計算機專業部工作計劃

1、深化推進教學改革。為提高08級學生的專業能力和職業素養，繼續沿用專業課集中實訓的模式，讓學生在步入工作崗位之前進行強化訓練，更有效的提高技能水平、提高學生的就業競爭力。在09級開設的部分專業課中，推廣基于工作的項目教學法，在情景式的教學模式中，提高學生知識的實際應用能力。 2、加強校企間的合作。2010年專業在校企合作方面要有一些突破，專業教師都要走出去進行專業調研，熟悉實際工作的流程，對學生的就業崗位有一個更清晰、更全面的了解和認識，與企業建立長期合作關系，邀請知名企業走進學校進行指導和培訓，定期與企業進行座談和交流，讓企業參與教學環節，提出具體要求，改進教學目標，提高教學效果，讓學生就業渠道更通暢。 3、加強校際間的交流。以職業院校技能大賽為契機，立足在更高級別大賽中取得好成績，應該走出學校，積極聯系計算機強校進行大賽輔導經驗和技術上的交流，定期舉辦擂臺賽，及時發現問題，調整輔導計劃。通過以賽代練，提高輔導效率，提升專業水平。 4、完善專業實訓室的管理制度和文化建設。計算機專業實訓室的硬件水平已經達到一流的水準，在2009年的全市專業實訓基地評估中也得到了領導、專家的一致好評，在2010年應充分發揮實訓室的效益，在管理上進一步規范和完善，尤其是要突出各實訓室的專業功能和特色，彰顯出更鮮明的專業文化。 5、開展多種類、多層次的專業技能競賽。 提高專業技能的重要手段就是開展技能競賽，讓每個學生都能在競賽中發現自己的差距，形成競爭機制，營造出“比超趕學”的氛圍，2010年，可以開展多種類、多層次的專業技能競賽，在充分調研的基礎上，精心準備，積極組織，有效開展，以專業為主體，也可以嘗試開展游戲擂臺賽等。 6、開展針對性專業實訓、教學實習。 2009年，專業部嘗試了一些創新性的改革，收到了良好的效果，比如說07級學生的集中專業實訓，08級學生的教學實習。在2010年，專業部將進一步推進改革舉措，目的是讓學生掌握更多的、實用的專業技能，提升職業能力和素養。  7、加強學科集體備課和專業教研。發揮團隊合作意識，加強學科集體備課，同一門課程的教師增加交流和溝通，達到資源共享，在教學中互相輔助，有效提高教學質量。定期進行專業教研，每次教研有明確的主題，每位專業教師都要發表見解，每次教研都要做詳細的記錄備案，教研主題圍繞如何推進教學改革，提升學生專業技能和素養，重點交流是辦法和舉措。    

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