2010-2011學年度下期班隊工作計劃

2010——2011學年度下期班隊工作計劃 都江堰市北街小學四年級三班    相約春天，播種希望。新的一學期又開始了，為了學生成長創造一個有更好的環境，為了使學生能夠及早的進入角色, 根據學校德育工作計劃，制定了本學期的班級工作計劃。一、基本情況分析： 這學期，我班共有學生45人，其中21名女生，24名男生。 這45個孩子熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。他們積極參加各項活動，熱愛體育鍛煉，有多人參加了學校的田徑隊、排球隊的訓練，有多名學生通過學校舞蹈隊、合唱隊、鼓號隊的學習經常參加各種演出活動……通過幾年的培養，班內小干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強。因此整個班集體充滿著積極向上的活力。但由于種種的原因，部分學生雖有紀律觀念，但自我約束力較差，須通過集體教育、家庭教育來轉化。個別小干部對工作主動性還不夠，能力還需培養，需要不斷提高。 學習方面，全班孩子都能做到上課專心聽講，發言積極。其中44個孩子對學習目的有比較明確的認識，學習態度端正，有良好的學習習慣，但部分學生容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。　　　　二、本期班級工作重點： 好習慣，益終生。加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣在我看來永遠是班主任工作的重點。通過讀書學習、通過各種活動，幫助他們形成積極健康的心理；對學習、對理想有初步正確認識；培養他們熱愛班級，樹立較強的集體榮譽感；學會尊重他人、團結同學……幫助他們養成良好的習慣。 （一）培養良好的班風和學風：　 1、抓好班干部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。 班隊干部有明確的責任分工，定期召開小干部會，半期一次小干部工作評議。 2、從班主任到班集體都要關心后進生的學習和生活。 在生活中、課堂上，善于發現他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。互幫互助，培養團隊精神，創建良好的班級學習氛圍。 3、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。 培養和發揮學生的主人翁的意識，鍛煉自己管理自己的能力。這學期已修訂原有的操行評分制度，小組內分別確定學習和紀律小組長，擬定每周要對學生的操行進行公布，一個學月進行一次簡單的總結，以激發了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則。 4、借助班會、晨會形式，加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識。 讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。相信學生，充分發揮學生的創新意識，讓更多的學生在這些時間段走上講臺，講新聞，講體會，提建議…… （二）常規教育： 扎扎實實地把《小學生的日常行為規范》落實到實處，內化為學生自己的行為，逐步養成習慣。 1、隨著年齡的增高，隨著學生自我意識的增強，隊會、晨會和午間管理的時間學習要讓更多的學生走上講臺，自我反省。 通過學生自己講他們的日常行為表現，介紹學校的管理制度，更好地實現學生的自我教育。同時教師要不斷在學生中樹立榜樣，表揚個別學生點滴進步的表現，使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。如：“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“體育鍛煉主動認真”“認真學習是學生的責任”…… 2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。 在這個學期里，利用三八婦女節、清明節、元六一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會或者是綜合實踐活動，進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養他們良好的情感。 3、充分發揮各項活動的教育作用，增強學生的集體榮譽感，培養學生能力。 如本學期學校每個學月有主題活動，同時班級還將繼續開展“長江水學校”的綜合實踐活動。我可以充分的利用這些活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻，同時培養學生多方面的能力。 （三）衛生方面： 這學期，衛生工作是班級建設要克服的主要困難，這是全班學生都認識到的問題。因此開學之初，班集體已經對衛生工作進行了討論。 1、個人衛生： 要求衛生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好“三勤”桌面勤擦，抽屜勤清、地面勤掃。 2、班級衛生： 每個同學有具體的分工，按學月進行負責。教師督促，小干部做檢查，并根據學校的檢查綜合對同學們的衛生工作做最后的評價。 三、具體措施： （一）改變班隊干部改選方式 這學期班隊干部的改選將采取以下方法。首先全班學生對原有小干部進行評價，結合評價小干部做自我反省，然后對部分干部的工作做適當的調整，該學和補選部分新干部個人演講。 （二）完善班級管理日記 這學期班級管理日志已經在原來的基礎上進行了完善，會讓更多的學生參與到班級管理日記的填寫中，參與到班級管理中。 （三）做好家校的溝通   利用校訊通這個平臺多與家長聯系，定期召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。本學期將進一步發揮家長委員會的力量，結合本班實際情況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新臺階。  （四）定期評比    結合“班級管理日記”和學生操行分的評定，每周有小結，月末有評比，期末有表彰。 四、活動安排：   結合學校一月一主題的德育工作安排，安排每周具體活動。  第一周:加強安全教育,學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。抓好學生常規,早日進入正常秩序  第二周:繼續抓好常規教育,進行常規訓練，完善《班級管日志》，確定班級衛生的勞動分工。  第三周:班隊干部改選 第四周:三八婦女節，“我為媽媽做一件事”；開展愛綠護綠活動。  第五周:進行班級講故事比賽;對學生進行安全教育。籌備“世界水日”主題隊會。 第六周: 開展“世界水日”主題隊會，培養學生的參與意識和集體主義精神。 第七周:讀書交流活動，繼續抓好紀律和學習目的教育，作文比賽。 第八周:進行愛國主義運動，紀念為國獻身的革命者。 第九周:準備期中考試繼續抓好法制和安全教育。 第十周: “我當水管家”活動啟動 第十一周: 半期總結，小干部工作評價，學校科技月活動。 第十二周:向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育,尤其是夏季安全。  第十三周:寫字比賽，學生綜合能力展示準備。  第十四周: 學生綜合能力展示。“六一”慶祝活動準備。“我當水管家”活動總結。  第十五周:安全教育，“六一”慶祝活動。  第十六周:制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。  第十七周: 認真復習；學生完成本期個人總結。  第十八周:評優，期末檢測。  

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