育，提高晚自習的質量。配合政教處工作，通過各項評比活動，規范學生的行為，同時增強學生的集體榮譽感。通過多種渠道，全面貫徹養成教育，使學生能盡快適應高中學習和生活，使學生在良好的生活習慣和積極的學習態度中全面發展。

　　(5)注重對年級優秀生的培養工作,年級將協助查建彰主任對課改實驗班的管理。加強對希望進步生的轉化，班主任及任課教師共同努力，加大對希望進步生的教育引導，耐心周到地做好學生心理疏導工作，限度轉變和控制希望進步生，以達到年級秩序的穩定。

　　(6)加強安全工作，配合政教處、安全處加強對學生的法制和安全教育，配合勤管處做好飲食衛生管理和防疫工作，培養良好衛生習慣，謹防傳染病的發生，加強消防安全。

　　(7)每月召開一次全體及各層次學生會，使教育更有針對性。定期召開家長會，使家長能及時了解學生在校情況。平時注重積累資料，加強正面宣傳和引導，使得家長滿意、學生滿意。

　　(8)通過常規管理和各項活動安排把學生的注意力吸引到學習上來，形成積極向上的學習氛圍。有計劃地開展主題班會，開展豐富多彩的課外活動。指導班主任通過系列主題班會對學生進行有效引導，實現學生的主動發展。

　　高一年級的教育教學工作關鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協作，務實高效，全力將高一年級建設成為工作制度化、管理科學化、程序規范化、環境人文化的和諧團隊，為完成樣板年級構建而奮斗。

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