小學數學上學期教研工作計劃

一、指導思想： 本學期我們繼續貫徹《數學新課標》為指導，以大力推進素質教育為主題，以深化實施縣教研室提出的“小學數學課堂教學三環節”構建高效率課堂為重點，以提升教師素質和教研能力為保障，以全面培養學生創新意識、探究意識和實踐能力為重心的素質教育，強化質量意識，改革意識和規范意識，與時俱進，努力構建良好的教育環境，促進全鎮教育教學工作的快速高效發展。 二、工作重點： 1.加強學習，提高教師素質   （1）積極參加學校和上級組織的各種學習和教師職業道德規范的學習。   （2）組織教師業務學習，提高教師的業務水平。   2.加強教師新課程培訓，確立新理念   （1）數學課程理念：突出體現基礎性、普及性、發展性。   （2）數學學科理念：數學有助于學生終生學習的愿望和力能的發展。 (3)數學學習理念：動手實踐、自主探索和合作交流是學生學習數學的重要方式。   （4）數學教學活動理念：在數學教學活動中，學生才是學習的主人，教師是學習的組織者、引導者和合作者。   (5)教學評價理念：要關注學習結果，更要關注學習過程，關注學習水平，更要關注學習中的情感與態度，幫助學生認識自我，建立學習數學的信心。   3.定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動，互相學習，互相促進，互相交流學習與教學工作經驗。   4.加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。   （1）領會教材編者的意圖，創造性地使用教材，用活教材，特別是一至五年級教材，要根據新課標理念，重新組合，體現出數學與生活的緊密關系。   （2）改進課堂教學，努力體現新理念，課堂是學生煥發活力的地方，展示自我的舞臺，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐，自主探究、合作交流。   5.加強教研組建設，開展課題研究和教研活動。   （1）開設教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認真聽課和評課，要求全體教師多學習、多交流、多反思、多總結。   （2）做好教師的業務、備課規范檢查，每月進行一次重點項目檢查。   （3）落實“教學檔案”的實施，促進教學質量的提高。本學期將對各個班級學生進行口算達標測試及口算比賽，促進教學質量和學生學習數學能力的提高。   （4）開展課題實驗活動，并做好實驗記錄。 三、本學期的主要工作安排：   九月：   1.組織教師在開學前一周，制定學科教學計劃，教研組長，并制定教研工作計劃。   2.制定好備課、課堂、作業批改等評價標準，組織學習教學常規并做好記錄。   3.積極參加上級組織的各項學習活動，以備本學期的教學工作做好準備。   4.各年級進行不定期的考查。 十月：   1。積極準備鎮組織的“創新課評選活動及教學能手評選”。   2.學校內組織聽課、評課、研討活動。   3.進行教學工作常規檢查。   4.做好鎮的期初視導準備工作。 十一月：   1.集體研究會，階段性學習情況分析。   2.進行業務方面的常規檢查。   3.進行期中考試及試卷分析和教學工作階段性的教研。   4.舉行一些監測性的教學活動。 十二月：   1.階段性的進行教研活動及總結。‘   2.寫好學科復習計劃、總結并歸檔。   3.做好準備期末考試。   4.備課、作業批改的常規檢查。   5.期末測試及質量分析。   6.教師教學工作總結及考核。      2009年9月

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