上瀘小學現代化教學手段培訓計劃書

現代社會是一個高速發展的社會，在所有的行業中，科技化、現代化的工作設備取代了原有的歷史形態，起到了事半功倍的效果。教育也不例外。

為了培養一代新人，我們必須優化教學手段，提高課堂效率。現代化教學手段是提高課堂效率的有效途徑。那么，何為現代化教學手段呢？它主要是指運用幻燈、錄音、錄像、廣播、電視、電影、語音教室、電子計算機等進行輔助教學。利用這些手段輔助教學，可以提高學生的學習興趣，還可以令抽象的教學內容直觀化、具體化，從而使課堂效率大大提高。

上瀘小學是位處上饒縣一個偏遠的鄉村學校。幾年前，這里的交通不便，信息閉塞，教學設備幾乎沒有，教學手段單一，學校老師上課，一般只以口頭授課為主。近兩年，在教育局的整體統籌規化下，上瀘小學的教學設備煥然一新，裝備了學校局域網，擁有兩個多媒體大教室。但是，有些教師對這些設備的操作不甚熟悉，為了進一步提高教師對現代化教學設施的應用技術操作和使用能力，更好地利用現代化教學手段，為教學服務，我校準備組織全鎮教師對錄輔教學、投影教學、多媒體教學等方面進行培訓，現書寫培訓計劃書如下：

此次參加培訓的人員為上瀘小學中45周歲以下的全體公辦教師（包括四大完小）。我們將把教師們分成兩個批次進行培訓：中心小學的教師在星期一、星期二、星期三的晚上6：30——8：30進行為時兩個小時的培訓，由龔方瓊主任進行講解。四大完小的教師為一組，在每個星期六進行為期一天的培訓，由溫小利主任擔任講解之職。

現代化教學手段的授課內容主要圍繞現代化教學手段中的幻燈機操作方安和多媒體課件制作方法以及多媒體電子計算機操作方法等方面進行講解。授 課的方式分為教師講解和實際操作兩部分。

為了讓教師們人人過關，我們將會對不同水平的老師按一幫一結隊子的方式進行組合，對子中的教師雙方互幫互助，從而達到縮短距離，拉小差距，共同進步，一起過關。

我們對此次教師培訓期望達到的目標是：教師可以獨立從互聯網上下載自己教學所需要的資源，并可以制成簡單的多媒體課件，在課堂利用。

我們相信，通過培訓，教師們一定會進一步掌握現代化教學設施的應用技術的，他們運用多媒體的綜合教學能力一定會普遍提高，從而使我校的教學現代化水平再上一個新的臺階。

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