班級每周工作計劃

時間：2023-01-13 16:50:48 工作計劃我要投稿

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班級每周工作計劃（精選11篇）

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的班級每周工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班級每周工作計劃（精選11篇）

　　班級每周工作計劃篇1

　　第一周（2月27日——2月31日）

　　1、清點學生人數，了解假期狀況，尤其是好人好事情況。

　　2、組織學生清理環境區和教室的衛生，布置好教室，盡力創設好的文化氛圍。

　　3、開學初關注行為習慣教育和安全教育。

　　第二周（3月3日——3月7日）

　　1、學生的思想依然停留在放假的狀態中，利用班隊會拉回學生的心。

　　2、為迎接教師節，出好黑板報。

　　3、強調學生做好眼保操和課間操，保護好視力，鍛煉好身體。

　　第三周（3月10日——3月15日）

　　1、組織學生借閱圖書，事先做好保護書籍的思想工作，并且登記好學生的借閱狀況。

　　2、重新選舉班干部，分配好衛生值日的小組，建立好相應的`獎懲制度。

　　3、對不利于班級健康發展的“小團體”，給予“分裂”其勢力的措施：調整座位、鼓勵其發揮正面的榜樣作用。第四周（3月17日——3月22日）

　　1、對學生進行多方面的安全教育，開展班級安全知識競賽。

　　2、針對學校量化考核結果，提醒學生對癥下藥：路隊要整齊，做操時動作要規范，晨讀時將內耗降到最低，做值日時要做到快而凈。

　　第五周（3月24日——3月29日）

　　1、提醒學生值日時，要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內互相監督，組外互相監督，爭取讓每個人都能以最高的熱情投身到班級衛生工作中去。

　　2、做好放假前的安全教育工作，注意水、電、交通、食品衛生等方面的安全。

　　3、規定放假期間，不準有任何一個人來學校，否則丟了東西負連帶責任。

　　第六周（3月31日——4月5日）

　　1、做好長假后的調查工作，看班級內是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。

　　2、收“拾舊利廢”捐贈貧困學生的錢，如數交給教導處，并向學生公布，表揚捐款多的學生。

　　第七周（4月10日——4月15日）

　　1、摸清班內的差生，建立好差生檔案，尋找好的轉差措施。

　　2、鞏固學生日常行為規范，積極配合學校的養成教育工作。

　　第八周（4月17日——10月22日）

　　1、出黑板報，主題為“讀書”專題。

　　2、放學后，學生不得在學校內逗留，路上不要吵吵鬧鬧，要排隊回家。

　　第九周（4月24日——4月29日）

　　1、做好學生的安全工作，尤其是高年級女生的安全。假期不要獨自外出，而且下學路上要有伴。

　　2、男生在上廁所時，一定要大便入坑，小便入池。

　　3、繼續組織好學生的期中復習，迎接考試。

　　第十周（4月31日——5月5日）

　　1、繼續抓好學生的期中考試前的復習工作。

　　2、檢查教室的玻璃，看看有無松動的現象，及時固定，以免造成不必要的傷害。

　　第十一周（5月6日——5月11日）

　　1、監考，判卷，認真做好卷面分析，公布成績，獎勵進步和優秀，并與部分同學進行交流，指出存在的問題和奮斗目標。

　　2、組織好主題班會：“祖國在我心中”。

　　3、教育學生不到校外買零食，以強健我們的體魄和保持我們的衛生。

　　第十二周（5月14日——5月19日）

　　1、完成《在校學生花名表》，上交教導處。

　　2、教育學生嚴格遵守校規校紀，有病有事要請假，但是不請不必要的假。

　　3、下午放學的路上一定要注意交通安全，因為最近村里收菜和賣菜的車輛較多。

　　班級每周工作計劃篇2

　　本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規律。依據黨的‘全面發展’的教育方針、上級教育行政部門和學校關于‘重視學生德育，抓好智力開發’的精神，結合班級實際，根據學生年齡特點，制定本學期的工作目標。

　　本班共有學生50人，其中男生25人，女生25人。班集體建立之初，培養全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發展學生個人特長，培養一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的'學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深志恒愿臻”，創建快樂學習班集體，爭取在全級1個班的各項評比中贏得前四名的好成績。

　　具體工作措施與安排

　　注冊前與學生電話聯系，做好學前調查。主要是假期的學習生活狀況，并了解學生擔任班干的意向，還有學生的身高、視力情況。

　　按成績與高度，結合視力情況編排座位，讓個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備。

　　擬制臨時和將來的班干名稱與名額。

　　月日注冊當天，發調查表，召開班會，定好座位，做好學前動員，注入集體榮譽感。

　　任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論軍訓工作：管理、學習、娛樂。

　　月日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調整，做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議。

　　月1日軍訓動員會后，召開班會，做好分組情況及提出要求。

　　月15-1日軍訓期間，遵守紀律及各項規章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創刊號，宣傳在軍訓中表現突出的人和事。

　　開學一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。

　　(一)、一學期整體規劃：

　　A、培養一支強干精明的班干部隊伍。

　　B、多巡班、聽課，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發展。

　　C、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經常聯系，互相配合，共同教育學生。

　　D、經常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力發展強的學生，多學些知識，耐心幫助后進學生補課。

　　E、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。

　　F、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績全級最后一名，爭取在學習上至少進步一名。

　　(二)、一學期主要教育措施與安排：

　　組織活動。如中秋和教師節搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。培養學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。

　　設立思想交流本子：‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱。可簽名可不。

　　開展一周‘最優秀組’評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業、作弊、考試等項目進行評比，最后得分最高的為本周最優秀的組。由后三名的組提供獎勵。

　　家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業，我最滿意的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報。

　　開一次家長學生聯誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內容等定：普通話比賽或者知識競賽等。

　　舉行每天放學后的“三個一”：一道數學題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。

　　舉行一次卡拉OK比賽。

　　參加學校運動會。

　　積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報。

　　預期效果：

　　本計劃可以完成百分之九十五以上。

　　班級每周工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以學校和高一年級級部的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執行國家的教育法律法規，積極推進教育教學的改革，全面實施以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩步走進新課程，探索新教法，總結新經驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能順利實現從初中向高中的過渡。

　　二、全班情況分析

　　本班現56人，男生12人，女生44人。整體而言，作為高一文網班學生生源素質較好于普通班，在管理方面相對會好于普通班;但是作為高一文網班不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學習成績上，簡單的一日三餐，遵循一日常規這是最基本的要求，這些對文網班來說微不足道，更應該在學習方面有所提高和突破;做學風上的引領者，當成績上的模范兵。

　　三、奮斗目標

　　1、班風、學風、考風優良。

　　2、行為儀表規范，良好行為習慣和良好學習品質逐步養成。

　　3、學生德育考核合格率。

　　4、建立目標管理體系，動態管理學生。

　　5、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。

　　四、工作重點和措施

　　(一)、加強班風建設，營造良好的學習環境。

　　一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：

　　(1)制定班規班約、一日常規等，讓學生具有較強的`團隊意識和紀律意識。

　　(2)加強教室和宿舍文化建設。如設立“藝苑”、“衛生角”、“每日一言”、“感動高一(313)”等文化背景。

　　(3)通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　(二)、指導培養班團干部，培養他們的管理能力。

　　班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　(三)、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。

　　高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

　　我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。

　　(四)、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

　　1、加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不騎摩托車不進營業性酒吧等。

　　2、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛生管理教育，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發展。

　　3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養學生的競爭意識和積極心態。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。

　　4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

　　5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

　　高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創造優秀的班集體而努力奮斗。

　　班級每周工作計劃篇4

　　班主任是一個班級的核心，如果說班主任是一顆恒星那么學生們則是那圍繞恒星轉動的一顆顆行星，所以說班主任的工作至關重要不容馬虎。為此我做了一周的計劃，內容如下：

　　星期一．組織好學生進行學校的升旗儀式，培養學生的愛國意識和團隊協作意識。

　　星期二．組織學生畫黑板報，主題為"國旗在我心中"。

　　星期三．組織學生參加學校的拔河比賽，鍛煉學生的體魄和毅力。

　　星期四．開展語文實踐活動，抓好學生寫生字，并組織古詩背誦的活動。

　　星期五．讓學生反思一周的學習內容和學習方法，并對此發表意見。

　　星期六．在班干部的協助下選出上星期的文明學生，并準備在下星期一宣布。

　　星期日．準備下周班會的主題，并制定下周的計劃內容。

　　一、班級基本情況：

　　本班（高一．30班）共有68名學生，男35人，女33人，通過幾周的'努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成，但和好的班級比還有很大的差距，雖然已經進入高中了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習慣不夠規范，需要班主任做大量思想工作

　　二、指導思想：

　　堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

　　三、本周工作要點和措施：

　　1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，提高學習能力，激發學生學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學習成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，須嚴格要求他們進一步端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成績。

　　2、進行禮儀教育，培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

　　3、班干部須做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。本周主要工作：

　　1、進一步強化學生的課間活動常規。

　　2、根據學校的統一布置，安排好"十一"長假的學生活動，在放假前要加強對學生進行安全、遵紀守法等方面的教育。

　　3、強化晚自習紀律的教育。

　　4、幫助學生糾正學習態度。

　　5、組織好主題班會："青少年法制教育"。

　　班級每周工作計劃篇5

　　一、活動主旨：

　　學英雄語，學好普通話，書寫標準字，是我們全部師生的義務，鼎力推廣一般話、規范漢字書寫，是一項有主要意思的工作，它對咱們準確應用漢語，促進各民族思維的交換跟情感的融會，繼承優良文明傳統和對外交流，團結一致構建協調社會存在不可或缺的事實意義，所以我們要扎扎實實地搞好本次活動。

　　二、主題：

　　普通話推廣活動

　　三、活動時光：

　　XX月XX日—XX月XX日

　　四、組織情勢多樣的`活動

　　1、設計宣傳口號：每位同學設計一句推廣宣傳口號，每個小組推舉一到二句宣傳口號加入班級評比，勝出的將作為班級宣揚口號，同時賦予宣傳小標兵稱號。口號請求凸起主題、瑯瑯上口。

　　2、搞一次啄木鳥大舉動,找誕生活中的錯別字；充足應用綜合實際運動課程，組織啄木鳥小隊,率領同窗走向學校、社區、街道、商店尋找錯字、別字，并與加以矯正。

　　3、組織一次普通話漂亮的語言主題班隊活動；由中隊委組織班級以小組為單位報告、朗讀等形式發展推普主題活動，同時評比出最優秀的推廣宣傳口號，評比出宣傳周中表示最為突出的同學授予宣傳小標兵名稱。

　　班級每周工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。我校將以班級為單位，開展推普周活動，現將各班推普活動計劃如下：

　　二、活動時間

　　XX月XX日——XX月XX日

　　三、活動主題

　　推廣普通話，共筑中國夢。（各班各自舉行）

　　四、活動目的

　　通過本屆推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排

　　（一）成立班級領導小組，組織落實管理

　　⒈.調整班級語言文字工作小組人員

　　組長：XXX

　　副組長：XXX XX

　　組員：XXX、XXX、XX、XXX、XX

　　⒉.召開班級語言文字領導小組會議，落實具體工作，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的`職責任務。

　　（二）布置校園環境，營造宣傳氛圍

　　⒈.在班級黑板前懸掛宣傳橫幅。

　　⒉.班級黑板報宣傳推普周活動的主題和有關推普知識。

　　一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。在這之中有的活動已經結束，還有的活動正在如火如荼地進行中，無論是哪個活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因為這是收獲的一個星期、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。

　　（三）開展活動

　　⒈.在班級舉行規范漢字書寫大賽（負責人：XXX）

　　參賽對象：全班學生

　　⒉.全班學生進行“推廣普通話，共筑中國夢”誦讀比賽（負責人：各班語文教師）

　　參賽對象：全班學生

　　要求：學生利用早讀與午間活動及閱讀課時間開展以“推廣普通話，共筑中國夢”的誦讀活動。低年級以古詩文為主，中高年級以詩歌為主。

　　⒊.在班級舉行“啄木鳥在行動”改錯別字比賽。（負責人：XX）

　　參賽對象：全班學生

　　要求：每班挑選4名學生，利用中午時間參加學校舉行的以筆試形式進行的改錯別字比賽，評選出個人獎和團體獎。

　　班級每周工作計劃篇7

　　行政事務：

　　1、公辦教師上交新發展規劃，園部撰寫審核。

　　2、撰寫幼兒評語并發園部審核。

　　3、做好學期結束工作。（相關資料整理）

　　4、組長整理教研組相關資料，準備期末上交。

　　教育教學：

　　1、做好中心骨干教師考核。

　　2、中心內行政示范課。

　　3、參加藝術幼兒園講座及活動觀摩。

　　4、教育學會展示課。

　　5、以教研組為單位開展折紙、彈唱等訓練，為基本功競賽做準備。（教研組長）

　　后勤保育：

　　1、召開期末膳食會議和家委以及發展委員會會議。

　　2、做好幼兒齲齒預防的宣傳工作。

　　3、全園幼兒體格評價表下發到班級。

　　4、完善本學期保健資料。

　　5、各班級上交給類總結。

　　6、進行本學期期末安全演練。

　　班級每周工作計劃篇8

　　一、班級學情分析

　　四年一班共有學生23人，其中女生11人，男生12人。大部分學生較聰明，思維活躍，學習態度較端正，養成了良好的行為和學習習慣，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規范》和《小學生守則》的要求來做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務，有一定的學習能力，成績優良。但也有少數學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性，成績很差。從上學期各課成績來看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。

　　二、總體計劃

　　培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的`班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。

　　三、具體的計劃

　　(一)、開學準備工作:

　　1、布置教室，在黑板上寫出"歡迎回家，譜寫新曲"八個大字。

　　2、環境美化，將墻壁換上新內容。

　　3、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

　　4、整理桌凳，安排座位，針對上學期班級工作開展班干部選舉活動。

　　5、發書，發本。

　　6、演講，讓學生知道到學校的任務、責任。

　　第一類:每天必做的事情

　　1、值日生日記，值日生檔案，班級日記，安全記錄。

　　2、每日一句。按座位寫。

　　3、中午的休息的安排，課前安排。

　　4.放學以前的工作小結，布置作業。

　　6、檢查學生的行為規范，由學生自己檢查，尤其是學生的個人衛生。

　　7、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

　　8、做好每日積累，午間的素質教育，開展好第八節課的活動課。

　　9、有計劃、有內容的做好晨讀工作。

　　第二類:每周必做的事情。

　　1、小組評比，每周評出一個先進小組。

　　2、每周一次數學計算題比賽，培養學生對待學習要認真仔細的態度。

　　3、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。

　　4、每周組織一次數學“小探討”，和同學們一起交流這一周學習數學的心得與感受，最重要的是交流這一周來在數學學習中的困難。

　　5、周六放學前對下周的安排。

　　6、總結本周路隊管理中所存在的問題。

　　第三類:每月必做的事情。

　　1、進行月底摸底，獎勵有所進步的學生。

　　2、統計一個月來作業全交名單。(同上)

　　3、對學生的鼓勁加油。

　　4、給班干部提建議，給班主任提意見。

　　5、樹立學生的自信心，積極參加學校的各種活動。

　　(三).班主任工作思路

　　1.以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發展，學會學習。

　　4.獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

　　7、對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　8、鼓勵學生大膽創新，堅持真理，勇于探索，敢于競爭，開啟智慧，為祖國培養創新性人才。

　　9、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。10、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　11、嚴肅紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　12、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利。

　　13、對學生進行分層次教學，以好帶差。不讓一個學生掉隊，讓每一個學生都能快樂的成長。

　　14、精心設計每一節課，提高教學效率。

　　四、具體實施措施

　　(一)、常規教育

　　1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣. 如:見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

　　2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用語文課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。

　　(二)、班級紀律

　　1、課堂紀律

　　利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,并制定相應

　　班級每周工作計劃篇9

　　一、指導思想

　　以教育局精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

　　二、活動目的：

　　為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，在開學第一周集中開展安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

　　三、活動時間：

　　3月17日——3月23日

　　四、活動主題：“普及安全意識，提高避險能力確，保學生安全”。

　　五、活動安排：

　　（一）圍繞主題開展活動

　　1、本周各班出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的黑板報。

　　2、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。

　　3、學校利用學校廣播進行安全知識宣傳。

　　4、各班辦一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全手抄報.

　　5、組織一次全校性的.安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室、等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。

　　6、利用課間操時間組織學生進行一次防火逃生演練。

　　六、活動要求：

　　1.根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處.

　　2.充分發揮學校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

　　3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

　　4.各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結.

　　5.學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。對一周的活動進行總結評比。

　　教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

　　班級每周工作計劃篇10

　　班級：

　　托二班

　　日期：

　　3月11日—3月15日

　　上周

　　情況分析

　　新的學期開始了，孩子們的情緒穩定，都能積極主動地參與到游戲活動中，大家共同學習、游戲，玩得可開心了，老師也及時督促孩子們多喝水。

　　生活活動

　　指導要點

　　1、提醒孩子用六步洗手法正確洗手

　　2、鼓勵幼兒自己疊簡單的`衣物

　　3、鼓勵幼兒多喝水，隨時喝水。

　　主題活動

　　語言活動：《大口袋》

　　藝術活動：《歡迎新朋友》

　　科學活動：《五彩的柱子》

　　健康活動：《動物模仿操》

　　社會活動：《我來》

　　特色活動

　　音樂活動：《我愛媽媽》

　　藝術空間：《美麗的花瓶》

　　自我服務：《小嘴真干凈》

　　圖書閱覽：《兩輛小火車》

　　過渡環節

　　1、手指游戲《炒雞蛋》

　　2、歌曲《我愛媽媽》

　　３、故事《金色的房子》

　　戶外活動

　　集體游戲：《馬兒快跑》、《揪尾巴》、《滾啊滾》《向上摸天空向下摸草地》《種蘿卜》

　　分散活動：《飛盤》《沙包》《騎小車》《拍球》《鉆筒》

　　區域活動

　　區域名稱：美工區

　　活動指導：指導幼兒用膠棒給盒子四面粘貼

　　家園共育

　　1、引導孩子在需要幫助時能用語言表達

　　2、根據天氣變化給孩子穿適宜的衣服

　　謝謝您的支持與配合！

　　班級每周工作計劃篇11

　　9月9日至15日是第十屆全國推廣普通話宣傳周活動。我班為切實搞好第十屆推普周活動，經園推普工作領導小組認真研究討論后，特制定以下推普周活動計劃：

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為指導，學習宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》，進一步增強社會語言文字應用的法制意識，增強我班全體學生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識。通過多種形式的宣傳活動向全社會廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建社會主義和諧社會營造良好的語言環境。

　　二、宣傳主題：

　　“推廣普通話,使用規范字”

　　三、活動內容：

　　1、鞏固推普小組，加強工作力度。為了做好本屆推普工作，特成立了推普工作指揮小組。

　　組長：XX

　　副組長：XXX

　　組員：XXX、XXX、XX、XXX、XX

　　2、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

　　推普小組成員要參加全班的日常推普的檢查工作，及時發現和反映推普工作中的問題，對我班的推普周活動給以評定和指導，優秀推普組員和推普班級、教研組將受到推普小組的表彰。

　　3 、豐富推普內容，活躍形式。

　　（1）抓好日常推普工作：我班學生必須堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導幼兒、家長用普通話進行語言交流，形成全園上下都說普通話的良好語言風氣。

　　（2）做好推普宣傳工作，擴大推普范圍：我班不僅制作懸掛了語言文字永久性宣傳標語，還在班級、走廊等處都張貼了富有兒童特點的推普小標語，這些都深受學生和家長喜歡，也讓說普通話的意識深入到學生每個人的心里。通過標語的使用，為我班進一步營造了濃厚的推普氛圍。