2009—2010學年度下期班主任工作計劃

2009—2010學年度下期 班主任工作計劃 記得 葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種習慣養成的基礎，有了良好的班風才會有好的學風。如何促進良好班風的建設，發展學生的個性呢？ 一、 本班學生基本情況分析： 本班共有27位學生，思想品德較好，學習態度較端正。但也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業、上課精力不能集中等，對于學習有一定困難。所以在新的學期里，在端正學生學習態度的同時，應培養他們良好的學習習慣，提高解決問題的能力。 二、 工作目標： 培養一個活潑健康、文明和諧的集體；形成一種積極向上的學習風氣，樹立良好形象；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。 三、 具體措施： 1、  了解學生思想狀況 開學第一天了解學生思想狀況，尤其是特殊生。另外，要求學生每人帶回一張家校聯系單，要求家長寫清姓名、工作單位、聯系電話，并告訴他們我的聯系方法。 2、  組織和培養班集體 ⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。做好期初學生的思想工作，激勵、勉進，讓孩子們一鼓作氣定下本學期本班要共同努力創設的目標，使班級運行有個良好的開端，同時增強班級的凝聚力。 （2）競選班干部。在班干部產生過程中，單純的“民主”、“自主”，一些學生往往會傾向自己的好朋友。所以不妥，比較好的方法應該是先民主后集中，先由學生投票選舉，再由老師權衡。 3、抓好班主任日常工作 （1）堅持晨檢，并做好記錄。 （2）不定期抽查儀容儀表。 （3）組織好放學。每天向學生提出返家時的紀律，并做好安全臺帳。 4、做好個別學生的教育工作。 對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心。 總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

【—學年度下期班主任工作計劃】相關文章：

下期班主任工作計劃12-30

下期小學班主任工作計劃03-27

中班下期班主任工作計劃（精選10篇）12-26

高三班主任下期工作計劃02-01

下期工作計劃范文08-23

2023年下期班主任工作計劃02-15

下期個人工作計劃08-24

下期小學班主任工作總結08-21

中班下期班主任工作總結12-19

三年級下期班主任工作計劃11-12