幼兒園周工作計劃（精選24篇）

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的幼兒園周工作計劃（精選19篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園周工作計劃 1

　　生活活動

　　1.養成良好的睡眠習慣(個別與幼兒在教師的陪伴下)。

　　2.能用語言或動作表達自己的需要。

　　3、學習如廁，定時大便、知道不憋尿，初步養成主動入廁的習慣。

　　4、會使用小勺獨立進餐，學習基本的用餐方法。

　　區域活動

　　益智區：《串珠》《有趣的`小勺游戲》美勞區：《手指玩色》益智區：《串珠》益智區：《舀豆游戲》建構區：《積木有許多玩法》美勞區：《貼蘋果》角色區：《悄悄話》角色區：《打電話》閱讀區：《幼兒月用書甜甜找朋友》

　　環境創設

　　1、播放輕松音樂活動室創設溫馨舒適的家庭氛圍，玩具充足。

　　2、衛生間進行溫馨裝飾。

　　4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐墊、家具、廚具、餐具。各種娃娃等。

　　5、運動區創設游戲化環境，大致標明活動范圍。

　　集體活動

　　《介紹我自己》

　　《幼兒園的一天》《扮家家》

　　《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》

　　《小枕頭》《大地數學》

　　《包包子》《一天要吃三頓飯》

　　戶外活動集體活動：《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》

　　分散活動：

　　材料圈，平衡木、球、沙包。

　　目標：

　　1、喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快。

　　2、在走、跑、跳、投擲的游戲中，能平穩地控制自己的身家長工作

　　3、家長配合教育幼兒長大了，要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。

　　4、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時依戀的物品來園。

　　幼兒園周工作計劃 2

　　一、本周工作重點：

　　周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。

　　1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度；

　　2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學會安靜傾聽別人講話；

　　3、知道自己長大了，是幼兒園的.中班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；

　　4、認識新教室的環境，了解各區域的位置（說說新教室與以前教室的異同），并與新老師建立良好的關系，形成信賴感；

　　5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一日常規；

　　6、認識班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規章制度；

　　7、能清楚地口述10以內的排列順序，知道順數與倒數。

　　二、集體活動

　　談話活動：快樂暑假；

　　語言活動：我們的新教室；

　　社會活動：值日生分工；

　　值日生歌數學活動：順數、倒數；

　　英語活動：復習簡單的問候語；

　　戶外活動：復習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉）；

　　游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學會新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中（以老帶新）；

　　漢語拼音：單韻母a；

　　安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸。

　　三、其他工作

　　1、環境布置：

　　布置新教室環境。

　　2、日常生活：

　　帶領幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。

　　3、常規教育：

　　繼續對幼兒進行三輕教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

　　4、家長工作：

　　（1）準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。

　　（2）準備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

　　（3）進入中班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

　　（4）與家長溝通堅持送幼兒來園。

　　幼兒園周工作計劃 3

　　周工作重點：

　　1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產生安全感和親切感，熟悉新環境，認識新朋友，在成人的鼓勵下，喜歡上幼兒園。

　　2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。

　　生活活動指導要求：

　　1、認識自己的`座位。

　　2、認識自己的學號，逐步記住自己的學號，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

　　教育活動內容安排：

　　1、語言：高高興興上幼兒園。

　　2、數學：樂樂家。

　　3、藝術：哥哥姐姐的畫。

　　4、科學：吹泡泡。

　　5、健康社會：微笑球找朋友。

　　區域材料投放指導：

　　活動區投放多種玩具和操作材料，激發幼兒興趣，吸引幼兒主動參與。

　　戶外活動：

　　喜歡參加戶外游戲活動，愿意跟著音樂做動作，嘗試學做模仿操。

　　家長工作：

　　1、請您為孩子帶一套換洗衣褲，放在書包里備用。

　　2、請在家合理安排孩子的生活作息時間，早睡早起，鼓勵孩子愉快地按時入園。

　　幼兒園周工作計劃 4

　　本周工作重點：

　　鼓勵幼兒參加體育游戲活動，體驗身體活動的.快樂。

　　引導幼兒感知物體數量的顯著差異，能區分“1”和“許多”。

　　具體方案：

　　星期一上午：語言類：《小風車》

　　下午：“聽指揮做動作”游戲

　　星期二上午：科學：《將相同顏色的物體歸類》

　　下午：搭積木，看圖書

　　星期三上午：社會：《大家一起玩》

　　下午：《好朋友》游戲

　　星期四上午：藝術：《大雨和小雨》

　　下午：藝術：《小鈴鐺》

　　星期五上午：健康：《玩球》

　　下午：體育游戲

　　家長工作：

　　請家長帶七寸幼兒生活照片。

　　體型家長多和幼兒交談有關幼兒在園的活動情況。

　　個別教育：

　　進一步熟悉班級環境和老師;認識自己相關的物品。

　　幼兒園周工作計劃 5

　　一、指導思想：

　　以《新綱要》為指導，以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發展。同時努力挖掘孩子的`興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。

　　二、主要目標：

　　1.營造一支團結協作、齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的良好形象;

　　2.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發展;

　　3.做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作;

　　4.繼續定期、定時、高質量的學習《綱要》精神，并做好記錄，能及時消化，進一步促進教師的教學理論水平，從而提高業務水準;

　　5.環境布置與“課題研究”相結合，以“想象、創造”為理念，讓環境真正為幼兒服務;

　　6.有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。

　　幼兒園周工作計劃 6

　　一周目標

　　1、讓幼兒了解冬季最明顯的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人們服裝、用具的變化

　　2、引導幼兒學習基本文明禮儀，鼓勵幼兒經常使用文明禮貌用語。

　　3、加強運動會項目的訓練為運動會做好充分準備。環境創設共同性課程生活重點內容與措施重點內容：勤剪指甲

　　目標：幫助幼兒養成經常檢查指甲的好習慣；學習使用指甲鉗。

　　措施：

　　1、講述故事《指甲里的蟲子》，討論指甲臟了、長了要怎么辦?

　　2、認真觀察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。

　　3、學念兒歌《小鴨指甲鉗》，學習運用指甲鉗剪指甲。

　　1)將親自共制的`花燈、窗花等冬日節氣用品布置教室；

　　2)在"彩虹堂""美味飯店"繼續添加各種材料、食物。

　　觀察要點檢查幼兒指甲，指甲長了及時剪掉。

　　運動小器械

　　運動重點指導內容：沙包

　　目標：利用沙包進行投擲、拋接活動。

　　指導要點：

　　1)將沙包向上方拋去并眼明手快將其接住；

　　2)學習正確的姿勢投擲沙包：左腳前邁，右手托沙包用力向前扔去；

　　3)小朋友面對面互相拋接沙包。

　　集體游戲放假你投我擋招財進寶招財進寶你投我擋

　　操節目標：做操積極熱情，精神面貌好。

　　措施：教師用自己的情緒帶動幼兒，并時刻提醒孩子面帶微笑。

　　游戲

　　內容、要求及材料內容：快樂的冬天

　　目標：根據幼兒對冬天的認識以及觀察冬季景象，練習畫雪花、雪人、雪地玩耍等，表達出對冬季的喜愛。

　　材料：繪畫紙、水彩筆、勾線筆、鉛筆等。

　　指導方式教師示范，幼兒繪畫過程中進行巡回指導。

　　學習集體活動放假健康：

　　冬天別冷著音樂：

　　雪花計算：

　　小小設計師語言：

　　冬天是什么

　　放假舞蹈：

　　賀新年美術活動：

　　冬娃娃音樂游戲：

　　冬天來啦體育游戲：

　　家長工作

　　1、鼓勵孩子每天堅持上幼兒園參加體鍛活動。

　　2、與孩子討論冬天保暖的方法。

　　3、安排好工作準時參加運動會。

　　個別幼兒工作針對體質弱的幼兒加強體育鍛煉。

　　幼兒園周工作計劃 7

　　工作要求

　　1、本周開展主題《小小蛋兒把門開》，引導幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內部構造，鼓勵幼兒與同伴交流表達自己的發現和想法。

　　2、天氣漸漸轉暖，戶外活動前后要提醒孩子穿衣服，適當增減衣服，休息后喝水，做好幼兒一日生活環節的護理和指導。

　　3、加強幼兒的文明、禮貌教育，引導幼兒早晨主動與同伴、教師打招呼。

　　4、帶孩子認識動植物角并觀察動植物的成長變化，嘗試讓孩子來澆水喂食。

　　5、安全一話：自己的物品自己用。

　　晨間活動

　　1、來園接待：熱情接待幼兒，提醒幼兒根據進門三部曲進行每日的晨檢問好和游戲。

　　2、區域游戲：組織幼兒開展區域游戲。

　　3、其它：觀察小麥的成長變化；為自然角的金魚換水；開展談話活動，說說自己知道的蛋以及蛋是哪里來的.等。

　　4、晨談：吃飯安全要注意；蛋寶寶從哪里來的；我喜歡吃的蛋制品；誰會生蛋；怎么樣保護蛋寶寶……

　　戶外鍛煉

　　1、隊列練習：能拉著圓圈走，聽音樂做相應的動作，變換隊形。

　　2、操節、韻律活動：學習新操，愿意跟隨老師基本地完成整套動作，注意力集中。

　　3、分散活動：能自主選擇游戲區并安全使用運動器械，知道游戲后將手環帶回班級。

　　日常生活

　　1、與幼兒一起玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”。

　　2、展示蛋世界的圖片，與幼兒一起認識各種各樣的蛋，區分蛋的大小，顏色。

　　3、平時有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟悉歌曲旋律，同時營造主題氛圍。

　　家長工作

　　1、帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。

　　2、家長可以在網上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。

　　3、和我們一起收集蛋殼，洗干凈后帶到幼兒園。

　　環境創設

　　1、主題墻面環境：

　　布置《小小蛋兒把門開》的主題墻，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營造主題氛圍。

　　2、游戲環境：

　　大賣場里準備蛋，可以進行買蛋的游戲。

　　幼兒園周工作計劃 8

　　一起玩

　　1、能參與集體活動，遵守集體活動的規則，體驗集體活動的快樂。

　　2、嘗試邀請同伴一起玩，體驗與同伴一起游戲的快樂。鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動，體驗一起玩的快樂。

　　內容材料

　　圖書角：投放新的各種好看的圖書。

　　自然角：各類植物和動物。

　　美工角：提供范畫和紙頭、水彩筆，學畫封口圓。

　　玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。

　　語言角：各種活動的圖片，讓幼兒看看、說說。

　　建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶o玩一玩。

　　操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。

　　能在規定的范圍中奔跑，注意不碰撞同伴。

　　通過游戲：過小河，幼兒練習雙腳跳。學習聽老師的指令，能根據指令做出相應的'動作。通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能，培養幼兒對運動的興趣。

　　上午活動目標內容

　　英語活動：練習追逐跑，培養動作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂。

　　下午活動目標內容

　　找朋友：能主動去找朋友，并能和朋友一起握手、擁抱。

　　練習傳球，體驗一起傳球的快樂。

　　跳墊子：練習雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去，體驗游戲的樂趣。

　　1、學習在午睡時能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學習自己穿褲子和鞋子。

　　2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費

　　家長工作

　　為孩子準備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗分享的快樂。

　　幼兒園周工作計劃 9

　　一、本周工作重點：

　　周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用聯貫的語言積極主動地進行交換，樂意表達真實的情感。

　　一、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;

　　二、能用完全的話講述暑假興奮的事情，并學會安靜聆聽他人講話;三、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;四、熟悉新教室的環境，了解各區域的位置(說說新教室與之前教室的異同)，并與新老師建立良好的`關系，構成信賴感;五、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一平常規;

　　六、熟悉班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規章制度;七、能清楚地口述10之內的排列順序，知道順數與倒數。

　　二、集體活動

　　談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數學活(動：順數、倒數)

　　英語活動：溫習簡單的問候語

　　戶外活動：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)

　　游戲活動：一起玩玩之前的游戲，學會新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加進到活動中(以老帶新);漢語拼音：單韻母a

　　安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸;

　　三、其他工作

　　一、環境布置:布置新教室環境

　　二、平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的床位與坐位。

　　三、常規教育：繼續對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

　　四、家長工作：

　　(1)預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

　　(2)預備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

　　(3)進進大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

　　(4)與家長溝通堅持送幼兒來園

　　幼兒園周工作計劃 10

　　一、指導思想

　　說好普通話是素質教育的重要內容，對于掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔著重要使命，對學生的普通話水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話水平，提高教師自身素質，根據《國家通用語言文字法》，依照市級主管部門的工作安排，從教育教學實際出發，特制定本計劃。

　　二、宣傳主題

　　“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。 ”

　　三、活動內容

　　1、鞏固推普小組，加強工作力度。為了做好本屆推普工作，特成立了推普工作指揮小組。

　　組 長

　　副組 長

　　組 員

　　2、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

　　推普小組成員要參加全園的日常推普的檢查工作，及時發現和反映推普工作中的問題，對各班的推普周活動給以評定和指導，優秀推普組員和推普班級、教研組將受到推普小組的表彰。

　　3 、豐富推普內容，活躍形式。

　　(1)抓好日常推普工作：全園教職工必須堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導幼兒、家長用普通話進行語言交流，形成全園上下都說普通話的良好語言風氣。

　　(2)做好推普宣傳工作，擴大推普范圍：我園不僅制作懸掛了語言文字永久性宣傳標語，還在幼兒園各個班級、走廊、會議室等處都張貼了富有兒童特點的推普小標語，這些都深受幼兒和家長喜歡，也讓說普通話的意識深入到幼兒園每個人的心里。通過標語的使用，我園進一步營造了濃厚的推普氛圍。

　　根據推普工作的.開展，我園以班級為單位加強了對幼兒、家長、社區的推普宣傳，呼吁廣大幼兒家長的積極參與，為人人會說普通話，說好普通話打下基礎。通過幼兒向家長宣傳，邀請家長一同加入推普工作的行列，將推普工作輻射到家庭和社區中。

　　(3)開展好班級推普工作，增加推普力度：我園將利用第十屆推普周的時機，積極開展班級的推普工作。根據幼兒特點，分別制定了大、中小班年齡段的推普活動方案，通過豐富多彩的活動，讓每一位幼兒有說普通話的意識，從而增加推普力度。

　　四、具體安排

　　1、9月8日推普工作準備階段、推普工作動員會。(設計展版參加推普周)

　　2、9月9日參加全園的推普宣傳工作。

　　3、9月11日到15日班級推普工作(班級宣傳欄、各教研組說課活動、故事會等活動)

　　4、9月16日推普工作小結、歸檔。

　　5、繼續在幼兒園的各項工作中深入開展說普通話的工作。

　　幼兒園周工作計劃 11

　　一、工作要求

　　1、繼續開展主題活動"春天里的活動"，通過春游親子活動，進一步感受春天的美麗。喜歡參加春天里的活動。

　　2、知道洗手前要卷袖子，知道主動大小便，并上廁所，便后會提褲子。學習脫外衣、鞋子上床午睡；醒后能安靜地躺在床上。

　　3、能按規則游戲，體驗集體游戲的樂趣。

　　4、能安靜地傾聽老師講故事，能對聽、唱的歌感到親切。

　　二、晨間活動

　　1、來園接待：老師以親切的微笑、和藹的話語、熱情的態度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。

　　2、區域游戲：提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點輔導寶寶玩具哪里拿放回哪里去。

　　3、其他：幫助寶寶認識自己的座位并搬好小椅子。

　　三、戶外鍛煉

　　隊列練習：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，并能跟著老師簡單的.動作、

　　韻律活動：學會簡單動作，逐步能跟著老師做連貫動作。

　　集體游戲：大皮球（聽信號）

　　集體游戲：開飛機（平衡）

　　集體游戲：小白兔（跳）

　　集體游戲：開火車（走）

　　集體游戲：找媽媽（跑）

　　分散活動：提供各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點指導幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車。

　　四、學習活動

　　健康：體游《小朋友種樹》

　　社會：認識小草

　　藝術：裝飾風箏

　　語言：兒歌《小柳樹釣魚》

　　藝術：新授歌曲《風箏》

　　健康：開火車

　　動物園：認識小小動物園里的各種小動物，并指導它們愛吃的食物，并喂食。

　　娛樂：猜謎

　　戶外活動：大型玩具游戲

　　五、日常生活

　　1、點心：繼續培養幼兒一口餅干、一口牛奶。

　　2、盥洗：提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾。

　　3、午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。

　　4、午睡：幫助幼兒脫下自己的外套和褲子。

　　六、環境創設

　　1、布置主題墻飾《春天里的活動》

　　2、收集幼兒照片。

　　幼兒園周工作計劃 12

　　本周工作重點

　　1、會向老師、同伴問早、說再見，與同伴友好相處。

　　2、喜歡玩玩具，知道幼兒園的玩具是大家的，樂意與同伴共同玩，初步養成按要求擺放和收拾玩具的習慣。

　　3、愿意參與音樂游戲活動，學習按節拍一下一拍的做動作。對美術活動感興趣，會用蠟筆均勻地涂色。

　　4、能按標記選擇相同的實物，手眼協調地將實物送進娃娃的嘴里。

　　生活活動

　　指導要求

　　1、繼續鞏固洗手時排好隊的常規。

　　2、睡覺時提醒個別孩子將自己的.鞋子放在指定的地方并放整齊。

　　3、繼續加強幼兒飯前便后要洗手的好習慣，預防紅眼病的發生。

　　教育活動

　　內容安排

　　1、語言：自己走

　　2、數學：小兔采蘑菇

　　3、藝術：小魚水里游

　　4、科學：落葉飄飄

　　5、健康社會：男孩女孩

　　區域材料

　　投放指導

　　1、益智區：圖標游戲，幼兒能在眾多的圖標中找出兩個一樣的圖標，上下對應排列在分類底板上。

　　2、美工區：涂色漂亮的玩具，指導幼兒初步學習均勻的涂色。

　　戶外活動

　　1、喜愛參加戶外活動，體驗與同伴游戲的快樂。

　　2、能夠遵守游戲規則，保護自己的身體，與同伴友好游戲。

　　3、能掌握拋、接、攀爬等體育技能。

　　家長工作

　　1了解孩子在園的一些活動內容，有助于回家后鞏固。

　　2、國慶7天假期過來后，孩子的情緒可能有所回落，請各位家長能夠及時調整。

　　幼兒園周工作計劃 13

　　在《幼兒園教育指導綱要（試行）》里指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”所以，為幼兒創設安全、衛生、舒適、愉快的環境，以保證孩子健康、快樂地成長，做好安全工作是十分重要的。幼兒園的一日生活常規是不可忽視的，我會充分利用每一個生活環節，結合幼兒的實際活動進行及時教育，幫助幼兒建立良好安全意識。現根據幼兒的年齡特點，制定安全計劃如下：

　　1、班內工作人員共同協作，高度重視安全工作，及時檢查，及時補救，及時匯報，做好安全防范：

　　（1）對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險隱患。

　　（2）對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物（易脫落）的衣服及時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。

　　（3）注意周圍環境的安全隱患，及時上報治理。

　　（4）把好幼兒所帶食物的質量關，盡量拒絕幼兒帶食品回園，以防食物中毒。

　　（5）注意電教器材的安全使用，及時收放好。

　　（6）入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品入睡室。

　　（7）做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。

　　（8）加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。

　　（9）加強危險物和藥物的安全處理。

　　（10）做好接送卡的發放和交換班工作。加強過渡管理，充分幼兒活動內容，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發生。

　　（11）提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。

　　2、向幼兒進行在社區活動時所注意的安全教育。

　　3、對個別自我保護意識較弱或特別好動，自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導。

　　4、繼續開展消防知識教育，防火疏散演習等，使幼兒初步有應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。

　　5、在每一項活動中都要說清楚活動行為要求，樹立明確的規則意識。

　　6、利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強與家長的溝通，爭取家長的配合，同步向孩子進行各種安全教育。

　　幼兒園安全工作計劃的延伸閱讀——工作計劃的寫作注意事項

　　不論哪種計劃，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：

　　第一，對上負責的`原則。要堅決貫徹執行黨和國家的有關方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。

　　第二，切實可行的原則。要從實際情況出發定目標、定任務、定標準，既不要因循守舊，也不要盲目冒進。即使是做規劃和設想，也應當保證可行，能基本做到，其目標要明確，其措施要可行，其要求也是可以達到的。

　　第三，集思廣益的原則。要深入調查研究，廣泛聽取群眾意見、博采眾長，反對主觀主義。

　　第四，突出重點的原則。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓。

　　第五，防患未然的原則。要預先想到實行中可能發生的偏差，可能出現的故障，有必要的防范措施或補充辦法.

　　幼兒園周工作計劃 14

　　一、體育活動早操

　　1、在隊形變換時要求幼兒能將雙腿交替抬高有節奏地進行踏步走。

　　2、要求幼兒在游戲環節中能掌握好雙腳跳障礙物、彎腰過障礙。學會等待！體育游戲小兔跳自選活動平衡木、搖搖椅、羊角球、大型器械學習活動。

　　二、蒙式教學

　　1、語文

　　A、羽毛球、保齡球、溜冰鞋、乒乓球的配對；

　　B、三輪車、卡車、消防車、帆船；

　　C、古詩《宿建德江》的分句與合成、兒歌《做彩燈、鬧元宵》；

　　D、拼音：復習生母。

　　2、數學：鞏固數字的'書寫（3、5、6、7、8、9）。

　　3、感覺教具：彩色圓柱體。

　　4、日常教育：衣飾框（別針口）。

　　三、生活活動

　　1、要求幼兒養成餐前、入廁后要洗手，洗完后要拿毛巾擦干的習慣。

　　2、要求幼兒進餐的時候能注意桌面衛生，吃完后懂得收拾自己的餐盤。環境創設將幼兒完成的作品《我設計的船》粘貼在作品欄上，供幼兒欣賞。

　　四、家長工作

　　1、在家應該引導幼兒入廁后學會如何將衣服塞到褲子里包好。

　　2、學習整理自己的書籍、玩具，學會歸類。

　　幼兒園周工作計劃 15

　　一、周工作重點

　　1、結合“五一”系列活動，教育幼兒能熱愛勞動人民，珍惜勞動成果。

　　2、繼續對幼兒進行各項常規習慣的培養。

　　二、生活活動

　　1、周一升旗，要求幼兒能安靜聽國旗下講話。

　　2、要求幼兒安靜進餐，不把點心灑在桌上和地板上。

　　三、學習活動

　　1、語言領域

　　爸爸媽媽工作忙（談話活動）

　　2、藝術領域

　　兒童舞曲（節奏樂）

　　我長大了做什么（繪畫）

　　3、認知領域

　　我是小廚師（常識）

　　復習10以內數的加減（計算）

　　層級分類（計算）

　　四、戶外活動

　　1、集中活動：木頭人、占圈、老狼老狼幾點鐘；

　　2、分組活動：大型器械、沙包等。

　　五、離園活動

　　1、音樂欣賞；

　　2、整理儀表；

　　3、談話活動。

　　幼兒園周工作計劃 16

　　生活活動：

　　穩定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。

　　鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環節。重點在于刷牙環節。

　　提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

　　區域活動名稱：

　　美勞區

　　區域活動目標：

　　學習正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。

　　培養幼兒知道衛生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

　　活動準備材料：

　　蠟筆；樹葉圖畫紙。

　　活動指導方式：

　　引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。

　　自己取畫紙，并根據自己需要選擇蠟筆進行涂色。

　　重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。

　　戶外活動：

　　1、集體游戲名稱：吃毛桃

　　集體游戲目標：

　　1、初步掌握游戲規則和玩法。

　　2、能和同伴愉快的.進行游戲。

　　2、分散活動目標：

　　1、穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中。

　　2、練習拍球。

　　活動準備材料：

　　大型器械；球；拱形門；軟飛盤。

　　家園共育：

　　1、建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。

　　2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

　　3、與家長溝通堅持送幼兒來園。

　　幼兒園周工作計劃 17

　　項目活動

　　1、與新教師、新同伴建立良好關系，形成信賴感。

　　2、有良好的盥洗習慣和自理能力。

　　1、以游戲《我會發泄》合理的宣泄自己的情緒，能保持愉快的心情。

　　2、生活活動：《幫助小白兔》。

　　1、引導幼兒感知中班的生活常規和小班的區別。

　　2、幼兒輪流做值日生，幫助老師小朋友做力所能及的事情。

　　活動區

　　圖書區：1、能清楚地說出自己想說的事情。

　　2、喜歡聽故事、看圖書，有初步的前閱讀能力。

　　美工區：1、能夠感受并喜愛生活和環境中德美，發現事物美的特征。

　　2、認識美術作品所表現得內容，感受作品美感特點，初步了解作品表現得方法。

　　表演區：用自己喜歡的方式表達對音樂的.感受

　　1、能夠大膽、清楚地表達自己的想法和感受。

　　2、喜歡欣賞不同體裁的文學作品。

　　3、美術活動《我的新班級》，引導幼兒根據自己的愿望和對美的理解設計班級活動區環境，繪制出設計的內容。

　　4、愿意參加音樂和表演活動，能夠從中獲得愉悅的心情和美感。

　　1、為幼兒提供寬松的環境，引導幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。

　　2、圖書區投放不同體裁的文學作品。

　　3、鼓勵幼兒收集一些帶有藝術特點的生活用品和自然物，豐富活動區的美術創作材料。

　　4、美工區提供民間美術撕紙作品。

　　5、提供各種打擊樂器，引導幼兒自由探索操作方法。

　　教學活動

　　周一

　　活動名稱：能干的小手

　　目標：自己做一些力所能及的事情。

　　活動名稱：我升中班了

　　目標：知道自己長大了，升入中班。

　　周二

　　活動名稱：蔬菜從哪兒來

　　目標：了解認識蔬菜，培養不挑食不浪費的好習慣。

　　活動名稱：數花瓣

　　目標：在“數花瓣”游戲中，感知、學習6以內的數數。

　　周三

　　活動名稱：疼愛我們的人

　　目標：認識及尊重為幼兒服務的人。

　　活動名稱：我是小小值日生

　　目標：學習做值日生，知道值日生的工作內容。

　　周四

　　活動名稱：豌豆公主的故事

　　目標：喜歡聽故事，理解故事的內容。

　　活動名稱：各種各樣的紙

　　目標：通過觀察實驗認識紙的種類和特性。

　　周五

　　活動名稱：中秋節

　　目標：了解中秋節的意義，感受節日的快樂氣氛。

　　活動名稱：早起歌

　　目標：引導幼兒理解兒歌的內容，知道自己的事情自己做。

　　家園共育

　　1、家園共育，請您放手讓幼兒自己的事情自己做。

　　2、多帶幼兒到戶外走走，引導幼兒大膽地與生人交流。

　　幼兒園周工作計劃 18

　　一、本周工作重點

　　結合“五一”系列活動，教育幼兒珍惜勞動成果，熱愛勞動人民。

　　繼續培養幼兒各項常規習慣。

　　二、生活活動

　　周一升旗，要求幼兒安靜聽國旗下講話。

　　要求幼兒安靜進餐，不將點心灑在桌上和地板上。

　　三、學習活動

　　語言領域：談話活動，主題為“爸爸媽媽工作忙”。

　　藝術領域：節奏樂活動，學習兒童舞曲；繪畫活動，主題為“我長大了做什么”。

　　認知領域：常識活動，學習“我是小廚師”；計算活動，復習10以內數的加減和層級分類。

　　四、戶外活動

　　集中活動：木頭人、占圈、老狼老狼幾點鐘。

　　分組活動：大型器械、沙包等。

　　五、離園活動

　　音樂欣賞活動。

　　整理儀表活動。

　　談話活動。

　　幼兒園周工作計劃 19

　　一、主要工作

　　1、利用教研組活動組織教師逐條聯合實際工作學習《幼兒園一日活動組織規范》，進一步規范教師的教學組織行為。

　　2、做好小班新生、大班入小學擇校的摸底統計與上報工作。

　　3、根據中心活動方案，制定新湖幼兒園青年教師基本功比賽的方案，為下周比賽做好發動與安排。

　　二、業務工作

　　1、本周圍繞種植、養殖內容，兩個課題組開展課題活動。

　　2、優化室內情景晨鍛內容。

　　3、各班結合春分節日開展活動。

　　4、組織教師申報XX市20xx年度教育科研項目。

　　三、安全保育工作

　　1、規范食堂五常法的操作流程，做好飲用水的自查工作。

　　2、傳達上級文件精神，加強春季常見傳染病的`預防工作。

　　3、組織后勤人員現場查看戶外包干區，提高衛生工作的細致性，杜絕衛生死角。

　　4、周五下午相關人員參加市婦保所保健工作例會。

　　幼兒園周工作計劃 20

　　本周重點：

　　主題：我有多愛你(建構教材)

　　1.萌生對媽媽的感激之情。

　　2.領悟媽媽的無私母愛

　　3.了解簡單的家族關系，感受家人其樂融融的`幸福。

　　生活活動指導：

　　1.吃完每一粒飯，不擅自倒掉飯菜。

　　2.展示文明用餐行為，養成良好的用餐習慣。

　　3.積極參與區域活動，能夠自主游戲，能與同伴友好相處。

　　區域游戲：

　　1、小小建筑師：用各種積木建造心目中的家。

　　2、溫馨小屋：1.提供奶瓶、尿布、搖籃以及幼兒帶來的小時候的物品，供幼兒玩照顧寶寶的游戲，豐富養育嬰兒的游戲情節。2.提供毛絨玩具，讓幼兒扮演爸爸媽媽，學會關心寶寶，照顧寶寶。

　　3、創意空間：引導幼兒將自己小時候的故事或成長過程畫下來，制作成《我的故事》連環畫。

　　4、童心書屋:提供家人成為卡片、家務圖卡、地點圖卡等三類卡片，放入盒子里，請幼兒分別從三只盒子里各抽一張卡片，組合卡上的內容，如“爸爸在廚房掃地”。

　　5、思維訓練站：用紅色卡紙剪成6個愛心形狀，在“愛心”上隨意畫一條線并剪開。一塊畫有6個“愛心”輪廓的底板。讓幼兒尋找匹配另一半圖形，拼成完整的心。

　　6、夢想秀工廠：提供小動物媽媽和娃娃的頭飾，進行角色表演。

　　幼兒園周工作計劃 21

　　一、生活活動：

　　1、引導幼兒大膽用語言與他人交往。

　　2、鼓勵幼兒多喝白開水，引導幼兒隨渴隨喝。

　　3、引導幼兒按正確方法洗手，不玩水。

　　（一）美工：

　　引導幼兒進行添畫活動，保持畫面整潔。

　　益智：

　　引導幼兒熟悉簡單圖形。

　　周一：

　　1、引導幼兒正確發出兔、褲字音。

　　2、引導幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。

　　周二：

　　1、感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣。

　　2、引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。

　　周三：

　　1、鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。

　　2、練習原地縱跳觸物，增強腿部氣力，發展彈跳能力及調和能力。

　　周四：

　　1、引導幼兒不和陌生人說話。

　　2、引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。

　　周五：

　　嘗試用點、線、圓組合圖形，有控制地將一個點與另外一個點連接起來。

　　童心畫語《打電話》

　　二、戶外活動

　　目標

　　1、會玩球、小車等多種中小型運動器材。

　　2、引導幼兒按規則進行游戲，感受游戲帶來的快樂。

　　預備

　　安全的'活動場地；小推車、沙包、大車輪、羊角球。

　　三、家園共育

　　1、家長引導幼兒在家多喝白開水，并到戶外鍛煉身體進步抵抗力。

　　2、家長在家幼兒愛惜玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

　　3、家長可利用四周環境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形，如圓形、正方形等。

　　幼兒園周工作計劃 22

　　一、上周工作總結：

　　1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛生做的很干凈，頭發洗了，園服也很整潔，僅有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自我很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。

　　2、本周孩子們進行了正常的教育教學活動，還貫穿了幼兒的.常規訓練，比如：上操、吃飯、上

　　床睡覺的安全等，孩子們都能按教師的要求積極參與，成效還不錯。

　　3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發生，期望家

　　長朋友們給孩子做好預防工作，本周除王寧、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，僅有極個別的孩子帶藥了，教師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學習。

　　4、本周還進行了教師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數多、質量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感激。

　　二、下周工作計劃：

　　1、由于早晨天氣有點冷，周一根據天氣情景給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊，以堅持午休時室內的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。

　　2、夏季雖然已經來到，但一些傳染性的疾病時有發生，期望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作，本周園內也將進行幼兒夏季體檢。

　　教師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。

　　3、x月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講禮貌、懂禮貌，教師將會進行各方面的引導及教育，希各位家長也進取投入這一教育行列，對孩子進行禮貌、誠信教育。

　　4、感激各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。

　　幼兒園周工作計劃 23

　　工作目標

　　1、認識并樂意親近老師、保育員和小朋友，樂意上幼兒園。

　　2、樂意參與集體游戲活動，感受集體活動帶來的樂趣，減輕入園焦慮。

　　3、學習相應的'行為規則，逐漸適應幼兒園生活。

　　生活指導：

　　1、洗手時能自己把衣袖拉上去，用洗手液洗手，洗手時不玩水。

　　2、起床后能夠自己穿衣褲、穿鞋。

　　3、根據氣候的變化，學會自己脫衣服。

　　環境創設材料提供：

　　1、增加各區角，提供豐富的材料，為幼兒能夠更好的操作。

　　2、創設童話劇場，提供各種童話角色人物（手偶或指偶）、道具。

　　家長工作：

　　1、小小班幼兒剛剛升入小班，有可能不太適應，因此家長在開學時，可帶一些衣服和褲子，可供替換。

　　2、請家長在家中為孩子制定合理的生活作息制度，使幼兒在家也能有規律地生活，做到家園同步。家長能及時跟老師交流，讓老師了解孩子在家的情況，方便教師指導孩子。

　　幼兒園周工作計劃 24

　　社會性領域：

　　1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。

　　2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環境。

　　3、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

　　4、享受與同伴分享的樂趣。

　　語言領域：

　　1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。

　　2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。

　　3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。

　　科學領域：

　　1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，并對它們感興趣。

　　2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。

　　藝術領域：

　　1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的`反應。

　　2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。

　　保教工作：

　　1、創設新班級環境，合理布局，適宜幼兒進行分區、集中、游戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

　　2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;

　　3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。

　　4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

　　5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。

　　6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發幼兒參與體育活動的興趣。

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