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六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃400
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè),喜歡和好書(shū)交朋友。
2.具有獨(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語(yǔ)感。
3.學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界。
4.能借助工具書(shū)閱讀淺顯的文言文。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
讀書(shū)內(nèi)容可讓學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好而定,可以誦讀古詩(shī)詞,也可以閱讀童話(huà)故事、古典名著,背誦名言警句;針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn),可以嘗試學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)讀書(shū)手抄報(bào)。向?qū)W生推薦的圖書(shū)目錄有:《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《小學(xué)百科全書(shū)》、唐詩(shī)宋詞、《中外名人故事》等。
三、活動(dòng)實(shí)施:
1.保證課外閱讀時(shí)間:每周一節(jié)的閱讀時(shí)間。
2.加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角的建立。
班內(nèi)圖書(shū)角要有圖書(shū)質(zhì)量上的保證,所陳列書(shū)籍須符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),有益于其成長(zhǎng),書(shū)籍類(lèi)別豐富。對(duì)班級(jí)圖書(shū)角的管理,須有健全的制度保證。
3.給學(xué)生推薦閱讀材料,為學(xué)生選擇合適的課外讀物。“興趣是最好的老師。”激發(fā)課外閱讀興趣是課外閱讀開(kāi)展的先導(dǎo)環(huán)節(jié)。在引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀前,首先要千方百計(jì)采用各種手段燃燒起學(xué)生的讀書(shū)愿望。
4.指導(dǎo)學(xué)生閱讀。這是課外閱讀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。需要教師引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟、自我創(chuàng)新。
(1)上好閱讀課。學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)實(shí)行 “上不封頂,下要保底,”可以利用晨會(huì)等時(shí)間,在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法:像如何查工具書(shū),如何學(xué)會(huì)提問(wèn),如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,提高閱讀效率。并結(jié)合“成長(zhǎng)檔案袋”,學(xué)生可以把讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,好詞好句,名人名言,心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃,參加閱讀活動(dòng)的作品等如實(shí)地記錄到“成長(zhǎng)檔案袋”中。采用“教師、家長(zhǎng)、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式,營(yíng)造讀書(shū)閱讀氛圍。
(2)做好讀書(shū)筆記。“記”是讀的強(qiáng)化,讀的深化。我計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)生用好兩本讀書(shū)筆記,一本摘錄優(yōu)美詞句和百科小知識(shí),一本是寫(xiě)讀后感和“好書(shū)推薦稿”,這樣做既培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣,又幫助學(xué)生完成了部分積累和消化。
我相信,只要我們堅(jiān)持以書(shū)為友,與書(shū)相伴,就能讓書(shū)籍伴隨師生共同成長(zhǎng)!
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一、教學(xué)目標(biāo):
1.通過(guò)誦讀中華經(jīng)典,感受祖國(guó)語(yǔ)言的魅力,拓展學(xué)生的知識(shí)層面,汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng),打下扎實(shí)的文字功底,提高學(xué)習(xí)能力,為終生發(fā)展奠定基矗
2.通過(guò)誦讀,使學(xué)生閱讀經(jīng)典,親近書(shū)籍,享受閱讀的樂(lè)趣,美化學(xué)生心靈,開(kāi)發(fā)學(xué)生心智,在誦讀中提升境界。
3.通過(guò)誦讀,弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培育民族自豪感,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣,使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提升。
二、教學(xué)重點(diǎn):采用各種方法誦讀經(jīng)典,演譯經(jīng)典,領(lǐng)悟經(jīng)典的內(nèi)涵。
三、教學(xué)難點(diǎn):理解經(jīng)典的含義,引導(dǎo)學(xué)生批判性的對(duì)待古典文化,汲取精華,去其糟粕,培養(yǎng)學(xué)生初步的辯證思想,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣。
四、教學(xué)措施:
1.聯(lián)系學(xué)生生活,注重采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法,注意挖掘經(jīng)典與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)誦讀、在實(shí)踐之中學(xué)習(xí)。
2.培養(yǎng)小組合作、交流的學(xué)習(xí)方法。注重能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
3.引導(dǎo)學(xué)生批判性的對(duì)待古典文化,汲取精華,去其糟粕,培養(yǎng)學(xué)生初步的辯證思想,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣。
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