西溝小學電化教育工作匯報材料

為了進一步提高辦學水平，全面實施素質教育，我們全體教師一起，把“普及電化教育為突破口，構建新型教學模式，全面推進素質教育”的發展規劃。為完成規劃，學校重點抓了三件大事，現匯報如下： 一、確立電教意識，完善電教管理 我們認為：一所學校電教工作開展的好壞，與管理者對電化教育認識水平的高低有密切關系，開展電教工作首先應從培養和確立電教意識入手。因此，我們在教師中進行“如何運用電教媒體提高教育教學質量”的大討論，因為教師是電教在教學中最直接最具體的實踐者，教師對電教的認識和主觀能動性影響學校電教工作的質量。 通過學習和討論，教師認識到：教育現代化建設是必由之路，舊的教學方法和模式是培養不出適應新世紀人才的；深化課堂教學改革，推進素質教育，必須要依托現代教育技術；做合格的跨世紀教師必須掌握現代教育技術。教師思想觀念的轉變，為學校電教工作的開展，奠定了牢固的思想基礎。 為加強電教管理，學校健全了各種規章制度，以保證電教工作的順利進行。設立專人保管電教設備，做到賬、物相符，定期維護。學校專門建立電教檔案，安排專人負責電教制度、文件及有關文字材料等的建檔工作；教師自制的課件、投影片等電教處隨時收集，隨時入檔。 為使學校電化教育工作制度化，規范化，學校每期在學校工作計劃中制定經費計劃，電教經費為學校各項經費中的重點，不得挪做它用。教導處、電教技術專干采取措施確保電教費用的使用；學校在每學期開學前均要進行一次電教培訓，每學期利用業務學習時間進行電教理論和使用方法培訓，確保教師人人會使用，并達到一定水平；學校每學期舉行電化教學公開課各一次，青年教師必須參加，成績作為職稱評聘的依據，凡校級優質課不使用電教媒體的評選時一票否決，并一律不得向上級推薦參加優質課評選；鼓勵每個教師自制或改進教學軟件，對利用自制軟件上公開課的教師實行獎勵。 二．加大投資力度，搞好電教配置與利用 學校在上級教育部門和中心校的大力支持下，配備了移動式多媒體投影機1臺、視頻實物展示臺、計算機共計6臺、影碟機、功放等設備。具有計算機演示、DVD（VCD）演示、實物展示、無線擴音等功能。為提高電教設備的利用率，學校規定：教師每周至少利用移動多媒體上課1次，多次舉辦信息技術講座，組織教師學習網絡知識，目前50歲以下教師已全部學會在網上快速查找資料，下載資料、收發電子郵件，利用網絡資源進行自主學習，全體老師都以建立了自己的博客，并將自己的教學反思、隨筆及發表的論文都傳到自己的博客中。 三．加強電化教學與研究，全面提高教育教學質量 運用現代教育技術開展教育教學活動，硬件是基礎，教師掌握現代教育技術的能力是關鍵。實施高水平的素質教育，就必須有一支高水平的信息技術教師隊伍。 第一、加強信息技術培訓，提高教師的信息技術素養。 為普及計算機知識，使廣大教師均能使用多媒體設備進行教學，自我到西溝小學后，采取學校培訓和自我培訓相結合，假期培訓和平時培訓相結合，集中培訓和分散培訓相結合的原則，使我校教師信息技術培訓速度得到了較快發展。通過培訓，教師們比較系統的學習了計算機基本知識和WindowXP操作使用；PowerPoint、Excel、Word、等軟件的使用；Internet基本原理和遠程教育數據接收；現代教育技術和遠程教育等知識。經過教師的共同努力，我校45歲以下教師全部通過了信息技術考試。 第二、加強新知識的培訓，拓寬教師的視野。我們采取“走出去”、“請進來”的方式，讓教師們開闊眼界，增長見識。2010年暑假期間，我校派郭鑫偉、李榮玲兩位老師參加了教育局舉行的電腦培訓。這學期，我校組織的“說、講、評”活動中，李榮玲、郭鑫偉、周曉紅三位老師的公開課被評為校級“優質公開課”。李榮玲老師的《跨越海峽的生命橋》被作為電教示范課，參加中心校組織的“說、講、評”活動。這些都極大地激發了全體教師的電教意識。 現在我校絕大多數教師已基本掌握了現代教育技術的初級知識，50歲以下的所有教師都取得了計算機應用能力證書。 四、今后工作思路 1、積極爭取教育局及中心校領導支持，繼續加大電教投入。為把我校教育做大、做強，爭取在今后幾年內把各個教室都配備上多媒體教學設備。 2、加強運用現代教育信息技術，提高小學實效課堂教學的研究。今后學校將通過加強硬件設備建設、教師技術培訓、加快學校資源庫建設，構建教學整合的模式，并制定相應的整合評價體系，使大部分教師能較熟練地運用多媒體技術整合教學，努力形成一個教師興趣盎然地教、學生積極主動地學、電教與學科有機整合的良好的課堂教學氛圍。 3、加強對電化教育教學常規工作的管理。電化教育工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反饋。做到電教學科覆蓋率達到100%，健全各項電教記錄，隨時抽查，形成制度。 總之，回顧近年來的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一定的問題和不足，隨著素質教育的深入進行，我們深感任重而道遠，我們會繼續努力，進一步作好各項工作。

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