精選實驗工作計劃三篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的實驗工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。

實驗工作計劃 篇1

　　以提高學生的動手能力，增強學生的主動學習意識和自主發展為宗旨，物化生、信息技術等學科的實驗教學，是培養創新精神和實踐能力的途徑，為了更好地搞好實驗教學工作，特制定計劃如下：

　　一、加強領導，提高認識，成立組織

　　成立實驗教學領導小組

　　組長：xx(校長)

　　成員：xx(教學校長)

　　xx(工會主席)

　　xx(教務主任)

　　一把手親自抓，由實驗領導小組督導落實，每月針對實驗教學情況召開一次會議，總結部署，提出改進的措施，明確奮斗目標，年末進行總結。

　　二、加強管理，提高實驗教學工作的實效性

　　(一)強化培訓，提高實驗教師的業務素質

　　以信息技術中心的`培訓為核心，組織好培訓學習，通過校本培訓強化實驗室規范化管理、規范操作等學習，提高教師的實驗技能，熟練使用多媒體教學，與學科教學融合。

　　(二)強化管理，發揮實驗室的作用

　　配備專業實驗人員，實驗開齊率達到標準，實驗室各項規章制度齊全，儀器分類存放均能符合要求。領導小組成員對實驗室將進行不定期的檢查，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛生、自然損壞和人為損壞、課前認真準備等及時記錄。

　　三、優化實驗教學結構，探索實驗課教學有效模式

　　(一)能上實驗教學的課，一律到實驗室進行實驗教學。

　　(二)發揮教師的創造性，改裝不合理的實驗裝置，激發實驗教學的趣味性，提高實驗教學效果。

　　(三)實行邊講解邊實驗，增加學生動手的機會，組織觀察與評論，激發學生學習的興趣。

　　(四)根據教學需要及時安排實驗教學，讓學生在動手過程中學會知識，增強能力，提高學生的綜合素質。

實驗工作計劃 篇2

　　新學期又到來了，這個學期是初二的上半學期，也是學生思想和學習變化比較大的一個學期，這個學期應該在學校總體目標的指導下開展各項工作。以創立學習型班級為主要工作目標，繼續抓好學生的習慣養成，培養學生良好的學習習慣和行為習慣，力爭減小兩級分化，決不讓一位同學掉隊，為初三的最終沖刺做好準備。本學期要主要做好以下幾項工作：

　　1．利用好班會的教育陣地，開好主題班會，讓學生在班會中受到教育。利用《邁好青春第一步》，《軍訓回眸》等一系列班會，讓學生繼續在良好的品格氛圍和積極向上的班風中接受熏陶。

　　2． 進一步加強班干部的'培養，建立良好的班級干部組織，班干部要勤于學習，嚴格要求自己，勇于承擔責任，大膽管理，做好同學的榜樣和老師的助手。

　　3．繼續建立后進生檔案，重視后進生的轉化工作，特殊學生和單親學生定時進行家訪，盡全力防止兩極分化的出現。

　　4．積極配合學校初二團課的開展，繼續選擇學習好，品德好，關心集體，助人為樂的同學參加團課，樹立同學們學習的榜樣。建好團支部，以團員帶動全體，樹立良好的榜樣激勵作用。

　　5． 繼續配合各科老師抓好各門課程的學習，尤其是基礎比較薄弱的科目和學生不感興趣的科目，力爭逐步轉變學困生的學習習慣和態度，使他們在原有基礎上不斷進步和提高，不斷取得在外語實驗學校學習的成功與成就感。

　　6．利用網絡和其他方式查找班級所對應的國家-埃及，了解埃及的文化、宣傳埃及的特色，開展各項有意義的活動

　　7．配合學校做好學校和年級的各項活動。

實驗工作計劃 篇3

　　初三年級的教學是學校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹課改精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，團結和依靠全體初三教師，規范教學常規管理，完善目標管理方案。本屆初三現有學生216人，人數不多，但整體水平參差不齊，特別是學困生多。但我們決不能動搖學校既定的升學目標，為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保本屆升學目標的實現。為此，特制定本屆初三教育教學工作計劃。

　　一、教學工作：

　　1．加強學習，努力轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。

　　2、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，根據本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。

　　3．加強教學常規管理，提高課堂教學效益，繼續落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。

　　4、及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。

　　二、具體措施：

　　1、堅持六個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位）。

　　2、認真學習《中考綱要》，把握課程標準，開展二次備課（即在集體備課基礎上的根據各班具體情況的個人備課），落實教學目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學，實行因材施教。

　　3．針對本屆學生情況，提出了五個抓：抓前名，促尖保尖，保優秀率；抓前名，保考取高中率；抓差補差，保及格率，平均分；抓思想教育，保穩定良好的心態；抓學習方法指導，保提高學習效率的教學策略。

　　4、多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態度。

　　5、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。本學科要做到"統一要求、統一備課、統一進度、統一考查"。著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。

　　6、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作，加強對優等生的`指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優等生更優、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。

　　7、各學科的教學進度要保證提前完成，為綜合練習留出充足的時間，明年3月20日前各學科必須結束新課。第一學期每周六下午進行集體補課。

　　8、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把初中階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

　　三、德育工作

　　1．對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以""勤奮創造奇跡，成功來自努力。""知識改變命運、奮斗成就未來"激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

　　2．幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

　　3．召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高復習效率。

　　4、關注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，我們不放棄任何一名學生。

　　總之，我們初三年級畢業班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，讓我們接受挑戰，認真完成光榮又艱巨的任務，以此充分體現我們的人生價值，同時也為外語學校的進一步發展做出自己的貢獻。

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