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幼兒園學期工作計劃

時間:2023-05-06 08:00:57 幼兒園工作計劃 我要投稿

【精品】幼兒園學期工作計劃模板合集七篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候寫一份詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園學期工作計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】幼兒園學期工作計劃模板合集七篇

幼兒園學期工作計劃 篇1

  1.參加鼓樓幼兒園活教育學術研討活動。

  2.工會主席外出培訓活動。

  3.繼續豐富戶外游戲環境。

  4.各班按計劃進行安全平臺的授課,督促家長完成20xx“國家安全教育專題”家庭版的專題教育。

  5.加強戶外活動中的.安全教育。

  6.加強食堂衛生工作,確保幼兒飲食安全。

  7.制定“綠色出行”活動方案。

  8.周一上午(大概八點十分)進行視力篩查,請各班做好準備(婦保所)。

  9.做好氟離子防齲的統計上傳工作(婦保所)。

  10.做好肥胖兒、體弱兒的個案跟蹤工作(4月份)。

  11.戶外游戲正常開展,調整環境。

  12.備課組、教研組活動。

  13.聯盟磨課。

  14.班級資料檢查。

  15.中班園內閱讀研討。

  16.故事社團(幼兒、家長、教師)正常進行。

  17.督促教師認真撰寫論文,積極投稿爭取發表。

  18.督促組織參加江蘇省陶研會第十屆“行知杯”優秀論文評選活動。

  19.各班認真開展課題階段性研究。

  20.校本資源庫的建設。

  21.繼續準備小班家長活動。

幼兒園學期工作計劃 篇2

  1、加強學習,提高素質,增強責任心。

  后勤工作人員要建立學習制度,通過學習不斷提高自身素質,增強責任心,主動、積極、愉快地做好本職工作。

  2、完善制度,明確職責,規范工作。

  針對幼兒園后勤工作實際,完善制度,規范操作,嚴格考核,獎優罰懶,評選“服務育人先進個人”,通過相應激勵機制提高后勤工作人員的積極性和責任心,不斷提高幼兒園的保育工作質量。

幼兒園學期工作計劃 篇3

  一、指導思想

  認真落實區托幼辦和學校工作指示精神,堅持以科學管理為保障、以師幼發展為根本、以優質保教為中心,深化規范與發展并舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質,不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平,使幼兒園在原有基礎上再上新高。

  二、工作目標和具體措施

  (一)重視安全保健工作,營造平安溫馨校園

  1、有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰演習,提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。

  2、細化一日活動安全管理細則,規范日常工作要求,將安全責任落實到每一個環節。

  3、規范衛生保健工作,嚴格執行幼兒園衛生保健制度,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。

  (二)加強教師多方位培養,提高教師綜合素質

  1、深入學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則,每月交流學習筆記,進行理論聯系實踐的考核,提高教師理論素養和對《規程》《綱要》實際應用能力。

  2、分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,提高教師的專業技能。

  3、開辟“優秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,鼓勵優秀教師脫穎而出,倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。

  4、繼續開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業發展方向,提高服務家長的意識。

  (三)組織形式多樣的教學活動,促進幼兒和諧發展

  1、要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的`班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性。

  2、通過每學期一次的教學評優和日常的有效教研,加強教學研究力度,增加領導推門聽課次數,逐步提升日常教育教學質量。

  3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動,鼓勵師幼讀經典讀好書,提高師幼文化素養,促進幼兒語言能力的提高。

  4、結合全運會在濟南召開的大好形勢,組織各班開展“我運動我健康”的傳統體育游戲,鼓勵每位幼兒參加運動會,為其提供展示自我和健康成長的機會。

幼兒園學期工作計劃 篇4

  一、 指導思想與總目標

  幼兒園工作規程、幼兒園教育指導綱要、鄞州區幼教教研計劃、姜山幼兒園園務計劃,以及幼兒發展為本的教育理念為指導。不斷加深我園內涵發展、可持續發展的步伐,逐步形成我園教科研特色,為實現我園第四個三年計劃服務。

  二、 基本情況

  我園教科研組共有教師38人。在教師們的共同努力下教師教育教學水平不斷提高,科研能力不斷加強。

  上學期大家出色的完成了日常教育教學工作,活動組織認真,活動質量保證。還多次為我區教師、古林幼師展示公開教學活動,深受廣大教師好評。

  科研方面也有新成績。有兩項課題在我區教科所立項。周敏芬、李明妃老師的文章在市《教育科研》和《課改與教研》中發表。

  教師學習培訓不斷加強。除自身的學歷提高與進修外,我園多次邀請幼教專家來園做現場指導、講座與課題研究輔導。教師外出學習聽課的次數也有所提高。

  經過大家的共同合作,我園教科研組的.聲譽與影響也不斷提高。我園成功的承辦了區幼教科研培訓班,受到區教科所一致好評。

  教科研工作的可喜進步為我園逐步形成教科研特色打下了基礎,但“路漫漫兮,需上下求索”,離品牌與特色我們還要不斷的找出差距與不足,進一步提高與改進。提高我園保教質量。

  三、 本學期中心工作

  1、貫徹《綱要》實施新課程,對我園現有的課程進一步改進與討論,提出合理化建議,以建設我園具有特色的園本課程。

  2、抓實教研日活動,開展有主題,有實效的教研活動。

  3、改進對幼兒的發展評價,每階段對幼兒的發展進行跟蹤與評價,更客觀,更公正的對幼兒發展進行評價。

  4、開展更豐富的各類活動,如:節日慶祝、實踐活動、競賽活動、興趣活動等為幼兒的全面發展與個性發展提供機會與條件。

  5、做好市教壇新秀的開課與青年教師基本功比賽。

  6、做好各級立項課題的研究,加強對課題中期的跟蹤與指導。做到有目標、有計劃、定時、定量、圓滿完成研究任務

  7、搭建教師信息服務平臺,選送優秀論文、案例等參加區比賽。編印幼兒圓教師論文輯。

  8、做好青年教師的幫教與帶教工作與自我培訓計劃。

  9、進一步搞好幼兒園網站的建設。

  四、 分月安排

  九月

  1、 制定各年齡段教研組計劃。

  2、 古林見習。

  3、 環境評比

  4、&

  nbsp; 青年教師座談與師徒接隊。

  5、 教師節、中秋節幼兒實踐活動。

  6、 全國教育科學“十五”規劃20xx年度課題申報。

  十月

  1、 舉辦“我與新課程”、“教育的人文性與工具性”征文活動。

  2、 浙江省20xx年規劃課題申報。

  3、 幼兒國慶、重陽節日實踐活動以及小主持人比賽。

  4、 匯編教師論文(三)。

  5、 廣泛開展以創新教學為主題的教學研討、最佳一堂課評比活動。

  6、幼兒園網站建設改進。

  十一月

  1、 繼續開展以創新教學為主題的教學研討、最佳一堂課評比活動。

  2、 期中檢查,幼兒素質發展測查。

  3、 送教活動,片、鎮教研活動,

  幼兒趣味運動會。

  4、&nb

  sp; 立項課題中期成果展示。并邀請有關專家來園指導。

  十二月

  1、 市公開教學活動。

  2、 第十二期《園報》編輯。

  3、 元旦幼兒素質表演。

  4、 教師外出學習。

  5、 教師教玩具活動器械展示。

  一月

  1、 家長開放日。

  2、 幼兒發展評估。

  3、 各類計劃總結上交。

  4、 第二輪園本課程材料匯編。

幼兒園學期工作計劃 篇5

  一、指導思想

  根據《幼托機構保健工作規程》,兒童是人類生存的起點,也是人類發展的未來,提高他們的生活質量,保障他們的健康成長,并且提高幼托機構保健醫務人員的素質和專業水平。

  二、晨檢工作

  晨檢是幼兒園的第一關口,晨檢是為了了解幼兒的健康狀況,檢查幼兒的個人清潔衛生,做到對疾病的早發現、早隔離和早治療。

  1、做好五大官的檢查(包括皮膚、眼神)。

  2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

  3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園。

  4、做好藥物登記,了解班里傳染病情況。

  5、六一體檢。

  三、衛生工作

  幼兒衛生是幼兒園的面貌,要給幼兒有一個整潔、舒適的環境,戶外衛生及其重要。

  1、衛生人員抓好場外

  的衛生,必須每天一大掃除,中午各一小掃,有垃圾就必須清理。

  2、保健人員定期檢查衛生。

  3、對戶外的死角要經常清理、清掃。

  4、做好

  活動室衛生,也包括各類死角和區域活動。

  四、消毒工作

  春天萬物蘇醒,各類傳染病開始活躍起來,消毒工作的任務也重大起來。

  1、按照以往一樣,每天飯前是抗擦洗桌面。

  2、毛巾三天用施康浸泡半小時,再清洗,多放在戶外暴曬。

  3、幼兒棉被每周暴曬一次。

  4、積木每兩周一次(包括區域活動的積木)。

  第二學期保健工作計劃

  5、加強午睡室的通風和消毒工作。

  6、每班輪流用移動紫外線消毒,做好記錄。

  7、經常帶幼兒戶外活動。

  8、要用清潔劑,經常沖廁所,不要讓污穢堆積起來,影響空氣。

  五、 食堂衛生

  1、外來人員不能進入食堂。

  2、食堂人員必須戴帽子,避免頭發掉入菜中。

  3、每天做好餐具的情況和消毒工作。

  4、高溫天氣不吃隔夜飯。

  5、購買菜一定要指定攤位,對菜有發霉要有一定的了解,清潔人員一定要把握好清洗。

  6、重點做好滅蚊蠅,保持整潔、干凈的食堂。

  六、合理安排飲食

  1、每周合理制定菜譜,必須每兩周有新花樣。

  2、和食堂人員也要經常討論,研究出符合幼兒需要的菜譜。

  3、做好膳管會記錄,平時把反饋的`情況傳給家長,提高菜譜的質量。

  4、進餐過程的氣氛應是輕松、愉快,而不是令人緊張、壓抑的。

  5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,要注重以飽為先的正面教育。

  七、安全

  1、宣傳安全意識。

  2、開學檢查大型玩具和各類有隱患的積木。

  八、理論知識

幼兒園學期工作計劃 篇6

  一、基本情況分析:

  我園是一所開辦了15年的二級一類公辦幼兒園,有教職員工46名,其中在編職工22名,外聘職工24名。全體教職員工在新園長的帶領下,緊緊圍繞理解尊重、包容互助、自主積極、挑戰創新的16字幼兒園園訓開展各項工作,營造了和諧、凝聚、積極、向上的工作氛圍,并獲得了一些區級以上的榮譽,也使幼兒園在社會與家長中獲得了良好的口碑,但由于園長是新上任者,在工作中還存在一些不足之處:

  (一)管理者:

  1、園長在制度化管理與創新性管理方面有待進一步思考;

  2、業務管理者、后勤管理者等條線管理人員工作目標性管理與過程性管理的能力有待提高,管理方法欠缺,發現問題、解決問題的意識與能力有待加強;

  3、教研組長的管理意識與管理能力需加強,教研活動的質量有待進一步提高。

  (二)教師隊伍:

  1、班級家長管理工作成效提高不快:家長工作的目標性不強,家長資源的開發與利用能力有待加強,家園聯系、指導、服務與合作的成效需進一步提高。

  2、課程實施片面性:對四大活動課程的落實存在片面性,整合的使用與落實四大活動內容以及深入性不夠;游戲課程開展缺失;區角活動材料投放領域平衡性以及材料的價值性、科學性有待進一步推進,課程實施評價體系有待制定與完善。

  3、教材解讀與活動設計能力缺乏:教師對教材的解讀能力以及活動設計能力有待進一步加強,目標制定的可行性與目標落實的有效性還需進一步提高

  4、專課題研究能力有待提高:專課題的選題能力與課題過程性的研究能力缺乏,研究留于形式,研究方法單一,專課題研究經驗總結的質量不夠。特色課程實施力度不夠,成效不突出!

  (三)后勤隊伍:

  1、教職工自主管理的意識與能力欠缺:安于現狀,工作動力不夠,在工作中欠缺思考與改進的意識,因此自身崗位工作成效不突出。

  2、教研組規范管理力度的加強:后勤日常管理工作中精細化、規范化管理的措施與力度落實不夠,因此使工作中持之以恒的開展實踐與研究的意識不夠,工作成效一般。

  以上可見,管理方向、管理策略、管理效能等管理水平方面有待本學期中進一步提高。

  二、指導思想:

  以《上海市中長期教育改革和發展規劃綱要》和“上海市基礎教育工作會議精神”為工作精神為指引,以“上海市寶山區教育局xxxx年工作意見”為工作方向,堅持以科學發展為引領,一手抓規范辦園,一手抓內涵發展,并深入實施現代兒歌特色教育,以進一步提高教師師德素養與業務水平為核心,以幼兒健康、快樂成長為目標,努力營造孩子生活、學習的樂園,辦人民滿意的幼兒園。

  三、主要工作思路

  認真貫徹《上海市中長期教育改革和發展規劃綱要》、《幼兒園保教質量評價指南》和《上海市寶山區教育局xxxx年工作意見》,以“制度建設,優化課程,凸顯特色,德業兼修,過程管理”的思路,圍繞安全工作一條主線,以保教結合為原則,突出兒歌禮儀特色教育;以師資隊伍建設與內涵建設為重點,抓好園所文化、教師隊伍、家長社區工作三項建設;以促進幼兒發展為目的,有效開展幼兒園各項工作,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

  四、工作目標:

  1、加強制度建設,嘗試開展幼兒園考核積分制、獎金分配制等制度的制定與落實,促進幼兒園管理成效。

  2、注重條線管理者過程性、精細化的管理意識與能力,有效提升條線管理成效。

  3、進一步開展“學陶師陶”師德素養的學習與培訓,注重教師德業兼修,有效提升教師的師德素養。

  4、繼續加強四大課程的整合實踐,嘗試結構游戲的研究與實踐,促進教師結構游戲的實踐指導能力。

  5、深化兒歌游戲的實踐研究,拓展兒歌多元表達表現形式,促進教師研究能力與內涵發展,深化園本特色課程,形成兒歌文化特色品牌,推進辦園成效。

  6、繼續以教研組建設為基礎,以項目引領為抓手、以分層培訓為手段,立足自身發展規劃,發揮骨干教師作用,促進教師專業化發展。

  7、進一步推進園園通、家長接待日等工作的有效開展,以幼兒禮儀教育、幼小銜接為專題開展家教指導工作,有效促進家長的家庭教育水平。

  五、主要工作要點:

  (一)園務管理——責任人(顧xx)

  1、行政條線管理能力的推進:

  1)形成各條線工作巡視制度,提升常規管理工作質量。

  2)過程性管理與指導能力的推進:形成一個活動一方案、一指導、一觀摩、一反思、一評價的管理模式。

  3)教職工積分制度的制定與落實。

  2、帶教指導——促進新任管理者的管理能力

  繼續開展帶教結對活動,對新上任的行政、組長進行結對帶教,從計劃制定、崗位職責、工作落實、評價反饋、思想認識等方面開展帶教指導,促進新任條線管理者的工作能力。

  3、辦園依法與規范——做好“民主、公開”辦園

  嚴格執行“三重一大”議事規則,重大問題通過園務會、支部會、教代會討論決定。開展代辦收費征詢工作,嚴格按照上級要求開展代辦費代辦與使用工作,招生、收費、評優評先等各項工作程序規范。嚴格執行財務收支入賬、學生公用經費支出規范,落實教育收費公示制度,落實學校財產管理等有關制度。做好及時歸檔工作,寒暑假檢查歸檔質量。

  (二)保教工作——責任人(徐xx)

  1嘗試制定保教質量監控標準:根據寶山區《幼兒園保教質量與監控指導手冊》,嘗試制定泰和新城幼兒園保教質量監控標準,并嘗試實施與運用。

  2、建構游戲的實踐研究:結合主題活動,開展各年齡段建構游戲材料與內容的實踐研究,有效落實游戲課程。(劉xx負責)

  3、項目管理工作的開展:(徐xx負責)

  1)英語律動:(顏xx)

  每月一展示評價,要求在隊形上有變化,動作協調、整齊。

  2)兒歌游戲研究:(徐xx)

  3)兒歌仿創編活動指導:(沈xx、顧xx)

  4)兒歌表演:(顔xx、朱xx、楊xx)

  4)兒歌閱讀:(馮xx)

  4、課程計劃的修改與落實:(徐xx負責)

  結合四大課程內容、《幼兒園保教質量評價指南》、幼兒園特色課程等方面內容,根據原有課程計劃在實施中的問題,修改、調整課程計劃中的內容,并引領教師有效實施課程計劃。

  (三)隊伍建設——責任人(徐xx)

  1、教師發展規劃的修改與實施:(徐xx負責)

  在總結自身一年發展情況的基礎上,調整新一年自身發展目標,并制定新一年發展目標與措施,有效推進教師專業自主性發展。

  2、1-3年新教師專業技能培訓(朱xx負責)

  著重開展彈奏、歌唱、舞蹈(音樂游戲、律動、歌表演)的指導、培訓與評價,促進教師舞蹈、彈唱技能,提升教育教學能力。

  3、帶教結對中促進各層教師的薄弱環節(徐xx負責)

  進一步開展需求性的帶教結對活動,發揮骨干教師的作用,滿足不同層面教師的需求,推進管理、教育教學成效。

  (定目標、定內容、定時間、看成效)

  4、分層性的專家指導實踐活動

  ●專家指導實踐活動對象:

  曹老師指導——1-5年新教師(教研組長負責、師傅指導、業務主管把關)

  周老師指導——熟型及骨干教師(業務主管負責、骨干教師共同研討、園長把關)

  5、外出學習教師分享展示活動:

  1)外出學習教師每學期兩次與教師分享外出學習內容,根據分享情況進行評價。

  2)積累外出學習教師學習內容,形成資源庫。

  6、園本培訓的有效開展(徐xx):

  繼續以“集體活動中目標落實有效性的研究”為專題開展園本培訓活動,立足案例的分析與指導,形成系列性、專題性的園本培訓內容,在研討中促進發展。

  7、★教研活動質量的推進(徐xx教研組長負責):

  加強行政助陣參與教研活動,提高教研質量。做到教研有主題、有目標、有準備,有延伸,并且體現人人能發言。每一次的教研活動后,能從組員的.研討中梳理教研經驗,并能運用到實踐中。

  (四)園本特色研究——責任人(劉xx)

  1、成立“現代兒歌教育文化建構的實踐研究”的課題研究小組:

  成立以園長為組長,科研組長為副組長,業務主管、教研組長為研究小組組員的課題研究小組,帶領全園師幼開展實踐研究。

  2、嘗試現代兒歌教育文化建構的體系(目標、框架、內容)

  3、嘗試從兒歌仿創編、兒歌游戲、兒歌小舞臺、兒歌舞臺劇、禮儀兒歌小品、古詩詞誦讀等方面開展現代兒歌教育文化的實踐研究。

  4、以項目研究為手段,以項目負責人引領為抓手,開展項目研究工作,嘗試在不同年齡班、不同的班組開展研究。

  5、預設將兒歌教育文化建構成效向區級層面的領導與同行展示。

  6、加強兒歌禮儀教育,各班自主開展兒歌禮儀的實踐研究,完善兒歌禮儀課程框架與內容。

  (五)校園文化建設——責任人(劉xx、沈xx)

  1、師德專題:開展《愛心傳遞》為主題的師德教育與專題研討活動,提升教師師德素養。(劉xx負責)。

  2、師德素養:開展《學陶師陶》、《德業兼修》師德專題學習與研討活動,并進行學習體會的撰寫與交流。(劉xx負責)

  3、活動開展:幼兒園開展《愛心傳遞》師德小故事征文與講故事活動。(沈xx負責)

  4、評比活動:繼續開展教師與幼兒中評出“泰幼月星榜”與“樂樂小明星”評比活動,引導幼兒與家長用創編兒歌的方法介紹自己,并在環境中展示。(劉xx、沈xx負責)

  1)泰幼之星每學期評選一次,樂樂小明星每月評選一次;

  2)將樂樂小明星的介紹、照片上傳到園園通上;

  3)泰幼之星進行民主集中制的評選,并進行適當獎勵。

  5、內涵建設:進一步落實“理解尊重包容互助積極自主挑戰創新”的園訓,打造凝聚、快樂、積極向上的教職工團隊。(劉xx、沈xx負責)

  5、小喇叭廣播:繼續開展小喇叭廣播活動,立足教師與幼兒共同主持的形式,內容以安全、禮儀教育等為主,形成泰幼小喇叭廣播模式,豐富幼兒知識經驗,促進幼兒發展。(結合六一,開展泰幼小喇叭智力競賽活動)

  6、團員青年:發揮團支部書記的作用,開展兒歌教育教學研究與指導,促進團員青年的兒歌活動開展能力。

  7、工會活動:

  1)開展“每月一比”運動健身活動

  2)開展“我愛我家”行動小案例征集活動(小家庭)

  3)做好教職工春季外出參觀活動。

  (六)家教與社區——責任人(席xx、劉xx、嚴xx)

  1、家委會作用發揮(席xx負責):

  1)如何使家委會工作職責有效落實的思考。

  2)家委會參與班級保教質量評價的方案思考與落實。

  3)家委會參與班級管理工作的進一步思考。

  2、家教指導專題的落實(席xx負責)

  以幼兒禮儀培養與幼小銜接為家教專題,開展年齡段的家教指導活動,通過開展家教專題講座、家教沙龍、親子活動等,轉變家教觀念,促進家教質量,從而促進幼兒禮儀發展。

  3、家園聯系工作的有效落實(席xx負責)

  1)園園通上傳內容做到責任到人,時間節點明確。

  2)開設班級家長論壇,每天教師必須上網與家長溝通。

  3)家長接待日工作成效的進一步推進。(嘗試進行監督與評價)

  4)開設家長育兒經驗來稿專欄,在分享、交流中促進家長的家教水平。

  (形成泰幼家長育兒經驗集)

  4、教師隊伍建設:

  1)以教師需求為目的,開展多元化的指導活動,提升教師家長工作的指導成效。

  2)以家長專題講座與指導方案的制定與現場指導活動為專題,開展教師指導活動,促進教師的家教指導能力。

  5、開展03早教活動(劉xx負責)

  1)實行具有育嬰師中級證書的教師上崗的制度,開展“如何指導領養人”為研討主題的03專題研究活動,落實03早教精神,多形式的開展03活動,形成03實踐經驗,促進03家庭教養經驗,促進03寶寶發展。

  2)形成03早教活動模式,積累03活動各項目資源包。

  3)評選03活動先進工作者,促進03工作成效。

  6、軍民共建活動(嚴xx負責)

  以“學做解放軍”為主題,在參觀、體驗中了解解放軍的軍營生活,學習解放軍勤奮、吃苦、認真、勇敢的精神,促進孩子健康、快樂成長。

  (七)后勤管理——責任人(嚴xx)

  1、后勤工作人員崗位工作自主性、創新性工作意識的培養:

  1)加強后勤工作人員崗位職責的學習與落實。

  2)開展日常崗位工作小經驗的征集與積分活動,激發工作自主性與創新意識。

  2、后勤日常管理工作的有效落實:

  1)日常巡視制度的制定與落實。

  2)包干區等日常記錄工作的規范與評價。

  3)規范操作的進一步學習、落實與評價。

  4)加強春季傳染病預防的措施,預防春季傳染病的發生。

  3、資源節約:

  1)有效落實“教職工獎懲條例”,嚴格按獎懲條例開展獎懲工作。

  2)制定泰幼資源節約條例與制度,使人人有節約資源的意識與行為。

  3)開展電器使用、資源節約隨機巡視工作,做到隨時教育與指導。

  4)財產保管室的整理與手續的進一步規范。

  4、后勤教研活動的有效開展

  1)保育員:

  A常規教研——中級保育員課程培訓自培工作,形成自培課程內容體系。

  B專題教研——保育員互動能力提高的實踐研究

  2)營養員:

  A常規教研——食堂規范操作的研究

  B專題教研——自制點心的研究

  5、安全管理工作制度的建立與落實:

  1)安全管理制度的健全、學習與落實。

  2)安全領導小組自主檢查記錄與反饋。

  3)安全責任書的簽訂工作。

  4)安全課程的落實于評價。

  6、保健老師進班安全教育實踐活動(嚴xx負責):

  1)課程目標與內容明確。

  2)各年齡班安全課程責任到人,定期實踐,每月現場評價。

  (小班:黃xx、中班:陳xx大班:嚴xx)

  3)開展安全課程教學實踐研究活動,提升教學實踐能力。、

  4)形成安全課程資源包(目標、內容、課例、案例、評價體系等)

  7、采購制度的進一步規范:

  1)采購程序的進一步明確與規范。

  2)驗收要求的清晰。

  3)責任到人,主動承擔。

  4)發票正規,報銷簽字程序規范。

  8、門衛工作的進一步規范:

  1)工作職責的進一步明確。

  2)崗位職責意識的強化。

  3)考核、評價要求的制定。

  4)安全責任書的簽訂。

  9、招生工作的有效落實:

  1)3月份排摸各居委學齡前孩子入園人數。

  2)做好招生工作的準備、宣傳以及招生計劃預案工作。

  3)嚴格把好按政策要求招生的關口。

  4)做好新生通知發放、體檢、新生家長會等工作。

  10、做好教職工春季體檢工作:

  1)做好體檢前的準備與安排工作

  2)做好體檢后的總結與匯總工作

  六、主要活動安排

  ★2月:1、各條線各類計劃制定與完善

  2、慶元宵活動

  3、環境布置工作

  4、項目組成立

  5、各條線檔案歸檔與評價工作

  ★3月:1、慶三八節活動

  2、期初實踐活動(專家指導活動)

  3、新學期家長會

  4、英語律動展示活動

  5、中大班幼兒拍跳初測活動

  6、項目組研討活動

  7、教職工體檢

  ★4月:1、03寶寶苑活動

  2、幼兒春游活動

  3、項目組研討活動

  4、英語律動展示活動

  ★5月:1、幼小銜接家長指導活動

  2、半日活動

  3、教研組現場教研展示活動

  4、慶六一活動

  5、兒歌文化展示交流活動

  6、幼兒六一體檢

  7、招生工作

  ★6月:1、拍跳評比活動

  2、期末實踐活動

  3、幼兒發展評價工作

  4、大班畢業典禮

幼兒園學期工作計劃 篇7

  一、指導思想:

  堅持以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》為教育指導,堅持圍繞在教委辦的領導下,以“塑造品質,啟蒙希望,立終身學習之基礎”的辦園宗旨,始終把“發展孩子、成就教師、形成特色、創建品牌”放在一切工作的首位,實行定崗分工,規范化管理,以“求真、務實、真抓、實干”的工作作風,努力創建一流的教師隊伍,一流的教育教學水平,一流的保教質量,一流的管理水平。

  二、工作目標及任務:

  (一)堅持在“XX市平安校園”、“XX市平安先行學校”的激勵下,提高警惕,始終如一將安全工作放在首位,確保師生安全。

  (二)強化師生禮儀習慣,構建“以德為首、以人為本”的辦園目標,把幼兒園的內涵建設作為重點過程來抓,在傳承中有序推進,在推進中穩步發展,形成知福感恩、積極向上、開拓進取的園所文化。

  (三)以XX市“學前教育三年行動計劃”為指導,以“成就教師成長”為目標,重視教師教育理念的更新和教學行為的改變,縮短教師“教育專業化”成長的道路。

  (四)加強隊伍建設,培養全面發展的人才,增加幼兒園可持續發展的能力。建立完善的師資培養培訓機制,打造一支業務精湛、師德高尚的學習型教師團隊。

  (五)深入理解、構建、優化活動的內容及方式,將創新教育的基本理論、方法及思維融合在各類活動中,形成以培養幼兒個性發展和創新精神為側重點的課程體系。

  (六)進一步完善科學管理機制,實現總分園和諧、均衡發展;

  (七)整合幼兒園、家庭、社區三方力量,推進規范教育服務,全面提升辦園質量,提高保教質量,辦家長放心的幼兒園。。

  三、主要工作措施:

  (一)師德師風建設

  1.以《中小學、幼兒園教師職業道德規范》為抓手,進一步加強師德師風建設,嚴禁體罰、變相體罰幼兒。

  2.深入組織學習《中小學、幼兒園教師職業道德規范》和《教職工師德規范考核辦法》,學習優秀教師的先進事跡,樹立先進典型,做好創先爭優活動,全面提高教職工的職業道德素養。

  (二)教師隊伍培養

  1.制定符合本園實際且切實可行的培養培訓方案,構建學習共同體,發揮群體智慧的力量,形成規模化、制度化、常態化的組織培養機制。

  2.組織教師深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》,積極幫助教師理解、把握其理念和教育內涵,學會主動用《指南》理念去分析日常教育現象,完善自己的教育行為,提升教師專業化水平。

  3.積極推行骨干教師評選活動,已點帶面,發揮骨干老師的引領作用;挖掘新教師的工作潛力,對有潛力的教師進行有針對性的分層指導,使其成為幼兒園教育教學工作的兩支生力軍。

  4.加強教師專業、文化素養的培養。將外派學習和園本自培相結合,有針對性地抓崗位練兵和專業培訓,豐富教師的專業知識,錘煉實踐技能。

  5.多形式的發展提高。積極創設教師學習、交流、對話和個性發展的空間,支持和鼓勵教師在職各類進修學習,提高文化素質。

  (三)科學規范常規管理

  1.創新園務管理,逐步建立科學、規范、有序的管理制度,增強園所共同價值取向的認同感;堅持從“以人為本”的發展理念出發,充分依靠集思廣益,讓教師共同管理園所各項事務。

  2.建立健全教師的成長檔案,進一步完善具有層次性的獎勵制度、動態式的評價體系和遞進式管理體系,探討對教師開展評價和成長規律的研究,從而實現廣大教師深層次發展機遇的公平。

  3.進一步完善監督、考核、執行機制,加強對各類制度的執行力度,做到每項活動有計劃、有安排、有措施、有總結、有反思、確保工作落到實處。

  4.以骨干教師為主體,構建優秀的人才發展機制,倡導各類人員個性化服務,民主管理。

  (四)加強教育科研

  1.嚴格落實教師一日活動操作規范,強化一日活動皆教育的理念,加強課堂教學研究,改變教學行為。

  2.保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過科學的的教育方法培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

  3.堅持執行“周四教研日”及“隨機推門聽課”制度,提高保教人員執教能力,及時了解幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。

  4.結合幼兒園實際,立足課堂教學,構建以幼兒“生活”、“運動”、“游戲”、“學習”為基本形式的課程模式,強調幼兒自身的興趣、經驗和需要,使幼兒真正成為活動的主體。

  5.深入探索家長義工、親子互動、社會實踐、家長觀摩等家長參與幼兒園教育的活動模式和組織開展方式。

  6.進一步探討“向分園送課”、“園際交流”等活動形式,實現總分園教育優勢互補,園所教育資源、教學經驗共享、共同發展的目標。

  (五)完善后勤服務保障

  1.進一步完善整體環境。分時開放一樓活動場地及設施,基本建成社會體驗區、分享閱讀區、美術創意區、益智操作區、建構區、表演區等數幼兒操作區,進一步改善教師工作條件。

  2.把幼兒的安全和健康放在首位。加強安全日常工作的檢查,加強安全知識的'宣傳教育。讓安全教育活動進課堂,不斷提高幼兒安全自我防范的意識和能力。嚴格門衛管理,強抓保安、門衛工作,嚴防非工作人員和不法份子入園。以開展各類安全防范演練活動推進全園安全工作,創造性地開展多種強化幼兒安全意識、提高安全常識的教育教學活動。

  3.嚴格按照幼教機構衛生保健工作要求規范全園各項衛生保健工作做好環境衛生清潔工作,把好晨、午檢關,做好全日觀察及記錄。嚴格執行衛生消毒保健制度,加強檢查、指導。做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。加強伙食管理,嚴把飯菜、食品質量關,科學合理安排幼兒膳食,確保師生的食品衛生安全。定期向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關知識,樹立正確的健康觀念。

  4.充分發揮家園聯系欄、微信、家園保教互動等宣傳交流和溝通功能,加強教學科研活動的提供,吸引更多的家長了解關心幼兒園工作,爭取家長、社會各界人士對幼兒園工作的理解支持和參與,共同促進幼兒教育事業的發展,達到家園共育的一致性。

  四、月份安排

  七、八月:

  1. 添置教玩具、修繕園舍;

  2.招生、招聘;

  3.環境創設、早操編排;

  4.教職工體檢;

  5.進行拉網式安全隱患排查;

  6.制定各類值班表,上交各項工作計劃;

  7.新教師、保育員崗前培訓;

  8.人事安排;

  九月份:

  1.全面落實期初工作、穩定幼兒情緒;

  2.召開新生期初家長會,簽訂安全責任書;

  3.舉辦慶祝“中秋節”“教師節”活動;(9月5日)

  4.開展“周四教研日”“每課必評”活動;

  5.訓練早操、新小鼓隊;

  6.新生家訪工作;

  7.成立“文明小天使”團隊;

  8.落實常規教育,做好傳染病的防范工作;

  9.安排國慶節假日值班工作;

  10.開展緊急疏散演練;

  11.保教質量月考核評估;

  十月份:

  1.舉辦紀念孔子誕辰2565周年活動(9月28日終身教育日)

  2.舉辦重陽節“感謝有您”的祖孫親情感恩活動;(9月30日)

  3.舉辦“家庭教育對孩子成長的重要性”家教講座;

  4.加強常規教育,優化幼兒一日活動;

  5.舉辦大班講故事比賽,選拔參加鎮級比賽;

  6.組織親子秋游活動;

  7.保教質量月考核評估;

  8.開展家長問卷調查;

  9.舉辦區域環境創設專題講座;

  10.舉辦教師卡拉ok比賽,并選拔參加鎮級比賽;

  11.小班舉辦自理能力比賽,并籌備參加鎮級比賽;

  十一月:

  1.舉辦中班唱歌比賽;

  2.定期進行安全衛生檢查。(每月20日)

  3.開展“11.9”家園安全知識教育宣傳;(11月7日)

  4.舉辦家長開放周活動;

  5.開展保育員操作常規比賽;

  6.進行階段小結,舉辦期中保教質量普查測評;

  7.參加安海鎮區域創設評比活動;

  8.參加安海鎮幼兒講故事比賽

  十二月:

  1.籌備元旦親子運動會活動;

  2.繼續加

  強常規培養,優化幼兒一日活動;

  3.開展小班“夾跳珠”比賽;

  4.開展地震疏散演練及衛生檢查;

  5.參加第二屆親子才藝比賽;

  6.參加鎮級區域觀摩研討活動;

  元月:

  1.慶祝元旦,舉辦親子運動會;

  2.做好幼兒的發展評價工作;

  3.期末財產清點、各類材料歸檔;

  4.召開期末家長會;

  5.全面家訪,做好寒假防火、防盜等安全教育工作;

  6.做好各類工作總結、心得體會;

  7.做好工作回顧,制定20xx年的工作思路;

  8.召開期末總結會、學期評優評先活動;

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