2011-2012學年度上學期初中美術教學工作計劃

在上學期送走了一屆畢業生之后，新學期的初中美術教學工作又有了新的變化，在教導處的安排部署下，我又新接了一個八年級，兩個班級的教學課程的設置有了改變。在教導處總體計劃的指導下，根據八年級和十年級學生的學習進度與美術技能的現有實際水平，特制訂如下教學計劃，以便教學任務的順利實施。

一、指導思想：

進一步貫徹國家課程改革的重要精神，配合素質教育理念，以我校的總體計劃為指導思想，提高美術學科的教學質量，以達到全面提高學生的專業技能、藝術素質和人文素養的目的，更重要的是能切實達到高考的標準。本學期美術專業課本著教學過程的教師分析講解與示范、學生自主寫生與臨摹的原則，提供創造活動最適宜的環境。在美術教學活動中，培養學生藝術專業技能、創造能力是作為本學科重要的內容和目標。

二、學情分析

十年級共有6名學生，通過上學期的學習檢測統計分析：在專業課素描石膏像、素描人物、水粉靜物技能技法掌握程度上，賈寶安、石歡、賈寶靜幾位同學相對好一些。其他的同學在課堂教學中整體表現都還達不到預期的目的，侯興江懶惰散漫、觀察慢、下筆慢，這種不良習慣導致他的課堂表現和作業效果不佳；趙宏偉觀察能力上不去，表現能力欠缺，作業效果不佳；王桂雪各種能力都欠缺。這個班從整體上看，學生對所學的技法掌握不扎實、觀察能力不強、不會分析理解、不會造型、不會深入刻畫，從而達不到預期的效果。基于這種情況，這學期要采取有力措施，改進教學方法，努力提高學生的專業技能，為兩年后的高考做準備。

八年級上學期在王海偉老師的指導下初步學習了素描幾何體單體和素描單只靜物兩個內容。從學生現在的表現和技能掌握程度來看，他們接觸到的知識只是淺顯的一點，還沒系統的掌握素描所有理論知識和技能。

三、教學目標：

1.創新精神培養目標

(1)具有在美術活動中不墨守成規，敢于創新，通過探討各種不同的藝術表現手法及創作方式，表現自己審美感受的意識。

(2)逐步提高獨立思考寫生能力，能夠對學習中產生的疑問大膽質詢并提出個人見解。具有初步的獨立構思、表現主題與內容的能力。能通過各種形式展現自己的特質并能自我評析的能力。

(3)具有在美術活動中進行富有新意的構思與設計，并提高運用、表現、造型等能力。

(4)逐步養成形象思維能力，提高綜合思維水平。

2.實踐能力培養目標

(1)十年級的理論知識都已講完，在課堂中重點是進行強化訓練，努力提高素描石膏像、素描人物、水粉靜物、人物速寫有關的所有技能。

(2)基于八年級學生的現狀，本學期要做好素描理論的講解與技法的示范研究，課堂教學中加強示范指導與嚴格要求，加大力度提高學生的素描專業技能。

(3)積極參加美術課外活動，在活動中能運用積累的知識和經驗完成任務。

四、教學重點難點：

作為美術學科教學應達成的重要目標，教師在課堂教學中要努力引導、認真分析、積極輔導、具體示范；引導學生課堂與課外都要積極臨摹與寫生。充分認識美術學科在培養學生創新精神和實踐能力方面不可替代的作用，切實發揮其培養學生個體創造心理品質、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能。

五、主要教學原則

(一)教師講解與示范相結合

(二)臨摹與寫生相結合

六、教學內容進度：

八年級：這學期授完素描幾何體和靜物基本知識、單體及組合等靜物寫生技能技法。

十年級：本學期加強水粉靜物、素描石膏像、素描人物、速寫人物的強化訓練。

七、其他工作：

認真參加黨員創先爭優活動，積極參加科研教研活動，做好校園文化建設活動，參加校內外組織的有益活動，努力提高自身素質和綜合能力。

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