幼兒園學期工作計劃
學期工作計劃2010-2011學年度第一學期
指導思想:
堅持以"科學的教育發展觀"的理論為指導,進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,以樹立新形象為重點,以創建學習型教師隊伍、提升教師學習力為切入點,以"讓每個孩子享受優質教育,讓每個孩子健康快樂成長"為目標,按照"以人為本,強化管理,"的基本思路,進一步優化環境、濃重特色、提高質量,不斷開創我園各項工作的新局面。
工作目標:
1、圍繞一個主題:主穩定,促發展。
2、樹立兩種理念:"以人為本、促進發展"的辦園理念,"服務于教師、幼兒、家長"的理念。
3、構建三高目標:思想覺悟高、業務水平高、保教質量高。
4、堅持四個到位:敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。
5、做好五項工作:加強安全教育,做好各種演練工作;
以課題研究為抓手,開展幼兒園繪本閱讀;
以點帶面,逐步增加0-3早教的覆蓋率;
加強常規管理,走精細化辦園之路;
抓集體備課,促進教師專業成長。
主要措施:
一、常規管理--細化
1、績效化
績效化的成功,一方面依賴于一份科學、合理的執行方案;另一方面依托于精細化的常規管理。為此,本著"不勞不得、多勞多得、優績優酬"的原則,我們召開教師代表會、全體教師會,一次次商討績效方案,制定管理細則,最終確定一套讓所有教師基本滿意的考核方案;另外我們堅持"公正、公平、公開"的原則,依據績效方案,加強對常規工作的檢查與考核,并在所有教師的思想中樹立一種"考核不是懲罰,考核是為了促進"的意識,正確對待考核,強化幼兒園的一日常規工作。
2、層次化
幼兒園實行園長負責制的分層管理,明確各分管部門的工作職責,做到互相協調,各司其職,同時幼兒園還對各部門的檢查工作提出明確要求--一周的檢查以定期與不定期相結合,檢查次數不得少于2次,檢查結果及時公布,一方面是對全體教師的督促,另一方面也是對檢查人員的督促。
3、精細化
本學期幼兒園常規工作的重點就是精細化,不僅要求教室環境精細化、活動精細化,最重要的是常規工作的精細化。我們要求教師保教結合,細化幼兒園一日常規的各項要求,從排隊開始,狠抓幼兒的養成教育。同時對于保育管理也不放松,要求教師要以極度的責任心對待孩子,根據天氣的變化,適時的提醒孩子增添衣物。檢查與展示相結合的方式,要求杜絕班級衛生死角,教師辦公室要求整潔,對于桌面擺放東西的數量,都一一量化。為了使管理出效果,行政人員要做好帶頭表率的工作,要求教師做到的,自己首先要做到,隨時接受教師們的檢查與監督。
二、教科研工作--實化
1、抓常規教學
教學活動是幼兒園教育活動的主陣地,同時也是提高教師業務水平的主要渠道,本學期,我們將以有效教學為基本點,注重常規課、常態課的研討,加強隨堂聽課的力度,要求教師提前兩天備課(不可提前太多),備詳案,對新教師備課要求更高,不上不準備之課。積極鼓勵教師互相聽課,取長補短,同時規定老教師1學期聽課數不少于15節,年輕教師不少于20節,聽完課要及時反思,與其他教師交流心得,寫下評課記錄。同時以市教研室的教學活動評比為平臺,動員全體教師積極參與,力求達到"通過一次活動,打造一個團隊"的目標。
2、抓游戲活動
游戲活動是幼兒的最愛,也是最能體現幼兒園特色所在。本學期在人手緊,學生多的情況下,我們對區域游戲采取分階段提出不同要求的策略,從班級到公共區,從原有游戲到開發特色游戲,力求做到園本特色與班本特色共存,游戲環境與游戲水平雙贏。為了做好園內資源共享,我們準備在園內以年級組為單位開展區域游戲開放,先從身邊的人學起,這對于所有教師都將是一個促進。
3、抓集體備課
為了提高教師的業務水平,我們制定每雙周周一放學后為教師業務學習日,根據市教研室的工作計劃,結合本園的具體情況,我們將以集體備課作為本學期業務學習的主要內容。集體備課按年級組為單位,分成三個小組,具體內容由年級組長提前一周選定(以體育活動和語言活動為主),并告知所有組員,事先心里有一個預想方案,活動時所有成員集中智慧,出謀劃策,共同備好這節課,由一位教師執筆記錄,形成一定的成果。活動成果要定期上交,由業務園長查看教師集體備課的水平狀況后,提出更好的要求,力求使所有的教師通過集體備課在業務水平上能更上一臺階。
4、抓課題研究
我園在上學期順利結題了兩個課題,本學期,我們將在教研室的帶領下,開始新的課題--繪本閱讀。我們將動員所有教師、選派優秀教師參與課題,以課題為契機,讓繪本閱讀在我園形成一定的氛圍。力求在此基礎上不僅提高教師的業務素質,而且能使我園在原有的特色--養成教育方面能更深入、更有內涵一些。
5、抓信息技術
信息技術是時代對我們提出的更高的要求,我園班班有電腦、通網絡,有多媒體設備,有兩套電子白板,可以說信息化的硬件設施齊備,教師也有一定的操作水平,但是普遍水平較低,不能承擔高水平的制作、使用任務。對此本學期我們將在信息技術方面對教師提出更高的要求。班級資料可以用電子建檔的,全面用電子表格代替;班級主頁要求及時更新,并園內進行展示,減少園內教師水平的差距;實物投影要堅持使用;多制作課件,積累經驗,參加句容市青年教師課件制作比賽;對于可以使用多媒體教學的,鼓勵教師使用;教師培訓、技能展示、經驗介紹等都用電子白板來操作。本學期幼兒園原有網站因為種種原因停用了,我們決定建立幼兒園新網站,對于新網站,我們投入很多的心血,網站分版塊專人負責,要求定期上傳相關信息,同時充實幼兒園的資源庫,把近幾年來幼兒園的一些成果,包括集體備課成果都上傳到資源庫,方便教師隨時下載使用。同時在信息化宣傳一塊,幼兒園也分部門、分層次的安排了任務,發動全體教師參與幼兒園的網絡宣傳報道,增強教師的信息化意識。
三、社區工作--勤化
1、廣宣傳,保障幼兒入園率
在幼兒入學方面,每學年我們都廣發告家長書,通知適齡幼兒及時入學,今年,在我們的努力下,我園負責的范圍幼兒園入園率已經超過了98%。對于流動人口,我們也本著人道主義、以人為本的原則,向他們敞開大門。目前來我園要求入學的孩子,只要符合規定,我們一律全部招收。
2、勤工作,增強家園互動率
為了爭取家長對幼兒園工作的支持,我們要求與家長互動頻率要高,形式要多。家長園地是傳統陣地,要有針對性的展示并定期更換;家長會、家長半日活動開放,是難得的面對面溝通方式,我們仍然要繼續;我們還有網站宣傳、班級主頁互動,每個班都制作了班級名片,上面印有教師的聯系方式、幼兒園網站、班級主頁網址等,方便家長互動;校信通是我們新開展的業務,這一方式的應用,必將更加快捷的方便家園聯系。
3、點帶面,提高0-3覆蓋率
0-3親子活動是幼兒園工作重點之一,經過以前的工作,我社區家長已經對0-3早教有了一定的認識,托班的運行也漸趨穩定,每次親子活動,家長的參與意識都很強。為了更加提高0-3早教的覆蓋率,增強家長的早教意識,我們仍然繼續免費為社區的家長提供早教服務,根據幼兒園實際情況,選派持有育嬰師資格證的教師組織活動,主要針對兩個年齡段(準托班、準小班)的幼兒,有目的、定期的開展。
四、后勤工作--保障化
1、提供后勤保障
后勤人員積極支持一線的教育教學,及時為教師們提供辦公用品、裝飾材料,及時維修損壞設備,按時提供水、午餐、點心,為幼兒園各項活動的順利有序開展提供了有力的保障,做到了"為教育教學服務;為幼兒生活服務;為幼兒園發展服務"。
2、提供健康保障
為了幼兒的健康著想,我們每天嚴把晨檢關,幼兒使用的生活用品等定期消毒,并做好記錄;食堂采購也與商家簽訂采購合同,每天有專人負責檢查食品的質量,食堂嚴格按照消毒制度進行各項消毒,每天做好食品留樣,并保存48小時,消除食品衛生方面的隱患。
3、提供安全保障
我們建立了幼兒園安全管理網絡,分層管理,責任到人,并層層簽訂"一崗雙責"責任狀,并配備兩名保安和相關的防暴器械,同時加強教師安全意識的教育,做到人人是保衛人,值周行政、值周教師與門衛堅持每天巡視幼兒園的各個方面情況,發現安全隱患及時記錄、匯報、排除,建立健全各項安全管理制度,積極做好人防、技防、制度防。在9月份的安全月里,每個班都開展了安全方面的主題活動;各班都根據實際情況繪制疏散路線,粘貼在班級明顯位置;幼兒園還將有針對性的展開各種演練:疏散演練、防暴演練、防震演練、放火演練等。對于乘坐黑車的孩子,一方面建立接送車輛情況的檔案,提醒駕駛員注意行車時的安全,另一方面與孩子的家長取得聯系,發放告家長書,讓家長明白乘坐黑車的危險性,讓家長主動拒絕黑車。
具體工作安排:
附:2010--2011學年度第一學期行事歷
周次具體安排
1-31、開學報名;
2、做好麻疹強化疫苗免疫的宣傳工作;
3、幼兒園開展安全大檢查;
4、各項常規工作的檢查
5、自然角完善到位
6、整理、制作晨鍛器材
7、開展安全教育月活動
8、與教師簽訂"一崗雙責"責任狀
4-51、小班家長會
2、教師業務檔案的整理
3、整理平安校園資料
4、通過幼兒園非公辦教師獎勵性績效考核方案
5、晨鍛器材完善到位
6、幼兒園安全疏散演練
7參加句容市2010年園長教學基本功競賽
鎮江市教科研論文評比
宣傳發動家長征訂《早期教育》
中大班家長半日活動開放
幼兒園申報新課題
8幼兒園防暴安全演練
參加江浙滬精品課觀摩活動
平安校園資料裝訂
9幼兒秋游
村辦班常規工作檢查
中心園0-3親子活動
區域游戲園內展示(分年
【幼兒園學期工作計劃】相關文章:
幼兒園學期工作計劃03-15
幼兒園學期工作計劃12-12
學期幼兒園工作計劃02-12
幼兒園學期的工作計劃11-28
幼兒園學期工作計劃04-13
幼兒園下學期學期工作計劃02-25
幼兒園新學期學期工作計劃11-23
春季幼兒園學期工作計劃12-23
幼兒園秋學期工作計劃02-10
幼兒園學期安全工作計劃11-02