工作計劃總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此我們要做好回顧，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的工作計劃總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃總結1
“對數學學習的評價要關注學生學習的結果，更要關注他們學習的過程；要關注學生數學學習的水平，更要關注他們在數學活動中所表現出來的情感與態度，幫助學生認識自我，建立信心。”《數學課程標準》這樣闡述所折射的理念是促進學生全面、持續、和諧地發展。那么，作為數學評價的主要方式之一的“考試”如何進行命題，以適應課程改革的需要呢？下面筆者就數學試卷命題的走向談一些粗淺的認識。
一、溫馨表述——使數學試卷體現人文關懷
我們以往數學試卷中的標題和試題的表述缺乏人文性，單調、呆板，讓人一看就產生沉重感和緊張感。新的標題和試題表述要改變以往數學命題的冷面孔，要多用鼓勵性、激勵性語言和童趣性語言，以縮短學生與試卷之間的距離。如：“數學樂園，為你提供一個展現自我的舞臺，加油啊！”“下面要請你算算了，可要細心噢！”“生活問題，你能解決嗎？相信你一定能行！”“挑戰吧！只要靜下心，認真想，成功就會屬于你的！”等等。這樣，有助于消除學生對考試的緊張和恐懼的心理，煥發學生對答題的熱情和勇氣，同時也幫助了學生認識自我和建立信心，使試卷變得有情、有味。
二、呈現多彩——使數學試卷展現豐富形式
“興趣是最好的老師”，只要讓學生在“寬松、充滿樂趣和興趣”的情境中答題，學生的潛力就能發展到極限。因此，我們應該突破傳統數學命題純文字敘述的枯燥樊籬，而應以圖表、圖文、情境、資料等豐富的形式來呈現，使學生能在喜聞樂見的形式上得到更大的發展。
例如：張曉麗十月初買了一張電話96866卡，她已打了15分鐘，你能知道卡中還剩下多少錢嗎？
根據學生的生活經驗，創設圖文結合的問題情境，讓學生在熟悉的電話卡中選擇相關的信息，解決實際問題，這樣一道形式新穎的數學試題，必然會調動學生參與解決的熱情，使解題的情緒高漲。
三、回歸生活——使數學試卷煥發時代氣息
緊密聯系學生的生活實際，讓數學從生活中來，到生活中去是數學課程改革的重要策略之一。因此，在數學試卷命題中要加強數學與生活實際的聯系以及與現實世界的發展相接軌，使數學問題生活化、生活問題數學化，這樣才能煥發數學試卷的時代氣息和促進學生的發展。
如近期各商場都在促銷，下面是兩家商場的促銷信息：
（1）TCL王牌29寸純平彩電20xx元／臺
（2）創維電視29寸數字高清彩電2470元／臺
如果你去買彩電，你準備買哪個品牌？到哪家商場去買比較合算？
“比較合算”從數學的角度思考就是到哪家商場去買商品花的錢最少，這樣的試題不再是一種純數學的問題，而是適應了時代的發展，真正成為了人類的一種文化，煥發著時代的氣息。
四、關注過程——使數學試卷留下思維痕跡
新課程標準強調，對數學學習的評價要關注學生學習的結果，更要關注他們的學習過程。為此，數學試卷命題要促進學生的發展，無論在課堂上，還是在平時的.測試中，我們都要關注學生的思維過程，使學生能在數學試卷上留下思維痕跡，在了解學生思維過程的基礎上才能更好地幫助學生認識自我，建立信心和促進學生素質的提高。
例如：趙麗家是一個三口之家，10月初的頭三天用去了12度電，每度電的單價是0．52元，根據這些信息怎樣來推算趙麗家在月底要準備多少元電費呢？
“怎樣來推算”改變了以往數學應用題的問法和解答方法，此題的解答，不再是純數學的解答了，必須以文字敘述與數學計算相結合的形式進行解答。在敘述中，學生也較好的暴露了自己的思維過程，展現了學生運用數學知識解決問題的全過程，為教師全面了解學生提供了保證。
五、倡導開放——使數學試卷滿足不同追求
培養學生的創新能力和實踐應用能力是時代發展的要求，而數學開放題為其創設了一個良好的平臺。在數學試卷命題中適度引入開放題，不僅能給學生創造一個廣闊的思維空間，而且能滿足不同學生對數學的不同追求，尊重了學生的差異，讓不同的人在數學上得到不同的發展和獲得成功的體驗。
例如：學校準備組織學生到蘇州樂園去玩，樂園門票是每人40元，團體滿50人可優惠80％，現在我們班有45人，請你幫班級設計一下買票方案。
①每人單獨買票：40x45=1800（元）。
②全班統一買票，買50人的票：40X50x80％=1600（元）
③買50人的票并把5張票按40元的價格賣給別人：40x50X80％—40x5=1400（元）。
學生在解決問題時，表現出不同的層次性。有的得到了一種解決方案，而有的卻找到了多種解決方案，人人在這里都獲得了成功的體驗，激發了學生做試卷的興趣和產生喜愛之情。
六、突出應用——使數學試卷散發數學價值
“數學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具”，它的學習是為了更好的應用，為社會創造價值。為此，在數學試卷命題中要注重引導學生把所學的數學知識應用到現實中去，讓學生體驗數學在現實生活中的應用價值和培養學生應用數學的意識以及運用所學知識解決實際問題的能力。
如下面是吳老師家新買房子的平面圖：（單位：米）
你想做一回裝修小設計師嗎？那我們先來解決這些問題：
（1）算出每間房間的面積分別是多少平方米？
（2）如果要給客廳鋪地磚，選用邊長為5分米的正方形地磚，那需要多少塊？
（3）如果在客廳、餐廳的四周貼上大理石條，共需要多少米？
裝修房子是現代生活的一個熱門話題，學生也比較熟悉，這種在學生身邊和感興趣的情境中解決問題，學生所學的數學知識必然能得到真正的應用，數學的價值必然能得到充分的體現，學生的實際應用能力也必然會得到提高。
工作計劃總結2
教導工作是全校教學工作的指揮中樞，全面負責領導全校教育常規工作和教學研究工作，促進教學質量的提高，為了貫徹黨的教育方針，振興民族文化，優化學校管理，深化教育改革，全面提高教育教學質量。根據縣教育局文件精神和學區會議精神以及我校實際，特制定工作計劃。
一、指導思想
以黨的教育方針統一思想，繼續以課標理念為準繩，以課程改革實驗為契機，以教師發展為抓手，以課堂教學為主陣地組織與開展教學研究活動，以學習、實踐、反思、再實踐為主要新式，逐步推進課程改革研究，努力構建有利于素質全面發展的課堂教學，本著“研究、指導、服務”為宗旨，努力為學校、教師服務，為教師搭建平臺，為努力提升教師的綜合素質、教育能力，培養學校的骨干教師，堅持以人為本的理念，關注教師個人專業發展，努力建設一支高素質、高標準的教師隊伍，為我校教育事業的.發展打下扎實的基礎，為提高我們學校的教育教學質量而努力。
二、主要工作措施
（一）繼續推進課程改革實驗。
1、以課堂教學為主陣地推進課程改革，本學期，我們堅持理論學習與課堂實踐、解決教學實際問題，引領課改方向，組織教師參加各級繼續教育、學科教材培訓等活動，為廣大教師提供學科信息，提高教育教學理論素養，組織教師通過各種形式的觀摩活動，為教師提供學習和研討的案列，促進教師在教學實踐中不斷反思、改進教學行為，努力構建有利于學生全面發展的課堂教學。
2、深化課程改革繼續以新教材為抓手，搞好校本培訓，組織教師認真開展新教材的教研活動，在新教材實驗中深化課堂教學改革。
3。以教研活動為基點促進研究工作繼續以教研活動為龍頭，積極、認真地開展好校本教研活動，通過舉辦課題研討活動，推動課題研究，促進研究水平，通過校本培訓，讓教師掌握教材特點，盡快適應新課程，積極探索與素質教育相適應的教學手段和教學方法，提高課堂教學的質量和效益。在學校本培訓中選拔教學骨干，在學校本培訓中發現教學能手，讓其擬定個人成長行動計劃
（二）進一步加強教師隊伍建設。繼續抓好骨干教師隊伍的建設，本學期將繼續組織教研組長和教師的業務培訓和學習，通過看教學實錄，講座等活動，給教師搭建平臺，讓更多的教師有展示才華的機會，努力抓好學校優秀教師，骨干教師的培訓和管理。
（三）加強教育教學管理，不斷提高教學質量。
1、加大教學管理力度全面推進素質教育，切實加強教育教學管理。保證教學秩序井然教導處將繼續執行“六認真”，注意做到流程管理、講究實效，提高人才培養和辦學水平。同時做好資料的歸檔工作。
2、強化意識提高教學質量。質量是學校的生命線，在加快發展教育教學改革步伐的同時，我們要將提高教育質量視作頭等大事。學校樹立新的教育教學觀，嚴格把握教學管理，本學期教導處將不定時間、不定年級、不定學科地對學校的質量進行調研。并及時予以匯總、反饋、指導，促進學校整改，充分發揮質量調研的積極導向作用。
（四）繼續探索新型的教學途徑努力開發學生的智力，培養能力，激發興趣。積極開展教研活動，計劃本學期配合學區活動安排進行：
1、“語文賞識課研討”和“走進數學，感悟數學美”專題研討。
2、做好“一年級拼音驗收”，“中年級計算達標”，“高年級口語交際競賽”。組織教師觀優秀教師的示范課：低年級馬梅蘭（語文）馬明霞（數學），中年級馬青婷（語文）胡永斌（數學），高年級李黎明（語文）馬曉麗（數學），組織教師進行公開教學，馬鴻、馬克海、馬蘭、馬春花等。要求教師互相聽課十節以上。抓好素質教育的主陣地，努力提高課堂教學效益。抓好教學常規管理。全面開展自評，互查互評工作。教導處將加大檢查力度，隨機和定期相結合，具體要求如下；
1、備課要有創新。基于新課程標準的新理念、新思想的貫徹落實，不允許用舊教案。繼續實行青年教師備詳案制，及時寫好教學心得。備課時要注意學生的思維過程。
2、上課要扎實。課堂教學中要充分發揮學生的主體作用，不僅關注知識的掌握，更要關注學生能力的培養，關注學生的情感，態度、價值觀等方面的發展。在課堂教學中，提倡運用多媒體進行教學，提高教學密度，激發興趣，提高課堂效率。
3、輔導要全面。繼續建立輔導檔案。輔導工作力求做到耐心細致，因材施教，注重對學困生學習自信心，學習習慣的養成。
4、學生作業格式要規范，書寫要細心、工整，教師的批閱要及時、規范。
5、加強質量回報社會。對學生學習質量的評價不僅要包括學生知識、技能和學習能力，而且要包括學習態度、學習習慣等心理素質情況，特別是要注重過程評價。本學期，將加強平時調測力度，以便及時發現不足及時改進教法。
6、信息技術管理。本學期，充分發揮網絡優勢。鼓勵教師課余時間上網查閱資料，鼓勵教師制作多媒體課件。
7、加強英語教育研究。本學期加大對英語教學的研究和管理，要求教師在教學中要貼近學生生活、實際，符合學生興趣，注意教學方法的多性和靈活性，如采用情景法、視聽法、結構法、功能法等。把英語課看得與語數課一樣重要。
（六）加強教導處內部的管理。教導主任和語、數教研組長要加強自身建設，率先學習，加強教育教學理論的學習與研究，努力提高自身的理論修養和業務素養。
工作計劃總結3
在公司領導的正確領導下，辦公室全體人員，以十字文化為宗旨，以公司經營戰略為導向，認真履行職責，全面提高思想認識、工作能力和綜合素質，較好的完成了公司所賦予的各項任務。回頭看看這一年走過的路，有值得回味、值得反思，很多問題值得總結，好多教訓值得吸取；常話說：溫故而知新,只有認真總結自己的過去，才能很好地面對未來，現我就工作做出總結和2x15年工作做一計劃：
一、主要工作情況
（一）強化管理、狠抓落實，辦公環境、辦公紀律得到了改善 針對公司辦公紀律時抓時懈、辦公桌經常凌亂的問題，行政辦公室根據公司營運狀況，及時出臺應對措施，對上班打瞌睡、上班吃東西、桌面凌亂等現象，發現一處處罰一處，絕不姑息，辦公室主任還利用大會講、小會說，上下班對員工叮囑等方法，反復強調，經過一段時間的整改后，辦公環境、辦公紀律、辦公衛生大為改觀，逐漸形成了下班整理文具、按規定規整辦公桌，上班期間認真工作的好習慣。
任何工作、任何事情只要認真管，實實在在的去做，一定會收到不錯的效果。
（二）根據公司實際，結合公司十字文化，立規矩、定制度，確立制定了14個行政制度
萬源公司是一個剛組建成立不到兩年時間，各種模式、各個部門還都在摸索、試運營階段，各種規章制度不健全，在管理上出現捉襟見肘的尷尬局面，使得辦公室在實際管理上無制度可依、執行不嚴，有些問題得過且過，在管理上遇到了瓶頸。為了徹底擺脫這一不利局面，公司領導及時研究、及時布置，辦公室在得到了任務后，在兩個月的時間里，結合公司的十字文化、實際狀況；認真研究、仔細斟酌；14個制度里的每句話、每個字反復琢磨、認真推敲。本著對公司負責、對員工負責，以長遠發展的眼光去看問題，按時、按質的完成了制度的制定，并上報總經理。
（三）提升服務水平、加強服務意識、提高辦事效率，順利完成了公司接待工作、公司的物資保障工作、公司車輛的保障工作
公司行政辦公室肩負著公司后勤服務的全部任務，事情多、事務雜，任務重、任務急的客觀事實。辦公室一般人，始終不忘服務意識。辦公室主任在部門會上反復強調，辦公室事情無小事，必須盡全力辦好，服務好。服務是辦公室始終
如一的信條，沒有服務，要想干好辦公室的工作，那就是妄想。在加強服務意識、不斷提升服務水平的過程中，辦公室完成了如下任務：
1、順利完成了接待西農專家來教授、葛教授到我公司洽談業務的接待工作。完成了農業部專家到我公司洽談合作的接待工作。完成了廣西柳江縣人大、農業部門來我公司商談業務合作的接待工作。完成了公司戶縣示范園破圖動工的服務工作。完成了全國兒童青少年食品安全領導小組來我公司的'接待工作。完成了萬源公司和新天地公司
2、公司辦公室對公司的辦公用品采購、入出庫，煙酒的采購和出入庫外，每天都有大量的辦公用品、多種物料的領用工作，除此之外，還積極的圓滿完成了眉縣獼猴桃產業大會、楊凌農高會的物資保障工作。
3、在項目推廣部的大力協助下，對公司網站進行重新設計和開發，按計劃、按質量重新開放。
4、行政辦公室面對公司各個部門用車難、用車壓力大的情況，一方面積極協調，動用一切可以動用的辦法，臨時制定了私車公用辦法。另一方面積極向公司反映，在下半年新購置了一臺面包廂式貨車，基本保證了公司各個部門的對用車的需求，大大緩解了公司的用車壓力，保證了公司工作的正常開展。
（四）當好管家，管控好行政費用，在具體工作中嚴抓細管，不留隱患
1、根據辦公室的工作職責，對行政費用的管控，從來都是辦公室常抓不懈的重要工作。對公司所花的每一分錢，都要以主人翁的心態去權衡，該花的一定要花，不該花的堅決杜絕。我們都知道每年公司花在車輛的錢很是驚人，辦公室和財務部共同聯手，共同采取措施，對公司辦理加油卡，打款采取了以公對公的方式；車輛三保，實行提前申報，經同意后，款打到對方對公賬戶的方式進行車輛的維護修理，杜絕司機個人拿錢，堵塞了漏洞。
2、為了在接待工作中，盡量管控好費用，避免大量現金在手上，能對公就對公，辦事人員能不拿現金盡量避免拿現金。如果不能對公
打帳，那就由指定的人員統一刷卡，盡量避免資金出現問題。
3、在部門里，工作中辦公室主任就是婆婆，在會上對司機就要警鐘長鳴，安全意識始終裝在心上。對行政人員就要常講工作熱情、工作要細心、要全面。在工作之余主任就是他們的兄長，就要了解部門人員的思想狀態，傾聽他們的心聲，用自己的經驗和工作特長，循序漸進的、耐心的開導，解開員工心中的疙瘩。以十字文化為先導，不斷地凝結行政部門的團隊精神，為以后本部門的發展，奠定良好的基礎。
（五）在規范管理中，強化了前臺管理、主要抓了庫房管理、辦公室的檔案管理、衛生管理等工作
1、 在行政辦公室不斷強化規范的管理中，針對前臺一直無人，來人、來訪無人接待的現狀，辦公室在得到公司批準的后，及時和人力資源部溝通，配合人力資源部招到了人選。在人員到位的情況下，辦公室組織對其進行辦公自動化培訓、禮儀培訓、制度培訓等，使其能夠很快適應公司文化、適應公司工作氛圍、適應公司發展。經過一段時間的培訓后，前臺接待人員逐漸適應了公司的工作氛圍，工作有了改善。
2、公司的庫房窄小，煙、酒，雜物、辦公用品都存放其中，稍不按規定擺放，整個庫房就凌亂，難以下腳。對經常出現這一狀況，辦公室及時作出整改措施，分門別類按規定擺放，拿時在什么部位，放時歸位。對庫房人員加強管理，首先對庫房鑰匙進行合理分配，并作出規定，非庫房管理員，任何人不得入內；對一切入庫物品。
工作計劃總結4
一、指導思想和目標
備課組內做到教學內容統一、教學進度統一、使用資料統一。團結一致，精誠合作。充分發揮集體的力量，使得備課組內教學、教研工作目標明確，計劃詳細，有條不紊。認真鉆研新教材，新課標。明確教學重點和難點，把教學六認真落到實處。針對不同層次的學生，采用分層教學的方法，做到有所為，有所不為。貫徹落實江蘇省五個嚴格和蘇州市三項規定，積極探索減負增效的新思路，新方法。
二、主要工作思路和措施
1、制定教學計劃
依照區教研室下發的教學進度表，結合本校的具體情況制定詳細可行的教學計劃。做到計劃明確，任務、責任到人。
2、明確教學重點、難點
認真鉆研新教材，搜集、整理、研究近年來各地高考試卷。吃透教材的重點和難點，把握高考命題的新趨勢。充分利用課堂45分鐘時間，突出重點，提高教學效率。
3、集體備課
集體備課活動常態化。根據教學計劃，集體討論、研究教學重點和難點。每周備課組活動內容明確，任務明確。布置作業、練習統三、編制練習任務分工到人，責任到人。
4、提高課堂效率，減負增效
積極探索減負增效的新思路，新方法。研究學生的學習心理，提高學習興趣，調動學生的主觀能動性。既要充分利用課堂教學時間，又要有效地控制學生在課后的學習活動，強化預習和復習兩個環節。積極努力地學習新的教學理念，與時俱進，把先進的、有效的、科學的教學方法貫徹到日常教學中去，不斷提高教學效果。
5、不斷提高學生的思維能力
充分利用新教材，培養學生探究性學習能力，邏輯思維能力。吃透教材，又不局限于教材。利用一切有效的資料，拓展學生的知識面，培養反散思維能力、創新思維能力和實用思維能力。
一、學科要求背景分析
高中物理是普通高中科學學習領域的一門基礎課程，與九年義務教育物理課程相銜接，旨在進一步提高學生的科學素養。
高中物理課程有助于學生繼續學習基本的物理知識與技能;體驗科學探究過程，了解科學研究方法;增強創新意識和實踐能力，發展探索自然、理解自然的興趣與熱情;認識物理學對科技進步以及文化、經濟和社會發展的影響;為終身發展，形成科學世界觀和科學價值觀打下基礎。
二、教學目標分析
(一)課程總目標
1.在認知領域方面規定學習比較全面的物理基礎知識及其應用，從物理學與科學技術、人類社會發展的關系這一角度認識物理學的作用。對人文因素教育提出明確要求。
2.在操作領域方面提出培養學生觀察、實驗能力、思維能力、自學能力。初步學會科學地研究物理問題，尋找物理規律的方法。對能力培養和科學方法教育規定具體要求。
3.在情意領域方面規定培養學生學習科學的志趣，實事求是的科學態度，克服困難、團結協作、勇于探索、積極進取的精神。結合物理教學進行辯證唯物主義教育和愛國主義教育。
(二)課程具體目標
1.知識與技能
①學習物理學的基礎知識，了解物質結構、相互作用和運動的一些基本概念和規律，了解物理學的基本觀點和思想。
②認識實驗在物理學中的地位和作用，掌握物理實驗的一些基本技能，會使用基本的實驗儀器，能獨立完成一些物理實驗。
③初步了解物理學的發展歷程，關注科學技術的主要成就和發展趨勢以及對經濟、社會發展的影響。
④關注物理學與其他學科之間的'聯系，知道影響與物理學相關的應用領域，能嘗試運用有關的物理知識和技能解釋一些自然現象和生活中的問題。
2.過程與方法
①經歷科學探究過程，認識科學探究的意義，嘗試應用科學探究的方法研究物理問題，驗證物理規律。
②通過物理概念和規律的學習過程，了解物理學的研究方法，認識物理實驗、物理模型和數學工具在物理學發展中的作用。
③能計劃并調控自己的學習過程，通過自己的努力能解決學習中遇到的一些物理問題，尤一定的自主學習能力。
④參加一些科學實踐活動，嘗試經過思考發表自己的見解，嘗試運用物理原理和研究方法解決一些生活中的實際問題。
⑤具有一定的質疑能力，信息收集和處理能力，分析、解決問題能力和交流、合作能力。
3.情感態度與價值觀
①能領略自然界的奇妙與和諧，發展對科學的好奇心與求知欲，樂于探究自然界的奧秘，能體驗探索自然規律的艱辛與喜悅。
②有參與科技活動的熱情，有將物理知識應用于生活和生產實踐的意識，勇于探究于日常生活有關的物理學問題。
③具有敢于堅持真理、勇于創新和實事求是的科學態度和科學精神，具有判斷大眾傳媒有關信息是否科學的意識。
高中物理教師工作計劃篇三
根據備課組所制定的復習計劃及學校對于學科在高考方面的指導思想，針對本人所帶高三(1)、(2)兩個班的學生的學情及行為習慣特制定如下工作計劃
一、復習策略
1、立足課本，著眼基礎，循序漸進。全面、系統、完整地復習所有必考的知識點，重視基本概念、基本規律及其基本解題方法與技巧等基礎知識的復習，要做到重點突出、覆蓋面廣。
2、鉆研教材，狠抓常規教學，落實好備、教、批、輔、考、評等各個教學環節，做到精選、精練、精講、精評。
3、加強方法教學和規范教學，讓學生學會自主學習、自我探究，使之養成良好的學習習慣。加強學生能力的培養，使之能夠靈活運用基本知識分析和解決問題，能夠進行實驗設計，提高實驗能力。從而提高學生的綜合素質。
4、關注高考信息，隨時了解最新動態。
5、努力培養學生學習物理的興趣，挖掘學生的潛能，和學生多溝通，及時進行反饋，讓學生學得開心，學有所成。
二、具體措施
(一)緊抓課本，細挖教材，扎實推進基礎知識復習工作
1、在復習中應立足基礎知識，通過透徹理解，全面掌握基礎知識，如對物理概念的理解，應該讓學生從定義式及變形式、物理意義、單位、矢量性及相關性等方面進行討論;對定理或定律的理解，則應引導學生從其實驗基礎、基本內容、公式形式、物理實質、適用條件等作全面的分析。
2、復習時引導學生回歸教材，要抓住重點，幫助學生了解知識間的縱橫聯系，構建高中物理基礎知識網絡，形成完整的知識體系，使知識系統化、網絡化;
3、以課本的習題背景、插圖和閱讀材料為素材，深入淺出、舉一反三地加以推敲、延伸或適當變形形成典型例題，應用中、低檔試題進行訓練，花大力氣吃透課本上那些有特色、概念性強、構思新穎和方法靈活的習題。
(二)圍繞考點，參透考綱，認真研究三年高考試題特點
結合《考試說明》分析高考命題的規律，把握命題原則和發展方向，有利于準確把握高考動向，有針對性地做好復習工作;收集近三年各地的高考試題，研究試題的命題特點，試題考查的側重點，全卷考查的熱點等。
(三)精心講解，嚴格訓練，切實提高課內課外學習效率
1、精心講解，通過教師引導對示范例題的分析，討論和解答，以題引路---借題發揮，引導學生發現，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯、易遺漏、易忽視、易混淆、易忘記的地方，要啟發學生一題多解、一題多變，重視解題后的反思。
2、講練結合，多讓學生思考，注意適當做一些有一定靈活性、綜合性、有助于提高分析問題、解決問題能力的好題。做到講得透、練得精。
(四)滲透方法，彰顯技巧，努力構建物理學習思想體系
1、在平日教學中，結合具體的題目和章節，有意識的、恰當的進行物理方法的滲透、學習和領會，強化物理方法的運用，突出方法教學。
2、通過例題、習題的講練，強化物理思想的滲透，揭示思想方法在知識互相聯系、互相溝通中的作用。要讓學生逐個地掌握物理思想方法的本質，做到靈活的運用和使用物理思想和方法去解決問題，突出思維抓教學。
3、將課外試題與課本上試題進行對照，比較方法、技巧、思想，加深理解。
(五)針對訓練，分類達標，確保提高學生適應考試能力
1、加強審題能力的訓練，引導學生讀題、審題，讓學生能準確地理解關鍵字眼，挖掘隱含條件，排除干擾因素，使學生在大腦中能重現題目的物理情景，抽象出主要因素，形成邏輯性強的分析說理。
2、加強獨立訓練，包括獨立審題、獨立分析、獨立決策、獨立解題、獨立檢查、獨立克服困難等，培養學生獨立解決和處理問題的能力。
4、加強解題技巧的訓練，讓學生懂得選擇題(理解、邏輯推理)、實驗題(原理、方法的理解和應用，方法的遷移和靈活運用能力)和計算題(過程、模型、方法和能力)等不同類型題的題型分析、掌握解題方法和解題技巧。掌握數學方法在解題技巧中的應用。
5、研究評分標準，加強學生答題規范化的示范引導和強化訓練，讓學生掌握應試技巧，提高解題的規范性，增加得分點，考出更高分數。
6、落實訓練，鞏固成果，全面提升學生應變搶分能力
(1)由易到難，各個擊破，對于物理成績比較差的學生，可以考慮有選擇地放棄一些過難的題目，讓每個人的時間利用效率最大化;
(2)會做的題能夠得全分，熟悉高考評分細則，領會其中精神，思路要嚴謹，說理要透徹，表述要準確，規范答題，清晰無誤;
(3)不會做的題也要能得一部分分數，在實際考試中解答計算題時，有時候是題目較難，不能完整地解答出來，有時候是時間緊，沒有時間做出最后的結果，此時學生應該按照現象發生的先后順序，涉及幾個規律，寫幾個方程，要盡量多寫一點，當然，要規范答題。
三.掌握好物理知識的幾點建議
(1)課堂聽講是關鍵
課堂教學是學生掌握知識的主要途徑，聽課要抓住以下環節：①知識是怎樣引出的。②知識內容是什么。③所學知識概念怎樣理解。④所學知識在生活、生產中有什么應用。
(2)讀好物理書，抓好基礎。
我們所學知識基本上都來自課本，所以通過讀書才能對知識的來龍去脈有全面的了解。讀書的過程就是對物理知識加深理解的過程。在讀書時還應對重點知識、概念、規律、定義、公式在理解的基礎上強化記憶。
(3)建立知識體系
在讀書基礎上打破章節界限，按知識條塊歸類，并建立相關的知識體系，將各知識點之間的內在聯系弄清楚，由點到面形成知識網絡。建立知識體系的過程也就是提高綜合能力的過程，也是使物理復習質量升華的過程。
(5)重視做題訓練
做題訓練是考查知識是否掌握的重要環節。要有足夠量的習題訓練。多做題，熟能生巧，在做題中明思路、找方法、尋規律，力爭做到舉一反三，觸類旁通。
工作計劃總結5
為了進一步貫徹實施上級有關安全工作政策、法律、法規，確保學校財產和師生生命安全，穩定師生情緒，創造良好的教育教學環境，促進學校各項工作順利開展，創建和諧校園，從而提高教育教學質量。特制定本工作計劃。
一、 指導思想
以上級有關安全衛生工作的政策、法律、法規為指導，把安全衛生工作放在學校工作的重要議事上，采取有效措施，消除安全隱患，避免意外事故發生，確保一方平安，創建安全校園。
二、 主要工作任務和措施
1、建立學校安全衛生工作領導小組。
建立以校長為組長，副校長為副組長，學校后勤有關人員和保衛人員為成員的學校安全衛生工作領導小組。領導小組的職責是指導、督促安全衛生工作檢查小組和師生做好安全衛生工作。
2、建立學校安全衛生工作檢查小組。
檢查小組組成由分管后勤的領導為組長，后勤相關人員和保衛人員為成員。檢查小組的職責是按學校的要求定期和不定期地深入細致地檢查學校安全衛生工作。并把每次檢查的'情況向學校領導反饋。
3、實行安全衛生工作責任制。
校長是學校黨政一把手要負總責任，分管領導要負主要責任，班主任要負直接責任。一旦出現問題，則按照職責范圍追究責任。
4、加強安全衛生知識教育，提高師生安全衛生防范意識。教育形式：采取全校性集會教育與班級教育相結合。教育內容：（1）貫徹上級有關安全衛生的政策、法律、法規，深入學習中小學幼兒園校園安全管理規定；（2）以安全衛生知識讀本作為教材與學生一起學，提高教師安全教育培訓技能。（3）作安全衛生專題性教育。如：防火災、放溺水、防毒、防雷電、防傷害事故、防交通事故等等專題性教育。
5、出墻報貼圖片進行宣傳教育。
根據不同的季節出版有關墻報和貼有關圖片對師生進行宣傳教育，讓師生直觀學習受教育。
6、制定完善學校安全衛生管理制度。并認真貫徹實施。
7、加強學生飯堂管理。
（1）按照衛生防疫部門的要求認真完善學生飯堂的設備設施。
（2）切實做好炊具和餐具的消毒工作，負責飯堂工作的領導要把好這一關。
（3）飯堂工作人員要持健康證上崗。凡患傳染病的人員不能進入飯堂工作。
（4）把好食品衛生關。不能購買劣質的食品，不能購買或自制容易引起中毒的食品，不能購買“三無”產品，所購買的
食品盡可能做到固定地點，而且持有衛生許可證的廠（店），并簽定安全衛生責任書，不準非飯堂人員亂進入飯堂。
8、加強學校安全保衛工作。
（1） 建設好保衛設施（值班室及基地）
（2） 保衛人員要認真履行保衛工作職責，認真做好來訪登記工作。
（3） 加強夜間巡邏工作。
（4） 不準外來機動車輛及陌生人隨便進入校園。
（5） 未到放學時，保衛人員到校門負責維護治安工作。
9、檢查維修體育設備設施。
10、根據上級的要求，認真配合有關部門做好學生的體檢和疾病預防工作。
11、加強領導、教師值日工作。輪到值日的領導、教師必須按時到校值班，工作要盡職盡責。放學時要到校門維護治安。
工作計劃總結6
新年將至，我們緊張而又精彩的09—10年第一學期學習生活即將結束。本學期我們開展了豐富多彩的文藝活動，豐富了同學們的業余文化生活，增進了同學們的團結協作能力，抱著對藝術的熱愛和對學生工作的執著，文藝部的各項工作在系團總支、學生科的領導下有聲優色的進行著。現對本學期的工作進行了總結，總結如下：
一、 運動會工作
在學生會當中，有一種凝聚力，它就是學生會的先進行，大家嚴格遵守紀律，本著“精誠團結、雷厲風行”的工作作風，全局以學生科為核心，密切配合。
學生會各個部門加強溝通、相互尊重、相互了解、增強了工作效率。在運動會期間，我們部與體育部緊密合作，正所謂文體不分家，我們部發揮了各成員的聰明才智，為觀眾席上的同學設計動作
觀眾席上不斷變換著的動作化作各式各樣的圖案，贏得了廣大師生的一致好評。我們部還在體育健兒為經管系爭取榮譽時為他們奉獻上振奮人心的拉拉操，為經管健兒吶喊助威，經管系也因此榮獲“道德風尚獎”。
二、 消夏晚會工作
運動會過后，迎來了我系的消夏晚會，這場晚會由學生科指導 ，我們部主辦，所以責任重大。首先，我們部在全系范圍內進行了節目的選拔，經過層層篩選，選出了其中最具觀賞性和代表性的節目
然后，組織參加晚會的演員們緊密的排練，經過一段時間的繁忙的工作籌備之后，消夏晚會終于成功召開，全系師生盡情的分享著這次晚
會所帶來的喜悅。消夏晚會的主持人是經過全系層層選拔，由文藝部培訓出的優秀人才，負責主持全系各大小文娛活動。
三、迎新工作
本學期開學以來，首要任務便是迎接新生，對我們系來說，新一級學生的到來，為我們系注入了新鮮的血液，因此，我們部在學生科、學生會主席團的領導下本著全心全意為學弟學妹們服務的宗旨，頭頂烈日、不怕辛苦，以親和的態度對待他們，將我系的優良傳統狠好的傳承了下來。
四、 系拔河比賽
12月為期一周時間的拔河比賽，我們部配合體育部舉辦了一場 聲勢浩大的拔河比賽。我們部充分發揮自己的優勢，利用所掌握的'資源，成立了一支拉拉隊，并精心準備了道具，在拔河比賽的開幕式上成為了一道亮麗的風景線。
在拔河比賽中，我們部與其他部一起布置比賽場地，維持場地秩序，使拔河比賽緊張而有序的進行。在拔河比賽的頒獎儀式上，我們部派出主持人主持了一場精彩而難忘的頒獎典禮，使拔河比賽圓滿落幕。
五、主持工作
文藝部培養了優秀的主持人，在系內系外各大小文藝活動中起了重要的主持作用。比如，學習部組織的“節約在我身邊”演講比賽，英語話劇比賽，知識競賽，體育部組織的拔河比賽
社團部組織的社團聯誼以及院里的社團聯誼等等。在這些活動中，文藝部的主持人都起著至關重要的作用。從11月開始，文藝部開始從全系10級新生班
級里選拔主持人，經過周密的策劃在11月10號進行初選，11月15號進行復選并選出五對主持人；通過對主持人為期一個月的培訓，最終在12月15日選出經管系10級的主持人，將經
管系的優良傳統傳承下去。
六、“飛揚的青春”慶新年合唱比賽
對于即將迎來的慶新年合唱比賽，我們部經過周密的策劃，寫出策劃方案并通過學生科的批準開始籌備慶新年合唱比賽。首先下達通知給09級10級文宣、班長，讓他們在各自的班級內進行組織協調。
文藝部會在上午7：50—8：00，下午1：50—2：00對各個班級進行監督指揮。合唱比賽在12月中旬進行了初賽，從21個參賽班級中選出優秀的11個班級參加12月下旬的總決賽。總決賽在報告廳舉行，場面盛大完美。文藝部在比賽中場和結尾進行了文藝演出，贏得了領導老師的高度贊賞。
在以后的工作中，文藝部會進一步完善管理機制，鞏固團隊意 識，總結經驗、積極改進，并加強藝術教育，使文藝部能更好的為同學們服務。
經濟管理系文藝部
20xx年12月10日
工作計劃總結7
從 19xx年起，我系作為南京大學首批教改試點單位，在本科教學中率先提出并施行“ 3+0.5+0.5 ”教學改革和人才培養模式。該模式的具體內容是：對 4 年制本科生，首先利用前三年的時間進行公共基礎課、專業基礎課和專業課的教學；然后讓他們走出課堂，到黨政機關和企事業單位進行半年的教學實習；最后再用半年時間進行一些課程的補充教學和畢業論文寫作，完成 4 年制本科教育。在“ 3+0.5+0.5 ”模式中，學生教學實習是至關重要的一個環節。 19xx 年至 19xx 年，我系共有 226 位本科生參加實習，實習中，廣大同學拓寬了知識面，鍛煉了能力，綜合素質得到較大提高。同時教學實習也為推動我系教學改革提供了豐富的經驗。
一、明確教學實習的目的與要求
（一）實習目的
安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。具體表現在三個方面：
1 、運用和檢驗教學成果。作為整個教學體系的有機組成部分，學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據。
2 、了解和熟悉機關運行。對行政管理學專業的本科生來說，實際能力的培養至關重要，而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會。近幾年來，我系在教學實習單位的安排上側重于政府機關，目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的行政管理運作狀況，熟悉機關管理的基本節，實際體會一般行政人員的基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。 3 、預演和準備就業工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
（二） 實習要求：
實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求： 1 、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的同志虛心求教，盡快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。 2 、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的.崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從機關工作的全局出發，了解機關運行的基本規律、行政人的基本心態、行政管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉行政，增強適應能力。 1 、 以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會深入基層，了解社會，認識國情，關注社會熱點問題，有準備地進行 1~2 個專題的社會調研，實習結束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分。
二、 精心組織，認真做好教學實習
（一）實習的時間安排教學實習的具體時間安排經過了一次調整。
1995 年以前，嚴格按照 3+0.5+0.5 模式要求，安排在四年級上學期；后來發現這段時間與學生日益強烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國家統一安排就業后，它還與各地人才市場的時間安排相沖突，在征求廣大同學的意見后，調整為三年級下學期。一方面，該階段學生已掌握了相應的專業知識；另一方面，通過半年的教學實習，學生會發覺所學知識與社會需求之間的距離，迫切需要有一段時間對知識結構進行調整與充實，系里可利用四年級上學期進行某些課程的設置與調整，以滿足學生四年級下學期完成畢業論文及找工作的需要。
（二）實習基地的選取為適應專業方向與培養目標的需要，教學實習基地多選取省內各地各級黨政機關。具體如下：
時 間 人 數 實習單位分布
90 年（ 87 級） 30 人 南京、南通、揚州黨政機關
91 年（ 88 級） 30 人 南京市江寧縣黨政機關
92 年（ 89 級） 15 人 無錫市郊區各黨政機關
93 年（ 90 級） 30 人 南京市浦口區黨政機關
94 年（ 91 級） 30 人 南京市各區級黨政機關
95 年（ 92 級） 20 人 南京市各區級黨政機關
96 年（ 93 級） 20 人 南京市、區級黨政機關
97 年（ 94 級） 28 人 南京市、區級黨政機關
98 年（ 95 級） 23 人 南京市、區級黨政機關 1995 年以前，實習學生全部離開學校，住在實習單位安排的集體宿舍，真實地融入機關生活中；而近幾屆學生多數都要在晚上副修其它專業，不能離開學校，因此，實習基地逐漸固定在南京市區，學生住在學校，早出晚歸，盡可能地做到實習、學習兩不誤。
（三）實習前的準備
1 、作好實習前的指導工作。請熟悉機關工作的教師作講座或報告，明確角色轉換的諸多要求和注意事項。
2 、要求學生做好相應的知識準備和心理準備。知識準備包括：了解機關工作的工作紀律和工作程序；掌握社會調查理論與方法；選定社會調研的系列課題等等。心理準備主要是注意角色轉換，形成必要的心理預期，并根據具體情況隨時做出適應性調整，力求以一個正式工作人員的身份投入實習過程。
（四）實習的日常管理參加實習的學生受雙重管理。
一方面，作為在校學生，要接受校、系的管理；另一方面，在實習單位，要遵守所在單位的各項規章制度。為了更好地對學生的實習活動加以必要的指導，并及時發現問題，在學生住地實習時期，系里安排 2 名青年教師脫產參與，跟隊管理。在南京市區實習期間，本系除主要負責人送、接學生到實習單位實習外，平時與各單位保持經常性的聯系，定期訪問，雙向溝通。另外，我們還強調實習學生的自我管理，通過健全團小組的組織建設，加強學生自我管理，相互督促。
（五）實習成績的評定
為調動實習學生的積極性，保證實習效果，本系對實習學生的成績評定分為兩部分：
一是實習結束時，由所在實習單位對學生的綜合表現做出鑒定（部分單位實習鑒定附后）；
二是由專業教師對學生完成的實習論文進行評定，用百分制打分（部分實習論文見選編集）。
兩者的結合最后形成成績以 12 學分計入學生學籍登記表。
三、 教學實習的效果與經驗
1 、教學實習促進了我系人才培養計劃的完善和課程設置的調整。近年來，我系為適應學生的實踐需要陸續增設與調整了一系列課程，受到同學的歡迎。
2 、教學實習達到了專業教學的預期目的。在一個學期的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對黨政機關運行的了解，進一步激發了大家對專業知識的興趣，并能夠結合社會實際存在的問題在專業領域內進行更深入的學習。一些學生寫出了質量較高的實習論文。
3 、教學實習促進了學生自身的發展。實習活動使學生初步接觸社會，培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發展打下了良好的基礎。一些在實習中表現突出的學生在畢業時找到了較為滿意的單位。（詳見有關附表） 4 、教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在各自的實習基地積極工作，從小事做起，直至參與本部門的重要工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作能力受到了各單位領導與工作人員的普遍好評，在每次實習歡送會上，都出現依依惜別的感人場景，而幾乎所有單位都表示，歡迎我系以后能繼續向該單位派出實習學生。（四） 教學實習的經驗及今后需要解決的問題我系的教學實習經過多年的開展，積累了豐富的經驗，從系領導到任課教師對此都十分重視并予以必要指導，使學生在實習前便具備相應的專業基礎知識；實習的組織工作周密細致，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速指導與解決。實踐證明，教學實習適應本專業特點，符合教學規律與學生心理預期。它作為行政管理學專業教學體系的一個環節，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。
從實際效果看， 3+0.5+0.5 人才培養模式總體來說是很成功的
工作計劃總結8
支教是為了促進城鄉教育均衡發展，同時也是提升我們農村教師專業化水平的一種途徑。作為一名農村教師，我們歡迎并盼望高水平的城鎮教師來指導我們的工作。
但近年來，我們卻時常看到教師支教的怪現象：有些支教教師只是在開學時，才到支教學校繞一圈，報個到。然后，直到學年結束時，才會又來饒一圈，拿一份支教考核表回原單位交差。教師支教活動儼然成了“花瓶”,只能看，不能用。如此這般，不免叫人大失所望。
如何才能讓支教活動真正發揮其應有的作用？
支教任務要落實
支教是為了什么？是為了促進本地的城鄉教育均衡發展，還是只是為了完成幫教任務，走個過場；是為了支教學校和被支教學校的發展，還是只是為了完成考核指標？作為支教活動的組織者，首先要把支教的目的搞清楚，弄明白，才能正確開展支教活動。
支教過程要務實
支教活動一旦確定下來，那么接下來，支教活動怎么開展，支教程序怎么進行，支教過程怎么監督，支教教師物質待遇怎么落實，支教學校和被支教學校怎么協調，對支教如何管理，考核……全都要在支教方案中真實的體現，并形成制度。最終形成讓務實的制度引領人，約束人，激勵人的目的。
支教結果要真實
支教結果能否真實地反映支教過程是開展支教活動最關鍵的'環節，也是目前支教活動的“最短板”.支教過程開展得好，如果弄虛作假，支教活動也是失敗的，無效的。
幸幸苦苦，扎扎實實工作一年的支教教師，到頭來卻和一年只到學校轉兩圈的支教教師考核結果一樣，所獲報酬一樣，怎能讓下批的教師還想認認真真來支教。
工作計劃總結9
我部經過上學期的重新整合，在上學期的工作中取得了優異的成績，新學期工作開展的情況對本部以后的發展有著重要的影響，08年秋季學期工作計劃總結。為了給社團部的健康發展起一個好頭，我們要本著加強學風建設為中心，培養學生就業意識為重點，共同創建 “三高”社團。經全體成員商議，
現做出如下安排：
9月份工作計劃
1：召開新學期第一次社團部會議，對本部人員進行重新調整、分工，對成員進行規范化管理。
2：召開新學期第一次社團部長組長會議，要求社團各組負責人盡快召各個社團小組會議，對其社團的骨干人員進行重新統計確認，并督促各負責人制定學期工作計劃。
3：9月5~8日組織迎接08級新生入學工作。
4：組織08級新生軍訓工作，并在軍訓后，按上學期列示計劃組織好社團的納新工作，發揚我部的優良歷史作風，展現高水平的文娛技藝，宣傳我部的“三高”品牌社團(即高水平，高效率，高發展)。
5：9月18日，部內舉辦“沉痛的歷史——回憶“9*18””歷史征文活動。展現大學生時刻牢記歷史，牢記國恥的居安思危的精神。
10月份工作計劃
1：10月1至7日國慶節放假，假前，要對我部成員進行假前教育，不得在放假期間打架斗毆，進入不良場所等。
2：10月份我們繼續我部的納新工作，并對新進成員進行職務分配，力圖實現特色發揮，人盡其才的合理配置。
3：10月中旬，加強我部新老成員工作協調度，為新成員舉辦迎新晚會。
4：10月中下旬，為增強我院學生的`課余活動，特舉辦“青春話劇比賽”屆時望廣大師生積極踴躍參與其中。
5：話劇后，我部承辦“會計實務大比拼”活動，加強我院學生的社會實踐能力。
6：月末，迎來我校第7個藝術節，屆時我部將出新穎別致的活動，望廣大學生參加。
11月份工作計劃
1：展開我部第二屆社團部工作評比大賽，對工作成績優異者表彰獎勵。
2：深入社團部的管理建設學習，以加強學風建設為中心，培養學生就業意識為重點，共同創建 “三高”社團為目標，對我部的新老成員進行為期2周的部內培訓。
12月份工作計劃
1: 組織紀念一二九愛國運動的專題活動周 1）：一二九合唱大賽 2）：舉辦一二九愛國簽名活動 3）：一二九愛國運動專題講座（邀請老紅軍或老軍人為我系學生作報告）
2:為迎接第24屆大冬會，我部將組織“大冬會知識比賽”，屆時提交活動策劃書，由社團部進行審核。
工作計劃總結10
一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。下面，我將本年度個人工作總結報告如下：
1、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
2、專業知識、工作能力和具體工作。
我是六月份來到學院工作，擔任學院行政秘書，協助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，做好個人工作計劃，積極圓滿的完成了以下本職工作：（1）協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內，給大家查閱文件提供了很大方便（2）做好了各類信件的收發工作，20xx年底協助好辦公室主任順利地完成了20xx年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學院、大家的工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發到部門及個人。（3）協助好辦公室主任做好學院的財務工作。財務工作是學院的一項重要工作，需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并認真登記，年底以前完成了學院20xx年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務的報銷工作。學院的財務工作正進一步完善規范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。（4）做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執行學院公章管理規定，不濫用公章，不做違法的事情。（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。（6）認真、按時、高效率地做好學院領導及辦公室主任交辦的其它工作。
為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
3、工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
4、工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的'完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻。
總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規章制度，做好20xx年個人工作計劃，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發展做出更大更多的貢獻。
工作計劃總結11
一、 3月工作總結：
1.招聘方面：
1）優化了公司招聘渠道（增加趕集網和58同城網）；
2）招聘了3名客戶代表，1名運維人員；
3）優化招聘流程，規范招聘用人制度；
2.績效考核方面
1） 編寫了績效考核制度；
2.）制作運維部、采購部、工程部和行政人事部考核表試行版；
3.人事事務方面
1）熟悉了公司制度和組織架構；
2）掌握崗位各項工作流程；
3）根據公司決定下達各類文書（通知、培訓安排等）
4）制定了《人事變動管理制度》，《招聘管理制度》、《資產管理制度》；
5）優化了相關人事表格如《招聘申請表》、《設備申購表》，《設備領用表》，《文件簽收登記表》、《請假申請表》等；
6）辦公環境會議召開及組織工作；
7）安排相關人員參加群立集團培訓；
4.員工關系方面
1）新員工入職辦理（XXX、XXX、XX、）；
2）員工轉正合同簽訂工作（XXX）
3）新入職員工面談（XXX、XXX、XX、，詳見20xx年3月新員工面談記錄報告）；
5.協助其他部門協調工作和完成上級交辦的其他臨時性工作
二、 目前存在問題：
1.招聘方面：
1）技術型人才招聘難度教大；
2.考勤管理：
1）員工請假時習慣先斬后奏，缺乏計劃性和預見性；
2）員工加班效率和流程有待改善；
3.績效考核：
1）行政部與考核部門負責人溝通不足，部門負責人與一線員工溝通不足；
2）績效教育普及力度不夠；
2）時間較倉促，前期準備工作不夠完善；
三、對所存在問題的建議處理措施
1．招聘；由于之前合作人才網職位數用完，所以只能在免費網站發布招聘信息，效果不太理想，待續簽招聘合同后，將大力展開該崗位人才的.招聘工作；
2．考勤：完善考勤制度，根據實際情況嚴格規范相關部門請假、加班事宜，并納入績效考核標準中；
3．績效考核：
1）增加與相關部門及人員的溝通，并推薦部門負責了與一線員工的溝通，反復推敲商討，務求達到意見一致，；
2）加強培訓力度，績效執行前、中、后各組織1次培訓或者交流會，為考核人員解疑并就考核發生的問題進行討論修正；
3）4月績效考核為試行版，不與當月績效工資掛鉤，讓不夠充足的準備工作有一定的緩沖時間。
四、4月工作計劃
1．績效執行管理工作
1）考核前：績效培訓和引導；
2）考核中：績效支持，為考核人員解決疑問；
3）考核后：匯總考核結果，編寫考核報告，處理申訴；
2．招聘事宜
1）4月8日前到位運維人員1名；15日前至少約見3位技術工程師初試；
2）完善所有招聘信息；
3）續簽人才網合同
4）其他突發性招聘工作
3．人事事務方面：
1）完善市場部薪酬制度
2）編寫公司會議管理制度
3）3月份考勤統計
4）新進人員入職培訓及面談工作；
5）表格管理：對人事方面的表格進行統一收集、分析，保留或精進適用表格，廢止不適用的表格，增進適應企業以后發展備用的表格，統一集中成冊，編號，下發各職能部門控制使用，以規范人事管理；
6）人事崗位日常工作；
工作計劃總結12
回顧一年以來我們的工作，可以說，我們一直做的很好!之前很多次的努力，在今天看來也是值得的。希望一年勝似一年，為此，我們將以前好的方面堅持做下去，對于存在的不足，我們有深省的認識并加以改進，并在來年重點做好以下幾個方面的工作：
一、培養員工的觀察能力，提供個性化服務，創服務品牌
隨著行業發展，飯店業的經營理念與服務理念在不斷更新，僅僅讓顧客滿意是不夠的，還需讓客人難忘。這就要求在規范服務的基礎上，提供 個性化服務。酒店服務講究“想客人之所想，急客人之所急”。服務人員要注意觀察，揣摸客人的心理，在客人尚未說出要求時，即以最快的 速度提供服務，就向我們常說的“剛想睡覺，就送來一個枕頭”。試想顧客對這樣的服務是不是難忘? 部門將重點培訓員工如何根據客人的生活習慣，來提供個性化服務。在日常工作中通過鼓勵培養、搜集整理、系統規范和培訓獎勵等，使這成 為員工的自覺行動，從整體上促進服務質量的提高。
1.鼓勵培養：對于工作中有優秀表現和受到客人表揚的服務員，部門會將他們列為骨干進行培養，使其服務意識和服務質量更上一層樓，立足 本崗位，爭創一流服務。
2.搜集整理：部門管理人員在日常工作中加強現場管理，從一線服務中發現個性化服務的典型事例，進行搜集整理，歸納入檔。
3.系統規范：將整理的`典型事例進行推廣，在實踐中不斷補充完善，從而形成系統化、規范化的資料，并做為衡量服務質量的一個標準，使模 糊管理向量化管理過渡。
4.培訓獎勵：整理好的資料可以做為培訓教材，讓新員工一開始就了解工作的要求及學習目標，使老員工通過對比找差距補不足，以此提高員 工的認識。對于工作中表現突出的員工，部門以各種形式進行表彰獎勵，使員工能形成爭先進、比貢獻的良好氛圍。
商業的核心在于創造產品，酒店的核心在于創造服務。日常服務中要求員工按照簡、便、快、捷、好的服務標準，提供“五心”服務。
簡：工作程序盡量簡化，工作指令盡可能簡單明了，意見反饋要做到簡明扼要。
便：要讓客人從進店到出店，處處感受到方便。
快：客人的需求要以最快的速度得到滿足。
捷：服務員的反應要敏捷，對客人的言談舉止能迅速地理解并作出應對，然后進行服務 好：客人接受服務后要有“物”有所值的感受。物就是酒店產品即：服務。
五心服務： 為重點客人精心服務、為普通客人全心服務、為特殊客人貼心服務、為挑剔的客人耐心服務、為有困難的客人熱心服務。
二、外圍綠化環境整治
外圍綠化一直是由員工自行管理，由于缺乏技術和經驗，有些綠色植物養護的不太好，明年將聯系一家合適綠化公司，達成協議，解決這一問題。
三、減少服務環節，提高服務效率
服務效率是服務的一個重要環節，很多投訴都是因為服務缺乏效率而引起。客人提出的任何要求和服務都是希望能盡快幫助其解決，而不是被 推來推去，因此推行“一站式”服務勢在必行。
客人入住酒店以后，對各種服務電話均不清楚，雖然我們在電話上制作了一個小小的電話說明，但大多數客人都不會認真看，需要服務時都是 拿起電話隨便撥一個電話號碼，而電話也總會被轉來轉去，如此很不方便客人，使客人對我們的服務滿意度大打折扣。我部將從減少服務環節 來提高服務效率。
(一)成立賓客服務中心 。目前總機和服務中心均是通過電話為客服務的兩個崗位，有很多客人需要服務都是將電話打到總機或其他分機上，總機或其他分機接到服務后 再轉給服務中心，這樣很容易造成服務延緩或服務信息丟失，因為其他崗位根本不了解客人的需求，若手頭工作忙就會將服務指令延緩傳達或 忘記傳達，給我們的服務帶來極大的不便，很容易遭到客人的投訴。只有接聽電話的人才了解客人焦慮的心情，清楚客人真正的需求，更清楚 哪個服務最急于去辦，合理的去通知服務。為了減少服務環節方便客人，將總機和服務中心合并成立賓客服務中心，酒店所有的服務和查詢只 需撥電話“0”，一切均可解決。
曾想過要以能力不足和壓力太大為借口，找領導申請重返禮賓部，試圖藉此改變這差強人意的一切，回頭想想即使真回去了，除了工作不同還有什么區別呢，更何況也讓對我寄予期待的領導和同事們會作何感想的???未愈的身體開始提醒著我，難道要這樣一直混下去，這又只是我該做出來的事情麼?
在我以為這一切不會有轉機的同時，自己也等待著改變。我不想停滯不前，不想因為自己成為害群之馬，不想拖整個團隊的后腿，不想自己對自己失望!!!我還想進步…
有幸，天助自助者我很感謝貴哥——王貴經理，感謝一群時刻指點著我的同事們。是經理在我一次次遇到困難和挫折以后，提醒我、教導我、勸誡我。是犯過很多錯誤，可經理并沒有拋棄我、放棄我、放下我，似乎總能窺透我在心灰意冷的時刻。是這個談吐風趣、管理有方、爽朗直言的領導，帶領著我們、打著‘快樂工作‘的旗號，也讓我在自己的生命中又創新高!一群平日里嘻嘻哈哈的同事也并沒有疏遠我，依舊不離不棄、不耐其煩。
在經理和同事們的用心良苦下，我終于如醍醐灌頂得醒悟，改變得靠自己、心態和細節!
意識到了問題的所在，最重要的就是執行了。當然我只是笨，但不見得懶。經過一段時間的見賢思齊、數省吾身以后，效果也日漸明顯。把每個人都當做是自己的鏡子，彌補自身的不足!與之前同樣的工作不但遭到了更快捷的方法，而且也極大的減少了出錯率，同樣的步驟和結果也不會因省一秒而又費三分的再去返工了。自己也明白了當事情一出現后，首先最不應該做的就是糾結在是誰出犯的錯誤，而是分析問題的邏輯性、嚴重性，然后馬上處理。也知道工作就像‘扁鵲行醫‘，不是怎樣完美的處理問題，而是能杜絕此類問題的再次出現，將其扼殺在孳生病根的搖籃里!同樣也不會因為明知道只是很小問題，而與顧客、與同事爭執!從身心到工作，再至周圍的一切都有了煥然一新的改變。不但重燃了我對工作的信心也提高了興趣，同時也對生活更加充滿了激情!
這一年的我，用我們秉承豐大國際八字箴言“頑強、勤儉、正氣、博大“的精神理念來概括，一點也不為過!
頑強：縱然前行的路上道路坎坷、荊棘密布，我們也要相信、也要堅強得走過去，也許山重水復的盡頭，便柳暗花明。不怕犯錯只怕不改過，只要有打不死的精神，困難只是暫時的!
勤儉：‘笨鳥先飛‘謂之勤，聲名顯赫不忘本謂之儉，即使再充裕也不能浪費，不浪費時間、不浪費糧食!
正氣：堅持正確的，不輕移、不親佞，不能因為無理的、狐假虎威而喪失我們的道德底線和服務尺度，以正立身才能做大做強!
博大：不張狂、不傲慢，每個走進酒店的都是我們的客人，以高規格禮遇相待，對諫言、建議，誠實誠懇、虛心以受!
這一年，最火的漢字無疑是“微“，微意是小，是細節。巨細無遺、體貼入微的微人性、微服務、微管理，徹查周身，細致入微的微心態、微細節，蓄勢待發、厚積薄發的四兩微力量，以微卓著、以小博大，堅定自己的步伐、贏在當下!
這一年，我在豐大，這一年我們跟著生機盎然、英姿勃發的豐大國際見證了它在這塊熱土上從誕生逐漸走向成熟的點點滴滴，為其取得的成績驚喜的同時，也更加的認清了自己!
這一年，我在豐大!
這一年，我把豐大國際當成了家!
工作計劃總結13
一月份：
1、制定科室20xx年工作計劃，并按照計劃中的各項要求進行落實
2、對病房管理以及衛生檢查一次
3、組織護理查房
4、組織業務學習和中西醫技能操作的`考核
5、對護理質量進行考核
6、組織中醫護理基本知識和技能的培訓，突出中醫特色
7、組織科室護士學習核心制度和相關法律法規
8、召開護理安全會議
9、月小結
二月份：
1、安排好節日的排班和安全工作
2、中西醫理論知識學習和中醫技能操作培訓及業務考核
3、組織護理查房
4、組織科室護士學習相關法律和核心制度
5、召開病人工休會
6、護理質量檢查
7、進行中醫特色護理評價
8、月小結
三月份：
1、安排“三八節”活動
2、進行病房管理、護理質量檢查
3、全科護士素質考評
4、召開病人工休會
5、組織護理檢查
6、組織護士學習核心制度、相關法律法規
7、組織召開護理安全評價會議
8、月小結
四月份：
1、進行病房管理、護理質量檢查
2、參加中西醫護理技能操作競賽
3、召開病人工休會
4、組織護理查房
5、組織召開護理安全評價會議
6、組織護士學習核心制度、相關法律法規
7、全科護士素質考評
8、召開護理安全會議
9、月小結
五月份：
1、安排五一休息的工作安排
2、安排護士節活動并做好人員安排，評選優秀護士
3、檢查病房管理及護理質量
4、組織理論和技能操作學習和考核
5、組織護理查房
6、召開病人工休會
7、全科護理人員考評
8、組織護士學習核心制度、相關法律法規
9、召開護理安全評價會議
10、月小結
六月份：
1、檢查病房管理及護理質量
2、組織護理查房
3、召開病人工休會
4、召開護理安全會議
5、組織護士學習核心制度、相關法律法規
6、半年工作總結
7、半年差錯事故評定
8、月小結
七月份：
1、參加護士大會統一思想
2、組織業務學習及技能操作考核
3、組織護理查房
4、病房管理及護理質量考核
5、組織護士學習核心制度、相關法律法規
6、全科護理人員考評
7、召開護理安全評價會議
8、月小結
八月份：
1、護理質量檢查
2、召開病人工休會
3、組織護理查房
4、全科護理人員考評
5、組織業務學習和技能考核
6、召開護理安全工作會議
7、組織護士學習核心制度、相關法律法規
8、月小結
九月份：
1、組織護理查房
2、病房管理和基礎護理考核
3、全科護理人員考評
4、召開病人工休會
5、組織業務學習和技能操作考核
6、召開護理安全評價會議
7、組織護士學習核心制度、相關法律法規
8、月小結
十月份：
1、做好節日工作人員安排
2、病房管理及基礎護理考核
3、召開病人工休會
4、組織業務學習和技能操作考核
5、全科護理人員考評
6、組織護理查房
7、組織護士學習核心制度、相關法律法規
8、月小結
十一月份：
1、組織護理查房
2、病房管理及基礎護理考核
3、全科護理人員考評
4、組織業務學習和技能操作考核
5、組織護士學習核心制度、相關法律法規
6、月小結
十二月份：
1、年終總結
2、年差錯、事故評定
3、年終業務考核
4、組織護理查房
5、召開病人工休會
6、對病房管理及衛生進行大檢查
7、年終護理人員考評
8、年終護理技能（中西）考核
工作計劃總結14
一班級情況分析：
本班39名幼兒，男21名，女生18名，大多數幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發展。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，較清晰的說出自己的想法和感受，大多數幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準確。喜愛翻閱圖書，對故事，圖書的內容感愛好，會用一般話與人交流；在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現象的變化規律感愛好，并運用多種感官方式進行探究活動；能理解10以內數的實數意義及數量關系；喜愛種植，飼養等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜愛的方式進行富有個性的藝術表現活動；能初步感受四面生活中美好的人，事，物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2操作常規：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的操縱音量及收拾玩具。
3傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注重力不集中。
4部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。
5李奧函趙欣鈺宋家樂等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒催促。
6一小部分幼兒吃飯速度慢，呈現挑食，偏食的飲食不良習慣。針對以上情況，我們班二位老師將繼續依據[綱要] [指南]精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。
二教學目標：
1幼兒傾聽習慣的培養。
2使幼兒養成讀書的好習慣。
3喜愛與他人交往。
4學會初步理解幼兒文學作品。
三在全面的基礎上，本班想突破的新特色：
（一）愛好閱讀特色
（二）觀察講述繪畫特色
四具體實施措施：
1求實。就是要聯系實際，認真鉆研學情，根據幼兒的實際來教學。
教得實，學得才實。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察分析了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據幼兒的特點，塑造出易于和幼兒溝通理解的"文本"。
2求活，是指教師應充分發揮教學機智，靈便駕馭教學過程。教師必須明確，教學的根本目的不是讓幼兒簡單地學習現成的結
論，而是教會幼兒如何獨立思量問題，特殊是教會幼兒合乎邏輯地思量問題。并盡可能做到以教師對文學作品的熱愛理解創新，將幼兒引入一種學習情境，充分聯系和適應幼兒已有的經驗，拋出一些富有啟發性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的`過程中搜尋撿拾吸吶知識的營養，充實自己，鍛煉思維，發展能力。此外，教師還應善于觀察幼兒的反應，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調整教學。
3求新，確立創新的教學觀。構建多維互動的創新教學體系，以啟發討論探究質疑爭論搜集信息自主學習為教學的基本形式，重視幼兒的預期性和參與性，倡導培養幼兒充分調動已有的經驗，充分占有資源，采取極富個性化的學習步驟方法途徑處理方法和結果陳述的方式，主動地內化積極地建構學習，改變認知結構。
4求效。素養教育的實質便是優質高效
高效率的課堂教學必須要通過高效的教學行為來體現。我們將從語言教學課堂管理學法指導教法運用檢測反饋等方面入手，進行卓有成效的創新性的語言教學實踐活動，來提高語言教學的效益。
工作計劃總結15
一拼音課的教學思想
以學生為主體，教師為主導，在輕松的情境之中，愉快地學習漢語拼音熟悉漢字累積與語言，為學生今后的學習打下堅實的基礎。
二學生情況分析
漢語拼音是識字閱讀和學習一般話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有一定的艱難。在學習過程中小朋友簡單疲勞，注重力分散，坐不安定，做小動作甚至厭學現象。如不注重方法，很可能會導致他們對學習失去愛好，所以要在拼音教學中，融入唱跳聽說畫玩。
三拼音教材分析
1課本把學習漢語拼音與識字，讀兒歌整全在一起，同時，把相關內容編排在一起，例：把Y W和音韻母放在一起，利于學生掌握，另外，每課中都創設兩境（語言環境）教材中編排了兒歌和短句，情境圖，每二課后都有精美的插圖，創設兩境的目的是讓學生在語言環境中鞏固所學的拼音，通過情境圖來引導學生識字，累積語言。總之，課本安排的內容形式多樣，有歌曲兒歌繞口令手工游戲畫畫等，都是讓學生復習鞏固的好經典詞句。
2每一課拼音教材分析
每課拼音教材由三部分組成：拼音情境圖韻文。
拼音：學習部件，拼讀音節，練習書寫音節
情境圖：通過學短語和句子，引導學生熟悉漢字，鞏固音節的拼讀。
韻文：主要是在朗讀中鞏固拼音，累積語言，陶冶學生情操。
四拼音課的教學目標
拼音教學要過四關：愛好關部件關拼讀關識字關。
愛好關：由于學生在幼兒園里已學習拼音，再學簡單失去愛好，所以教學一定設法激發學生的愛好。
部件關：拼音部件要會認讀，發音要準，字形要記牢。
拼讀關：學生能準確拼讀，并能有一定連度。
識字關：不要教得太復雜，不要分析字形，教學時可用組詞說句子的方法來幫助學生鞏固所學的'字。
五拼音課的教學重難點
在拼音識字讀兒歌中，拼音是重點！拼音教學中，熟悉部件，拼讀音節是重點！識字是難點！
六教學打算
打算工作要考慮教學需要，考慮實際情況，多做一些卡片，也可讓學生做。
七拼音課的教學關注
1關注全體學生，一個孩子都不能落下。
2關注學生差異，要關注略微慢一點的學生。
3關注學習過程，眼情要盯住學生的嘴巴眼睛手，不要放過任何小的細節。
4關注教學評價，要善于激勵學生，多表揚。
5關注教學形式，課堂要活潑一些，可唱可做游戲，讓學生感受到學習的快樂，但并不要一弄一些花架子。
6關注自身成長，為了讓學生學好，老師要先學，即活到老學到老。
7關注家庭作業，拼音學習階段，盡量少布置一些謄寫作業，要多布置一些口頭作業，如編故事，讀拼音韻文等，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。
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