新聞中心學院宣傳工作計劃

工作計劃作者：yangzhi新聞中心學院宣傳工作是學院學生工作重點之一，對學生思想教育有良好引導作用，促進良好學風的形成，促進學生良好人格的塑造。學院宣傳的工作一般多而雜，常有召開教育大會，班會及舉辦文化節，展示文藝風采，出海報，院刊，班刊等形式，為更好的將舉辦這些活動的意義全面展示給學生，需要一些文筆功底較好的記者采訪寫出來，宣揚學院學生精神風貌，展示青春風采，激蕩激情的才情歲月，成立新聞中心即為必然。我擬新聞中心初定需要6人，除原定的楊志，肖彥，王玥，高飛外，另外招兩名記者，據上學期工作成效來看，王玥，肖彥可擬予以重任。現在我想將新聞中心的組成及工作大致做以下規劃。新聞中心負責的工作主要為學院新聞的宣傳。包括活動的報道，人物的傳寫，教學成果及學生課余科技活動的宣傳等。初步擬定如下：⑴重要記實：該部分主要是學院召開的一些重要會議，舉辦的活動及班級特色活動的宣傳報道。此部分要求時效性，需記者們合力以分派為主的方式運作。作品擬向校報，團委及校園時事網發表。⑵師生風采：該部分主要是學院知名教師的采訪專寫以及優秀學生的宣傳，重點宣揚教學成果，人格素養，先進事跡等，其中包括班級風采報道，好人好事宣傳等等。該部分擬以記者之間協調，利用閑余時間豐富記者的經歷，以采訪為主的方式進行。⑶才情歲月：該部分以詳細內容展現師生文藝娛樂的積極活動，例如精彩文藝節目的詳寫及評點，學院體育活動中比賽激情場面的回味，師生課外科技活動的開展等等，任一滴滴感動的眼淚流進心里，任一縷縷回味的韻感縈繞心扉。該部分最好以文筆好的，能寫出有生活情味的記者采寫。⑷時事關注：依學生最關心的問題，現時社會關注的焦點，最新科技動態（與本學院有密切聯系的領域）等為題材內容。該部分以采寫及查閱（如上網下載，報刊查閱的有重大價值的內容）的方式進行，具體分派到各記者。⑸心靈相約：以學生心靈深處的情感牽動（如親情，友情，愛情等）為題材，鼓勵全學院師生互動投稿，寫出自己的內心感受（詩歌，散文，小說等形式均可），增強刊物的可讀性，情感美，亦給予全學院師生一個展示平臺。該部分還可刊載一些外院優秀作品，轉載一些刊物優秀情感作品，以及師生間互相祝福等。另外，我想將新聞中心各記者的職責交代一下。記者必須對該項宣傳工作付出熱情，積極主動，合作協調。楊志負總責，楊志，肖彥，王玥負責稿件的修改，查閱及編輯等工作。王玥，楊志另負責與學院學生工作輔導員林立，郭新愿老師及其他老師聯系，將新聞中心與學院聯系起來，由王玥，負責交代記者任務。肖彥重點負責師生風采，才情歲月，心靈相約等版塊工作，高飛協助楊志，王玥，肖彥工作及重要記實和時事關注這兩版塊。新聞中心要力爭將院刊與團委協商合作辦起來，出版院刊。另外，希望學院發放各記者以記者證等以提高記者們的工作熱情，我也本著新聞中心不耽誤記者們正課時間和不占用過多課余時間以及不妨礙記者們私人辦事時間為原則對各記者們負責，希望各記者們一起攜手開展這項活動，豐富自己經歷。以上規劃有不妥之處，再擬修改。（建議新聞中心幾位記者們之間開展一些活動以增進友誼，培養合作氣氛，以促進和保證各項工作的出色完成） 楊志 

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