2011年秋學期語文教研組工作計劃

一、指導思想：

全面貫徹新學期工作思路和學校的工作安排，以改革創新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以優化教學過程，提高教學質量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質；全面實施語文學科素質教育，努力開創具有本校特色的語文教育教學新局面。

二、主要工作

(一)認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。

1、本學期，以"閱讀教學"為專項內容，進行備課組組內互教輪聽，同年級老師集體備課，共同研討，提高課堂教學效率。

2、抓好"校本教研"，針對語文教學中存在的問題，進行研討，以取得切實有效的辦法。

3、加強對青年教師的培養，多組織青年教師外出聽課，一學期聽課不少于20節。

(二)悉心指導，規范語文教學常規管理。

1、強化常規管理，提高教學效率

(1)備課：教師要認真鉆研教材，認真備課。

(2)上課：努力提高教學藝術充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。

(3)作業：作業設計要"精"，體現"輕負荷，高質量"的教學思想，批改要"細"，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。

(4)輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，使每個學生都能充分發展。

2、重視學生良好學習習慣的養成。

特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。

三、加強特色，提高學生的語文素養

1、圍繞學校"主題閱讀"這一特色，各班開展課外閱讀大比拼活動。

2、寫字教學，語文老師要明確自己的責任，做到時間保證，指導到位。

四、主要活動安排：

九月份：(1)制定各年級教學計劃。

(2)開展聽評課活動

(3)網上教研：如何提高語文課堂教學效率?

十月份：(1)作業評比。

(2)朗讀比賽。

(3)網上教研：如何指導學生有感情地朗讀?

十一月：(1)期中檢測。

(2)手抄報評比。

(3)網上教研：如何指導學生辦好手抄報?

十二月：(1)寫字比賽。

(2)學科知識比賽。

(3)網上教研：怎樣培養學生良好的書寫習慣?

一月份：(1)組織期末考試。

(2)整理資料。

(3)網上教研：怎樣提高復習效率?

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