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六月幼兒園工作計劃

時間:2023-04-30 06:06:51 幼兒園工作計劃 我要投稿

精選六月幼兒園工作計劃四篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編整理的六月幼兒園工作計劃4篇,歡迎大家分享。

精選六月幼兒園工作計劃四篇

六月幼兒園工作計劃 篇1

  1、學說兒歌,對民間傳說感興趣,豐富動態詞語。

  2、發展平衡、鉆、爬、跑的動作能力,喜歡利用多種器械進行競賽 游戲。

  3、擴展對恐龍的認知,表現形態各異的恐龍。

  4、學唱三拍子歌曲,感受三拍子音樂的.特點。

  5、通過多種游戲方式,讓幼兒在活動中養成這些良好的行為和習慣,逐漸內化為良好的個性。

  6、知道出汗后合適的做法,學會保護自己。

  7、探索物體的浮沉,能運用經驗解決問題。

  8、喜歡聽民間故事,能連貫講述故事,扮裝故事角色,表演故事。

六月幼兒園工作計劃 篇2

  一、教學工作:

  繼續進行《下雨的日子》主題的延伸活動——水,萌發幼兒對生活中水的觀察興趣,來了解更多水的知識。

  《冷和熱》主題中,帶領幼兒一方面體驗夏日的炎熱,一方面感受冰的溫度和融化的過程;在日常生活中,來關注“冷和熱”食物,對自然現象中物體的“變冷和變熱”現象產生興趣。讓幼兒體驗冷熱變化的同時,滿足探索的欲望,提高自身的感受能力。同時學習一些使自己涼快的方法,如:游泳、乘涼、空調、電扇等,知道幾種簡單的保護自己的方法,做個健康、活潑的夏日寶貝。

  二、保育工作:

  1.天氣炎熱,教育幼兒勤洗澡、換衣服、涂護膚品,養成愛衛生的.好習慣。

  2.天氣炎熱,提醒幼兒多喝水,在樹蔭下進行活動、出汗了及時休息。

  3.日常生活中,督促幼兒洗手時良好的洗手習慣,不玩水,不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。

  4.午睡時,做好午睡室的通風工作、提醒幼兒午睡時把手伸到被子外面。

  5.提醒家長及時給孩子更換薄被并鋪上涼席等。

  三、家長工作:

  1.請家長“6.1”帶孩子到公園等地方玩,感受節日氣氛,并且送給孩子一件有意義的禮物。

  2.利用晚上時間多陪陪孩子,一起玩耍、一起交流。

  3.教育孩子注意夏季個人衛生和飲食衛生,不多吃冷飲、冷凍食物等。

  4.請家長有意識地告訴孩子夏季人們的活動,合理安排好孩子的生活起居。

  5.讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西,感覺冰箱里取出來的東西很涼。提醒孩子知道吃冷的食物會引起腸胃的不適。

  6.做好家園溝通工作,充分利用幼兒成長檔案、家校路路通、上門家訪等形式,與家長交流幼兒在園、在家情況,使孩子在各方面逐步提高。

  四、其他方面:

  1.六一節日之后,組織幼兒交流:兒童節怎么過的?相互分享節日的喜悅情緒。

  2.評選幼兒好孩子、進步獎與好家長,做好期末結束整理工作。

六月幼兒園工作計劃 篇3

  健康領域:

  上月幼兒發展狀況分析:

  通過每天的晨間早鍛煉,加強幼兒的戶外活動,本班幼兒各項身體機能都得到了有效地鍛煉和發展。幼兒的奔跑能力、雙腳、單腳向前跳的能力、單臂向上擲物、身體協調性都有了很大提高。

  本月發展目標:

  1、喜歡參加體育運動,動作能夠協調、靈活。

  2、知道必要的安全保健常識,學習保護自己。

  3、生活、習慣良好,有基本的生活自理能力。

  內容與要求:

  1、引導幼兒注意保持自己的個人衛生,和生活場所的整潔和衛生,養成愛清潔的、講衛生的習慣。

  2、通過安全教育,提高幼兒自我保護的意識和能力。

  3、通過豐富多彩的體育活動,培養幼兒參加體育的興趣與習慣。

  語言領域:

  上月幼兒發展狀況分析:

  幼兒的語言水平有了明顯的提高,大部分幼兒每天入園后都能主動地向老師打招呼問好。幼兒喜歡聽故事,能夠用自己喜歡的方式大膽表達自己的想法,大部分幼兒能復述故事、仿編短小的詩歌,但是個別幼兒不能說完整的話,需要教師的`引導。

  本月發展目標:

  1、有良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。

  2、敢于當眾講話,能清楚的進行自我表達。

  3、喜歡聽故事,看圖書,理解其中的內容,并有初步的前閱讀和前書寫能力。

  內容與要求:

  1、引導幼兒知道能夠通過看電視、電腦、廣播、口頭交談等途徑得到信息,從中獲得知識和感受快樂。

  2、鼓勵幼兒愿意表達自己的感受和想法,喜歡提問,積極回答問題。

  3、引導幼兒能夠從前之后有順序的閱讀,認真觀察和理解畫面內容,了解故事的情節線索,認識頁碼。

  4、引導幼兒喜歡聽故事,會復述故事、續編故事、學習和仿編兒歌。

  社會領域:

  上月幼兒發展狀況分析:

  在區域游戲和戶外活動時,大部分幼兒能進行主動的交往,并和伙伴友好相處。個別幼兒遇到事情不知道協商,又動手的現象,需要老師日常生活中不斷引導。

  本月發展目標:

  1、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。

  2、理解并遵守日常生活中中的基本社會行為規則。

  3、能努力做好力所能及的事情,不怕困難,有初步的責任感。

  內容與要求:

  1、在游戲和生活中引導幼兒知道互助與合作,學習制定活動計劃。

  2、鼓勵幼兒能夠做好力所能及的事情,(在活動中完成計劃)

  3、引導幼兒簡單評價自己和他人的行為。

  4、在節日中,開展豐富多彩的活動,引導幼兒初步知道端午節的意義,感受節日的氣氛。

  科學領域:

  上月幼兒發展狀況分析:

  在區域游戲中,幼兒通過操作序數、分類的自制玩具,大部分幼兒能理解敘述的意義,掌握分類的方法。另外,幼兒進行了有關沉浮的科學小實驗,通過動手操作,幼兒了解了有關沉浮的一些小知識。

  本月發展目標:

  1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2、能運用各種感官,動手動腦,探究問題。

  3、能運用適當的方式表達、交流探究的過程和結果。

  4、能從生活和游戲中感受事物的數量關系,體驗到數學的重要和有趣。

  內容與要求:

  1、引導幼兒通過各種途徑學會手口一致的數10以內的物體,說出總數并能夠用數字表示。

  2、引導幼兒處不干事10以內物體的守恒,(不受大小、排列形式等因素的影響)。

  3、引導幼兒用多種方式交流,分享探索的過程和方法。

  4、有目的的引導幼兒觀察身邊事物,能夠對某些事物進行比較、連續的觀察,能發現事物的差異和變化。

  藝術領域:

  上月幼兒發展狀況分析:

  上月通過展示幼兒繪畫、剪紙、泥工等作品,可以看出幼兒在繪畫、剪紙、捏泥等方面發展較快。通過六一排練舞蹈,本班幼兒在舞蹈動作方面,身體協調性上都有了很大提高。

  本月發展目標:

  1、能感受并喜愛生活和藝術中的美。

  2、能夠積極參加表演活動,在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。

  3、能大膽的用自己喜歡的方式進行藝術表現和創造,富有個性的表達自己的情感體驗。

  內容與要求:

  1、創設相適宜的美術欣賞環境,使幼兒在美的環境中受到藝術的渲染,提高審美情緒。

  2、引導幼兒初步感知樂曲中的節拍與節奏,從中感受韻律美。

  3、引導幼兒體驗音樂作品的基本情緒和情感,嘗試用自己喜歡的方式表達對音樂的感受(搖籃曲、——親切、寧靜)

  4、鼓勵幼兒運用已掌握的藝術表現方法,進行自我創作,支持他們在繪畫過程中有奇特的想法(如、夸張的色彩、變形的線條、生活化的內容)

  5、鼓勵幼兒創編余合作的表演簡單的故事情節。

  第一周:

  科學《各種各樣的云》

  科學《分蔬菜》

  健康《小猴戴草帽》

  美術《小蜻蜓》

  ☆ 產生關注和探索自然變化的興趣。

  ☆ 能按要求收拾好操作材料。

  ☆ 體驗滑稽、有趣的體育活動帶來的快樂。

  ☆ 學畫小蜻蜓,能大膽想象和創造各種動態的小蜻蜓。

  第二周:

  科學《游泳去》

  科學《動物和天氣》

  健康《小腳丫探險》

  美術《夏天的知了》

  ☆ 復習鞏固按物體的一個特征進行多重分類的方法。

  ☆ 產生探索自然界中動物與天氣關系的興趣。

  ☆ 勇于對新鮮事物進行挑戰,感受赤足活動的快樂。

  ☆ 體驗折紙活動,發展手眼協調能力,從活動中體驗成功感。

  第三周:

  科學《熱鬧的池塘》

  科學《香甜的西瓜》

  健康《小腳丫本領大》

  美術《樹的想象》

  ☆ 建立“10”以內數的守恒概念。

  ☆ 初步感知輕重的相對性,提高思維的靈活性。

  ☆ 體驗赤足的感受和樂趣。

  ☆ 能對畫面進行簡單布局,按自己的意愿大膽創作。

六月幼兒園工作計劃 篇4

  一、行政工作

  1.召開畢業班家長會暨一年級招生工作會議。

  2.做好學期結束工作。(重點:各級各類總結、各類資料整理歸檔、幼兒園班級財產統計和登記工作)

  3.做好20xx年秋季招生工作。

  4.聯系拍畢業照。督導大班組畢業典禮。

  5.審閱幼兒匯報單評語。

  6.參加中心第六屆教代會。

  7.完成家長對幼兒園、教職工的滿意度測評。

  8.配合中心做好職稱評審工作。

  9.組織教職工個人參加中心才藝娛樂活動。

  10.組織黨員參加中心民主生活會。

  11.做好各類評優評先工作。(優秀行政人員、優秀班主任、好師徒評選、優秀教職工、優秀班集體、優秀教研組、優秀博客等)

  12.做好六月份考核。

  13.各類資料整理歸檔

  二、教育教學

  1.小班組區域活動展示。(16周)

  2.做好對教師“六認真”工作檢查。

  3.舉行大班畢業典禮,并結合活動開展禮儀課題研究工作,關注幼兒集會禮儀教育。

  4.各年級組結合課程開展禮儀教學活動的一課二研。(3學時)

  5.做好課程資源的整理工作。(紙質和電子稿,存放在規定的地方)

  6.進行課程總審議與下學期計劃制定。

  7.參加中心“七彩藝社”培訓,組織園內教師開展藝術領域翻版課觀摩研討活動。

  8.設計教師專業發展問卷調查表,關注教師的專業需求,便于下學期開展工作。

  三、課題、培訓、研修

  (一)課題

  1.理論學習幼兒園教師用語禮儀 (參考:《幼兒園教師禮儀》P33頁)。

  2.讀一本有關禮儀的書,并寫好讀后感,月底上交。

  3.課題階段成果展示交流,整理課題研究資料。

  4.整理教育科研工作臺賬。

  5.結合“禮儀”課題開展評優活動,評出幼兒禮儀之星,師德標兵,禮儀班集體、禮儀辦公室。

  (二)培訓

  1.根據《太倉市浮橋幼教中心骨干教師評選管理辦法(20xx修訂版)》完成20xx中心骨干教師評選(6月20日個人申報、幼兒園推薦)

  2.“百節好課品牌建設”系列活動之三浮橋鎮幼教中心第五屆“清荷杯”優質課評比與研討暨行政示范課展示(6月10日、6月11日)

  3. 七彩藝社第十八期活動(6月6日下午)

  (1)星辰主題音樂網絡培訓:大班音樂《蔬菜湯》(陳婕)、欣賞活動的基本方法運用(王莉娟)

  (2)古琴講座 (張峰)

  4. 寫好教育科研論文,做好各項論文參賽工作:

  (1)參加20xx年“江蘇省中小學、幼兒園優秀教育管理論文”( 截止6月10)

  (2)20xx年蘇州市優秀教學論文評選(截止6月25日)

  (3)江蘇省第十二屆“藍天杯”中小學教師優秀論文評選(截止6月20日)

  (4)20xx年度師陶杯論文評比(截止7月15日)

  (5)20xx年蘇州市優秀教學論文評比(截止8月25日)

  6.業務園長參加中心組織的行政外出培訓:參加江蘇省名幼兒園特色教育文化巡禮活動(6月3日-6月5日)

  7.業務園長參加中心學期結束工作會議。

  8.參加中心課程總審議。

  (三)研修

  1.小班組區域活動觀摩展示和交流研討活動。(16周)

  2.班主任論壇:主題“班級常規管理經驗分享”。

  四、安全、后勤和衛生保健

  1. 督促食堂嚴格做好餐具消毒等工作,嚴防食物中毒事件的發生。

  2.做好滅蚊滅蠅工作,做好夏季腸道傳染病的預防,防暑降溫。

  3. 結合“五常法”管理,做好食堂創建整改計劃。

  4. 查看食堂伙食情況,統計一學期開支、庫存等。

  5.加強夏季安全教育,對全園進行安全檢查,做好各項安全工作的自查和上報工作。

  6.做好20xx學年第一學年第一學期校園安全工作資料整理。

  7.召開膳食家委會會議。

  8.繼續做好傳染病的防控工作。加強晨間檢查、做好班級消毒工作及做好對家長的宣傳及解釋工作。

  9.做好離園前環境衛生的清潔工作。

  10.保育員與教師培訓:兒童傷害的預防和急救。

  11.出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。

  12.上報好食堂用量表、食品驗收、幼兒缺勤等方面的有關表格。

  13.肥胖兒、體弱兒跟蹤管理一次。

  14.疾病矯治家園聯系一次。

  15.安全演練一次。

  16.做好期末全園幼兒視力測試和分析評價工作。

  17.做好衛生保健資料分析,統計入檔等學期結束工作, 總結一學期衛生保健工作。

  18.做好資產盤點工作,各班做好財產統計和登記工作。

  19.設備、儀器、校舍等期末大檢查;上報暑期維修項目。以及設施設備的添置;統計下學期需要的學習辦公用品。

  20.保健老師做好保健臺帳資料整理。

  21.做好“無煙單位”創建工作。

  22.假期安全宣傳教育,發放暑假告幼兒安全家長書告家長書。

  23.安排好暑期值班。

  五、家長工作

  1.結合“六一”親子游藝活動,發放和上交家長意見反饋表。

  2.六月份大班組畢業典禮,邀請大班組家長來園參加觀摩活動。

  3.結合《3—6歲兒童學習與發展指南》,開展家庭育兒心得交流會。

  4.各班開展“好家長”評選。

  5.做好家長對幼兒園、教師的`測評工作。

  6.各班整理上交家訪資料。

  六、環境創設

  1.各專用教室環境創設,做好計劃的制定,調整各室環境,開展分區活動。

  2.各班合理規劃區角環境,豐富和更新區角材料。

  活動一《有趣的廣告》激發幼兒對廣告的興趣,了解廣告的作用和對生活的影響。學習創編廣告詞,發展幼兒的想象力和創造力。

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