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長江小學畢業班備考工作計劃
（2009年春） 一、統一思想、提高認識 如何迎接我校畢業班的畢業考試,使我校教育質量再上新的臺階，事關學校大局，事關學校聲譽。班主任及任課教師要高度重視，進一步統一思想、提高認識，清晰認識到畢業考試的重要性。各任課老師都要仔細分析現狀，針對本班學生情況進行詳細、客觀的分析，根據分析，互相探討，提出合理有效的措施和建議。 二、成立領導小組 組長：向仔龍 成員：向洪濤 譚雄魁 譚榮 李超群 田彩忠 三、具體措施 1、對上學期期末考試成績進行質量分析 為了讓每個教師做到心中有數，橫向、豎向比較，及時發現問題，有的防矢的進行彌補，將上學期期末考試成績進行分析。要求老師既要徹底克服“定局”論，克服“盲目樂觀”的情緒，又要看到優勢，同時也要看到差距。扎扎實實地抓好沖刺階段的教學工作。 2、確定目標，制定獎懲措施 要求我校的三個班語數兩科都必須位居全鎮一、二、三名。 獎：第一名獎金300元 第二名獎金200元 第三名獎金100元 3、在不加重學生負擔的前提下，確保語數兩科的上課時間。 （1）早課：六年級語數外老師根據班主任老師的安排必須輪流提前一小時到校，進教室輔導學生上一節課。本節課按加班記載，每節課5元。 （2）停上六年級社會、信息技術課，社會課改上語文，信息技術課改上數學。 4、實行校委會成員蹲點制度，蹲點領導不定期組織召開蹲點班級科任老師、班干部會議，加強校領導與老師、學生的聯系、溝通，掌握學生動態，協助班主任、科任老師搞好班級管理。 人員分配： 向洪濤 李超群 蹲點六（1）班 譚雄魁 田彩忠 蹲點六（2）班 向仔龍 譚榮 蹲點六（3）班 5、各任課教師之間加強協調與合作。班主任要不定期組織召開科任老師會議，了解各學科以及學生動態，抓好教學統一協調、輔優補差、分類教學的統籌工作，確保雙優率達到30%；不同班級同類學科的老師要多交流，多探討，確保復習方法的最優化，以求教學質量的整體提高。 6、語文老師針對閱讀和作文教學要花大力氣，下狠功夫。對于如何讓學生從文本中找到答案以及如何寫好記敘文要大膽改革，勇于探索，找到適合本校本班學生的方法，并形成書面材料交教務處。 7、各任課老師加強理論學習，了解前沿小考動向，及時把握努力的方向和方法，避免走彎路或做無用功。 8、準確定位，巧妙復習。復習不是機械重復過去的練習，而是要教方法、抓規律，引導學生放在更高的層次上，從新的視野對知識和有關事物進行再認識。 9、教師要吃透課程標準的根本要求和理念，然后以教材為本進行教學，去體現這種理念，去達到這種要求。要對照要求認真進行教學排查，不留基本知識和基本技能的空白點、薄弱點、模糊點。 10、 要高度重視課堂教學，充分利用本校優質教學資源，創新的教育手段提高課堂教學的有效性，做到四有：有計劃、有目的、有措施、有恒心。做到一課一課、一章一章、一節一節過關。 11、各任課教師要在認真分析學情，研究教材的基礎上，寫出具體的復習備考計劃，計劃要可操作性強，措施具體有力，并形成書面材料交教務處。 12、認真組織月考，同類學科必須同時考試，考后及時進行質量分析，發現問題，提出具體的整改措施，并形成書面材料交教務處，同時不斷提高學生的應考能力。 13、數學學科在四月底結束新課，語文學科在五月底結束新課，隨后開始按計劃復習。 14、加強對畢業生思想教育，在這特殊時期應該注意學生的安全問題，尤其是學生的心理安全問題；針對學生畢業前易出現的問題進行教育和心理疏導。 15、開好家長會。班主任和科任教師分別準備好家長會上的發言材料，在家長會上與家長面對面交流，做到不隨思而流，不泛泛而談，要要求具體，措施明確。以便形成家校合力，共同關注學生的成長。 16、六月初由語數教研組長組織本組老師認真研究教材，各擬定一份畢業摸底試卷交教務處，教務處統一組考、閱卷，并組織科任老師進行質量分析，查找問題，及時彌補；六月底由教務處組織相關人員針問題再出一份試卷，各科任老師再度進行質量分析，提出具體的整改措施，進入七月份的備考沖刺階段。 17、學校盡最大努力從各方面向六年級傾斜，保證六年級教育教學的最優化。 總之，我們要想盡一切辦法，盡自己所能，確保畢業生質量再度提升，為本年度畢業班工作畫上一個圓滿的句號，為我校的教育教學工作添上濃墨重彩的一筆。【長江小學畢業班備考工作計劃】相關文章：
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