2009-2010學年度第一學期初初二生物教學工作計劃

2009-2010學年度第一學期初初二生物教學工作計劃 在新的學期里本人將擔任八年級1、2、3、4班的生物教學工作，為了出色的完成本學期的工作，特將本學期的教學工作計劃如下： 一、學生現狀分析： 面臨會考，作為教師應喚起他們的熱忱，讓學生對知識產生興趣，產生學習動力，以達到提高學生成績的目的。 二、課程理念： 我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念，學生有收獲的課才是好課！面向全體學生、注重學生的全面發展和終身發展；提高學生的生物科學素養；倡導探究性學習，在全面貫徹國家教育方針的基礎上，根據學生身心發展特點和教育規律，重視對學生進行全面的科學素養教育，體現國家對學生在生物科學知識和技能、能力以及情感態度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養學生終身學習的愿望和能力，體現義務教育階段生物課程的普及性、基礎性和發展性 三  、指導思想  本學期將繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構建“雙思三環六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性。 “雙思”是指教師反思教學、學生反思學習；“三環”就是定向、內化、發展；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）、了解學情（自學生疑）、弄清疑難（學習釋疑）、點難撥疑（練習解難）、反思教學（反思學習）、引導實踐（遷移創新）。  教師要在反思中成長，學生要在反思中進步；教師要反思的主要內容是怎樣優化“三環六步”教學設計，不斷提高課堂教學效率；學生要反思的主要內容學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率。 四、教材分析： 教材的編寫注重從生活實踐出發，避免了從理論到理論；注重創設問題情景，引導學生探究；給學生更多的自主學習空間，學生生活情景圖片化；進一步加強了可讀性。 五、提高教學質量的措施： 1、備課標、備教材 認真鉆研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節課在整冊教材中的地位，弄清知識的內在聯系和規律，全面深入理解和掌握教材內容。 確定“三基內容”同時挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教學過程之中。 2、備學生 （1）深入了解學生思想實際和知識、能力水平，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。 （2）根據學生的認識規律和心理特點，精心設計教學程序和教學方法。 （3）教師能在每一堂課上找到與學生能產生共鳴。 3、備教法、備學法 根據新課標，教材內容、學生實際、突出設計重點、突破難點，解決關鍵的最優教學方法和學生學習的方法。 4、備作業 要精選習題，以消化、鞏固當堂所學知識為基礎，培養學生能力、開發學生智力。5、  在教學過程中需要為探究性學習創設情景；鼓勵學生自己觀察、思考、提問；注意課內外活動相結合，加強對學生基本實驗技能的培養。 六、實踐活動的安排： 注重學生的實驗與探究的設計和操作，從而鍛煉學生的動手能力、思維能力、合作能力。充分利用網絡資源，發揮現代教學手段的功能和作用，與學生一起，共同探究，共同學習，共同進步。   附教學進度表： 第一周：第四單元第一章1---3節 第二周：第四單元第一章4---6節 第三周：第四單元第一章7節---第二章1、2節 第四周：第四單元第二章3節---第三章1、2節 國慶節放假一周 第六周：第四單元第三章3節---第四章1、2節 第七周：第四單元第四章3---5節 第八周---第九周：復習整冊 第十周：復習期中考試 第十一周：第五單元第一章1---3節 第十二周：第五單元第一章4節---第二章 第十三周：第六單元第一章1---3節 第十四周：第六單元第一章4、5節---第二章1節 第十五周：第六單元第二章2節---第七單元第一章 第十六周：第七單元第二章 第十七周——二十一周：準備期末復習考試 如果有月考，時間會以此往下推遲。  

【-學年度第一學期初初二生物教學工作計劃】相關文章：

第一學期初二物理教研組工作計劃11-16

第一學期初二班級工作計劃11-06

第一學期初二物理教研組工作計劃05-20

生物學教學工作計劃04-01

第一學期初二物理教研組工作計劃5篇11-28

第一學期初二物理教研組工作計劃(5篇)11-28

國慶假期初二作文11-01

第一學期初三教學工作計劃05-02

學年度第二學期初一生物教學工作計劃2篇05-02

初二生物教學工作計劃01-17