新華家園Vivian英語教育工作室（英語教學計劃安排）

新華家園Vivian英語教育工作室教學計劃安排 Vivian老師   一、教學目的 當今世界，以信息技術為主要標志的科技進步日新月異。社會生活的信息化和經濟活動的全球化使外語，特別是英語，日益成為我國對外開放和與各國交往的重要工具。學習和掌握一門外語是對21世紀公民的基本要求之一。 如水老師工作室英語教學的目的是激發和培養學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養成良好的學習習慣，發展自主學習的能力，形成有效的學習策略；使學生掌握一定的語言基本知識和基本技能，建立初步的語感，獲得初步運用英語的能力，為真實交際打下基礎；開發智力，培養觀察、記憶、思維、想象和創造能力；了解文化差異，培養愛國主義精神，增強世界意識；使學生初步形成健全的人格，為學生的可持續發展打下良好的基礎。全面提高學生的英語聽說讀寫能力，為中考打下堅實的基礎。 二、初一教學目標與要求 本培訓結束時，學生應能從口頭和書面材料中獲取所需信息，能就熟悉的話題用英語與老師和同學進行簡單的口筆頭交流，能對事物進行簡單的描述并作出自己的判斷。學生應對課內外英語活動具有積極的態度，能克服在英語學習中產生的畏懼心理和困難，能根據自己的情況，合理安排和計劃自己的學習，在學習中發揮自主意識和創新精神。學生應具有一定的跨文化交際的意識，對異國文化采取尊重和包容的態度。具體培訓目標與要求如下： 聽 1. 能聽懂課堂用語，并作出相應的反應。 2. 能基本聽懂教師用所學語言敘述課文內容的概要。 3. 能聽懂語速為每分鐘100個詞左右，與學生生活貼近的、基本沒有生詞的語言材料，獲取所需信息。 說 1. 能就課文內容進行簡單問答。 2. 能在日常交際中運用所學過的《日常交際用語簡表》中的內容，就熟悉的話題進行簡單的對話。 讀 1. 能預習課文，初步理解課文大意。 2. 能獨立閱讀生詞率不超過2％的所學語言知識范圍內的文字材料，閱讀速度為每分鐘40—50個詞。 3. 能初步借助詞典閱讀理解難度相當于課文的文字材料，獲取所需信息，并從閱讀中獲得樂趣。 寫 1. 能用書寫體熟練、清楚地書寫，大小寫、詞距、標點等運用正確、規范。 2. 能聽寫用學過的課文組成的材料，聽三遍，書寫速度每分鐘分別為6—8個詞。 3. 能筆頭回答就課文內容提出的問題。 語音 1. 能運用基本的拼讀規則讀出單音節詞和部分雙音節詞。 2. 能按國際音標正確地讀出單詞。 3. 能連貫地朗讀學過的課文，語調、節奏和語音基本正確。 詞匯 1. 能運用基本拼讀規則拼寫單詞。 2. 能掌握450個左右最常用單詞，100條左右習慣用語及固定搭配，能夠在口筆頭交流活動中運用。 語法 1. 能基本掌握所學單詞的形態變化。 2. 能掌握簡單句的基本句型，并能積極運用所學的語言形式進行簡單的口頭和書面的表達，在書面表達中力求表述形式基本正確。  教學內容   次數 第一部分：聽力 第二部分：口語 第三部分：課文 第四部分：閱讀 第五部分：語法 1 聽力：單詞識別 口語：自我介紹 新概念英語第一冊 英語閱讀 語法：一般現在時 2 聽力：單詞識別 口語：職業 新概念英語第一冊 英語閱讀 語法：一般現在時 3 聽力：單詞識別 口語：購物 新概念英語第一冊 英語閱讀 語法：一般過去時 4 聽力：單詞識別 口語：音樂 新概念英語第一冊 英語閱讀 語法：一般過去時 5 聽力：單詞識別 口語：家庭 新概念英語第一冊 英語閱讀 語法：一般過去時 6 聽力：單詞識別 口語：運動 新概念英語第一冊 英語閱讀 語法：一般將來時 7 聽力：單詞識別 口語：周末活動 新概念英語第一冊 英語閱讀 語法：一般將來時 8 聽力：對話 口語：鄰居 新概念英語第一冊 英語閱讀 語法：現在進行時 9 聽力：對話 口語：相貌 新概念英語第一冊 英語閱讀 語法：現在進行時 10 聽力：對話 口語：經歷 新概念英語第一冊 英語閱讀 語法：現在完成時 11 聽力：對話 口語：城市 新概念英語第一冊 英語閱讀 語法：現在完成時 12 聽力：對話 口語：健康 新概念英語第一冊 英語閱讀 語法：過去進行時 13 聽力：對話 口語：點菜 新概念英語第一冊 英語閱讀 語法：過去進行時 14 聽力：對話 口語：國家地理 新概念英語第一冊 英語閱讀 語法：過去完成時 15 聽力: 短文 口語：休閑 新概念英語第一冊 英語閱讀 語法：過去完成時 16 聽力：短文 口語：未來計劃 新概念英語第一冊 英語閱讀 語法：過去將來時 17 聽力：短文 口語：童年 新概念英語第一冊 英語閱讀 語法：過去將來時 18 聽力：短文 口語：交通 新概念英語第一冊 英語閱讀 語法：被動語態 19 聽力：短文 口語：住房 新概念英語第一冊 英語閱讀 語法：被動語態 20 聽力：短文 口語：事物 新概念英語第一冊 英語閱讀 語法：從句   三、初二教學目標與要求 本培訓結束時，學生應能從口頭和書面材料中獲取所需信息，能就熟悉的話題用英語與老師和同學進行簡單的口筆頭交流，能對事物進行簡單的描述并作出自己的判斷。學生應對課內外英語活動具有積極的態度，能克服在英語學習中產生的畏懼心理和困難，能根據自己的情況，合理安排和計劃自己的學習，在學習中發揮自主意識和創新精神。學生應具有一定的跨文化交際的意識，對異國文化采取尊重和包容的態度。具體培訓目標與要求如下： 聽 1. 能聽懂課堂用語，并作出相應的反應。 3. 能聽懂語速為每分鐘120個詞左右，與學生生活貼近的、基本沒有生字的語言材料，獲取所需信息。 5. 能聽懂廣播、電視、錄音、錄像中與本學段水平相當的英語有聲語言材料，泛聽總量不低于40小時。 說 1. 能就課文內容進行問答，并能復述課文大意。 2. 能就熟悉的題材，利用圖片、錄像、多媒體等情景提示，根據要求進行表述和表達。 3. 能在日常交際中運用《日常交際用語簡表》中所列內容，就熟悉的話題進行交流。 讀 1. 能預習課文，初步理解課文大意。 2. 能獨立閱讀生詞率不超過3％的題材熟悉的文章，理解語篇大意，獲取有關信息。閱讀速度為每分鐘50—70個詞。 3. 能借助詞典閱讀理解難度相當于課文的文字材料，獲取所需信息，并從閱讀中獲得樂趣。 寫 1. 能用書寫體熟練、清楚地書寫，大小寫、詞距、標點等運用正確、規范。 2. 能聽寫與課文有關、結構簡單、沒有生詞的材料，聽三遍，書寫速度為每分鐘10—12個詞。 3. 能為圖片提供簡單的文字說明并能表達自己的觀點。 語音 1. 能熟練地運用基本的拼讀規則讀出單音節和雙音節詞。 2. 能按國際音標正確地讀出單詞。 3. 能正確、連貫、流暢地朗讀課文或略淺于課文的文段。 4. 在口頭表達中，語調、節奏自然，語音基本正確。 詞匯 1. 能熟練地運用基本拼讀規則拼寫單詞。 2. 能根據所學的構詞法判斷和記憶派生詞和合成詞的詞義和詞類。 3. 能掌握800個左右單詞，200條左右習慣用語及固定搭配，能夠在口筆頭交際活動中運用。此外，還要求擴大400—500個左右的認讀詞匯。 語法 1. 能正確理解附表里所列語言形式的意義和功能。 2. 能積極運用語法項目表中要求掌握的語言形式進行口頭和書面的表述與交流，在書面表達中力求表述形式基本正確。 3. 能初步運用表示并列、因果、轉折等邏輯關系和相關標志詞等基本語篇知識獲取和處理信息。 教學內容   次數 第一部分：聽力 第二部分：口語 第三部分：課文 第四部分：閱讀 第五部分：語法或寫作 1 聽力：單詞識別 口語：自我介紹 新概念英語第二冊 英語閱讀 語法：一般現在時 2 聽力：單詞識別 口語：職業 新概念英語第二冊 英語閱讀 語法：一般過去時 3 聽力：單詞識別 口語：購物 新概念英語第二冊 英語閱讀 語法：寫作 4 聽力：單詞識別 口語：音樂 新概念英語第二冊 英語閱讀 語法：寫作 5 聽力：單詞識別 口語：家庭 新概念英語第二冊 英語閱讀 語法：寫作 6 聽力：單詞識別 口語：運動 新概念英語第二冊 英語閱讀 語法：一般將來時 7 聽力：單詞識別 口語：周末活動 新概念英語第二冊 英語閱讀 語法：寫作 8 聽力：對話 口語：鄰居 新概念英語第二冊 英語閱讀 語法：現在進行時 9 聽力：對話 口語：相貌 新概念英語第二冊 英語閱讀 語法：寫作 10 聽力：對話 口語：經歷 新概念英語第二冊 英語閱讀 語法：現在完成時 11 聽力：對話 口語：城市 新概念英語第二冊 英語閱讀 語法：現在完成時 12 聽力：對話 口語：健康 新概念英語第二冊 英語閱讀 語法：過去進行時 13 聽力：對話 口語：點菜 新概念英語第二冊 英語閱讀 語法：寫作 14 聽力：對話 口語：國家地理 新概念英語第二冊 英語閱讀 語法：過去完成時 15 聽力: 短文 口語：休閑 新概念英語第二冊 英語閱讀 語法：過去完成時 16 聽力：短文 口語：未來計劃 新概念英 語第二冊 英語閱讀 語法：過去將來時 17 聽力：短文 口語：童年 新概念英語第二冊 英語閱讀 語法：寫作 18 聽力：短文 口語：交通 新概念英語第二冊 英語閱讀 語法：被動語態 19 聽力：短文 口語：住房 新概念英語第二冊 英語閱讀 語法：定語從句 20 聽力：短文 口語：事物 新概念英語第二冊 英語閱讀 語法：狀語從句 &nbs

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