語文組教研工作計劃（三）

（二）立足課堂教學研究，提高課堂教學效率。 1、立足課堂教學，提高課堂教學的有效性，向課堂40分鐘要質量。本學期根據學校的總體要求，把教學重點繼續放在課堂教學上。 教學研討課：  三月、四月以備課組為單位，組內每位教師上一節研討課。 2、課后反思是教學后續與總結的重要部分。做一名反思性的教師可以有助于自己業務水平的迅速提高。結合研究專題，結合本組的研討課，認真寫好研討課反思或專題性反思。 3、繼續發揚備課組群策群力磨課、評課的合作精神，真正做到課中求實，課中求精，全力打造精品課。 （三）落實教學常規管理，形成良好教學秩序 1、課堂常規 配合學校德育工作的養成教育，從學生上課的坐姿抓起，對學生的課前準備，課堂發言，作業姿勢，聽課狀態等進行嚴格培訓，并持之以恒地監督和檢查，直到學生能形成良好的習慣。其中，訓練學生規范的課堂語言表達繼續是本學期課堂常規訓練的重點。其次，本學期在學習時間的安排上將給學生更多的自主學習的空間，如晚讀和晚自習時間，適當由學生自主掌握的，要求老師培養學生良好的自學習慣。 2、作業管理 學生作業本的整潔和書寫工整規范仍舊是檢查的重點。檢查作業類型：作文本、練習冊，周末作業作為隨機抽查作業。 3、月教學工作檢查 每月的教學檢查落到實處，抓到細處，發現問題及時整改，確保鎮教學工作檢查能得好評。月檢查重點：教師備課本、聽課本，學生課堂常規及各項作業。要求字跡工整，備課本中反思詳盡，聽課本記錄詳細，學生作業規范整潔。 4、加強學生過關性考核，嚴明考試紀律，加強命題、閱卷等實際工作的管理和質量要求。確保命題規范，閱卷細致，不出差錯。

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