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名校創建工作匯報
2010年11月18日，在我校舉行“名校創建”現場會，這是校長在現場會上的匯報材料： 胡各莊鎮中心小學名校創建工作匯報 各位校長，有機會和你們坐在一起共同交流名校創建工作，心中十分高興，真誠的歡迎各位校長對我校的工作提出寶貴意見。下面我就把我校是如何開展名校創建工作的向大家做簡要匯報。 一、指導思想 以全面貫徹黨的教育方針，認真落實縣教育局19號文件精神，加強學校管理，全面提高教學質量，加快學校發展。 二、加強領導，樹立教育新理念 創建名校工程，任務艱巨，困難之大，為切實做好校建、校務、校改一系列千頭萬緒的工作，我校成立了創建工作領導小組，由校長任組長，其他領導干部、部分教師代表為成員的工作領導小組。定規則、定方案、定措施、定標準，使創建名校工作列入學校議事日程。 三、分布實施，著眼名牌、高標準、嚴要求 1、立目標，抓三風，樹校訓。 （1）加強干部隊伍建設，提高學校制度化科學化管理水平。 要加強思想作風建設，著重提高校長、中層干部的依法辦學意識、素質教育意識、教育改革意識、科學管理意識、民主管理意識以及廉政、勤政作風，增強事業心和責任感。 （2）發揮領導干部帶頭作用，優化校風，樹立校訓。 學校領導一班人，帶領全體教職工以創灤南名校為辦學目標，樹立艱苦創業的胡小精神，走科研興校，改革強校，依法治校的路子，抓好三風建設，即：校風、教風、學風，努力在全校形成敬業愛生，嚴謹治學的教風，團結奮進、求實創新的校風，勤學樂思、奮發向上的學風，形成風正情濃、志高、成才的強大輿論氛圍。在每位胡小人的心目中都深藏團結勤奮，守紀創新的校訓。 2、強硬件，優環境，美布局。 （1）加強各專用室場建設，設專（兼職）管理員，嚴格執行管理制度，加大體育藝術、圖書設備的經費投入。 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。創名校，我們從頭做起，努力改善辦學條件，制定了學校遠景規劃，力爭年內初見成效。即：上學期我校對教學樓的窗戶進行了更換，對教學樓外部進行了粉刷，教學樓煥然一新。學校新建了學生廁所，硬化了路面。本學期我校對全校的暖氣進行了更新，拆除了舊暖氣，全部更換了新的管道和暖氣片。學校將積極改善辦學條件，創造良好的素質教育環境。 （2）加強校園環境、校園文化建設，辦好廣播、宣傳櫥窗、展覽室。 加強校園文化建設，優化校園環境，充分發揮環境育人功能，加大投資，積極開發隱性課程，布置警示牌，懸掛名人畫像，充分利用室內外墻壁，書寫勸教勸學大字標語法，辦好校園網、校園廣播站，舉辦各種文藝活動。注意教育性與藝術性的統一，努力把學校建成師生賞心悅目的花園、流連忘返有樂園、幸福成長的樂園、舒心學習的樂園四園式學校。讓學生置身其中，時時被濃厚的文化氛圍感染著，使學生在不同場合，不同地點都能在潛移默化中受到良好的熏陶，增強育人效果。 3、樹名師 建設、培訓名師隊伍是創建名校的關鍵，我校將加大措施，努力造就一群技藝高、師德高的名師隊伍。 一是學校建立了教師業務學習制度，定期學習四法一綱要等教育法規，并把政治學習與師德教育結合起來，引導教師樹立兩種意識五種精神，即依法執教意識，創優爭先意識，愛校如家，愛生如子的園丁精神，不計個人得失的犧牲精神，不甘落后的拼搏精神，教書育人的愛崗敬業精神，終生從教的獻身精神。制定了教師出勤考評等各項規章制度，編印成冊，使教師行為做到有章可循，使學校管理逐步走向規范化和制度化。 二是要加強“三師”工程的建設。樹教師形象，展胡小風采。以師德、師能、師魂為主要內容，采取多種形式，立師德、強師能、鑄師魂。把教書育人的責任心、技能技巧和對教育及教育藝術的修煉與追求有機結合起來，使師資隊伍的面貌煥然一新。 我校深入持久的堅持開展大練教學基本功和學科基本功活動，促進教師整體素質的提高。學校制訂了《關于開展教師教學系列達標活動的實施方案》并附有配檔表，加強對教師三字一話、一畫的培訓指導，深入開展四個一活動，堅持各教研組的集體備課制度，嚴格按照四定（定時間、定內容、定地點、定中心發言人），五統一（統一教學思想、統一重點難點，統一雙基能力的具體內容和要求，統一達標題目和考核要求，統一課時安排并提出改進教學方法的意見）的要求去做，廣泛開展備課，講課、說課、評課四課型達標活動，從教學基本功到學科基本功各項達標活動，都開展得井然有序，扎扎實實。這些措施都有效地促進了教師隊伍整體素質的提高。名校離不開名師。張麗麗、李桂英、岳小云、霍曉麗等8名教師被評為灤南縣骨干教師，最近，張雪梅老師被評為灤南縣名師。 4、育名生，從德育抓起，從養成教育入手。 ①德育管理：強化三為主意識，學校為主戰場，教師為主力軍，課堂為主渠道，實施全員參與，全程育人、全方位育人，把德育工作融入課堂，融入學生的方方面面。我校以《愛國主義教育實施綱要》為總抓手，有針對性的開展愛國主義教育、集體主義和社會主義教育。著重做到：每周一次的升旗儀式活動；每周一次班會；每學期一次家長會。 ②養成教育。制訂《學生養成與德育實施細則》，成立學生會，充分發揮學生的主觀能動性。讓學生自我管理，自我約束、自我發展、自我完善。每學期開始，《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生十要十不準》，讓學生熟知掌握，并加大考核抽測力度，評比先進班級，樹立典型，激勵引導學生養成良好的行為習慣。 ③強化學生自主管理，開展“好習慣是幸福之源” 為主題養成教育活動，狠抓學生日常行為規范教育，引導學生積極主動接受管理，參與管理，突出學生的主體性發揮，突出“抓近、抓小、抓實”，目的使學生在生活上會自理，學習上會自主，行為上會自律。我們的做法是： 實施學生值周，培養學生的責任心 為了激發學生的自信心，形成教育的動力，我校由每班輪流擔任值周活動。大隊輔導員以及班主任教師轉變自己的角色，變成指導者，而不是指揮者。值周學生在教師的指導下，負責學生管理的全方位工作，包括學生進校、放學排隊、課間活動、早午自習、衛生、兩操等，值勤學生在管理他人的同時自身也在受著教育。每周一升旗儀式上由值勤學生代表總結一周來學生常規管理的情況。無論是課上課下，人人有事做，事事有人做。實踐證明，學生值周，培養了學生的責任心，同時也提高了學生的自我管理意識與能力。 張揚個性，“相信我能行” 為培養學生的自主管理能力，學校在各項教育活動中努力把展示個性的舞臺還給學生。讓學生們在活動中得到鍛煉，能力得到提升。如：為了給更多的學生以鍛煉的機會，各個班級實行了班干部部輪換制，讓學生參與班級管理，放手讓學生自己組織中隊活動，實現在老師指導下的自我管理。每周一的升旗儀式由各中隊輪流主持，使學生從小學會承擔責任。班里的圖書角、衛生角、黑板報均由學生自己設計、自己管理。我校在寒假中開展了“生活自理、學習自主、活動自選”的活動，同學們不僅學會了自主安排自己的學習和生活，而且通過開展“三自活動”開闊了學生的眼界，增長了知識，增強了學生的自信心與責任心。 常抓體育藝術工作 始終堅持健康第一的指導思想，以體育藝術課、大課間活動、第二課堂活動為載體，落實好一校一品牌，一生雙愛好工程和特長生培養工程。 1，嚴格課程設置標準，備好、上好每一節體育藝術課，并實行領導跟蹤制度，發現問題及時解決。 2，開展好大課間、第二課堂活動，確保學生每天鍛煉1小時。本學期，我校的大課間活動將實現：校本化，基于本校實際進行開發與實施，不能千篇一律；文化性，要體現學校的辦學理念，具有體育文化色彩；實踐性，要讓學生在室外進行充分的體育活動；個性化，有特色，要體現學校的特色，彰現個性，有文化內涵！ 3，認真落實一校一品牌，一生雙愛好工程，完善好每位學生的雙愛好成長記錄。 名校創建離不開名師，同時也離不開名生，在“一生雙愛好”的工程建設中，我校根據學生的愛好選擇成立音樂、美術、體育等興趣小組。為學生們提供展示個性的舞臺，讓他們在這個屬于自己的舞臺上表現自己：在灤南縣第二屆青少年科技創新大賽中，溫家坤同學的科幻畫《火車上用上太陽能》獲二等獎，史楷平同學作品《我給老奶奶讓座》獲河北省一等獎，史凱平同學也應邀參加了省組織的暑期夏令營活動.周可心同學的作品《美麗的田野》經過校、鎮、縣的層層選拔已被推到市里。我校每年都受邀參加灤南縣藝術節、灤南縣春節聯歡會的演出，好評如潮。在灤南縣大課間評比中獲一等獎，2008年縣運會入場式第二名，2010年縣運會入場式第一名。 總之，實施名校戰略，是我們胡各莊鎮中心小學全體教職工的責任和使命。我們全體教師定能一如既往的與時俱進、開拓創新，抓住新的機遇，迎接新的挑戰。在學校辦學思想的指引下，以出色的師生群體、規范化的學校管理、個性化的學校文化去實現有特色的名校。【名校創建工作匯報】相關文章：
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