德育工作計劃（2010—2011學年度第二學期）

  礦區小南坑小學德育工作計劃 （2010—2011學年度第二學期） 一、指導思想：   本學期，我校德育工作，緊緊圍繞上級工作部署和學校工作計劃，本著“以生為本，德育為先”的宗旨，以落實《校規》和培養學生12個養成教育習慣為重點，繼續推進博雅教育“七大行動”，推進校園文化建設，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動。加強教師隊伍建設，加強年級班級的管理，加強學科間教師教育學生的責任，努力提高全校學生的思想道德素質，努力將學校德育工作推向新的高度。   二、工作重點：   1、抓德育工作隊伍建設，強化管理責任，努力建立一支高素質的德育工作隊伍。   2、抓日常行為習慣的養成教育和衛生習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，落實“一月一事一習慣，一人一崗一責任”的德育工作。   3、培養良好的行為習慣，以12個好習慣為載體，分層遞進落實，注重個性化、人格化的教育。   4、節日活動豐富多彩，對學生進行全方位、多渠道的思想品德教育，與礦女工部、團委等建立聯系，確定社會實踐基地。陶冶情操，培養優秀人格，注重育人的實效性。 　　5、抓好班隊、品德與社會及其它學科等為主渠道的育人途徑，強化學科間的德育功能，注重德育的連續性、系統性。   三、工作措施：   （一）抓德育工作隊伍建設，努力建立一支高素質的德育工作隊伍。   1、抓學習，提高每個教師的德育素質。我們要組織教師認真學習《山西省義務教育學校班主任工作考核要素》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》等教育法規，不斷增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。  2、加強師德師風建設。以師德建設為中心，大力加強教師的師德建設和人格修養，不斷完善愛崗敬業、無私奉獻、積極進取的師表形象。抓學風管理，努力呈現班班有特色的班級管理格局，學科間的教師承擔起隨時教育學生的責任。   3、建隊伍，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。結合我校“績效”考核方案，推行《小南坑小學班主任考核指標及細則》，將班集體建設、班集體日常考核與班主任津貼考核對掛，充分調動班主任工作的積極性及實效性。通過組織學習，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質和業務能力，鼓勵班主任積極主動創新地開展工作。   4、加強班主任的崗位培訓，加強理論學習，班主任要認真上好班隊會課，每月進行班主任工作例會，交流工作經驗和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷得到新的提高。   5、推行班主任工作承諾制： 　（1）對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落、歧視和體罰； 　（2）與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話； 　（3）幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美； 　（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題； 　（5）讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性； 　（6）給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示； 　（7）為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成學業； 　（8）替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。 （二）抓小學生日常行為規范教育，培養學生良好的行為習慣。 　  本學期，我們將繼續對小學生加強養成教育，加強學生行為習慣的培養。以落實《校規》和12個好習慣為載體，分層遞進落實，各班級要從最基本方面抓起，繼續發揮班干部的作用，落實好班級“一人一崗一責任”，對學生校服、領巾、路隊、唱歌、衛生、學習、紀律等明確要求，嚴格考核，確立表彰制度，讓每個學生領到自己的榮譽證，做最好的自己，。讓學生成為小主人，發揮學生的主觀能動性，培養他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風，創建文化、特色班級。   個人生活習慣要做到：“衣整、面凈、笑容、步穩”，衣整，就是衣冠整潔，在校期間要穿校服、戴紅領巾；面凈，就是手臉干凈，不留長指甲，不化妝，不丟棄垃圾；笑容，就是要進校向老師問好，上課前師生問好，放學要和師生說再見；步穩，就是要做到腳步輕下來，速度慢下來，聲音低下來。明確要求，落實責任。持之以恒，抓出成效。 （三）抓好豐富多彩的活動，提高德育工作的實效。   1、采取學生喜聞樂見的方式，爭做“四好少年”、提高學生的思想政治素質。   2、節日活動豐富多彩。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，如：3月5日，學習雷鋒好榜樣；3月8日，開展“享受親情，感謝母親！”活動；舉行《榜樣在心中》演講比賽；“爭做四好少年”等活動，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。使學生在活動中受到教育。對學生進行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學生的思想道德素質，促進學生健康成長。   3、在“學雷鋒”月，積極利用班隊會、黑板報、廣泛做好宣傳工作。教育學生從身邊小事做起，學雷鋒勤儉節約，樂于助人的精神，開展“手拉手、獻愛心”活動，努力形成“我為人人，人人為我”的校園新風尚。   4、利用傳統節日、“五·四”青年節等節日教育契機，各班宣傳、營造傳統文化、節日文化的教育氛圍，積極開展各類主題隊活動。   5、“六·一”前夕，組織開展優秀學生、優秀輔導員評比活動，利用慶祝大會予以推薦和表彰。樹立典型，激發活力。   6、搞好安全教育，強化行政值周人員的責任意識，管理和發揮校警和保安人員的作用，嚴格門衛及校園管理制度。充分開展法制教育，繼續組織學習有關法律法規，建立健全法制副校長制度，充分發揮法制副校長的作用，為學校法制教育的開展創造良好的條件。營造良好的法制教育環境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質。   7、抓好學生革命傳統教育、社會實踐教育、科技教育、心理健康教育和生命教育。在豐富多彩的校園文化活動中出精品，與礦女工部、團委等建立聯系，確定社會實踐基地，定期到獅腦山百團大戰紀念館、桃林溝、陽泉展覽館、兒童公園等進行踏春秋游活動，讓學生走出校園，走向社會，走向自然，解放手腳。 （四）構建三合一德育網絡，拓展德育教育的渠道。   1、辦好家長學校，優化教育合力。本學期繼續辦好家長學校，對家長授以科學育人的知識技能。充分發揮家長委員會的作用，利用他們的力量幫助學校傳達育人理念，成為學校與家長的溝通橋梁。   2、密切與家庭、社會的聯系與配合，營造學生成長的良好社會環境。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。   3、充分發揮校外輔導員的作用，運用社會合力共同做好德育教育工作，本學期將聘請法制副校長來校對學生進行法制講座。   4、繼續加強家校聯系活動。要求各位班主任及科任教師按學校要求做好家訪工作。家訪要本著關心學生，溝通理念的目的，提高家訪質量。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關系，成為德育工作的有效抓手。   四、月份主要活動安排：   三月份：主題——習慣伴我行   1、制定德育工作計劃。   2、召開班主任例會。   3、開展學《校規》、《守則》、《規范》活動月活動。  （1）“文明禮儀伴我行”活動。  （2）開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。   4、慶三八活動：享受親情，感謝母親！   5、開展“安全教育日”活動。   6、班集體、班主任月常規考核   四月份：主題——讓我們學會貼近自然   1、與礦女工部、團委等建立聯系，確定社會實踐基地，組織學生走出校園，走入社會。   2、清明節對學生進行革命傳統教育（祭掃烈士墓活動）。     3、召開班主任經驗交流會。   4、開展小學生主題征文活動、繪畫比賽。 5、班集體、班主任月常規考核   五月份：主題——榜樣在心中   1、慶祝五一國際勞動節，開展熱愛勞動的教育。   2、聘請法制副校長來校進行法律知識講座。   3、召開班主任例會。   4、舉行《榜樣在心中》演講比賽。   5、準備“六一”慶祝活動。表彰優秀班集體、優秀班主任、優秀少先隊員、文明少年。   6、召開班委、大隊委員會會議，匯報班級、各中隊工作情況。   7、班集體、班主任月常規考核   六月份：主題——謝謝你，老師！   1、舉行慶祝“六一”國際兒童節活動。   2、舉辦校園藝術節。   4、召開班主任例會。   5、結合“6·5”世界環境日，開展環保教育。   6、德育工作講座。   7、 班集體、班主任月常規考核 七月份：主題——讓我們學會健體   1、慶祝黨的生日活動。   2、召開學生座談會。   3、召開班主任例會。   4、學生學期德育評價，德育工作進行總結。   5、進行學生評教師、家長評教師、教師自評、教師互評活動。   6、制定師生暑假活動方案。   7、班集體、班主任月常規考核  小南坑小學小學政教處、大隊部  2011年2月

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