初一信息技術教學工作計劃

2010-12-07

今年擔任初一年級信息技術教學工作。學扎根蒂根基參差不齊,年紀小,許多學生沒有良好的學習習慣,不克不及獨立的完成學習任務。針對此等形勢,為盡量加快幫助她們找到學習樂趣,提高信息技術成績,根據學業水平測試的要求,特制定此計劃：1.拉高自己的政治涵養,起勁學習黨的文件,遵守校規校紀,以1個人平易近教師的要求嚴酷要求自己,力爭做1個優秀的人平易近教師。2.多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道,搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯網、市區教研活動等。3.起勁提高自身素質。多鉆研教材,理解透徹教材的內容,理解其精力實質；多查閱參考資料,豐富自己的常識,提高對教學內容的理解,豐富課堂教學,提高學生學習愛好,幫助學生理解教學內容；多看有關教學藝術方面的資料,提高自己對課程預設、教學方法和教學過程治理能力；注重鍛煉自己的語言表達能力,清楚向學生表達教學內容。4.充分做好課前預備,預備好每一堂課。5.做好每一次課堂練習,實時強化所學常識。6.踴躍利用學校開展的各項活動,進行相關的教學等等。二、保障措施與可行性：1.工作十多年了,我在中學信息技術教育方面積累了一些經驗,加上自己扎實的專業常識,過硬的教學基本功,我信賴憑著高度的責任心和熱情,我的工作會出成績的。2.除了規定課堂教學時數外,課外我預備抓部分差的,提高其學習踴躍性。3.本人目前的信息與資料主要來源于互聯網、教學雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息,我很是注重資料的網絡整理,充實教學內容、加大自身常識容量,與教研組同事和盡量加強溝通。4.多演示和讓學生實踐操作。三、課堂教學鼎新與創新我在自己的教學中,多制作施用多媒體課件,加大課堂容量,給學生更直觀的感受,易于她們理解教學內容,提高課堂學習效率,也提高自己的教學水平、適應學校教學信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚,形成自己的氣勢氣魄。總之,我要以課改為內容,新根蒂根基教育為理念,信息技術為平臺,整合為統領,使自己信息技術教學有所提高,讓學生學得一技之長,適應新時代對學生的要求。

歷史上的今天：

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