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聯片教研工作計劃
聯片教研工作計劃一、指導思想
以全面協調可持續科學的發展觀為指導,認真總結以往教研工作的成效,深入研究存在的問題,廣泛開展校本教研的實踐,探索引導教師反思課改現狀,研究解決課程實施中的問題,主動參與課程改革,積極做好實驗工作,增強課堂資源開發意識,學生為主體意識,質量效益意識,搭建合作平臺,展示教研成果;建立交流機制,推廣先進經驗;推動校本研修,促進教師成長;落實減負工作,提升教學質量。以聯片教研為平臺,以優秀教師為指導,以教室為研究室,零距離地接觸課堂教學,面對面地教師互動,確實提高教師的教育教學水平。
二、教研目的
聯片教研的目的是為了增強教師課程意識,提高課堂學習的有效性,促進教學質量全面提高,激勵教師在教學中研究、在研究中教學。
三、工作思路
以"導學案教學"為研究重點,以課例為主要載體,開展多種形式的教研活動,優化課堂教學,關注青年教師成長。聯片互助,資源共享,力爭使我片的教研工作再上新臺階。
四、聯片教研的活動內容
1、加大教研活動力度,促進片內學校間的合作與交流,讓聯片學校在理念碰撞與信息共享中揚長避短,趨利棄弊,不斷提高學校自身的辦學水平。
2、聚焦課堂,優化教學,以導學案教學為研究主體,以研究高效課堂教學為課題,積極探索本片高效教學的有效途徑,促進學生全面、健康而有個性地發展,全面提升學校素質教育水平。
3、交流、分享有效的課堂教學模式,探索不同課型的教學方法,切實提高本片教育教學水平。
4、開展聯片校本培訓,拓寬教師專業成長渠道,加強教師師德教育,搭建教師發展平臺,解決部分學校規模小、教師人數少、教師交流少的問題,促使本片教師之間相互交流,整體提升教師素質。
5、充分發揮片內"教學能手""教學骨干"的引領和示范作用,通過公開課、研討會等形式,解決片內學校教師課堂教學中存在的問題,實現資源共享,互動交流,共同提高。
五、工作措施
1、各校必須高度重視為實施聯片教研提供制度與政策保證。首先由中心校安排,再結合實際情況,建立聯片教研網絡,實行層層管理,責任明確,人人參與。其次,各校注重思想引領,為聯片教研提供服務,把教師的研究工作凝聚到學校發展的主線上來。
2、實現聯片教研活動的規范化、成效化管理。我們在片內成立以校領導、教研組長為主的聯片教研領導小組,負責聯片教研的具體實施和過程指導,以及相關的協調和管理工作。一方面,注重聯片教研制度建設,促進活動的有效性。另一方面,關注聯片教研的實施過程,科學制定教研活動計劃、目標實施方案等,有效整合各學校校長、教研組長、專業教師等各種力量,從解決實際問題出發,實行實踐--反思--實踐的活動模式,扎實開展教育教學研究,切實從活動中提升經驗,提高研究質量,發揮聯片教研應有的作用。
3、充分利用教研部門的專業引領作用,聯片教研是新形勢下校本教研的擴大和延伸,教研活動由一校變為幾所學校,參與的教師相應增多,這更需要教研部門的專業引領。因此,我們要積極主動與上級教研部門取得聯系,以求得業務上的進一步指導,拓寬教師在教學中的視野和研究思路,及時為教師提供專業咨詢、信息服務和技術支持,從而有效地促進聯片教研的實效性。
4、充分發揮現代教育技術作用,共享資源,使教師在學習與互動中提高自身素質。
六、工作重點
1、重點采用"以點代面"的工作方法,發揮名師的示范作用,通過"說、講、評"等系列活動,使廣大教師明確方向,拓寬思路,將新課程理念融入實際教學中,全面提高教師各科的教研水平,推進新課實施。
2、運用"集中教研、分散活動"的實施策略,加強對教師的跟蹤調查,合理引進競爭機制,不斷激勵教師務實、開拓、創新,不僅做新課程改革的躬行者,還要努力成為新課程實施的專家和學者,同時各校要把此活動作為重中之重的大事來抓,將教研教改落到實處。
3、將教研教改活動與課堂科研相結合,以科研成果指導試驗教學,要求各教師結合各校課題研究,在教學實踐中注意總結、歸納、充實新型課堂的教學模式,形成一整套的研究理論。
4、加強校片間的信息交流,發揮教育資源網的優勢,及時交流,互通信息,廣泛推廣先進經驗和有效做法,使廣大實驗教師不斷回歸夯實課改理論,讓課程改革在"理論指導--具體實踐"的良性循環中提高質量。
聯片教研活動安排
時間地點活動內容備注
9.28
南溝
主題:如何培養學生的自主探究能力
主講人:張惠星
內容:五數
《商的近似數》
活動年級教師提前做好各項準備(各學校教研組長組織并主持;主講教師準備好說課材料、導學設計、研討材料;其他教師準備好研討材料、導學案設計各一份)按時參加活動(早8:30,注意安全)
主題:如何引導學生在自主體驗中獲取知識
主講人:謝麗濤
內容:六語
《詹天佑》
10.19
河底
主題:借助已有經驗開展學習,培養應用意識
主講人:季素琴
內容:三數
《有余數的除法》
主題:從內容中體會思想
主講人:劉建忠
內容:四語
《白公鵝》
11.23
牽牛鎮
主題:如何發揮小組長的作用
主講人:樊建麗
內容:四數
《除數是兩位數的除法例4》
主題:如何激發低年級學生的學習興趣
主講人:李書云
內容:二語
《紅領巾真好》
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